中考幫安徽中考?xì)v史2019第一部分安徽中考考點(diǎn)過(guò)關(guān)模塊五世界近代史主題五第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化兩條主線第二次工業(yè)革命。近代科學(xué)文化發(fā)展。三大發(fā)明成就愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈泡、卡爾·本茨制造出內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車、萊特兄弟試飛飛機(jī)成功。兩大科學(xué)家牛頓、達(dá)爾文。五大作品《物種起源》《人間喜劇》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《英雄交響曲》《向日葵》。CONTENTS目錄PART02拓展幫PART01考點(diǎn)幫PART01考點(diǎn)幫PART01考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2第二次工業(yè)革命(10年5考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4【2019年是現(xiàn)代塑料工業(yè)誕生150周年】前提①政治前提:19世紀(jì)60年代的資產(chǎn)階級(jí)革命與改革使資本主義制度在世界范圍內(nèi)普遍確立。②經(jīng)濟(jì)前提:19世紀(jì),隨著工業(yè)革命的展開(kāi),歐美主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。③理論前提:自然科學(xué)研究取得了重大進(jìn)步。興起19世紀(jì)六七十年代。表現(xiàn)新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),促進(jìn)了工業(yè)的蓬勃發(fā)展。特點(diǎn)①科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,在推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。②幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)資本主義國(guó)家,規(guī)模更廣,發(fā)展更快。③一些國(guó)家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行。突出國(guó)家美國(guó)和德國(guó)。主要標(biāo)志電力和內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用。新能源電力、石油。時(shí)代電氣時(shí)代。重大成就電的應(yīng)用理論基礎(chǔ)1831年,英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。應(yīng)用人們根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)明了早期的電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)。到19世紀(jì)70年代,不斷完善的發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開(kāi)始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生①發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等事物。②他在紐約建立了美國(guó)第一座火力發(fā)電站,發(fā)電站為電燈提供了能源,促進(jìn)了電燈的廣泛使用。[2012安徽9]

愛(ài)迪生(1847—1931)其他電器在各國(guó)發(fā)明家的共同努力下,發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電焊機(jī)、電鉆、電話、電車、電報(bào)等紛紛問(wèn)世。影響電的應(yīng)用不僅大大提高了生產(chǎn)效率,而且便利了人們的生活。人類社會(huì)由此進(jìn)入了“電氣時(shí)代”?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2第二次工業(yè)革命(10年5考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)41.交通工具及相關(guān)科技發(fā)明:指南針(P40)、火車(P163)、汽車(P173)、飛機(jī)(P173)。2.科技革命:第一次工業(yè)革命(P163)、第二次工業(yè)革命(P172)。3.英國(guó)發(fā)展史:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命(P157)、第一次工業(yè)革命(P163)、英國(guó)的殖民擴(kuò)張(“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營(yíng)者)(P105)、對(duì)印度的殖民掠奪(P167)、第二次工業(yè)革命(P172)、第一次世界大戰(zhàn)(P176)、第二次世界大戰(zhàn)(P188)、歐盟(P193)。4.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程:新航路開(kāi)辟(P153)、第一次工業(yè)革命(P163)、第二次工業(yè)革命(P172)、經(jīng)濟(jì)全球化(P199)?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)幫考點(diǎn)3工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化(新增考點(diǎn))考點(diǎn)4工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化人口增長(zhǎng)和大眾教育

人口增長(zhǎng)原因工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。表現(xiàn)英國(guó):19世紀(jì)前50年,人口從900萬(wàn)增加到1800萬(wàn)。美國(guó):19世紀(jì)20年代,人口約1000萬(wàn),到1914年人口超過(guò)1億。勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化原因隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大。表現(xiàn)越來(lái)越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn),專門從事工業(yè)和商業(yè)。婦女地位提高越來(lái)越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動(dòng)者,她們的社會(huì)角色發(fā)生了變化,為婦女社會(huì)地位的提高創(chuàng)造了條件。大眾教育原因19世紀(jì)中期以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾教育。表現(xiàn)①19世紀(jì)中期以后,法國(guó)和德國(guó)最早建立起國(guó)家教育體系。②19世紀(jì)初,德國(guó)推行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。③1802年,法國(guó)通過(guò)法律開(kāi)設(shè)政府資助的中等學(xué)校。從1870年開(kāi)始,英國(guó)、法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。意義教育的普及,提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)幫考點(diǎn)3工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化(新增考點(diǎn))考點(diǎn)4工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化城市化原因工業(yè)革命開(kāi)始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農(nóng)村人口不斷流向城市,城市越來(lái)越大,越來(lái)越多的人生活在城市里。開(kāi)始時(shí),城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的環(huán)境很差。19世紀(jì)中期以后,城市的環(huán)境開(kāi)始得到改善。城市供排水設(shè)施建設(shè)起來(lái),街頭照明日益完善,還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。環(huán)境污染和貧富分化加劇

環(huán)境污染進(jìn)程隨著城市的發(fā)展,人們的生活方式也在發(fā)生變化。影響工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴(yán)重污染了大氣和河流,影響著人們的身體健康。貧富分化加劇原因一方面,資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富,他們?nèi)找娓辉?另一方面,廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng),獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來(lái)越不滿。表現(xiàn)工業(yè)革命開(kāi)始后不久,就有工人破壞機(jī)器以表達(dá)自己的憤怒。影響隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。認(rèn)識(shí)工業(yè)革命給人類社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步,但也帶來(lái)了環(huán)境污染等社會(huì)問(wèn)題。因此我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),要注意保護(hù)環(huán)境?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2近代科學(xué)(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4牛頓地位英國(guó)科學(xué)家,近代自然科學(xué)的奠基人之一。主要成就①他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。[2010安徽6;2016安徽17(1);2018安徽13(1)]②1687年,牛頓出版了具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,使物理學(xué)成為—門獨(dú)立的科學(xué)。

牛頓(1643—1727)影響他的科學(xué)發(fā)現(xiàn),使人類對(duì)客觀世界的探索向前邁進(jìn)了一大步。達(dá)爾文地位英國(guó)生物學(xué)家。

達(dá)爾文(1809—1882)主要成就1859年,英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》。在這本書中,他提出了“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)。[2014安徽9;2016安徽17(1)]《物種起源》內(nèi)容提出“進(jìn)化論”觀點(diǎn),指出:物種都處于不斷變化之中,經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變過(guò)程;生物的發(fā)展和進(jìn)化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的,而是遺傳變異、生存斗爭(zhēng)和自然選擇的結(jié)果;人類也是進(jìn)化來(lái)的,不是上帝創(chuàng)造的。影響《物種起源》的出版,打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論,是生物科學(xué)的一次偉大革命。[2018安徽13(2)]【2019年是《物種起源》出版160周年】考點(diǎn)1考點(diǎn)2巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬、梵高(10年未考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4巴爾扎克地位19世紀(jì)法國(guó)偉大的作家。作品巴爾扎克將所見(jiàn)所聞融入小說(shuō)寫作中,完成了一套名為《人間喜劇》的小說(shuō)集。他的經(jīng)典之作如《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》等,再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景,給后人留下了一部法國(guó)社會(huì),特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史。列夫·托爾斯泰地位俄國(guó)偉大的作家。

列夫·托爾斯泰(1828—1910)作品特點(diǎn)托爾斯泰在小說(shuō)中一方面深刻抨擊了俄國(guó)的沙皇專制和地主對(duì)農(nóng)民的殘酷壓榨,另一方面又否定暴力革命,宣揚(yáng)道德上的博愛(ài)。他的小說(shuō)反映了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期俄國(guó)農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài),所以,托爾斯泰被稱為“俄國(guó)革命的鏡子”。作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等(描繪出宏闊的社會(huì)背景下,俄國(guó)社會(huì)各階層的生活場(chǎng)景)。貝多芬地位德國(guó)的一位天才的作曲家。

貝多芬(1770—1827)作品第三交響曲《英雄交響曲》是他的代表作之一。這首交響曲完成于1804年,是貝多芬第一部明確反映重大社會(huì)題材的作品,標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。它氣勢(shì)磅礴,感情奔放,表達(dá)出貝多芬對(duì)自由、平等和博愛(ài)的渴望。梵高地位荷蘭近代杰出畫家。

《向日葵》作品梵高的代表作有很多,如《夜間的咖啡館》《向日葵》等?！断蛉湛分忻髁?、艷麗的黃色花瓣,表達(dá)了畫家對(duì)生命的贊美和對(duì)美好生活的向往?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬、梵高(10年未考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)41.中外著名文學(xué)家、藝術(shù)家:魯迅(P105)、徐悲鴻(P105)、聶耳(P105)、冼星海(P105)、但丁(P152)、達(dá)·芬奇(P152)、莎士比亞(P152)。2.與拿破侖有關(guān)的文藝作品(1)列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》——反映了俄國(guó)反抗拿破侖的入侵。(P174)(2)貝多芬的《英雄交響曲》——謳歌了法國(guó)大革命和拿破侖的革命精神。(P175)PART02拓展幫拓展延伸異同比較拓展延伸拓展幫主題五第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化異同比較1.第二次工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響。(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期(19世紀(jì)八十年代),中國(guó)學(xué)習(xí)西方科技,創(chuàng)辦民用工業(yè),促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(2)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段,加緊侵略中國(guó),如發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),使中國(guó)民族危機(jī)加深,最終完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。中國(guó)人民救亡運(yùn)動(dòng)高漲,掀起戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)等。拓展延伸拓展幫主題五第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化異同比較2.兩次工業(yè)革命的比較。

第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開(kāi)始時(shí)間18世紀(jì)60年代。19世紀(jì)六七十年代。領(lǐng)先國(guó)家英國(guó)。美國(guó)、德國(guó)。標(biāo)志蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)