全國蘇科版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2節(jié)3《從因特網(wǎng)獲取信息》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖在于通過引導(dǎo)學(xué)生掌握從因特網(wǎng)獲取信息的基本方法，培養(yǎng)他們信息檢索、篩選和評價的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。結(jié)合蘇科版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2節(jié)3《從因特網(wǎng)獲取信息》的內(nèi)容，我將課程內(nèi)容與實際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源，為他們的學(xué)習(xí)和生活提供便捷。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，使他們在使用網(wǎng)絡(luò)過程中能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：信息意識，即讓學(xué)生認(rèn)識到信息的重要性，能主動從因特網(wǎng)獲取與學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的信息；信息處理能力，即教會學(xué)生運用適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)工具和方法，高效地檢索、篩選和整合信息；以及信息道德素養(yǎng)，即讓學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)信息時，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握從因特網(wǎng)獲取信息的基本方法和技巧，具體包括：

-信息檢索的方法，例如使用搜索引擎、關(guān)鍵詞選擇、檢索策略等。重點在于讓學(xué)生學(xué)會如何準(zhǔn)確、高效地找到所需信息，例如教授學(xué)生使用百度搜索引擎進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索，以及如何利用高級搜索技巧縮小搜索范圍。

-信息篩選與評價，即教會學(xué)生判斷信息來源的可靠性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。例如，指導(dǎo)學(xué)生通過查看網(wǎng)站域名、作者背景、發(fā)布日期等因素來評估信息質(zhì)量。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點主要包括以下兩個方面：

-網(wǎng)絡(luò)安全意識與信息道德的培養(yǎng)，這是學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)過程中容易忽視的部分。難點在于讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及如何在獲取信息時遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。例如，如何教育學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時避免泄露個人信息，不隨意下載不明來源的文件，以及尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

-高效利用網(wǎng)絡(luò)工具，如瀏覽器、下載工具等。難點在于學(xué)生可能對某些工具的使用不熟悉，導(dǎo)致無法高效地從網(wǎng)絡(luò)獲取信息。例如，教會學(xué)生使用下載工具時，如何選擇合適的下載鏈接，避免下載惡意軟件。具體難點包括：

-學(xué)會設(shè)置和使用瀏覽器插件，以提高信息檢索的效率。

-掌握下載工具的使用，避免下載病毒或惡意軟件。

-學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)云盤等存儲工具，方便信息的存儲和分享。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：蘇科版初中信息技術(shù)七年級上冊，確保每位學(xué)生都有教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與因特網(wǎng)信息檢索相關(guān)的教學(xué)視頻、搜索引擎使用技巧的PPT演示文稿。

3.實驗器材：計算機、網(wǎng)絡(luò)連接，確保所有設(shè)備正常運行，能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)。

4.教室布置：將學(xué)生分組，每組一臺電腦，方便學(xué)生進(jìn)行實際操作練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：以一個日常生活中的問題引入，如“如何快速找到一部新上映的電影的詳細(xì)信息？”

2.提出問題：詢問學(xué)生通常如何獲取這類信息，引出使用因特網(wǎng)進(jìn)行信息檢索的話題。

3.激發(fā)興趣：展示一個有趣的網(wǎng)絡(luò)搜索案例，讓學(xué)生猜測結(jié)果，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

二、講授新課（用時20分鐘）

1.信息檢索方法講解：

-介紹搜索引擎的基本使用方法（5分鐘）；

-演示關(guān)鍵詞搜索、高級搜索技巧（5分鐘）；

-講解搜索結(jié)果的評估標(biāo)準(zhǔn)（5分鐘）。

2.信息篩選與評價：

-指導(dǎo)學(xué)生如何判斷信息來源的可靠性（3分鐘）；

-討論如何識別虛假信息和網(wǎng)絡(luò)謠言（2分鐘）。

三、師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.實踐操作：

-學(xué)生分組，每組使用一臺電腦進(jìn)行實際搜索練習(xí)（5分鐘）；

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在搜索過程中遇到的問題（5分鐘）。

2.分享與討論：

-學(xué)生分享搜索結(jié)果，討論搜索策略的有效性（2分鐘）；

-教師總結(jié)反饋，指出搜索過程中的優(yōu)點與不足（3分鐘）。

四、鞏固練習(xí)（用時5分鐘）

1.設(shè)置一個與課堂內(nèi)容相關(guān)的小任務(wù)，如“搜索一個與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題，并找出三個可靠的信息源”；

2.學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師提供必要的幫助；

3.練習(xí)結(jié)束后，學(xué)生簡要匯報成果，教師點評。

五、課堂總結(jié)（用時2分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)信息檢索和篩選的重要性；

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運用所學(xué)知識，提高信息素養(yǎng)。

六、布置作業(yè)（用時3分鐘）

1.讓學(xué)生回家后，利用所學(xué)知識搜索一個感興趣的課題，并撰寫一份簡要的信息報告；

2.強調(diào)作業(yè)要求，包括信息來源的可靠性、報告的結(jié)構(gòu)等。

整個教學(xué)過程設(shè)計旨在通過情境導(dǎo)入、新課講授、師生互動、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握從因特網(wǎng)獲取信息的方法，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和核心素養(yǎng)。同時，注重學(xué)生的實踐操作和討論分享，以提高他們的信息處理能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握信息檢索方法：學(xué)生能夠熟練使用搜索引擎，運用關(guān)鍵詞搜索和高級搜索技巧，快速準(zhǔn)確地找到所需信息。例如，在尋找科學(xué)實驗資料時，學(xué)生能夠通過百度等搜索引擎，有效地篩選出有用的信息資源。

2.提高信息篩選與評價能力：學(xué)生學(xué)會了判斷信息來源的可靠性，能夠識別虛假信息和網(wǎng)絡(luò)謠言。在處理網(wǎng)絡(luò)信息時，學(xué)生能夠基于信息發(fā)布者的背景、網(wǎng)站域名的專業(yè)性等因素進(jìn)行評估，確保所獲取信息的準(zhǔn)確性。

3.增強網(wǎng)絡(luò)安全意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，避免泄露個人信息，不隨意下載不明來源的文件，提高了自身的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。

4.提升信息處理效率：學(xué)生學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)工具，如瀏覽器插件、下載工具等，提高了信息獲取和處理的速度。例如，在下載學(xué)習(xí)資料時，學(xué)生能夠選擇合適的下載鏈接，快速獲取所需文件。

5.培養(yǎng)信息意識：學(xué)生能夠主動從因特網(wǎng)獲取與學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的信息，意識到信息在個人發(fā)展中的重要作用。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠主動利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、論壇討論等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

6.發(fā)展核心素養(yǎng)：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了信息檢索和處理的方法，還培養(yǎng)了批判性思維、合作交流、自我管理等方面的能力。這些核心素養(yǎng)的提升，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

7.實踐應(yīng)用能力增強：學(xué)生在課堂實踐操作中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際情境，如搜索學(xué)習(xí)資料、查找生活信息等。這種實踐能力的增強，有助于學(xué)生在日常生活中更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，解決實際問題。

8.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了定期檢查網(wǎng)絡(luò)信息、評估信息質(zhì)量的習(xí)慣。這種習(xí)慣的形成，有助于學(xué)生長期保持良好的信息素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成《從因特網(wǎng)獲取信息》這一節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，總結(jié)了以下幾點：

首先，學(xué)生對信息檢索的方法掌握得比較快，但在實際操作中，還是存在一些問題。比如，有些學(xué)生在使用搜索引擎時，不能準(zhǔn)確地選擇關(guān)鍵詞，導(dǎo)致搜索結(jié)果不夠精確。這讓我意識到，我需要在未來的教學(xué)中，更加細(xì)致地講解關(guān)鍵詞的選擇和搜索策略的制定。

其次，雖然在課堂上我強調(diào)了信息篩選和評價的重要性，但學(xué)生在實際操作中，還是難以判斷信息的可靠性。這可能是因為他們?nèi)狈ψ銐虻膶嵺`經(jīng)驗。因此，我計劃在下一節(jié)課中，增加一些實際案例的分析，讓學(xué)生通過實際操作，提高他們的信息篩選和評價能力。

再者，我在課堂上對網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)還不夠深入。學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時，可能會忽視一些潛在的風(fēng)險。我決定在未來的教學(xué)中，加入更多的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高他們的自我保護(hù)意識。

針對以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在講解信息檢索方法時，我會結(jié)合更多的實際案例，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握。例如，我會讓學(xué)生搜索一些具體的課題，然后討論如何選擇關(guān)鍵詞和搜索策略。

2.為了提高學(xué)生的信息篩選和評價能力，我會設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實際操作。我還會邀請一些專家來講解如何判斷信息來源的可靠性，以便學(xué)生能夠更好地理解這一部分內(nèi)容。

3.在網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)方面，我會增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等。通過這些活動，學(xué)生可以更加深入地了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并在實際操作中更加注意自我保護(hù)。

4.我還會定期進(jìn)行教學(xué)評估，通過學(xué)生的反饋和作業(yè)完成情況，了解教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。板書設(shè)計八、板書設(shè)計

①核心知識點板書

-因特網(wǎng)信息檢索的基本方法

-搜索引擎使用技巧

-關(guān)鍵詞選擇與組合

-高級搜索策略

-信息篩選與評價