高中家長(zhǎng)會(huì)材料年級(jí)管理——家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（期末）王達(dá)禮2023.12.29各位家長(zhǎng)：大家好！繼開(kāi)學(xué)當(dāng)天與各位家長(zhǎng)介紹年級(jí)管理規(guī)劃后，今天與大家第二次見(jiàn)面，內(nèi)心很激動(dòng)。根據(jù)方校長(zhǎng)指示，結(jié)合年級(jí)管理實(shí)際，我今天主要從年級(jí)目前已做工作、接下來(lái)的目標(biāo)、措施和需要家長(zhǎng)配合三個(gè)方面與大家做一個(gè)交流。一、目前已做工作（一）教學(xué)方面1.目標(biāo)設(shè)定及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。年級(jí)及班主任嚴(yán)格落實(shí)學(xué)?！白鲇袦囟鹊慕逃k有故事的班級(jí)，育有品質(zhì)的學(xué)生，當(dāng)有品位的老師”的教育追尋，以“不比起點(diǎn)比努力，不比高度比進(jìn)步”為教育理念，年級(jí)帶領(lǐng)班主任制定月考目標(biāo)、班主任帶領(lǐng)任課教師制定月考目標(biāo)、各任課教師引導(dǎo)孩子們每月制定目標(biāo)，并從課前、課中、課后緊抓孩子們的學(xué)習(xí)。具體做法為：我們每節(jié)正課、自習(xí)課嚴(yán)格組織“課前三分鐘”站立誦讀，且每節(jié)課值日教師都將組織情況通報(bào)到年級(jí)群，四個(gè)半月下來(lái)，有效地督促孩子們更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一定程度提高了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)“課前三分鐘”誦讀11月29日被麒麟?yún)^(qū)官方媒體“麒麟云”報(bào)道；同時(shí)我們要求全體任課教師緊扣新課標(biāo)、新教材、新高考，以“思維、情境、價(jià)值”為導(dǎo)向認(rèn)真?zhèn)湔n，課上重點(diǎn)反復(fù)講、反復(fù)練；課后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分層布置作業(yè)，仔細(xì)檢查批改作業(yè)，對(duì)于不交作業(yè)者，先由學(xué)習(xí)委員、課代表催交，再由任課教師處理，最后由班主任按班規(guī)嚴(yán)肅處理。2.年級(jí)組織學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，先后請(qǐng)教學(xué)負(fù)責(zé)人朱尤銳老師、優(yōu)秀教師代表陳中應(yīng)老師做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。3.嚴(yán)抓月考，實(shí)際進(jìn)行質(zhì)量分析，有效進(jìn)行月考表彰。我們嚴(yán)抓試卷命制、出題、審題、保密、復(fù)印、監(jiān)考、改卷、登分等考試過(guò)程，每月考試后都組織質(zhì)量分析會(huì)，逐步提升教學(xué)效率。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一共組織了4次月考，表彰學(xué)生298人。4.組織中英文書(shū)法比賽，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生朱娟葉、雷嘉欣、葉奕汐、楊宜嘉共32人。（二）德育方面1.為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持“每位學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，每位學(xué)生都能成長(zhǎng)”的原則，我們推出“十佳之星”評(píng)選活動(dòng)，“十佳之星”每月評(píng)選一次，每班每星一人，每學(xué)期評(píng)選一次“十星學(xué)生”，獲得“十星”的學(xué)生稱為“十佳之星”，然后請(qǐng)“十佳之星”學(xué)生在國(guó)旗下分享自己的勵(lì)志故事和班級(jí)故事，在自己獲得自信和幸福感的同時(shí)感染、帶動(dòng)周圍的同學(xué)，讓大家發(fā)現(xiàn)幸福，創(chuàng)造幸福，共同幸福。目前為止，已經(jīng)表彰“十佳之星”320人，“十佳之星”學(xué)生國(guó)旗下講話并在曲靖市融媒體“曲靖M”上推薦的學(xué)生文章共9篇，分別是高一1班王旻妍、高一2班劉思源、高一3班朱銳、高一4班顧汶艷、高一5班海晶瑞、高一6班張陳蓮、高一7班李京垚段媛玲、高一10班蔣可欣。2.感恩教育。學(xué)生放月假回家，我們布置以“做一件令父母感動(dòng)/難忘的事”為主題的家庭作業(yè)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記錄下來(lái)并發(fā)到家長(zhǎng)群，年級(jí)從每個(gè)班中選出優(yōu)秀者做成簡(jiǎn)訊，在全年級(jí)每個(gè)班家長(zhǎng)群宣傳，通過(guò)樹(shù)立感恩榜樣，初步樹(shù)立了學(xué)生的感恩意識(shí)。3.通過(guò)年級(jí)會(huì)、班會(huì)、班委會(huì)時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生禮節(jié)禮貌，目前初見(jiàn)成效。4.全體班主任兩操、兩寢、值守按時(shí)到位，實(shí)際督促到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。5.我們組織各班以目標(biāo)墻、學(xué)習(xí)園地、公告欄、榮譽(yù)墻為基準(zhǔn)，合理布置班級(jí)文化，爭(zhēng)取讓每一面墻都會(huì)講話。6.按照學(xué)校政教處要求，各班主任有效統(tǒng)計(jì)身體、心理等有特殊情況的學(xué)生，設(shè)立專人專檔，盡力關(guān)注學(xué)生情況。7.年級(jí)根據(jù)學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定管理學(xué)生儀容儀表。8.年級(jí)統(tǒng)一制定《班級(jí)手機(jī)收取情況統(tǒng)計(jì)表》，注明學(xué)生手機(jī)的型號(hào)、顏色、電話號(hào)碼，學(xué)生簽字確認(rèn)；每次月假收假及星期天晚上由我們班主任統(tǒng)一收取保管，我們收取時(shí)仔細(xì)查看手機(jī)型號(hào)顏色是否一致，手機(jī)卡與登記是否一致，手機(jī)是否為模型機(jī)等情況；收取之后會(huì)將收取情況統(tǒng)計(jì)表發(fā)到家長(zhǎng)群由各位家長(zhǎng)監(jiān)督并確認(rèn)，有問(wèn)題和各位家長(zhǎng)第一時(shí)間處理。9.為孩子們的身體健康著想，為有效避免學(xué)生私自存錢(qián)買(mǎi)泡面、買(mǎi)煙、買(mǎi)手機(jī)等耽誤學(xué)習(xí)不良行為，學(xué)校不賣(mài)方便面，且統(tǒng)一給孩子們包餐，每天不同菜系，待會(huì)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到學(xué)校就餐，還請(qǐng)大家賞光。10.針對(duì)中學(xué)生欠缺考慮、易沖動(dòng)等普遍性問(wèn)題，年級(jí)公開(kāi)教育、定期召開(kāi)主題班會(huì)、班主任日常教育、任課教師時(shí)刻教育并行，最大程度避免矛盾和沖突。11.針對(duì)個(gè)別學(xué)生間交往密集行為，我們通過(guò)心理健康課、班主任、任課教師正確引導(dǎo)，合理督促男女生交往，需要家長(zhǎng)配合處理的，會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。12.其他違紀(jì)行為，由班級(jí)、年級(jí)有效教育，若教育效果不佳，將上報(bào)學(xué)校按相應(yīng)規(guī)定處理。二、接下來(lái)的目標(biāo)、措施1.繼續(xù)堅(jiān)持前期有效措施，以引導(dǎo)學(xué)生“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，接下來(lái)將舉行演講比賽、辯論賽、線上家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。2.我們會(huì)帶領(lǐng)教師盡力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)毅力，漸漸擁有學(xué)習(xí)能力，最終成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)造的人。3.我們會(huì)一如既往地以家長(zhǎng)群為聯(lián)系紐帶，在保證教育教學(xué)的情況下，多向大家匯報(bào)、溝通孩子們的情況。三、需要家長(zhǎng)配合方面學(xué)校班主任、教師與各位家長(zhǎng)目標(biāo)一致，各位家長(zhǎng)愛(ài)惜子女，我們同樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生，因?yàn)槲乙?jiàn)證了太多學(xué)生突發(fā)疾病我們班主任連家里的孩子都來(lái)不及照顧，第一時(shí)間送去就醫(yī)的；我還見(jiàn)證過(guò)孩子們鬧情緒不想學(xué)習(xí)，頂撞任課教師，我們班主任老師苦口婆心教導(dǎo)一下午，直至學(xué)生改正缺點(diǎn)的；我更見(jiàn)過(guò)個(gè)別家長(zhǎng)因太過(guò)于溺愛(ài)孩子，在班主任私下邀請(qǐng)家校協(xié)作，以促進(jìn)孩子改正壞毛病沖動(dòng)地質(zhì)問(wèn)我們班主任，但我們班主任充分理解家長(zhǎng)苦心，仍舊用愛(ài)心、誠(chéng)心幫助孩子改正錯(cuò)誤的。我個(gè)人認(rèn)為，我們做著其他學(xué)校都不一定做到的事情，我們的班主任真正地做到把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把誠(chéng)心送給各位家長(zhǎng)。如果大家也有同感，請(qǐng)將掌聲送給我們的班主任，謝謝！要