2022年人教版八年級下冊《生物》期末模擬考試【含答案】

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、下列各項中，不是病毒、細菌、真菌共同特征的是（）

A.細胞中不含葉綠體B.它們都有生命特征

C.結構簡單，個體多數(shù)微小D.都是單細胞生物

2、一個物種一旦滅絕，人類將永遠失去（）

A.一個生態(tài)系統(tǒng)B.一個基因庫C.一種生物原材料D.一種有益生物

3、下列關于骨骼肌的敘述不正確的是（）

A.骨骼肌屬于肌肉組織B.一塊骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)

C.骨骼肌在運動中提供動力D.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

4、下列對四種脊椎動物的敘述，正確的是（）

A.鯽魚體表覆蓋角質鱗片，利于維持體溫恒定

B.青蛙的頭部后面有頸，因此它的頭可以靈活轉動

C.揚子鱷棲息在淡水中，生殖和發(fā)育離不開水

D.狼的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，犬齒發(fā)達可撕咬獵物

5、某同學上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達傷口經(jīng)歷的

血液循環(huán)路線是（）

A.先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)B.只有肺循環(huán)

C.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)D.只有體循環(huán)

6、如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標本4次得到的圖像，下列推測正確的

是（）

A.③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④

B.更換物鏡一定是轉動轉換器來實現(xiàn)

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C.圖像③中能非常清楚的看到細胞膜

D.每個細胞中都一定能找得到葉綠體

7、下列生物中不是用抱子來繁殖的是

A.木耳B.蘑菇C.霉菌D.乳酸菌

8、下列營養(yǎng)物質中，都能為人體提供能量的是（）

A.維生素、無機鹽、水B.脂肪、無機鹽、糖類

C.糖類、脂肪、蛋白質D.脂肪、維生索、水

9、在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（）

A.大豆能進行光合作用B.大豆的細胞核里有DNA

C.大豆根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有機物

10、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，猛禽與鼠類之間存在捕食關系。下列關于該生態(tài)系統(tǒng)

的敘述，錯誤的是（）

A.由生物部分和非生物部分組成B.能量的根本來源是太陽能

C.猛禽捕食鼠類完成了物質循環(huán)D.猛禽數(shù)量的減少可能會引發(fā)鼠害

H、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）

A.胰腺無法分泌胰液B.胃液無法分解蛋白質

C.消化脂肪的功能下降D.吸收氨基酸的功能下降

12、下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是（）

A.家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲時期

B.將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖

C.青蛙的個體發(fā)育起點是雌蛙體內成熟的卵細胞

D.哺乳動物胎生、哺乳，提高了后代的成活率

13、在生物分類的七個等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（）

A.界、種B.門、種C.種、界D.種、門

14、下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）

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A.池塘中所有的魚B.池塘中的水

C.池塘中所有的植物D.一個池塘

15、近年來，患近視眼的中學生越來越多，那么近視眼的成像位置及矯正辦法

分別是（）

A.成像在視網(wǎng)膜前方，應配戴凹透鏡B.成像在視網(wǎng)膜前方，應配戴凸透鏡

C.成像在視網(wǎng)膜后方，應配戴凹透鏡D.成像在視網(wǎng)膜后方，應配戴凸透鏡

16、用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是（）

A.人體的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶

B.人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響

C.細菌和真菌對于自然界中的物質循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用

D.如果父親和母親都患有某種遺傳病，那么他們的子女一定患有該遺傳病

17、人們把細菌稱為大地的“清潔工”，是因為（）

A.某些細菌寄生在動植物體內B.腐生細菌分解動植物的遺體

C.有些細菌和真菌與動植物共生D.細菌微小，結構簡單，分布廣泛

18、袁枚在《苔》中寫到“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹

開?！毕铝嘘P于苔辭的敘述錯誤的是（）

A.苔群生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中B.苔辭具有類似莖和葉的分化

C.苔葬是綠色的，能進行光合作用D.苔輝植物能開出米粒大小的花

19、下列有關人體神經(jīng)系統(tǒng)結構與功能的敘述，錯誤的是（）

A.神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位

B.小腦具有協(xié)調運動，維持身體平衡的功能

C.大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞

D.脊髓既具有反射功能，又具有傳導功能

20、在抽血或輸液時，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來，

下列解釋中不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.目的是減緩或暫時阻止血液的向心運動

B.動脈中血液向心流動，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血

C.血管由于血液多而鼓脹起來，從而便于針刺入

D.多數(shù)靜脈分布較淺，壁薄，彈性較小，有利于針的刺入

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21、水蜜桃味甜，毛桃為酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，將來結出的

果實成熟后，其味為

A.酸甜各半B.甜C.酸D.苦澀

22、關于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）

A.在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞

B.蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段

C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行，因此都要通過鰥進行呼吸

D.馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖

23、下列生物中不是用抱子來繁殖的是（）

A.木耳B.蘑菇C.霉菌D.乳酸菌

24、肺適于氣體交換的特點有（）

A.肺泡壁薄B.肺泡數(shù)量多

C.肺泡外包繞著豐富的毛細血管D.以上三項都對

25、下列有關輸血和獻血的說法中，不正確的是（）

A.0型血的人能輸入任何血型的血

B.安全輸血應以輸同型血為原則

C.一次獻血200s300毫升不影響健康

D.18s55周歲的健康公民有無償獻血的義務

二、填空題（共5個小題，共10分）

1、染色體是由________和組成的，其中，是主要的遺傳物

質。

2、魚生活在水里，用鰥呼吸，鯉呈現(xiàn)紅色是因為鯉絲中布滿豐富的

3、具有社會行為的動物，群體內部往往形成,成員之間有

,有的群體還形成。

4、關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來的現(xiàn)象稱之為,所以運動中要加強關

節(jié)的保護。

5、微生物是指個體微小、的一類生物，包括細菌、真菌和三大類

型。

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三、識圖分析題（共3個小題，共36分）

1、人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調控下，各個系統(tǒng)既相互獨

立、又互相協(xié)調，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結構

示意圖，圖乙是平靜呼吸時肺內氣壓變化曲線，圖丙是腎單位結構示意圖，圖

丁是眼球結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小林同學的早餐是雞蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白質在消化道內最終被

分解成。圖甲中同時具有消化和吸收功能的器官是（填寫數(shù)

字）。

（2）圖乙曲線AB段時，膈肌和肋間肌處于狀態(tài)，氧氣擴散進入血液需要

穿過的結構依次是。

（3）小林通過消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質運輸?shù)侥X部組織細胞，需要經(jīng)過心臟

______次。

（4）圖丙中［兩端都是小動脈，此處進行的生理過程是一

（5）小林是籃球愛好者，善投三分球，他投籃時雙眼密切關注籃球的位置移

動，此時圖丁中②的曲度變化是

2、如圖所示為幾種常見微生物的結構模式圖，請分析回答:

（1）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是—（填圖中標號）

（2）圖（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是___生殖。A與B、C、D

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的結構相比，主要區(qū)別在于A細胞內0

（3）善于觀察的楊梅同學一眼就認出了［B］是,因為它的直立菌絲頂端呈

掃帚狀，而且她還知道它和［C］有著共同的生殖方式即用繁殖。

（4）李氏面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的［］,

因為它可轉化為—氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和可以大致區(qū)分出A和B、Do

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為參與物質循環(huán)；

②引起植物和人患病；③與植物共生。

（7）圖中的B能產(chǎn)生—，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性

疾病。

3、下面兩幅圖均為縮手反射的反射弧模式圖，請仔細觀察并回答問題

（1）完成縮手反射的傳導路線是：⑤一④一③一②一①，其中③的結構名稱是

（2）此圖所示反射類型是反射。

（3）如果圖中的②受到損傷，則（有/無）痛覺，

（有/無）縮手反射。

（4）人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由__________、脊髓和它們所發(fā)出的組

成。

四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）

1、某生物興趣小組成員看到電視廣告中某洗手液廠商標榜其洗手液有強效的

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“抗菌”能力。他們對此產(chǎn)生了疑問，于是設計并做了下列實驗：

(1)實驗方案如下：

①將配置好的培養(yǎng)基分裝入9個培養(yǎng)皿中，進行高溫滅菌后隨機分為三組，每

組3個，分別編號為A、B、C組；

②在教室中打開A、B兩組的培養(yǎng)皿，暴露在空氣中20分鐘，C組不做處理；

③在A組培養(yǎng)皿中加入,B組培養(yǎng)皿中加入2mL無菌水，C組不做處理；

④將9個培養(yǎng)皿蓋好，分類放入恒溫箱中，在30℃條件下培養(yǎng)3天，每天觀察

兩次并記錄。(注意不要打開培養(yǎng)皿)

(2)預測實驗結果與結論：

①若統(tǒng)計記錄結果是：A組菌落平均數(shù)較少，B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落

或菌落平均數(shù)較少，則說明。

②若統(tǒng)計記錄結果是：A組、B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較

少，則說明。

(3)設置C組的實驗目的是o

(4)實驗設計A、B、C的三組時，每組設置3個培養(yǎng)皿，取菌落的平均數(shù)，而

不只設置1個培養(yǎng)皿，他們的設計目的是o

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參考答案

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、D

2、B