…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版八年級科學上冊月考試卷447考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、t℃時，甲物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為15%，乙物質的溶解度為15g，丙物質的10g飽和溶液蒸干后可得1.5g丙．當這三種物質的飽和溶液的質量相等時，含溶質的質量多少的順序是（）A.丙＞甲=乙B.甲＞乙＞丙C.乙＞甲=丙D.甲=丙＞乙2、表示4個氫原子的符號是（）A.4H2B.4HC.2H2D.H43、某密閉容器中有X；氧氣和二氧化碳三種物質；在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）

A.該反應為置換反應B.X中一定含有碳、氫兩種元素C.表中“待測”值為5D.反應生成的CO2和H2O的質量比為45：364、實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應制二氧化碳相比較，下列說法中不正確的是（）A.反應都不需要加熱B.反應原理都是分解反應C.前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集D.所用藥品的狀態(tài)完全相同5、下列是小明“配制50g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液”的實驗過程．正確的是（）A.計算需要氯化鈉10g、水40gB.將氯化鈉放到托盤天平右盤稱量C.將氯化鈉放在量筒中溶解D.將配制好的溶液轉移一半后，小明認為剩余溶液溶質質量分數(shù)為10%6、下列有關燃燒與滅火的說法正確的是（）

?A.身上的衣物著火，可就地打滾使火熄滅B.只要溫度達到著火點，可燃物就一定燃燒C.圖書、檔案失火，通常用水基型滅火器撲滅D.“吹滅蠟燭火焰”滅火的原理，是使可燃物與氧氣隔絕7、以下各元件中，不屬于用電器的是（）A.電風扇B.開關C.空調D.電視機8、小明利用如圖所示的電路檢驗并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和；其中有一根導線接錯了，接錯的是（）

A.導線1B.導線2C.導線3D.導線4評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、我們來認識一個我們的鼻子吧：鼻梁挺括，是因為鼻子內有由骨和軟骨做成的支架，使氣體能暢通的出入，這說明鼻子內有____組織；鼻子還能使我們聞到各種氣味，這說明鼻子內有____組織，鼻黏膜也分泌黏液，這說明鼻子內有____組織，我們能煽動鼻翼，這說明鼻子內有____組織．由此我們知道，鼻子是由多種組織構成的，具有通氣，嗅覺等功能，屬于嗅覺器官．10、離子是____原子或____。帶____的離子稱為____。帶____的離子稱為____。離子所帶的電荷數(shù)取決于____的數(shù)目。離子與原子之間的轉換可以通過____來實現(xiàn)。11、如圖所示，閉合開關S，通電螺旋管右側的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左，則電源的右端為____極．若使通電螺線管的磁性增強，滑動變阻器額滑片P應向____端移動．

12、路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，你的判斷的依據(jù)是____．

13、氯仿是一種有機化合物，它在空氣中燃燒后生成二氧化碳、水和氯氣三種物質。經測定，10.1g氯仿可與11.2g氧氣恰好完全反應，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，同時生成____氯氣。由以上數(shù)據(jù)計算后推知，氯仿是由____共____種元素組成。14、已知I1=0.017A，I2=25mA，I3=1.8×104μA，I1、I2、I3的大小關系為____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共1題，共7分)22、請根據(jù)圖中螺線管導線中電流的方向標出螺線管的N；S極和小磁針的N極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息結合溶質質量分數(shù)公式進行分析；求出B和C的溶質質量分數(shù)進行比較．本題考查了溶液組成的有關知識，完成此題，可以依據(jù)溶質質量分數(shù)公式進行．

【解答】解：乙物質的溶解度是15g，則乙物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為：×100%≈13%；丙物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為：×100%=15%；取等質量的3種物質的飽和溶液，含溶質的質量多少的順序是：甲=丙＞乙．所以D正確．

是故選D．2、B【分析】【解答】元素符號的意義有：宏觀上表示該元素；微觀上表示該元素的一個原子。如果在元素符號的前面加上數(shù)字就只有微觀意義，即表示幾個原子。所以表示4個氫原子的符號是4H，故選項B正確。

【分析】該題考查了元素的符號及意義。3、B【分析】【解答】A；根據(jù)質量守恒定律可以知道待測值=（16+70+1+0）—（0+45+36）=6；根據(jù)反應前后質量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物，生成物都是化合物，所以不符合置換反應的特點，故A錯誤；B、根據(jù)A的解答可以知道在X中含有碳元素和氫元素，故B正確；C、根據(jù)A的解答可以知道待測值為6，故C錯誤；D、反應中生成二氧化碳的質量為：45g-1g=44g，生成水的質量為36g，其質量比為：44：36，故D錯誤．

故選B．

【分析】根據(jù)質量守恒定律，由物質質量的增減量可確定反應物和生成物的質量，從而得出x的值，再根據(jù)物質的化學式和物質的質量可確定物質的元素組成．4、B【分析】【解答】A．反應都不需要加熱；不符合題意；B．大理石與鹽酸反應制二氧化碳不是分解反應，符合題意；C．前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集，不符合題意；D．所用藥品都是固體和液體，不符合題意。

【分析】本題考查實驗室制取二氧化碳與氧氣的反應原理與收集方法。5、A【分析】【解答】A；氯化鈉質量為50g×10%=5g；水的質量：50g﹣10g=40g，故A正確；

B；天平稱量物質應該是左物右碼；所以將氯化鈉放到托盤天平左盤稱量，故B錯誤；

C；配制氯化鈉溶液不能在量筒中進行；要在燒杯中配制，故C錯誤；

D；溶液配制好后；移出一半，溶質質量分數(shù)不變，故D錯誤．

故選：A．

【分析】A；根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)；溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量進行分析；

B；根據(jù)天平的正確使用方法進行分析；

C；根據(jù)配制氯化鈉溶液不能在量筒中進行；要在燒杯中配制進行分析；

D、根據(jù)溶液配制好后，移出一半，溶質質量分數(shù)不變進行分析．6、A【分析】【解答】A；身上的衣物著火；可就地打滾可使火焰因隔絕氧氣而熄滅，故正確；

B；物質燃燒需要三個條件；可燃物、與氧氣接觸、達到著火點，三者缺一不可，故錯誤；

C；水基型滅火器會對圖書、檔案造成損壞；故錯誤；

D；用嘴吹滅蠟燭；使燃著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄，而不是使可燃物與氧氣隔絕，故錯誤．

故選A．

【分析】A；根據(jù)滅火的方法分析；

B；根據(jù)物質燃燒的條件分析；

C；根據(jù)水基型滅火器的特點分析；

D、根據(jù)滅火的方法分析．7、B【分析】【分析】用電器是消耗電能的裝置；據(jù)此可對選項中的元件性質做出判斷．知道電路是由電源；開關、導線和用電器組成的，知道各元件在電路中的作用．

【解答】解：

電風扇；空調、電視機都需要用電來工作；是消耗電能的，屬用電器．

開關只控制電路的通斷；不消耗電能，不是用電器．

故選B．8、C【分析】【分析】要探究并聯(lián)電路的電流關系；需要使兩燈泡并聯(lián)，分別測出干路和支路的電流．

【解答】解：要探究并聯(lián)電路的電流關系，所以應將兩燈泡并聯(lián)，三個電流表分別測量干路和支路電流，所以需通過改動L2與負極相連的導線，將負極與燈泡L2相連的導線改接左下電流表的負接線柱；導線3接錯了，故C正確，正確的電路圖如圖所示：

故選C．二、填空題(共6題，共12分)9、結締|神經|上皮|肌肉【分析】【分析】人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經組織和結締組織等；各具有一定的功能，分析解答．【解答】解：上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等；肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生興奮和傳導興奮，如大腦皮層；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．

鼻子內有由骨和軟骨做成的支架；使氣體能暢通的出入，這說明鼻子內有結締組織；

鼻子還能使我們聞到各種氣味；這說明鼻子內有神經組織；

鼻黏膜也分泌黏液；這說明鼻子內有上皮組織；

我們能煽動鼻翼；這說明鼻子內有肌肉組織．

故答案為：結締；神經；上皮；肌肉10、帶電原子團正電陽離子負電陰離子得失電子電子得失【分析】【分析】主要考察學生對原子；離子結構的認識及分析。

【解答】離子是帶電的原子或原子團。帶正電的離子稱為陽離子。帶負電的離子稱為陰離子。離子所帶的電荷數(shù)取決于得失電子的數(shù)目。離子與原子之間的轉換可以通過電子得失來實現(xiàn)。

故答案為：帶電原子團正電陽離子負電陰離子得失電子電子得失11、正右【分析】【解答】從圖中可以看出小磁針靜止時N極向左；根據(jù)磁極間的相互作用可知，通電螺線管右端為S極，根據(jù)安培定則可以判斷電源的右端為正極，左端為負極；通電螺線管的磁性強弱與電流的大小有關，為使通電螺線管的磁性增強，需增大電路中電流，可減小電路中的電阻，故滑片向右移動．

故答案為：正；右．

【分析】根據(jù)影響電磁鐵磁性強弱的因素和磁極間的相互作用規(guī)律及歐姆定律進行判斷．12、并聯(lián)各個電腦能獨立工作【分析】【解答】解：

同一臺路由器為多臺電腦提供網絡服務；一臺電腦不工作，其它電腦不受影響，所以根據(jù)并聯(lián)電路的特點可知，各接口之間是并聯(lián)的．

故答案為：并聯(lián)；各個電腦能獨立工作．

【分析】用電器串聯(lián)時，任何一只用電器開路，則其它用電器都不能正常工作；并聯(lián)電路可以使幾個用電器在工作時互不影響．13、7.1g碳、氫、氯三【分析】【分析】根據(jù)質量守恒定律可求得生存氯氣的質量；根據(jù)二氧化碳中C的質量分數(shù)和二氧化碳的質量；即可算出二氧化碳中含有碳的質量；同理根據(jù)水中H的質量分數(shù)和水的質量，即可計算出水中含有氫的質量；根據(jù)質量守恒定律，即可計算出該物質中含有氧的質量，據(jù)此判斷；計算。本題主要考查學生運用質量守恒定律和化學式綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力。

【解答】解：設生成氯氣的質量為x；根據(jù)質量守恒定律，則：8.8g+5.4g+x=10.1g+11.2g，解得x=7.1g。

先根據(jù)反應前后元素的種類不變；確定：該物質中一定含有碳；氫、氯三種元素，可能含有氧元素。再根據(jù)反應前后元素的質量相等，來確定氧元素是否含有。

二氧化碳中碳的質量為：8.8g×=2.4g；水中氫的質量為：5.4g×=0.6g；則碳元素；氫元素和氯元素質量之和為2.4g+0.6g+7.1g=10.1g；所以該物質中一定不含有氧元素。

故答案為：7.1g；碳、氫、氯；三14、I2＞I3＞I1【分析】【分析】先進行單位換算；然后比較大小．

【解答】解：

I1=0.017A；

I2=25mA=0.025A；

I3=1.8×104μA=1.8×104×10﹣6A=1.8×10﹣2A=0.018A；

所以I2＞I3＞I1．

故答案為：I2＞I3＞I1．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有