第四單元做學法尊法守法用法的人第七課感受法律的尊嚴走近法律知識網(wǎng)絡社會生活離不開規(guī)則在生活中，調節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種法律是社會行為規(guī)范我們身邊的規(guī)則法律規(guī)范人們的行為法律具有保護作用生活離不開法律法不可違不違法是人們行為的底線違法行為的含義及類別一般違法行為誰都不能違法犯罪及其基本特征刑罰及我國刑罰的種類犯罪必受懲罰防患于未然道德水平的高低與違法犯罪的關系違法犯罪所付出的代價極大要遠離違法犯罪認清犯罪危害要從小事做起，預防違法犯罪預防未成年人犯罪法的有關內容防微杜漸，防患于未然加強自我防范第一課時走近法律一、我們身邊的規(guī)則

1.社會生活離不開規(guī)則。

社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。如果沒有行為的______，人們各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。有______、懂______、守_____十分重要。社會生活中的______，是人們說話、做事所依據(jù)的標準，社會生活離不開______。知識梳理規(guī)則規(guī)則規(guī)則規(guī)則規(guī)則規(guī)則

2.社會生活中主要有哪些規(guī)則？

（1）______：依靠輿論、習慣和信念的力量，力求在人們______定出準則。

（2）______、______：按本單位本團體的需要，定出在______適用的準則。

（3）法律：是社會行為規(guī)范。

3.法律具有三個最為顯著的特征：

一是法律由______制定或認可。

二是法律靠__________保證實施，具有_____性。

三是法律對____________具有普遍約束力。道德心中紀律規(guī)章局部國家國家強制力強制全體社會成員二、生活離不開法律1.法律具有規(guī)范作用。

我國法律作為________和______的體現(xiàn)，通過規(guī)定______和______，規(guī)范全體社會成員的行為。法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以________，必須________，應當做什么，不應當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個______、______或方向。同時，它還是評價人們的行為是否合法有效的______。人民意志利益權利義務做什么做什么模式標準準繩

2.法律具有保護作用。

日常生活離不開法律，法律是我們生活的“______”。國家的治理離不開______，法律是國家生活的保障。法律通過解決______和制裁________，維護人們的合法權益。我們享受權益，需要法律的保護。

3.我們對待法律的態(tài)度：

學法______守法______，是我們應盡的責任；以______為榮，以______為恥，是我們應樹立的價值標準。衛(wèi)士法律糾紛違法犯罪尊法用法守法違法

1.什么是道德規(guī)范?

道德規(guī)范是在社會生活中逐漸形成的，它對于調整人與人之間以及個人與社會之間的相互關系起著重要作用。紀律是社會團體為維護團體利益，保證工作正常進行而制定的，要求其成員共同遵守的規(guī)章制度。與道德、紀律等行為規(guī)范相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。單位的規(guī)章制度靠行政力量來貫徹和執(zhí)行，國家的法律法規(guī)是靠國家強制力來執(zhí)行的。而道德規(guī)范是靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和人們的內心信念起作用的。難點詳解

2.“法律面前人人平等”原則的重要性：

(1)法律面前人人平等，是社會文明進步的標志。

(2)法律面前人人平等，是我國社會主義法制的一條基本原則。

3.“法律面前人人平等”原則的內容：

(1)每個公民都具有獨立和平等的人格與尊嚴，不允許受到任何歧視。

(2)我國公民，平等地享有憲法和法律所賦予的各項權利，并在行使權利時享受同等待遇。

(3)我國公民，平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務。

(4)在法律適用方面，所有公民一律平等。

1.（2015溫州）2014年有多位明星因涉毒行為觸犯法律，被判入獄，這反映了法律（

）

①只對涉毒人員起到規(guī)范作用②是靠國家強制力保證實施的③是由法院制定并嚴格執(zhí)行的④對全體社會成員具有普遍約束力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④真題演練C

2.（2014廣東）2014年5月22日，十二屆全國人大一審通過《安全生產法》修正案，把安全發(fā)展戰(zhàn)略寫進《安全生產法》。這說明法律的特征是（

）

A.法律是由國家制定或認可的特殊行為規(guī)范

B.法律靠國家強制力保證實施，具有強制性

C.我國法律對全體社會成員具有普遍約束力

D.我國法律具有維護社會安全和秩序的功能A

3.（2014汕尾）2013年9月22日，山東省高級人民法院依照法律對有受賄、貪污、濫用職權等犯罪行為的中共中央政治局原委員、重慶市原市委書記薄熙來判處無期徒刑。這表明（

）

A.我國法律是由國家制定或認可的

B.法律對全體社會成員具有普遍約束力

C.我國法律以規(guī)定權利和義務為內容

D.嚴懲貪污受賄行為是我國的根本任務B第二課時法不可違一、誰都不能違法

1.違法行為的含義：

凡不履行______規(guī)定的義務，或者作出______所禁止的行為，都是違法行為。

2.違法行為的類別：

根據(jù)其違反的法律，違法行為分為______違法行為、______違法行為和______違法行為。

刑事違法行為：就是違反______的行為。知識梳理法律法律刑事民事行政刑法

民事違法行為：就是違反_____法律法規(guī)的行為。

行政違法行為：就是違反________法律法規(guī)的行為。

同犯罪相比民事違法行為和行政違法行為對社會的危害比較_____，稱為_____違法行為。

無論一般違法行為還是犯罪，都有一個共同的后果：____________。民事行政管理小一般承擔法律責任二、犯罪必受懲罰1.什么是犯罪？

所謂犯罪，是指具有______社會危害性、觸犯_____法并依法應受______處罰的行為。

刑事違法行為屬于______的違法行為，是犯罪行為。

2.犯罪具有三個基本特征：

第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。__________，是犯罪的最本質特征。嚴重刑刑罰嚴重嚴重危害性

第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。_________，是犯罪的法律標志。

第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為。_________，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。

3.什么是刑法？

刑法是以______的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種______的法律。我國刑法是保護______和______的利益、懲治______的有力武器。刑事違法性刑罰當罰性國家刑罰國家人民犯罪

4.什么是刑罰？

刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指_________對______分子實行懲罰的一種強制方法。

5.我國刑罰的分類：

我國刑罰的種類分為______和______兩大類。

主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、______、有期徒刑、_________，______五種。

附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括____、剝奪政治權利、_________、驅逐出境四種。人民法院犯罪主刑附加刑拘役無期徒刑死刑罰金沒收財產

1.違法行為的種類及其應當承擔的法律責任：

難點詳解違法行為嚴重違法行為(即犯罪)——刑事違法行為承擔刑事責任，受刑罰處罰一般違法行為民事違法行為承擔民事責任行政違法行為承擔行政責任

違法行為不一定是犯罪，違法行為除了犯罪，還包括民事違法行為和行政違法行為(也就是還包括一般違法行為)。犯罪一定是違法行為，犯罪是違法行為的一種，違法行為包括犯罪。

2.什么是一般違法行為？

對社會危害性比較小，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規(guī)的，是一般違法行為。

3.法律責任包括：刑事責任、民事責任、行政責任。

刑事責任：刑事責任是所有的法律責任中最嚴厲的一種。根據(jù)刑法規(guī)定，我國刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。

民事責任：如果公民、法人因為不履行自己的義務而侵害他人的合法權益，就是一種民事違法行為。民事違法行為所承擔的相應的法律后果，就是民事責任。民事責任、民事制裁的方式主要有十種，它們是停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產，恢復原狀，修理、重作、更換，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽及賠禮道歉。

行政責任：違反行政管理法律法規(guī)的行為稱為行政違法行為。行政管理法律法規(guī)(簡稱行政法)，如公安(治安管理處罰法、交通法規(guī))、工商、稅務、海關、文化、教育等國家行政管理的各個方面。承擔行政責任的形式：①行政處分，主要包括警告、記過、降級，降職、撤職、開除留用察看、開除等。②行政處罰，包括警告、罰款、拘留、沒收、吊銷執(zhí)照、扣留財物、停止營業(yè)等。

4.衡量一種違法行為是否達到犯罪的程度的標準：

首先，要看這種行為是否具有嚴重的社會危害性；其次，要看這種行為是否違反了刑事法律；最后，還要看這種行為是否應受刑罰處罰。

5.一般違法與犯罪的區(qū)別：一般違法犯罪情節(jié)情節(jié)輕微情節(jié)嚴重害危危害性比較小危害性大觸犯法律觸犯刑法以外的法律觸犯刑法應受處罰其他處罰刑罰處罰

6.一般違法與犯罪的共同點：

都是違法行為，一般違法是輕微的違法行為，犯罪是嚴重的違法行為；都有社會危害性；都要承擔法律責任。

7.“主刑只能獨立運用，不能相互附加并用”的意思是：

對同一個犯罪分子的處罰，在五種主刑中，只能用其中一種，不能同時用兩種或兩種以上。例如，對一個犯罪分子不能既判管制又判有期徒刑或其他主刑。

8.“附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨立適用”的意思是：

對一個犯罪分子在判了主刑后，還可判附加刑，也可不判主刑，只判附加刑。對同一個犯罪分子，既可判一種附加刑，也可以同時判兩種或三種附加刑。例如，對一個犯罪分子，既可剝奪政治權利，又可沒收財產。

1.（2015婁底）為了保護人民的生命安全，維護良好的交通秩序，婁底市交警部門開展了打擊“醉駕”（酒后駕車）的專項行動，以下對“醉駕”說法正確的是（

）

A.醉駕嚴重危害他人和社會，是犯罪行為

B.醉駕只要沒有造成重大交通事故就不是違法行為

C.醉駕違反了交通法律法規(guī)，是一種違法行為

D.醉駕只是一種不良行為真題演練C

2.（2015武漢）散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天；因質量問題遭顧客起訴的某裝修公司，被責令賠償損失。他們的行為分別屬于（

）

A.一般違法和嚴重違法

B.民事違法和行政違法

C.行政違法和刑事違法

D.行政違法和民事違法D

3.（2015云南）八年級（2）班的同學學習了“違法與犯罪”的相關知識后，分小組進行了課堂討論。同學們的下列發(fā)言正確的是（

）

A.未成年人一旦沾染不良行為，必定會走向違法犯罪

B.如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔法律責任

C.違法不一定犯罪，犯罪一定違法

D.一般違法和犯罪都具有社會性，都應受刑罰處罰C第三課時防患于未然一、認清犯罪危害

1.違法行為的含義：

（1）犯罪是對________的挑戰(zhàn)，是侵害社會健康肌體的______。

（2）犯罪是我們成長道路上最兇險的______。

（3）犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有________。

（4）那種認為自己年齡小與犯罪無關、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常______的。知識梳理人類文明毒瘤陷阱嚴重危害錯誤二、加強自我防范

1.很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從______行為到______行為、從______行為到______的軌跡。

2.預防未成年人犯罪法。

這部法律是為保障_________身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預防未成年人______而制定的。這部法律設專章規(guī)定對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。不良違法違法犯罪未成年人犯罪3.防微杜漸，防患于未然。

(1)作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應自覺樹立_______意識，維護_______的尊嚴，依法自律，做一個_______的人。

(2)加強__________，樹立正確的是非觀念，積極抵制_______心理和行為，做一個_______的人。

(3)我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，__________，避免沾染不良習氣，____________。法律法律守法道德修養(yǎng)不良有道德防微杜漸防患于未然

1.關于民事行為能力的界定：

難點詳解

十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動；十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人；十周歲以上的未成年人,不能完全辨認自己行為的精神病人,是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力和精神健康狀況相適應的民事活動,其他民事活動由他的法定代理人(監(jiān)護人)代理，或者征得他的法定代理人的同意；不滿十周歲的未成年人,不能辨認自己行為的精神病人,是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。

2.青少年違法犯罪的原因：

(1)家庭原因：缺乏家庭保護，家教不嚴；家庭教育方法不當，方法單一、粗暴；家庭生活不和睦，家庭成員不良行為的影響等。

(2)學校原因：只重視知識教育，片面追求升學率，忽視對學生進行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育方法單一。

(3)社會原因：缺乏社會保護，社會環(huán)境復雜，存在不利于青少年健康成長的因素。

(4)個人原因：身心不成熟，缺乏自我保護的意識和能力；道德水平低，是非、法制觀念淡??；自制力差，沒有調控好自己的不良情緒；沒有自覺抵制不良誘惑，沒有正確對待好奇心理和從眾心理；貪圖享受，交友不慎，無心向學，具有不良行為等。

3.怎樣預防違法犯罪？

個人：

(1)自覺依法自律，重視道德修養(yǎng)。

(2)提高辨別是非能力，增強自制力，善于調控自己的不良情緒，正確對待從眾心理和好奇心，養(yǎng)成良好行為習慣，自覺抵制不良誘惑。增強自我保護意識和能力。

(3)謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，改正不良行為。

(4)懂得遵守學校紀律、完成學習任務是青少年的基本責任。

(5)熱情幫助有不良行為的同學。

總之，要從小事做起，預防違法犯罪。

政府、社會、學校、家庭：

(1)加強對青少年的思想道德教育、法制教育和心理健康教育。

(2)加強對青少年的家庭、學校、社會、司法保護。