7.3.2生物進(jìn)化的歷程基礎(chǔ)知識清單基礎(chǔ)知識清單知識要點提示：1．比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。2．化石：是生物的、或，由于種種原因被埋藏在中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動物→古代鳥類）。3.生物進(jìn)化的歷程：（1）采用的研究方法；即比較不同類型動物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動物的脊椎動物進(jìn)化的順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類。是研究生物進(jìn)化最直接、最有力、最重要的證據(jù)的原因是：越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等、水生生物化石也越多；越晚近的地層里成為化石的生物越復(fù)雜、越高等、陸生生物的化石也越多。但化石不是唯一證據(jù)。（2）采用比較動物的的方法，通過對與現(xiàn)代鳥和爬行動物的形態(tài)和解剖特征的比較，說明起源于，。（3）利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法，表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近，馬次之，果蠅和向日葵則較遠(yuǎn)。4.在生物學(xué)研究中，涉及到許多研究方法，其中最重要的方法之一是?？茖W(xué)家們通過對不同年代化石的，以及對現(xiàn)存生物種類的等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致過程。5.各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的和。6.生物進(jìn)化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。7.掌握P55生物進(jìn)化的大致過程圖。課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練一、單選題1．（2022·海南鑫源高級中學(xué)七年級階段練習(xí)）研究生物進(jìn)化的方法很多，其中最重要的方法之一是（

）A．比較 B．調(diào)查 C．實驗 D．觀察2．（2022·貴州銅仁·八年級期中）生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是（）A．化石是生物的祖先B．地殼巖石形成有一定的順序C．各類化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序D．化石是保存在地層中的生物的遺體、遺物或遺跡3．（2022·湖北黃岡·八年級期中）人們探究生命的起源和生物的進(jìn)化一直在路上，雖然有著各種各樣的爭論，但伴隨著科技的進(jìn)步，認(rèn)識越來越深入，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．米勒實驗表明，生命起源于原始海洋B．沒有變異就沒有生物的進(jìn)化C．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)D．脊椎動物的進(jìn)化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類4．（2022·安徽安慶·八年級期中）繪制“進(jìn)化樹”可幫助我們形象的表示生物進(jìn)化的歷程。關(guān)于生物的進(jìn)化，以下說法錯誤的是（）A．生物進(jìn)化的原因是發(fā)生了定向變異B．生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜、由水生到陸生C．生命起源于原始的海洋D．生物多樣性是生物共同進(jìn)化的結(jié)果5．（2022·安徽宣城·八年級期中）已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的晚，由此可見（）A．物種A比物種B的數(shù)量多 B．物種A與物種B有親緣關(guān)系C．物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D．物種A一定從物種B進(jìn)化而來6．（2022·安徽宣城·八年級期中）生物進(jìn)化過程中最直接可靠的證據(jù)是（）A．地層 B．化石 C．火山 D．噴發(fā)巖漿7．（2022·新疆喀什·八年級期末）下列植物演化的先后順序是（

）A．藻類→苔蘚類→裸子植物→被子植物→蕨類植物B．藻類→苔蘚類→蕨類植物→裸子植物→被子植物C．藻類→苔蘚類→蕨類植物→被子植物→裸子植物D．苔蘚類→藻類→蕨類植物→裸子植物→被子植物8．（2022·重慶·八年級期末）繪制流程圖是幫助我們理解生物學(xué)概念和過程的有效方法。下列流程圖正確的是（

）A．顯微鏡的操作步驟：取鏡和安放→觀察→放置玻片標(biāo)本→對光→收鏡B．生物分類單位從小到大的等級依次是：科→種→屬→目→門→綱→界C．動物體的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀的順序：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體D．脊椎動物的進(jìn)化歷程：魚類動物→兩棲類動物→爬行類動物→鳥類和哺乳類9．（2022·廣東·樵北中學(xué)八年級期中）現(xiàn)代地球上鳥類的祖先——始祖鳥是由下列哪類動物進(jìn)化而來的（）A．古代爬行類動物 B．現(xiàn)代爬行類動物 C．古代兩棲類動物 D．現(xiàn)代兩棲類動物二、綜合題10．（2022·遼寧·沈陽市第七中學(xué)八年級階段練習(xí)）地球上本來是沒有生命的。從出現(xiàn)原始的生命到形成今天這樣豐富多彩的生物界，是一個漫長的進(jìn)化過程?？茖W(xué)家們從分子生物學(xué)、解剖學(xué)、古生物學(xué)等方面進(jìn)行研究。推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程（如圖）。請據(jù)圖回答。(1)仔細(xì)觀察動植物進(jìn)化的大致歷程，將缺少的動植物類群補(bǔ)充完整。A______________________；B______________________。(2)在研究生物進(jìn)化的過程中，______________________是非常重要的直接證據(jù)。(3)地球上存在大約500萬—1億種生物，這直觀體現(xiàn)了______________________多樣性。(4)動物進(jìn)化過程中，較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類，鳥類和哺乳類動物大多數(shù)生活在陸地上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是__________________。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練一、單選題1．（2022·山東菏澤·八年級期中）1996年，在我國遼寧熱河地區(qū)發(fā)現(xiàn)了中華龍鳥化石，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相同之處，又和鳥類有相同之處，由此推理可得出如下結(jié)論（

）A．中華龍鳥進(jìn)化為爬行類 B．鳥類進(jìn)化為爬行類C．爬行類與鳥類有親緣關(guān)系 D．生命起源于無機(jī)物2．（2022·江蘇·連云港市新海初級中學(xué)三模）關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，表述錯誤的是（）A．生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石B．始祖鳥化石可以證明鳥類和爬行類之間存在一定親緣關(guān)系C．米勒實驗證明了在原始地球環(huán)境下，小分子有機(jī)物可以合成大分子有機(jī)物D．生物進(jìn)化的總趨勢是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生3．（2022·甘肅武威·八年級期末）如圖進(jìn)化樹表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，下列分析錯誤的是（）A．A、B、C、D共同的祖先是F B．C可以是鳥類，D可以是爬行類C．A可以是苔蘚植物，B可以是蕨類植物 D．在地層最先出現(xiàn)的是E4．（2022·湖南永州·八年級期末）為研究生物進(jìn)化提供最直接的證據(jù)的是（）A．分子生物學(xué)B．細(xì)胞學(xué)C．比較解剖D．化石5．（2022·北京延慶·八年級期末）延慶區(qū)千家店鎮(zhèn)延慶硅化木國家地質(zhì)公園核心區(qū)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)大批距今約1億4000萬至1億5000萬年前侏羅紀(jì)晚期的恐龍足跡化石。下列關(guān)于化石的敘述錯誤的是A．化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)B．地層中的生物化石按一定順序出現(xiàn)C．化石記錄了生物進(jìn)化的歷程D．在越古老的地層里成為化石的生物越復(fù)雜6．（2022·北京大興·八年級期末）圖表示物種甲和物種乙的化石首次出現(xiàn)的地層，下列敘述錯誤的是（

）A．甲的出現(xiàn)早于乙B．甲的結(jié)構(gòu)可能比乙復(fù)雜C．化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)D．化石是保存下來的古生物的遺體、遺物和生活遺跡7．（2022·河南周口·八年級期末）關(guān)于生物進(jìn)化研究的敘述，錯誤的是（

）A．通過對不同地層化石的研究，可以推斷出生物進(jìn)化的趨勢B．通過不同種類生物基因和蛋白質(zhì)的比較，不可能知道生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近C．化石是生物的遺體、遺物或生活印跡形成的D．通過對化石的縱向比較和現(xiàn)有生物的橫向比較研究，可以推斷出生物進(jìn)化的大致歷程8．（2022·河北唐山·七年級期中）在人類的進(jìn)化歷程中，人猿分界的主要標(biāo)志是（）A．直立行走

B．產(chǎn)生語言

C．學(xué)會用火

D．制造工具9．（2022·內(nèi)蒙古·模擬預(yù)測）流程圖可加深理解、幫助記憶，對以下流程圖的解讀錯誤的是（）A．若此圖表示視覺的形成過程，則A可表示外界光線，B為視覺感受器，C為視覺中樞B．圖中B表示人體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)，則①②中一條為動脈血管，另一條必為靜脈血管C．若此圖表示生物進(jìn)化，從A到C的規(guī)律為從低等到高等、從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜D．若圖示為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A為基因，B表示另一種生物體的DNA，C表示基因A控制的性狀10．（2022·內(nèi)蒙古·杭錦后旗第五中學(xué)八年級期末）兩年來，《生物學(xué)》陪伴我們觀察生命現(xiàn)象、學(xué)習(xí)生物知識，領(lǐng)會生物學(xué)觀點，掌握操作技能，樹立健康樂觀的生活理念。以下觀點，你不認(rèn)同的是（）A．生物自身是一個有機(jī)的統(tǒng)一的整體，各器官或系統(tǒng)分工合作，共同完成各項生命活動B．生物能一代又一代發(fā)生變化，即進(jìn)化。進(jìn)化的結(jié)果是一些生物適應(yīng)環(huán)境，另一些生物影響和改變環(huán)境C．生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，動物的運(yùn)動方式與其生存環(huán)境也相適應(yīng)D．人與生物圈內(nèi)的其他生物及環(huán)境屬于一個密不可分的整體，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類的未來11．（2022·河北秦皇島·八年級期中）下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢的敘述，正確的是（）A．由陸生到水生B．由簡單到復(fù)雜C．由高等到低等D．由多細(xì)胞到單細(xì)胞12．（2022·河北·魏縣教育體育局八年級期末）近100多年來，科學(xué)家在德國發(fā)現(xiàn)了始祖鳥化石，在我國發(fā)現(xiàn)了鄭氏孔子鳥化石。這些化石中的動物既像鳥，又像爬行動物，由此可以推斷鳥類可能起源于（

）A．古代魚類 B．古代兩棲類 C．古代爬行類 D．古代哺乳類二、綜合題13．（2022·廣東·普寧市普師高級中學(xué)八年級期中）識圖作答根據(jù)圖生物進(jìn)化樹回答問題。（以下橫線處都填文字）(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A．_____________，B．_____________，C．_____________。(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢是：簡單到復(fù)雜、低等到高等、___________________。(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因為，其________過程離不開水。它們常通過________進(jìn)行繁殖。蕨類植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有________組織和機(jī)械組織。(4)中生代陸地繁盛的植物和動物類群分別是：____________和____________。(5)身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動物是____________，最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物是____________，開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是____________。培優(yōu)第三階——中考沙場點兵一、單選題1．（2022·黑龍江大慶·中考真題）在生物進(jìn)化的過程中，最早出現(xiàn)的植物類群是（

）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物2．（2022·山東東營·中考真題）科學(xué)以證據(jù)為判斷尺度，下列證據(jù)與推論之間不相符的是（）選項證據(jù)推論A比較鯨的鰭肢、蝙蝠的翼手、猿的上肢的解剖結(jié)構(gòu)它們可能具有共同的原始祖先B研究中華龍鳥化石鳥類可能由古代爬行類進(jìn)化而來C比較爬行類、哺乳類動物化石出現(xiàn)的早晚無法推測它們的進(jìn)化歷程D比較不同生物細(xì)胞色素C的氨基酸差異可判斷生物之間的親緣關(guān)系A(chǔ)．A B．B C．C D．D3．（2022·山東德州·中考真題）2022年4月，科研人員首次發(fā)現(xiàn)距今約5.04億年的寒武紀(jì)特異埋藏化石庫，并將其命名為“臨沂動物群”?！芭R沂動物群”中多種多樣的海底生物，成為探尋生命大爆發(fā)之后生物演化的重要窗口。以下說法不正確的是A．原始生命誕生在原始海洋中B．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)C．晚期地層中只有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物化石D．埋藏化石庫對深入了解寒武紀(jì)大爆發(fā)之后動物的演化具有重要意義4．（2022·山東日照·中考真題）下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）A．原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物B．哺乳類是由古代爬行類經(jīng)過長期進(jìn)化而來的C．越復(fù)雜、越高等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里D．生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生5．（2022·遼寧鞍山·中考真題）下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是（）A．始祖馬化石 B．始祖鳥化石 C．魚類化石 D．蕨類化石6．（2022·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）現(xiàn)存生物是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化來的，下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法不正確的是（）A．研究細(xì)胞色素c可以斷定生物之間的親緣關(guān)系及生物進(jìn)化的順序B．米勒實驗說明在原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物C．越晚形成的地層里，形成化石的生物一般越復(fù)雜越高等D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向7．（2022·湖南婁底·中考真題）研究生物進(jìn)化的歷程需要有一定的證據(jù)支持，下列有關(guān)證據(jù)及推測合理的是（）A．研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)是化石B．一般來說，親緣關(guān)系越近的生物，共同特征越少C．形成晚的地層中，化石種類少，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等D．馬的前肢和鷹的翅膀雖有差別，但骨骼排列相似，可能是由共同的祖先進(jìn)化而來的8．（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）下列不屬于生物進(jìn)化總體趨勢的是（

）A．由低等到高等 B．由水生到陸生C．由簡單到復(fù)雜 D．由不能運(yùn)動到能自由運(yùn)動9．（2022·山東菏澤·中考真題）化石、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、分子生物學(xué)等在研究生物進(jìn)化過程中起了重要的作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)B．鯨的鰭和鳥的翼在外形和功能上差異很大，說明它們沒有親緣關(guān)系C．人和魚的胚胎發(fā)育經(jīng)歷了有鰓裂及有尾的階段，說明人和魚有共同的原始祖先D．親緣關(guān)系越近的生物，其蛋白質(zhì)或核酸分子的相似性越高10．（2022·廣西·中考真題）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，合理的是A．人類進(jìn)化的歷程大致可分為：南方古猿、能人、直立人、智人等階段B．植物進(jìn)化的歷程大致是：苔蘚植物→藻類植物→蕨類植物→種子植物C．脊椎動物進(jìn)化的歷程大致是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類D．生物進(jìn)化的總體趨勢是：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由陸生到水生11．（2022·貴州銅仁·中考真題）下列關(guān)于生物起源和進(jìn)化的說法正確的是（

）A．化學(xué)進(jìn)化論的觀點是：原始海洋是原始生命誕生的場所B．人類起源于現(xiàn)代類人猿，人與猿分界的重要標(biāo)志是使用工具C．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)，每種生物都有化石保存下來D．生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜、由體型小到體型大、由水生到陸生1