?小學美術國培方案研修日志今天是國培方案研修的第一天，我充滿期待地來到了研修地點。一進門，就被這里的學習氣氛所吸引。每個人都專注地聽著講座，認真做著筆記，仿佛整個空間都充滿了求知的渴望。上午的講座主題是《小學美術教育的現(xiàn)狀與開展》。講師詳細地解析了我國小學美術教育的現(xiàn)狀，讓我對美術教育有了更深化的理解。同時，他也提出了美術教育的開展方向，讓我對將來的工作有了明確的定位。我深化認識到，作為一名小學美術老師，我不僅要教授學生繪畫技巧，更要引導他們發(fā)現(xiàn)美、感受美，培養(yǎng)他們的審美情趣。下午，我們進展了小組討論。大家圍繞“如何進步小學美術教育質(zhì)量”這一主題展開了熱烈的討論。每個人都積極地分享自己的教學經(jīng)歷，討論教學中遇到的問題。我發(fā)現(xiàn)，大家面臨著許多相似的挑戰(zhàn)，如學生對美術的興趣不高、家長對美術教育的重視度缺乏等。然而，我們也找到了一些有效的解決方法，如通過舉辦豐富多彩的美術活動吸引學生興趣，與家長溝通美術教育的重要性等。一天的研修完畢后，我進展了深化的反思。我發(fā)現(xiàn)，自己在教學過程中存在許多缺乏，如對美術教育理論掌握不深、教學方法單一等。在今后的工作中，我一定要不斷學習，進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學方法，讓學生在愉快的氣氛中學習美術。第二天，我們進展了現(xiàn)場教學觀摩。來自不同地區(qū)的優(yōu)秀老師展示了他們的課堂教學，讓我受益匪淺。他們的教學方法多樣，如采用小組合作、探究式學習等，使學生在理論中進步繪畫技能。同時，他們還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，鼓勵學生大膽表達自己的想法。在觀摩過程中，我認真做了筆記，努力將優(yōu)秀老師的教學理念和方法運用到自己的教學中。我相信，通過不斷的理論和探究，我一定能找到合適自己的教學風格。研修的第三天，我們參加了教育理論活動。我們走進小學，觀摩了實際的教學場景，并與老師們進展了交流。我深化體會到，理論與理論相結(jié)合的重要性。在今后的教學中，我要將所學的理論知識運用到實際教學中，不斷進步自己的教學程度。我還參加了關于教育心理學的講座。講師詳細講解了學生的心理開展特點，以及如何根據(jù)這些特點進展有效教學。我認識到，作為一名老師，關注學生的心理安康同樣重要。在教學中，我要關注學生的情感需求，尊重他們的個性，幫助他們建立自信。研修日志完畢之際，我感慨萬分。這次國培方案研修讓我受益匪淺，不僅進步了我的專業(yè)素養(yǎng)，還讓我對教育有了更深的理解。我相信，在今后的教學工作中，我會不斷進步，為我國小學美術教育事業(yè)奉獻自己的力量。我要感謝國培方案給予我這次研修的時機。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學習，不斷進步自己的教育教學程度，為我國小學美術教育事業(yè)奉獻自己的力量。小學美術國培方案研修日志補充研修期間，我們還進展了教學資的交流。大家紛紛分享了自己珍藏的教學素材，如教案、課件、繪畫作品等。這些資豐富多樣，為我們的教學提供了極大的便利。我深感共享資的重要性，今后一定要加強與同行的交流，共同進步教育教學程度。研修班還組織了一次外出寫生活動。我們來到了一片美麗的自然風光中，親身體驗大自然的神奇魅力。在寫生過程中，我們不僅鍛煉了自己的繪畫技巧，還激發(fā)了內(nèi)心的創(chuàng)造潛能。這次活動讓我認識到，將自然美景融入教學，能更好地激發(fā)學生的學習興趣。本次國培方案研修讓我對小學美術教育有了更深化的認識，收獲頗豐。重點內(nèi)容包括：教育理論的深化學習、教學方法的討論、教育心理學的應用、教學資的共享等。在今后的教學工作中，我將不斷進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，關注學生的心理安康，尊重他們的個性，擅長與家長溝通，注重教學資的共享?？记绊氈?.注重理論與理論相結(jié)合，不斷進步自己的教學程度。2.關注學生的情感需求，尊重他們的個性，幫助他們建立自信。3.加強與