中級職稱衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計劃中級職稱衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計劃篇一為了實現(xiàn)我市教研工作重心下移，提高我市農(nóng)村學校的教育教學質量，促進我市教育均衡發(fā)展。根據(jù)《東方市感城中心學校關于教研員到農(nóng)村學校蹲點開展教研活動的工作方案》的要求，特制定本人下鄉(xiāng)蹲點工作計劃。一、工作目標通過課堂教學研討，教學常規(guī)檢查等教研活動的開展，不斷強化學校內部的管理，提升課堂教學的實效性，有效促進學生的發(fā)展，確保蹲點學校的教育教學質量得到全面提高。所以本次開展的教研活動一定要聯(lián)系本地的實際情況來開展，爭取在活動期間取得一定的成效。二、工作內容及措施（一）了解學校的基本情況，確保蹲點工作的高效開展。下鄉(xiāng)前，將與校長進行及時的聯(lián)系與溝通，相互交換意見，了解學校的基本情況，以便結合學校實際，采取相應的工作措施，為蹲點工作的開展做好鋪墊。1、了解各學科教師人數(shù)，學生人數(shù)與班級數(shù)，以便更好地開展工作。2、通過查看學校的各項管理制度，了解學校的內部管理情況，針對存在問題進行整改。3、深入探究，跟蹤整改針對已經(jīng)確定的主題進行常識性的探究，并確定跟蹤的方向，努力整改，爭取越做越明。（二）聚焦課堂，著力提升課堂教學的實效性。1、深入課堂，開展“地毯式”聽課，進行教學診斷，找出存在問題，與老師們一道探討有效的教學路徑。2、組織教師進行理論學習，更新教師的教學理念，不斷豐富他們的理論知識，以便更好地以理論指導實踐。3、開展磨課、觀課活動。通過集體備課、磨課等方式不斷打造有效教學，為教師提供專業(yè)引領，提高課堂教學的實效性。4、活動小結，提煉成果活動結束之時，與本校教師一起提煉共同研究出來的成果，認真聽取教師對本次活動的意見和建議，深刻反思，形成文字，將成果推廣。（三）進行教學常規(guī)檢查，促進常規(guī)工作效益的提高。1、了解學校的常規(guī)工作管理辦法，協(xié)助學校不斷完善學校的《常規(guī)管理制度》《常規(guī)管理實施細則》。2、對教師的常規(guī)工作進行跟進檢查，查找存在問題，提出整改建議進行整改。3、督促學校建立“教師教學常規(guī)工作情況公示欄”，對教師的常規(guī)工作進行跟蹤管理，定期公示，確保常規(guī)工作的及時性與有效性。（四）加強對后進生的輔導。1、召開科任教師會議，進行調查摸底，找出后進生存在的問題及原因進行分析，提出整改措施。2、根據(jù)后進生的缺陷與不足，每個班、學科都要制定出具有針對性的后進生輔導計劃，確保輔導工作的按部就班。3、學校每個工作日都要安排固定的輔導時間?？迫谓處熞鶕?jù)學生的缺陷與不足進行輔導。每次輔導都要記錄在案，以備檢查。4、輔導要以夯實基礎為目標，以訓練能力為重點，要進行階段性檢測，對檢測結果進行分析，以檢驗，更好地為下階段的輔導做出決策。（五）檢查課程的開設情況，確保各門課程得到有效實施。1、查看學校是否按國家規(guī)定開齊課程，開足課時。2、查看各門功課的編排是否科學合理。3、針對存在問題尋找有效辦法加以改進。三、行事安排十月份：1、了解學校的基本情況，查看各項管理制度，加強學校內部管理。2、查看課程的開設情況。3、深入課堂，對每個年級、班進行聽課，找出教學存在問題進行反饋。4、由學校組織召開科任教師會議，查找教學質量低下的主要原因，針對后進生存在的問題及原因進行分析，針對存在問題制定輔導計劃加強輔導。5、了解學校的常規(guī)教學情況，制定本次活動的行事方案，對學校的教育教學管理提出合理的整改建議。十一月份：1、組織教師進行理論學習，開展集體備課、磨課、觀課活動。2、進行教學常規(guī)抽查，督促學校建立“教師教學常規(guī)工作情況公示欄”，公示教師的常規(guī)工作情況。3、進行階段性檢測，檢驗，為后續(xù)輔導指明方向。4、跟蹤整改情況，深入每個班級的課堂，摸索有效課堂教學的形式，與教師親密接觸，知根知底。十二月份：1、開展一人一節(jié)公開課活動，檢驗教師的教學效果。2、抽查教學常規(guī)，對抽查結果進行公布。3、匯編課堂教學的有效方案，展示示范課，繼續(xù)探索有效課堂教學模式。與教師探索教材的使用和有效教學的關系。二零一五年一月份：1、由學校組織，對教師的常規(guī)工作進行全面檢查。2、開展知識抽測活動，檢驗一學期來的工作效果。3、總結蹲點教研活動情況，提煉有價值的教育教學成果，傾聽一線教師對本次教研活動的評價，及時改進工作態(tài)度和方法方式，為后續(xù)工作提供決策。中級職稱衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計劃篇二一、加強了護理管理，努力提高護理管理水平（一）強化護士長的管理意識，2014年共派出護理管理人員外出培訓59人次，培訓內容主要是護理質量管理、優(yōu)質護理服務持續(xù)質量改進、基層醫(yī)院營養(yǎng)支持、手術室護理質量持續(xù)改進、基層醫(yī)院核心能力提升、護士長管理、創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院參觀學習、母乳喂養(yǎng)宣傳、危重新生兒的轉運與護理管理、心血管護理培訓、糖尿病人風險管理、《2014年衛(wèi)計委優(yōu)質護理服務評分細則》解讀、護理質量管理、傷口處理新進展及臨床病例討論會、急診護理技術進展培訓、血液透析護理新進展、內科疑難重癥護理培訓等；同時，要求所學的知識結合醫(yī)院的實際進行全院培訓。（二）加大了對護士長目標管理的月考評，明確了護士長工作流程及考評標準，確立其在科室質量管理中的關鍵作用，每日要求護士長三查房，這樣密切了護患關系，減少了病人的投訴率,今年共接到護理投訴2起。二、加強護理質量控制，提高了臨床護理質量（一）建立了護理質量檢查與考核制度，護理部每月不定期深入科室督導、檢查、考評；每月組織全院護士長交叉大檢查，促進了護士長及科室之間的學習與交流，取長補短，有效的促進了全院護理質量的統(tǒng)一和提高。組織護理查房12次，護士長會議12次，組織護理人員業(yè)務學習及護士會議13次，組織護士長夜查房72次，進行護理質量檢查12次，并將檢查結果與獎懲掛鉤。進行患者滿意度調查36次，滿意率為97.3%；醫(yī)生對護士滿意度調查1次，滿意率為99.6%；護理人員對護理工作滿意度調查1次，滿意率為98.1%；護理人員薪酬滿意度調查1次，滿意率為96.4%。（二）加強了歸檔病歷質控進一步規(guī)范了護理文件的書寫，從細節(jié)上抓起，加強了對每份病歷采取科室質控員—護士長—護理部的三級質控，全年共質控歸檔病歷3786份,每月護士長質控會議及護士會議時進行護理記錄講評，確保不合格的病歷不歸檔。（三）加強了護理安全管理，保證護理安全1、加強了對護理不良事件、護理投訴的歸因分析，建立如實登記報告制度，對故意隱瞞不報者追究當事人及護士長的責任。護理部對每起護理不良事件及投訴,分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出改進措施，對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人責任其深刻認識，限期整改。2、增強了護理人員的風險意識，法律意識，證據(jù)意識，強化護理人員遵章守規(guī)，組織了護理規(guī)章制度與相關法律法規(guī)學習，并及時向全院護理人員傳遞有關護理差錯事故的案例及警示；同時，進一步規(guī)范了患者身份識別制度、高危藥品管理制度等，有效的保證了全院護理人員有章可循，確保了護理安全。護理部于6月、12月組織全院護理人員對護理法律法規(guī)及相關核心制度進行了考核，參考率100%，合格率100%。三、采取多渠道提高護理隊伍的整體素質（一）加強了“三基”及專科技能的培訓，采取了情景模擬培訓法，情景模擬培訓是一種仿真模擬演習教學法，具有仿真性、互動性、創(chuàng)新性、針對性和趣味性等特點，強調了護士的參與意識，增強了護士的角色情感和責任感，對培養(yǎng)護士的創(chuàng)新能力和實踐能力有極大的促進作用。護理部每月組織N0及部分N1級護理人員進行“三基”考核，范圍為《第五版基礎護理學》每月考核兩章。組織全院護理人員7月及12月分層次進行了2次理論與護理技能操作的培訓及考核，參考率100％，合格率100％。于10月醫(yī)務科及護理部對全院醫(yī)護人員進行了心肺復蘇的培訓及考核，參考率100％，合格率100％。（二）加強了護士的在職教育，護理部組織安排了全院性業(yè)務學習12次，主要內容為“三基”知識、護理常規(guī)、觀看常見護理操作視頻、發(fā)生不良事件的原因分析等；同時學習一些國內外新進展、新技術，豐富了學習內容，深受護理人員的歡迎。（三）全年外出參加短訓班共59人次，到上級醫(yī)院進修專科護士3人；外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報，并根據(jù)情況安排全院性學習。四、教學工作今年接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進修護士4人；接受省、市衛(wèi)生學校實習生共40人。認真做好崗前培訓及安排好臨床帶教工作，要求各科對護生出科前進行理論及操作考核；每名實習護生轉科前到護理部匯報學習情況，并對帶教老師進行考評。護理部制定了帶教老師每月小講課計劃，要求實習護生人人參加聽課。五、于7月17日、11月27日迎接了成都市衛(wèi)生局組織的“醫(yī)療質量與服務”的檢查，專家組對我院護理工作取得的成績予以充分的肯定，也指出了很多不足之處，針對專家提出的的問題，進行了原因分析及有效整改。于10月20日迎接了成都市衛(wèi)生局對我院創(chuàng)建“愛嬰醫(yī)院”驗收評審，并順利通過。六、5月12日護理部在院領導的支持下舉行了慶“5.12”國際護士節(jié)暨表彰大會，表彰了2013年度優(yōu)秀科室、優(yōu)秀護士長、優(yōu)秀護士、優(yōu)秀帶教老師、護齡滿三十年的護士及2014年一季度優(yōu)質護理服務明星。七、以“病人為中心”深入開展人性化服務，取得了明顯的社會效益。（一）護理部就如何在護理服務上體現(xiàn)“人性化”展開了深入的調查，每月護理部派專人參加臨床科室召開的工休座談會，廣泛聽取病人的意見，尤其是注重傾聽曾到外院就醫(yī)患者的意見，每月到病區(qū)發(fā)放住院病人征求意見調查表、對出院患者進行電話回訪等途徑獲取病人對護理服務的需求信息，找出存在的差距季問題，制定相應的人性化服務措施，并在具體細節(jié)上進行規(guī)范。（二）其次開展服務理念教育，強化一個轉變，即服務理念的轉變，倡導多主動換位思考，從病人的衣、食、住、行、治方面提供舒適與安全的照顧。如婦產(chǎn)科開展了新生兒游泳項目；各臨床科室責任護士做病人的貼心人，每天利用為病人做治療的時間、及治療后的空閑時間親切的與病人交談，為他們傳授疾病康復知識，送去親人般的安慰。護士又如晴雨表，晨間問候時及時告知病人天氣冷暖，提醒增減衣服；周到的服務使病人感到家的溫暖，不是親人勝似親人。許多病人在意見薄上留下了對護理人員發(fā)自肺腑的贊譽；2014年共收到錦旗4面，住院患者滿意率97.3%。（三）開展