…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下表是某同學(xué)測(cè)量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是。狀態(tài)平靜時(shí)盡力吸氣時(shí)盡力呼氣量胸圍差88厘米99厘米80厘米A．4厘米B．7厘米C．19厘米D．3厘米2、霧霾天氣會(huì)致使空氣中PM2.5顆粒含量嚴(yán)重超標(biāo)，部分PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉后，在進(jìn)入血液之前，經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（）A.氣管、肺泡、支氣管B.氣管、支氣管、肺泡C.支氣管、肺泡、氣管D.肺泡、支氣管、氣管3、人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官和受精的場(chǎng)所分別是（）A.卵巢、子宮B.卵巢、輸卵管C.輸卵管、卵巢D.子宮、輸卵管4、如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明；植物的生活需要（）

A.無(wú)機(jī)鹽B.陽(yáng)光C.空氣D.水分5、能為心肌提供營(yíng)養(yǎng)的循環(huán)途徑是（）A.體循環(huán)B.淋巴循環(huán)C.肺循環(huán)D.冠脈循環(huán)6、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著哪條食物鏈正常流動(dòng)（）A.草→兔→狐B.草→食蟲鳥→老鼠→青蛙C.狐→兔→草D.田鼠→貓頭鷹7、枯葉蝶的翅膀顏色和枯葉的顏色很像；不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這體現(xiàn)的是（）

A.生物影響環(huán)境。

B.生物適應(yīng)環(huán)境。

C.生物改變環(huán)境。

D.環(huán)境適應(yīng)生物。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）正確的取鏡方法是：一手握住____,另一手托住鏡座；將顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

（2）對(duì)光時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)____，使低倍____對(duì)準(zhǔn)通光孔，注視目鏡，同時(shí)用手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)____的視野為止。

（3）觀察時(shí)，從側(cè)面注視物鏡，先轉(zhuǎn)動(dòng)____使鏡筒下降；直到接近。

玻片標(biāo)本為止；之后再反方向轉(zhuǎn)動(dòng)它，使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視顯微鏡的____；直至視野中出現(xiàn)物像。

（4）在顯微鏡的各結(jié)構(gòu)中能夠反射光線的是____；玻片標(biāo)本應(yīng)放在____上。9、探究實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)方案只設(shè)定____個(gè)變量因素．每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置____，以便在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行人為地控制．10、【題文】睪丸是男性的主要性器官，它的主要作用是產(chǎn)生_________，分泌_________激素。11、【題文】動(dòng)脈血管里流的動(dòng)脈血，靜脈血管里流的靜脈血。（）12、當(dāng)你吸氣時(shí)，外界空氣進(jìn)入肺泡，空氣中的____透過(guò)肺泡壁和____進(jìn)入血液．13、流行性腮腺炎；俗稱“痄腮”；“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染?。衲?月份以來(lái)，濰坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報(bào)告數(shù)量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大（見右圖）一旦患者得了腮腺炎，應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué)，以免傳染他人，輕度者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處．具有消炎和止痛作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，以____的方式進(jìn)行繁殖，抗生素藥品對(duì)其沒(méi)有明顯的療效．從結(jié)構(gòu)上分析，它與細(xì)菌的區(qū)別是____

（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤(rùn)，可以有效低于病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于____

（3）某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象．從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這屬于____

（4）預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種，疫苗接種到人體后刺激人體的免疫系統(tǒng)，使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生，獲得免疫功能．李明同學(xué)雖沒(méi)有患過(guò)流行性腮腺炎，但他說(shuō)自己接種過(guò)流感疫苗，所以不會(huì)感染流行性腮腺炎，你認(rèn)為李明同學(xué)的說(shuō)法對(duì)嗎？____．嘗試解釋原因：____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、生物都必須從生存的環(huán)境獲取所需的食物、水和其他物質(zhì)，以滿足生存、生長(zhǎng)和繁殖后代的需要。（）15、所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。（）16、非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、撒哈拉以南非洲由于長(zhǎng)期受殖民統(tǒng)治，許多國(guó)家以出口初級(jí)產(chǎn)品為主，在對(duì)外貿(mào)易中處于不利地位。（）18、地球是我們發(fā)現(xiàn)的唯一適合各種生物生存的場(chǎng)所，也是唯一適合人類生存的場(chǎng)所。19、只要反射弧完整，就一定能形成反射．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加，細(xì)胞體積會(huì)越來(lái)越?。甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共24分)21、下圖是女性生殖系統(tǒng)及胎兒生長(zhǎng)發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)女性生殖系統(tǒng)的主要器官是【】__________，精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是【】_________。(2)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是【】__________，在胚胎發(fā)育的過(guò)程中通過(guò)【】________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。(3)胎兒發(fā)育成熟從母體陰道排出體外的過(guò)程叫__________。22、如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物。請(qǐng)分析回答：（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：____________、____________。（2）若依生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丁應(yīng)和_________、_________劃為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖丁中a所示的結(jié)構(gòu)——_________來(lái)繁殖后代的。（3）病毒是圖中的_____。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：__________________________________，它不能獨(dú)立生活，只能______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。（4）某同學(xué)想在自己大棚中“種植”圖丁所示生物。為此，他做了充分準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。該同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處？____________請(qǐng)分析說(shuō)明：________________________________________________________________________。23、北京時(shí)間2008年9月25日至28日；中國(guó)成功實(shí)施了神舟七號(hào)載人航天飛行，完成了多項(xiàng)空中實(shí)驗(yàn)，神舟七號(hào)載人航天飛行員翟志剛；劉伯明、景海鵬必須從生物圈中攜帶維持生命的物質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)必須攜帶哪些維持生命的物質(zhì)？

24、某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下；請(qǐng)分析回答：

①將長(zhǎng)勢(shì)；大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后；分別置兩瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；

②將A瓶移到光下6-7小時(shí)；B瓶仍放在暗處（圖一）；

③取下玻蓋；將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A；B瓶（圖二）；

④摘取A；B瓶中大小相同的兩片葉片；放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；

⑤取出脫色的葉片漂洗；滴加碘液．

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物______．

（2）步驟②中A；B瓶構(gòu)成一組______實(shí)驗(yàn)；其變量是______．

（3）步驟③；伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說(shuō)明瓶中富含______（氣體），這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的______作用消耗掉的．

（4）步驟④將葉片脫色；指的是脫去葉綠體中的______．

（5）步驟⑤滴加碘液后；摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色，摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色，這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是______，還說(shuō)明光合作用需要______．

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共6分)25、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。26、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由。________________。27、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】胸圍差的計(jì)算方法是用盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度減去盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；如圖：

．

從圖中看出；PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻；咽、喉、氣管、支氣管、肺泡才能到達(dá)血液，因此PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉后，在進(jìn)入血液之前，經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是氣管、支氣管、肺泡．

故選：B

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管．呼吸道都有骨或軟骨作支架；其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．又能對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】B3、B【分析】解：卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞；也是完成受精的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

故選：B。

女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過(guò)程．【解析】B4、A【分析】解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。如圖可知，甲蒸餾水中沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，因此幼苗生長(zhǎng)不良，長(zhǎng)得弱小發(fā)黃最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的無(wú)機(jī)鹽，因此幼苗長(zhǎng)得旺盛幼苗健壯且顏色鮮綠。由此證明，植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽。

故選：A。

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)，據(jù)此解答．

熟記無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用是解題的關(guān)鍵．【解析】A5、D【分析】解：血液沿著冠狀動(dòng)脈到心肌內(nèi)的毛細(xì)血管；再到心肌靜脈，最后通入右心房的循環(huán)叫做冠脈循環(huán)，冠脈循環(huán)是給心臟肌肉運(yùn)來(lái)氧和養(yǎng)料，運(yùn)走代謝廢物的血液循環(huán)；冠狀動(dòng)脈是主動(dòng)脈的第一對(duì)分支，它的血壓較高，血流速度較快，循環(huán)路徑短，所以冠脈的血液供應(yīng)相當(dāng)充分，冠脈循環(huán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了心臟能不停地進(jìn)行泵血．因此能為心肌提供營(yíng)養(yǎng)的循環(huán)途徑是冠脈循環(huán)．

故選D

血液通過(guò)循環(huán)為人體的各個(gè)組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；并帶走組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物；在主動(dòng)脈基部的左右兩側(cè)各有一條冠狀動(dòng)脈，心臟需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣由冠狀動(dòng)脈提供．

冠脈循環(huán)是供應(yīng)心臟本身的血液循環(huán)；冠狀動(dòng)脈及其分支運(yùn)送血液營(yíng)養(yǎng)心肌細(xì)胞．【解析】D6、A【分析】解：A；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

B；食蟲鳥是肉食性動(dòng)物不吃草吃蟲；

C；狐是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；

D；田鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．

能量沿著食物鏈流動(dòng)；因此在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著草→兔→狐正常流動(dòng)。

故選：A．

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成以及能量流的規(guī)律．【解析】A7、B【分析】

適者生存；生物必須適應(yīng)環(huán)境．枯葉蝶翅膀極像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)；為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物適應(yīng)環(huán)境．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

二、填空題(共6題，共12分)8、[12]鏡臂[3]轉(zhuǎn)換器[4]物鏡明亮[14]粗準(zhǔn)焦螺旋[1]目鏡[9]反光鏡[5]載物臺(tái)【分析】【解答】如圖所示：1目鏡；2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺(tái)，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座，11鏡柱，12鏡臂，3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，14粗準(zhǔn)焦螺旋；

（1）取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座，②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡；

（2）對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野，顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)，光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗，大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮；

（3）尋找物像時(shí)；先轉(zhuǎn)動(dòng)14粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視4物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)，反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛（左眼）應(yīng)注視1目鏡，直到看清物像為止；

（4）觀察時(shí)把所要觀察的玻片標(biāo)本放在5載物臺(tái)上；用8壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)6通光孔。

【分析】本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。9、略

【分析】

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)；這一種條件就算唯一實(shí)驗(yàn)變量；一般地說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力；因此，我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．

故答案為：一；對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

【解析】【答案】此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)；控制單一變量；設(shè)置對(duì)照組．

10、略

【分析】【解析】睪丸是男性的主要性器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，位于陰囊內(nèi)．

卵巢是女性主要的性器官；也是女性的性腺．共一對(duì)，位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。

故答案為：精子；雄性【解析】【答案】精子雄性11、略

【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認(rèn)為動(dòng)脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來(lái)劃分的，不是依流動(dòng)的血管來(lái)劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．

考點(diǎn)：本題主要考查了動(dòng)脈血和靜脈血的概念．【解析】【答案】錯(cuò)12、氧氣毛細(xì)血管壁【分析】【解答】氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血．如圖所示：所以當(dāng)你吸氣時(shí)，外界空氣進(jìn)入肺泡，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液．

故答案為：氧氣；毛細(xì)血管壁．

【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．13、自我復(fù)制沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)非特異性免疫切斷傳播途徑不對(duì)抗體具有特異性【分析】【解答】（1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)為原料以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖．

（2）呼吸道的黏膜抵御病原體是生來(lái)就有的；能對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫．

（3）戴口罩是防止病原體通過(guò)空氣傳播；屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

（4）接種疫苗使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體；接種過(guò)流感疫苗，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生能消火流感病毒的抗體，但抗體具有特異性，對(duì)于其他的病原體不具有防御作用．

故答案為：（l）自我復(fù)制；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）非特異性免疫。

（3）切斷傳播途徑。

（4）不對(duì)；抗體具有特異性。

【分析】（1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖．

（2）特異性免疫是后天獲得的；只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．非特異性免疫是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫．

（3）預(yù)防傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑，保護(hù)易感者．

（4）當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】試題分析:生物的基本特征是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成的。因此，每一種生物都必須從生存的環(huán)境獲取所需的食物、水和其他物質(zhì)，以滿足生存、生長(zhǎng)和繁殖后代的需要。故本題說(shuō)法正確?？键c(diǎn)：本題考查知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，理解生物生存的環(huán)境條件?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解答】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體，沒(méi)有葉綠體，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)，解答此題需熟記動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。16、×【分析】【解答】解：在生物圈中陽(yáng)光；空氣、水、土壤、溫度和濕度、一定的生存空間等對(duì)生物生存有一定的影響稱為非生物因素；非生物因素只有陽(yáng)光，溫度和水的說(shuō)法是片面的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】影響生物生存的因素有生物因素和非生物因素，其中陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度和大氣的濕度等稱為非生物因素，據(jù)此可以解答本題．17、√【分析】本題考查撒哈拉以南非洲的進(jìn)出口。撒哈拉以南非洲由于長(zhǎng)期受殖民統(tǒng)治，許多國(guó)家以出口初級(jí)產(chǎn)品為主，在對(duì)外貿(mào)易中處于不利地位。故本題正確?！窘馕觥縏18、√【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．可見題中的敘述是正確的．【解析】T19、×【分析】解：反射是指人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．根據(jù)反射的概念，反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)參加，含羞草；花草不具神經(jīng)系統(tǒng)，都屬于應(yīng)激性，身體有炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)聚集到傷口周圍吞噬病菌沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與，是生理現(xiàn)象，所以都不屬于反射．一朝被蛇咬，十年怕井繩，是人通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng)，是在非條件性反射的基礎(chǔ)上建立的條件反射，完成此反射必須要以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，但反射弧完整，不一定會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)．反射弧完整是出現(xiàn)反射活動(dòng)的必要條件，但并非反射弧完整就出現(xiàn)反射活動(dòng)．出現(xiàn)反射還需要有特定的刺激．

故答案為：×

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與．【解析】times20、×【分析】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)；細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．新分裂形成的子細(xì)胞不斷生長(zhǎng)，體積達(dá)到一定程度后，再進(jìn)行分裂．

故答案為：×

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多；細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大．

理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程．【解析】×四、解答題(共4題，共24分)21、（1）【③】卵巢【②】輸卵管

（2）【①】子宮【④】胎盤

（3）分娩

【分析】【分析】本題考查人的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)。掌握卵巢的功能、受精過(guò)程和胚胎發(fā)育過(guò)程是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知：圖中①是子宮，②是輸卵管，③是卵巢，④是胎盤，⑤是臍帶。（1）（2）?女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官，其中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。因此，女性主要的生殖器官是【③】卵巢，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞，并分泌雌性激素。（3）據(jù)（1）分析可知，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所主要是圖中的【①】子宮；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)臍帶、胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩?！窘馕觥浚?）【③】卵巢【②】輸卵管（2）【①】子宮【④】胎盤（3）分娩

22、（1）細(xì)菌青霉

（2）乙丙孢子

（3）戊沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成寄生

（4）有不妥之處在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué)，因?yàn)樯锒∈悄⒐?，屬于真菌，其?xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，不能利用光能制造有機(jī)物【分析】【分析】本題考查酵母菌、細(xì)菌、青霉、蘑菇、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生殖方式及營(yíng)養(yǎng)方式。熟練掌握酵母菌、細(xì)菌、青霉、蘑菇、病毒的結(jié)構(gòu)特征及營(yíng)養(yǎng)方式是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）如圖甲是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核；乙是青霉，直立菌絲頂端呈掃帚狀，生有成串的孢子；丙是酵母菌，屬于單細(xì)胞真菌；丁是蘑菇，多細(xì)胞真菌；戊是病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌，都是靠孢子來(lái)繁殖后代。因此，依生殖方式，圖中丁應(yīng)和乙、丙劃為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖丁中a所示的結(jié)構(gòu)——孢子來(lái)繁殖后代的，而甲細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，病毒式復(fù)制繁殖。（3）圖中的戊病毒，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，它一旦離開寄主，就形成結(jié)晶體。

（4）該同學(xué)的做法有不妥之處。在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué)，因?yàn)樯锒∈悄⒐?，屬于真菌，其?xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，不能利用光能制造有機(jī)物。

【解析】（1）細(xì)菌青霉（2）乙丙孢子（3）戊沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成寄生（4）有不妥之處在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué)，因?yàn)樯锒∈悄⒐?，屬于真菌，其?xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，不能利用光能制造有機(jī)物23、略

【分析】

生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間．在飛向太空時(shí)，宇航員必須攜帶維持生命的物質(zhì)，其中有人呼吸所必須的氧氣，在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機(jī)物釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以必須有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸都必需在水中進(jìn)行，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，因此還必需攜帶水分．

故答案為：他們必須攜帶氧氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水等維持生命的物質(zhì)．

【解析】【答案】生物的生存是需要一定的條件的；分析材料答題．

24、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存；

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量；A；B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光；

（3）A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說(shuō)明氧氣多；植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的，B瓶的蠟燭熄滅，說(shuō)明瓶中缺少氧氣，氧氣被植物的呼吸消耗；

（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．

（5）觀察現(xiàn)象；得出結(jié)論：滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色．說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉，同時(shí)說(shuō)明光是光合作用的條件．

故答案為：（1）運(yùn)走耗盡；（2）對(duì)照；光；（3）氧氣，呼吸；（4）葉綠素；（5）淀粉，光．

【解析】【答案】此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)．要點(diǎn)：光是制造有機(jī)物的必要條件（2）光合作用制造淀粉。

五、其他(共3題，共6分)25、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境。【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題以探究酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問(wèn)題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處