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文檔簡介

湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境讀拼音寫字詞。

船被qīnɡfù后,dǎoméi的魯濱遜地liúluò到了qīliáng的荒島,飽受jìmòkǒngjù的煎熬。chǔjìng惡劣的他kòng

zhì住無比yōushāng的情緒,lǐzhì地看待自己的chǔjìng,在種種kùnjìng中不斷kuānwèi自己。搭起了zhàngpéng,四周圍起了zhàlán,fángyù野獸xíjī。沒有shūjí看,被世人pāoqì28年終于chóngjiàntiānrì。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).請把下列成語補充完整,不能用拼音代替。

斬(

)

全(

)

技(

)

念(

)2).填空

(1)北京冬奧會閉幕式上的“折柳送別”,用中國式的浪漫給各國奧運健兒作惜別之情。

柳,歷來受到文人墨客的青睞。《送元二使安西》里,柳是離別:“________________,客舍青青柳色新。”高鼎的《村居》中,柳是醉人的春景:“草長鶯飛二月天,________________。”唐代時,折柳插門是寒食節(jié)的風(fēng)俗:“春城無處不飛花,________________。”

(2)“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”中的“綠”也可以換成________________,作者用“綠”字讓人感受到了________________________________。

(3)文以載道。司馬遷曾說過:“人固有一死,________________,________________。”讓我想起了________________(正面人物)和________________(反面人物)。

(4)句以明理?!癬_______________,老來方知讀書遲”告訴我們要趁年少時多學(xué)習(xí)、多用功,“良藥苦口利于病,________________”告誡我們要虛心接受他人的建議。3).請用一個意思相近的詞語替換下面句中加點的詞語。

(1)家鄉(xiāng)的海常常水平如鏡,宛如(

)一個恬靜的少女。

(2)他有各種各樣的風(fēng)箏,最精妙(

)的是那只黑色的燕子風(fēng)箏。4).回顧課文內(nèi)容完成填空。

(1)“千磨萬擊還堅勁,____________?!庇龅嚼щy和挫折我們要學(xué)習(xí)竹子堅韌不拔的精神;《十五夜望月》中表達(dá)詩人望月思親之情的詩句是“____________,不知秋思落誰家?!?;老師常用《長歌行》中的詩句“__________,__________?!眮砀嬲]我們一定要趁年少奮發(fā)努力。

(2)老師教育我們“讀書須用意,__________。”我們要認(rèn)真讀書。生活中我們要學(xué)會聆聽別人的意見,因為“__________,勝讀十年書?!睍r間長了就能了解一個人,正所謂“__________,日久見人心?!?/p>

(3)“樹欲靜而風(fēng)不止,____________。”我們一定要及時孝敬父母。小明不注意節(jié)約,我會用“____________,莫把無時當(dāng)有時?!眮韯窀嫠窀娴脑捒偸橇钊穗y以接受,但是對于我們改正錯誤卻有很大的用處,因為“良藥苦口利于病,____________。”5).在《學(xué)弈》一文中,從“弈秋,通國之善弈者也”這句話中我知道了“善”的意思是________,由此,我推斷語段中畫波浪線句子中的“循循善誘”的意思是________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列多音字讀音全部相同的一組是()A.婀娜桑娜裊娜B.縫紉縫補縫制C.叫嚷吵嚷大聲嚷嚷D.撒手撒網(wǎng)撒種2).對下列句子的描寫方法判斷正確的一組是()

(1)魯迅先生黃里帶白的臉,痩得叫人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā)。

(2)老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子。

(3)“不,沒有人!天啊,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。

(4)貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”A.外貌描寫動作描寫語言描寫心理描寫B(tài).外貌描寫動作描寫心理描寫語言描寫C.神態(tài)描寫動作描寫心理描寫語言描寫D.神態(tài)描寫動作描寫語言描寫心理描寫3).下面的句子中有語病的是(

)A.我聽得見母親咔嚓咔嚓洗衣服的聲音,那聲音永無休止就像時光的腳步。B.我感到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。C.局勢越來越嚴(yán)肅,父親的工作也越來越緊張。D.如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,續(xù)寫句子。

留心生活,處處有風(fēng)景。晨風(fēng)中一抹帶露珠的小草是風(fēng)景;校園里一聲親切的問候是風(fēng)景;________是風(fēng)景;_________是風(fēng)景。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語連線。

籃子

果子

牛2).正確搭配詞語。

高大的

長長的

松樹

透明的

松脂

厚厚的

波濤

澎湃的

琥珀評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子,用序號表示。

(

)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動,逐漸拉長,變粗。

(

)潮來了,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去,過了很久,江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。2).句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”,看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁,從6畫中找到“誠”字,根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”,共2畫。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).魯迅的代表作有《吶喊》《彷徨》《野草》等,《有的人》是他寫的一首詩。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩詞賞析七律?長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

,

。1.把這首詩補充完整。

2.這首詩圍繞“_______”展開敘事,贊美了紅軍不畏艱險、勇往直前的氣概。

3.“萬水千山”一詞高度概括了長征途中遇到的一切艱難險阻。詩中_______和_______是“千山”的代表,_______和_______是“萬水”的代表。

4.詩的最后兩句寫出了紅軍勝利大會師的喜悅之態(tài),預(yù)示了_______?!癬______”一詞使全詩的樂觀主義精神得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)和升華。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。

“曬”是當(dāng)下最流行的網(wǎng)絡(luò)用詞,意思就是一起分享?;仡櫺W(xué)生活,你最想“曬”什么?是你欣賞崇拜的一個人?是讓你流連忘返的一個地方?還是你念念不忘的一件事情?或是讓你愛不釋手的一樣?xùn)|西……請選擇你最想“曬”的內(nèi)容,以“曬曬

”寫清楚你想“曬”的原因,并寫出真情實感。

要求:①先將題目補充完整再作文;②表述清楚,內(nèi)容完整;③語句通順連貫,書寫工整規(guī)范;④標(biāo)點符號使用恰當(dāng);⑤不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀(節(jié)選)為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1.給這段話加上一個小標(biāo)題:_______________

2.用“

”畫出對五位戰(zhàn)士群體的描寫,用“﹏﹏﹏”畫出對每一位戰(zhàn)士的描寫。

3.這段話既關(guān)注了人物群體,也寫了每一位戰(zhàn)士,這是(

)的寫法,這樣寫的好處是:________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).先用“√”畫出加橫線字的正確讀音,再用另一個讀音組詞。

模樣(mó

mú)

裂縫(féng

fèng)

著陸(zhuó

zháo)

轉(zhuǎn)悠(zhu?n

zhuàn)

2).在加點字的正確讀音下畫“_____”。

(1)快到正(zhèng

zhēng)月了,家家戶戶正(zhèng

zhēng)在準(zhǔn)備充足的食物。

(2)奶奶仿佛(fó

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