二年級辯論稿二年級辯論稿篇一現(xiàn)階段來說，在校大學生打工弊大于利。我方從以下三方面闡述這個觀點。第一，從精力和時間方面來說，學習與打工之間就像魚和熊掌難以兼得也。我門要明確大學階段是用來學習而非打工。大學生3，4年的求學時期正是最可寶貴的時間段。作為人生的分水嶺，它將預示著你以后所要走的道路是導向成功還是失敗。有些大學生因打工經(jīng)常逃課，或在課堂上想著如何賺錢，嚴重影響了學習。西南大學某高材生，一直成績優(yōu)秀，寫得一手好文章，后偶識一書商并答應為其寫書。在豐厚的酬金面前，他開始終日忙于寫稿而無暇顧及學業(yè)，結(jié)果好幾門功課“大紅燈籠高高掛”，還未畢業(yè)就被“勸”退學。第二，在思想上，我們大學生正處于人生觀，價值觀的形成階段。若不把握好自己，增強自我的辨別能力，而一味想著掙錢，很容易就回一失足成千古恨。大學生打工用去了他們大部分的課余時間，這必然會導致大學生學校交際的缺乏。相比之下，學校人文交際比社會實踐更重要。同時受社會不良風氣的影響，產(chǎn)生斤斤計較，愛占小便宜等毛病，變得市儈俗氣，歪曲我們的人生觀。第三，在現(xiàn)在的社會狀況來說，關(guān)于在校大學生打工一是缺乏社會保障制度，很多大學生都曾上當受騙——中介詐騙，亂收押金，直銷傳銷等。去年的暑假廣州就發(fā)生了近千名大學生暑假找工作被騙事件。二來是缺乏正確的引導性，現(xiàn)在的大學生打工大多數(shù)都是付出體力型勞動。大學生是國家培養(yǎng)的人才，做簡單勞動是人才的浪費，而且大部分的兼職與他們的專業(yè)并不相關(guān)，并沒有達到理想中的知識與實踐相統(tǒng)一。綜上所述，在校大學生打工弊大于利。請各位同學慎重考慮，莫把生活理想化，若用辛苦的汗水和成績單上高掛的紅燈來換取幾張少得可憐的鈔票，甚至連幾張少得可憐的鈔票都沒換來的那種賠了夫人又折兵的做法是萬萬不可的。謝謝！另外給大家分享幾點大學兼職的弊：1、降低自己的學習情趣。大學生大部分的課余時間都用在了兼職上，即便是上課的時候也會想著今天該幾點去上班呀，千萬別遲到了等問題，那么學習的時間與心思也就自然少了。2、容易被社會的物質(zhì)所迷惑。大學生進入豐富多彩的社會，自然會眼花繚亂?？吹缴鐣弦恍┥莩奁泛芟霌碛?，看到一些上流人士的生活自己也想擁有，從而使得他們的價值觀大大改變，從而變得更加物質(zhì)化，現(xiàn)實化。3、心理不成熟容易受騙，大學生本來就沒有多少社會實踐經(jīng)驗，心理素質(zhì)還不夠成熟，平時接觸的也就是老師或者父母，所以說對社會上的真假話語還很難分的很清楚，所以就很容易上當受騙了。4、甚至有些選擇輟學，選擇輟學是因為他們自我感覺所選擇的工作不錯，即便是畢了業(yè)后的工作也不過如此，或者是想著自己創(chuàng)業(yè)，這些都是因為自己出去兼職后的結(jié)果哦。二年級辯論稿篇二各位評委觀眾，以及對方辯友：現(xiàn)階段來說，在校大學生打工弊大于利。我方從以下三方面闡述這個觀點。第一，從精力和時間方面來說，學習與打工之間就像魚和熊掌難以兼得也。我門要明確大學階段是用來學習而非打工。大學生3，4年的求學時期正是最可寶貴的時間段。作為人生的分水嶺，它將預示著你以后所要走的道路是導向成功還是失敗。有些大學生因打工經(jīng)常逃課，或在課堂上想著如何賺錢，嚴重影響了學習。西南大學某高材生，一直成績優(yōu)秀，寫得一手好文章，后偶識一書商并答應為其寫書。在豐厚的酬金面前，他開始終日忙于寫稿而無暇顧及學業(yè)，結(jié)果好幾門功課“大紅燈籠高高掛”，還未畢業(yè)就被“勸”退學。第二，在思想上，我們大學生正處于人生觀，價值觀的形成階段。若不把握好自己，而一味想著掙錢，很容易就回一失足成千古恨。大學生打工用去了他們大部分的課余時間，這必然會導致大學生學校交際的缺乏。相比之下，學校人文交際比社會實踐更重要。同時受社會不良風氣的影響，產(chǎn)生斤斤計較，愛占小便宜等毛病，變得市儈俗氣，歪曲我們的人生觀。第三，在現(xiàn)在的社會狀況來說，關(guān)于在校大學生打工一是缺乏社會保障制度，很多大學生都曾上當受騙——中介詐騙，亂收押金，直銷傳銷等。去年的暑假廣州就發(fā)生了近千名大學生暑假找工作被騙事件。二來是缺乏正確的引導性，現(xiàn)在的大學生打工大多數(shù)都是付出體力型勞動。大學生是國家培養(yǎng)的人才，做簡單勞動是人才的浪費，而且大部分的兼職與他們的專業(yè)并不相關(guān)，并沒有達到理想中的知識與實踐相統(tǒng)一。綜上所述，在校大學生打工弊大于利。請各位同學慎重考慮，莫把生活理想化，若用辛苦的汗水和成績單上高掛的紅燈來換取幾張少得可憐的鈔票，甚至連幾張少得可憐的鈔票都沒換來的那種賠了夫人又折兵的做法是萬萬不可的。謝謝！二年級辯論稿篇三尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！在這個充滿智慧和激情的春天里，我們迎來了本校高中辯論賽的盛大開幕。首先，我代表學校向各位參賽選手表示熱烈的歡迎，并向辛勤付出的組織者和工作人員表示衷心的感謝。辯論，作為一種古老而又充滿活力的語言藝術(shù)，既能夠鍛煉我們的邏輯思維能力，又能夠提升我們的語言表達能力。在今天這個信息爆炸的時代，我們更需要通過辯論來鍛煉自己的批判性思維，學會在紛繁復雜的信息中篩選出真相，形成獨立的見解。本次辯論賽的主題涵蓋了社會、文化、科技等多個領(lǐng)域，旨在引導同學們關(guān)注社會熱點，深入思考現(xiàn)實問題。我們希望通過這次比賽，激發(fā)同學們的求知欲和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)你們成為具有社會責任感和批判性思維的優(yōu)秀青年。在此，我想對參賽選手們提出幾點期望：一是要保持良好的心態(tài)。辯論賽不僅是一場智慧的較量，更是一場心態(tài)的考驗。希望同學們能夠保持冷靜、自信，發(fā)揮出自己的最佳水平。二是要注重團隊合作。辯論賽是一個團隊活動，每個隊員都要發(fā)揮自己的長處，同時也要相互支持、相互配合。只有團結(jié)一心，才能取得優(yōu)異的成績。三是要尊重對手和評委。辯論場上，我們要尊重對手的觀點，用事實和邏輯來說服對方；同時，我們也要尊重評委的裁決，虛心接受他們的建議和意見。最后，我希望本次辯論賽能夠成為同學們展示才華、交流思想的舞臺，也希望大家能夠在比賽中收獲友誼、成長和進步。預祝本次高中辯論賽圓滿成功！謝謝大家！二年級辯論稿篇四尊敬的各位評委、親愛的同學們：大家好！今天，我們共同見證這場精彩紛呈的大學辯論賽。首先，我代表學校向各位評委表示熱烈的歡迎，向參與辯論賽的同學們致以崇高的敬意！辯論賽作為一種特殊的學術(shù)交流方式，不僅能夠鍛煉同學們的思辨能力、表達能力，還能培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作精神和競爭意識。在這個舞臺上，同學們可以暢所欲言，展現(xiàn)自己的才華與智慧。同時，通過辯論，我們也能更深入地了解各種觀點，拓寬視野，增進知識。回顧過去的辯論賽，我們學校的學生總是能夠在賽場上展現(xiàn)出色的表現(xiàn)，充分展現(xiàn)了我校學子良好的學術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這既是我們學校教育的成果，也是同學們自身努力的體現(xiàn)。我相信，在今天的比賽中，同學們一定能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)出更加精彩的表現(xiàn)。當然，辯論賽不僅僅是一場競賽，更是一次學習和交流的機會。在辯論過程中，我們不僅要學會傾聽對方的觀點，更要學會理性分析和客觀判斷。只有這樣，我們才能在辯論中不斷進步，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。最后，我希望同學們能夠珍惜這次機會，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)出自己的風采。同時，我也希望各位評委能夠公正、客觀地評判每一場比賽，為同學們提供有益的指導和建議。在此，我預祝本次大學辯論賽取得圓滿成功！謝謝大家！二年級辯論稿篇五尊敬的各位評委、親愛的辯手們、各位師生：大家好！今天，我們歡聚一堂，共同迎來了我校盛大的辯論賽開幕式。首先，我代表學校領(lǐng)導班子，向各位遠道而來的評委表示熱烈的歡迎，向辛勤籌備本次辯論賽的師生們表示衷心的感謝，向即將在賽場上展現(xiàn)風采的辯手們致以崇高的敬意！辯論賽是一項集知識、智慧、口才于一體的競賽活動，它不僅能夠鍛煉學生的思辨能力和表達能力，更能夠促進學生之間的思想交流和碰撞。通過辯論，我們可以拓寬視野，深化認識，培養(yǎng)批判性思維，提高綜合素質(zhì)。因此，我校一直高度重視辯論賽的組織和開展，希望能夠為廣大學生提供一個展示自我、鍛煉能力的平臺。本次辯論賽，我們邀請了來自各行各業(yè)的專家擔任評委，他們不僅具有豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更有著敏銳的洞察力和深刻的見解。他們的到來，將為本次辯論賽增添更多的權(quán)威性和專業(yè)性。同時，我們也精心組織了多場培訓活動，幫助辯手們提升辯論技巧和表達能力，為他們在賽場上的出色表現(xiàn)打下了堅實的基礎。在接下來的比賽中，我相信各位辯手們一定會充分發(fā)揮自己的才華和智慧，展現(xiàn)出我校學生的風采和實力。我也希望各位評委能夠公正、客觀地評判每一場比賽，為選手們的成長和發(fā)展提供有力的支持和指導。最后，我要強調(diào)的是，辯論賽不僅僅是一場競賽，更是一次學習和成長的機會。希望廣大師生能夠積極參與其中，感受辯論的魅力，體驗思想的碰撞，共同推動我校的文化建設和發(fā)展。祝愿本次辯論賽圓滿成功！祝愿各位辯手在比賽中取得優(yōu)異的成績！謝謝大家！二年級辯論稿篇六尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！在這個充滿智慧與激情的日子里，我們歡聚一堂，共同見證學院辯論賽的盛大開幕。首先，我代表學校向辛勤籌備此次活動的老師們表示衷心的感謝，向積極參與辯論賽的同學們致以崇高的敬意！辯論賽作為學院的一項重要活動，旨在培養(yǎng)同學們的思辨能力、語言表達能力和團隊合作精神。通過辯論，我們可以學會如何理性分析問題，如何運用邏輯和事實進行有力論證，如何在尊重他人的基礎上堅持自己的觀點。這些能力不僅對于我們的學習生涯至關(guān)重要，更是我們未來走向社會、成就事業(yè)的必備素質(zhì)。在這個信息化、多元化的時代，我們面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。如何在這個充滿變革的時代中立足，關(guān)鍵在于我們是否具備獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神。辯論賽正是這樣一個鍛煉我們獨立思考和創(chuàng)新精神的平臺。通過激烈的辯論，我們可以激發(fā)創(chuàng)新思維，拓寬視野，提升自我。同時，我也希望同學們在辯論賽中能夠保持友好、尊重的態(tài)度，以理服人，以情動人。辯論不僅僅是一場競賽，更是一次心靈的交流。我們應該在尊重對手、尊重規(guī)則的基礎上，充分展示自己的才華和魅力。最后，我預祝本次學院辯論賽取得圓滿成功！希望同學們在比賽中充分展現(xiàn)自己的才華和實力，為我們的學院爭光添彩。同時，我也希望同學們能夠在今后的學習和生活中，繼續(xù)發(fā)揚辯論精神，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗！謝謝大家！二年級辯論稿篇七尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天，我們齊聚一堂，共同見證這場智慧與口才的較量——大學辯論賽。首先，我代表學校向所有參賽選手表示熱烈的祝賀，并向辛勤付出的組織者和工作人員表示衷心的感謝！辯論賽作為校園文化的重要組成部分，一直以來都受到廣大師生的熱烈歡迎。它不僅是一場知識與智慧的較量，更是一次思想與觀點的碰撞。在辯論的過程中，同學們能夠鍛煉自己的邏輯思維能力、語言表達能力和團隊協(xié)作能力，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，辯論賽也是展現(xiàn)我校學生風采的舞臺。在這里，我們可以看到同學們勇于挑戰(zhàn)自我、敢于表達觀點的勇氣和自信。無論勝敗，每一位參賽選手都是這場比賽的贏家，因為他們用自己的智慧和勇氣贏得了尊重與掌聲。此外，我還要強調(diào)的是，辯論賽不僅僅是一場競賽，更是一次學習的機會。在辯論的過程中，同學們要學會傾聽他人的觀點，理解不同的思想，尊重多元的文化。只有這樣，我們才能真正做到博學、審問、慎思、明辨、篤行，成為具有批判性思維和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。最后，我希望所有參賽選手能夠以飽滿的熱情、積極的態(tài)度和嚴謹?shù)淖黠L，展現(xiàn)我校學子的風采。同時，我也希望廣大師生能夠積極參與到辯論賽中來，共同營造一個積極向上、充滿活力的校園文化氛圍。預祝本次大學辯論賽圓滿成功！謝謝大家！二年級辯論稿篇八尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天，我們歡聚一堂，共同迎來了這場激動人心的辯論賽。作為其中的一員，我感到無比榮幸和激動。在此，我代表所有參賽同學，向組織者們表示衷心的感謝，并向在座的各位老師和同學致以誠摯的問候。辯論，是一種思維的交鋒，是一種智慧的碰撞。在辯論的舞臺上，我們可以暢所欲言，可以盡情展現(xiàn)自己的才華和風采。通過辯論，我們可以鍛煉自己的口才和思維能力，可以提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。本次辯論賽，不僅是一個展示才華的舞臺，更是一個交流學習的平臺。在這里，我們可以聽到不同觀點的聲音，可以了解到不同領(lǐng)域的知識。我們可以從對手的發(fā)言中汲取靈感，從評委的點評中獲得啟示。通過辯論，我們可以拓寬視野，增進友誼，共同成長。在接下來的比賽中，我們將全力以赴，展