…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版八年級化學上冊月考試卷558考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、取用塊狀固體可以用（）

A.手抓。

B.鑷子。

C.藥匙。

D.紙槽。

2、在化學反應(yīng)前后，必定發(fā)生改變的是（）A.原子種類B.分子種類C.元素種類D.原子數(shù)目3、下列符號既能表示某種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示這種物質(zhì)的是（）A.SO2B.N2C.OD.Fe4、“神舟rm{7}號”上天后，新一代長征二號rm{F}火箭的推進劑將換成無毒、無污染的全液氧煤油推進劑?，F(xiàn)有的四氧化二氮和偏二甲肼rm{(C_{2}H_{8}N_{2})}推進劑有一定的腐蝕性和毒性，推力小，成本高，即將面臨淘汰。偏二甲肼燃燒的化學方程式為：rm{C_{2}H_{8}N_{2}+2N_{2}O_{4}簍T3N_{2}+4H_{2}O+2CO_{2}.}據(jù)以上內(nèi)容分析，以下說法正確的是rm{(}rm{)}A.偏二肼和液氧都具有可燃性B.偏二肼燃燒時，反應(yīng)物和生成物的化學計量數(shù)總和為rm{11}C.四氧化二氮和氮氣中氮元素的化合價都是rm{+4}D.rm{N_{2}O_{4}}屬于氧化物5、下列關(guān)于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實驗rm{(}如圖所示rm{)}的分析中，正確的是rm{(}rm{)}

A.酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動B.水變成水蒸氣時，分子間距離增大C.水變成水蒸氣時，分子體積增加D.實驗過程中，分子的種類發(fā)生了改變6、在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是()

A.rm{B}導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.rm{B}導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置可以觀察輸出氧氣的速度7、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是()

A.紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量白煙，生成五氧化二磷。

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰；生成一種有剌激性氣味的氣體。

C.碳在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，生成能使石灰水變渾濁的氣體D.細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8、如圖中“”、“”、“”分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應(yīng)，前后的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.分子是在不斷運動的B.分子之間有間隔的C.化學反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變D.化學反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變9、在符號2N、2SO2、2Ca、2H2O中．數(shù)字“2”表示的意義不盡相同；其中“2”的意義是用來表示分子個數(shù)的有（）

A.4個。

B.3個。

C.2個。

D.1個。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

11、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}12、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)rm{(}括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}?。禾糠踨m{(CuO)}

可選用的試劑及操作方法有：rm{壟脵}加適量鹽酸，攪拌，過濾；rm{壟脷}加適量水，攪拌，過濾；rm{壟脹}加適量鹽酸，蒸發(fā)；rm{壟脺}溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)rm{.}下列組合正確的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}B.乙rm{-壟脹}丙rm{-壟脵}C.丙rm{-壟脵}丁rm{-壟脷}D.丁rm{-壟脵}丙rm{-壟脹}13、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會影響實驗結(jié)果B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}14、常用澄清石灰水檢驗二____氧化碳的存在，若二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}簍TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氫氧化鈣rm{14.8g}的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸?，充分反?yīng)后若生成rm{10g}沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}15、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

16、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、一般用試管刷，當玻璃儀器上附著的水既不______，也不______，表明儀器已洗干凈．18、如圖所示，玻璃管中有色液體的左右移動可反映出瓶內(nèi)氣體溫度的變化rm{.}當向盛有水的試管中加入少量的固體氫氧化鈉時，發(fā)現(xiàn)有色液體向______移動，這說明______．19、用“微粒觀”回答下列問題rm{(1)}保持氫氣的化學性質(zhì)的微粒是_____________。rm{(2)}構(gòu)成氧氣的微粒是____________。rm{(3)}瓜果飄香的原因是______________。rm{(4)}一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是______________。20、請寫出以下化學反應(yīng)的文字表達式：

紅磷和氧氣在加熱的條件下生成五氧化二磷：______

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂：______

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅：______．21、點燃酒精燈時，絕對禁止拿酒精燈到______上去點火，酒精燈的火焰必須用______滅，給物質(zhì)加熱時，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的______部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來的時候，應(yīng)立即用______撲滅．22、如圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖；請回答相關(guān)問題。

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣時應(yīng)選用圖中______裝置。

（2）若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體；選用C裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時氣體應(yīng)從C裝置的______導(dǎo)管進入，并進行尾氣處理。

（3）用向上排空氣集氣法收集二氧化碳時，檢驗是否集滿二氧化碳氣體的方法是______。23、水是由大量的______構(gòu)成的，化學符號是______．一個水分子由______和______構(gòu)成．24、在下列橫線上；選填“分子”；“原子”、“離子”“元素”。

（1）蒸餾水不宜養(yǎng)魚；是因為蒸餾水中幾乎不含氧______；

（2）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是______；二氧化碳氣體是由碳；氧______組成；

（3）化學變化中的最小微粒是______；

（4）硫酸銅是由______構(gòu)成。評卷人得分四、探究題(共3題，共18分)25、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：rm{(1)}小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都是______，在能量變化方面，三個實驗都是______反應(yīng)rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}

rm{(2)}請寫出上述反應(yīng)的文字表達式：甲：____________________________________________；乙：_____________________________________________________；丙：______________________________________________________。rm{(3)}小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_________________________________________。26、測定空氣成分的方法很多，圖rm{1}所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法rm{.}實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份；并做好標記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}．

請回答下列問題：

rm{(1)}上面的實驗同時證明了氮氣有的化學性質(zhì)．______

rm{(2)}實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______；______．

rm{(3)}第二步中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．

rm{(4)}某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}你認為改進后的優(yōu)點是：______

27、某興趣小組在進行實驗室制取二氧化碳和性質(zhì)的探究．

rm{(1)}選擇藥品rm{.}小明對三組藥品進行了研究；實驗記錄如下：

。組別藥品實驗現(xiàn)象rm{壟脵}塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中rm{壟脷}塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止rm{壟脹}碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第rm{壟脵}組藥品；該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______；

不選擇第rm{壟脹}組藥品的原因是______．

rm{(2)}選擇裝置rm{.}他選擇圖中rm{B}作為制取的發(fā)生裝置rm{.}你認為他選擇的依據(jù)是______，小麗認為利用rm{B}裝置也可以選擇第rm{壟脹}組藥品來制取二氧化碳；理由是______．

rm{(3)}制取氣體rm{.}將藥品裝入所選裝置制取氣體，并只能用圖中______組裝置收集rm{.}原因是______．

rm{(4)}氣體檢驗rm{.}小明將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳rm{.}他的檢驗方法是否正確？______請說明理由．______rm{.}請寫出正確的檢驗二氧化碳的方法：______rm{(}用化學方程式表示rm{)}．評卷人得分五、簡答題(共1題，共4分)28、如圖表示通電分解水的簡易裝置rm{.}結(jié)合圖回答下列問題：

rm{(1)}與rm{D}試管中的電極rm{B}相連的是電池的______極，rm{C}試管中產(chǎn)生的氣體是______

rm{(2)}若在正極上產(chǎn)生了rm{20L}的氣體，則在負極上產(chǎn)生______rm{L}氣體；

rm{(3)}在通電前還要在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液；目的是為了______．

rm{(4)}電解水時；將______能轉(zhuǎn)化為______能，寫出通電分解水的化學反應(yīng)文字表達式：______．

rm{(5)}該實驗過程中；沒有發(fā)生變化的粒子是______，此實驗說明水是由______組成．

rm{(6)}下列圖示中能表示保持水的化學性質(zhì)的粒子是______．

評卷人得分六、計算題(共4題，共12分)29、閱讀以下材料；說說以下化學探究活動是由哪些環(huán)節(jié)組成的，將其分別填在相應(yīng)的括號內(nèi)．

燃燒是我們經(jīng)常接觸到的一種化學變化．它與我們的生活密切相關(guān)．燃燒為人類帶來了光明；如果失控也會給人類帶來災(zāi)難．因此，人類必須了解物質(zhì)為什么會燃燒，才能控制燃燒，使其更好地造福于人類．

小童想：物質(zhì)燃燒需要哪些條件？（______）

（1）可能需要一種可以燃燒的物質(zhì)；

（2）可能需要一定的溫度；

（3）可能需要氧氣．（______）

小童設(shè)計了實驗方案：

實驗1：用鑷子分別夾取一小木條和小石子；將它們分別放在酒精燈外焰上加熱，觀察實驗現(xiàn)象．

實驗2：用鑷子分別夾取一小紙片；小木條、小煤塊；分別在酒精燈上點燃，觀察實驗現(xiàn)象，比較三者點燃的難易程度．

實驗3：在桌面上點燃兩支蠟燭，在一支蠟燭上方罩上250mL燒杯，觀察實驗現(xiàn)象．（______）

小童對實驗現(xiàn)象進行了記錄和分析：。實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論實驗1小木條燃燒了，小石子不燃燒．燃燒需要可燃物實驗2小紙片最易燃燒，小木條次之，小煤塊最難燃燒．燃燒需要達到可燃物燃燒所需的溫度．實驗3桌面上的蠟燭正常燃燒，罩上燒杯的蠟燭燃燒一會兒就熄滅．燃燒需要氧氣．小童歸納總結(jié)，得出燃燒的條件：可燃物；溫度；氧氣．（______）

小童覺得，通過這次探究活動，知道了燃燒的條件，能解釋鉆木取火、森林滅火等現(xiàn)象和原理，并且體驗了像科學家一般探究學習的樂趣．（______）．30、已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：rm{CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+CO_{2}隆眉}同學們從山上采集到一種石灰石rm{CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}{=}

CaO+CO_{2}隆眉}主要成分為碳酸鈣rm{(}他們?nèi)m{)}該樣品進行煅燒實驗rm{80g}所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化rm{(}測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表：。rm{)}反應(yīng)時間rm{/s}rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}rm{t_{5}}rm{t_{6}}反應(yīng)后固體的質(zhì)量rm{/g}rm{80}rm{75}rm{70}rm{66}rm{62}rm{58}rm{58}請回答下列問題：rm{(1)}當石灰石完全反應(yīng)后，生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為___________克。rm{(2)}求該石灰石中含rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)rm{(}寫出計算過程rm{)}31、實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣；實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖：

請回答：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為______g。

（2）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少？32、我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻．他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3；進而生產(chǎn)出純堿．有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為：

NH3+CO2+H2O═NH4HCO3；

NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl；

2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

回答下列問題：

（1）碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)；能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______（填字母標號）．

a．碳酸氫鈉難溶于水b．碳酸氫鈉受熱易分解c．碳酸氫鈉的溶解度相對較?。凰栽谌芤褐惺紫冉Y(jié)晶析出。

（2）某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理；進行碳酸氫鈉的制備實驗，同學們按各自設(shè)計的方案實驗．

①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉；實驗裝置如下圖所示（圖中夾持；固定用的儀器未畫出）．

試回答下列有關(guān)問題：

（Ⅰ）乙裝置中的試劑是飽和的碳酸氫鈉溶液；作用是______；

（Ⅱ）丁裝置中稀硫酸的作用是______；

（Ⅲ）實驗結(jié)束后，分離出NaHCO3晶體的操作是______（填分離操作的名稱）．

②另一位同學用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進行實驗．

（Ⅰ）實驗時；須先從______管通入______氣體；

（Ⅱ）有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置；理由是______；

（3）請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法：______．

（4）“純堿中常常會混有少量氯化鈉．”某研究性學習小組以一包純堿（只考慮含氯化鈉）為研究對象；探究純堿樣品中碳酸鈉的含量．

【實驗設(shè)計】

甲方案。

Ⅰ．設(shè)計思路：根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量；求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

Ⅱ．操作步驟：稱取13.25g純堿樣品；加入過量的氯化鈣溶液，充分攪拌．過濾；洗滌、干燥，得到的白色沉淀10.00g．

Ⅲ．數(shù)據(jù)處理：請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)；計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

計算過程：

______

乙方案。

I．設(shè)計思路：根據(jù)樣品（質(zhì)量為ag）與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（質(zhì)量為bg）；求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

II．實驗結(jié)論：

（1）當a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______（填寫含a、b字母的表達式；下同）時，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是100%．

（2）當a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______時；純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是______．

【實驗評價】

誤差分析：

（一）甲方案中；白色沉淀的質(zhì)量在過濾；干燥等操作過程中會有所損耗，造成計算結(jié)果與實際值相比偏?。绻麑⒙然}溶液換成氯化鋇溶液，則可以使誤差減小，理由是______．

（二）乙方案中；有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比______（填“偏大”；“偏小”、或“不變”）．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；由藥品的取用原則；不能用手接觸藥品，故選項錯誤．

B；鑷子通常用于取用塊狀固體藥品；故選項正確．

C；藥匙通常用于取用粉末狀固體藥品；故選項錯誤．

D；紙槽通常用于取用粉末狀固體藥品；故選項錯誤．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)取用塊狀固體所用的儀器進行分析判斷即可．

2、B【分析】【分析】：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化．

【解答】：在化學反應(yīng)前后；原子種類；原子質(zhì)量、原子的數(shù)目不發(fā)生改變，分子種類一定發(fā)生改變，否則就沒有新物質(zhì)生成了．

故選B．

【點評】：在化學反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．3、D【分析】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．

A；該符號是二氧化硫的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意．

B；該符號是氮氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意．

C；O屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．

D；Fe屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．

故選：D．

根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、D【分析】解：rm{A}偏二肼具有可燃性；液氧不具有可燃性。故A錯誤；

B、偏二肼燃燒時，反應(yīng)物和生成物的化學計量數(shù)總和為rm{12.}故B錯誤；

C；氮氣屬于單質(zhì)；元素的化合價規(guī)定為零。故C錯誤；

D、rm{N_{2}O_{4}}是由兩種元素組成的純凈物且一種是氧元素，屬于氧化物。故正rm{D}確。

故選：rm{D}

故選：rm{D}

根據(jù)氧氣不能燃燒，但是能支持燃燒。偏二肼燃燒時，反應(yīng)物和生成物的化學計量數(shù)總和為rm{12.}氮氣屬于單質(zhì)；元素的化合價為零。全液氧煤油推進劑無毒；無污染進行解答。

解答本題的關(guān)鍵是要理解燃料的性質(zhì)和化學方程式表示的含義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。【解析】rm{D}5、B【分析】解：rm{A}分子在不斷運動；所以酒精燈加熱的作用是讓分子運動加快，故A錯誤；

B；水變成水蒸氣時；分子間距離增大，故B正確；

C；水變成水蒸氣時；分子間距離增大，故C錯誤；

D；水變?yōu)樗魵鈱儆谖锢碜兓?；分子的種類不變，故D錯誤．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)分子在不斷運動進行解答；

B；根據(jù)水變成水蒸氣時；分子間距離增大進行解答；

C；根據(jù)水變成水蒸氣時；分子間距離增大進行解答；

D；根據(jù)水變?yōu)樗魵鈱儆谖锢碜兓M行解答．

此題考查水的三態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較?。窘馕觥縭m{B}6、A【分析】略【解析】rm{A}7、B【分析】略【解析】rm{B}8、D【分析】解：根據(jù)參加反應(yīng)的分子數(shù)和生成的分子數(shù)可知該反應(yīng)的圖示可表示

A；圖中的三種分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；且分子是在不停的運動；

B；由圖示可知三種不同的分子在變化過程中都存在一定的間隔；

C；由圖示可知反應(yīng)前和反應(yīng)后分子的種類不同；故化學反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變；

D；由圖示可知在該反應(yīng)中原子的種類沒有發(fā)生改變；

故選：rm{D}

從“”、“”、“”，前兩者屬于單質(zhì)的分子，而后者屬于化合物的分子，比較反應(yīng)前后的圖形，發(fā)現(xiàn)三個“”和一個“”反應(yīng)，生成了兩個“”，且有一個“”分子沒有參加反應(yīng)；據(jù)此分析解答；

認真閱讀分子模型和反應(yīng)的模擬圖，能判斷分子的構(gòu)成和變化情況是解決這類題目的關(guān)鍵點。【解析】rm{D}9、C【分析】

A；2N表示兩個氮原子；2Ca表示兩個鈣原子；不是4個分子；故選項錯誤；

B；2N表示兩個氮原子；2Ca表示兩個鈣原子；不是3個分子；故選項錯誤；

C、2SO2表示兩個二氧化硫分子；2H2O表示兩個水分子；故選項正確；

D；有兩個表示的是分子；故選項錯誤；

故選C

【解析】【答案】化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．2N表示兩個氮原子；2SO2表示兩個二氧化硫分子；2Ca表示兩個鈣原子；2H2O表示兩個水分子．

二、多選題(共7題，共14分)10、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗方法進行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)進行分析判斷．

11、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進行分析?！窘獯稹刻荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸迹怀浞秩紵梢谎趸?，化學方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應(yīng)時消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}12、AD【分析】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過濾的方法進行分離除雜．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾；蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丙：rm{KHC0_{3}}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

?。簉m{Cu0}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}丙rm{-壟脹}丁rm{-壟脵}．

故選：rm{AD}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變rm{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}13、AD【分析】解：rm{A}要準確測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯；

故選AD

分析實驗原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮氣，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}在科學實驗中要經(jīng)常需要進行定量研究，實驗前要圍繞實驗的目的進行思考：運用什么原理？需要測定的數(shù)據(jù)，怎樣來測定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設(shè)計一些定量實驗探究，可培養(yǎng)學生的開放性思維，使學生會對所學的化學原理進行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}14、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水來檢驗的；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣；如果二氧化碳的量比較少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氫氧化鈣完全反應(yīng)，那么rm{x=4.4g}氫氧化鈣消耗二氧化碳的質(zhì)量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由題意知，其中rm{20g}沉淀又與rm{10g}二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸氫鈣，因此此時二氧化碳的質(zhì)量rm{4.4g}

故答案為：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量；二氧化碳又會與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳會變渾濁，繼續(xù)通二氧化碳又會變澄清，就是發(fā)生了上述反應(yīng)．rm{AC}【解析】rm{AC}15、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

16、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項提供的物質(zhì)根據(jù)化學方程式進行計算即可得到結(jié)論．

三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】解：玻璃儀器清洗后；當洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．

故答案為：聚成水滴；成股流下．

根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標準進行分析解答即可．

本題很簡單，考查玻璃儀器的洗滌，了解玻璃洗滌干凈的標準即可正確解答本題．【解析】聚成水滴；成股流下18、略

【分析】解：氫氧化鈉固體溶于水放熱；會使集氣瓶中的氣體受熱膨脹，有色液體向右移動．

故填：右；氫氧化鈉固體溶于水放熱．

氫氧化鈉固體溶于水放熱；溶液的溫度升高，據(jù)此分析．

有些物質(zhì)溶于水后，會使溶液的溫度改變rm{.}溶于水后使溶液溫度升高的：氫氧化鈉固體、濃硫酸、氧化鈣固體；物質(zhì)溶于水后使溶液溫度降低的，如硝酸銨固體．【解析】右；氫氧化鈉固體溶于水放熱19、（1）氫分子

（2）氧分子

（3）分子不斷運動

（4）分子間隔變小【分析】【分析】解答本題關(guān)鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，熟悉水變?yōu)樗魵猓魵庾優(yōu)樗倪^程，變化的是分子之間的間隔?！窘獯稹縭m{(1)}由于分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣的化學性質(zhì)的微粒是氫分子；故填：由于分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣的化學性質(zhì)的微粒是氫分子；故填：氫分子；rm{(1)}氧氣是由分子構(gòu)成的，所以rm{(2)}

構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子；故填：氧分子；rm{(3)}分子不斷運動；瓜果飄香的原因是由于分子是不斷運動的；故填：水蒸氣冷凝成水是由于溫度降低；水分子釋放能量，水分子運動速度減慢，分子之間的間隔變小，變成液態(tài)的水，所以體積變??；故填：分子間隔變小。

．rm{(4)}【解析】rm{(1)}氫分子rm{(2)}氧分子rm{(3)}分子不斷運動rm{(4)}分子間隔變小20、略

【分析】解：紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達式為：鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅；

故答案為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅；

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；然后根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅21、略

【分析】解：點燃酒精燈時；絕對禁止拿酒精燈到另一個已經(jīng)燃著的酒精燈上去上去點火，酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅，給物質(zhì)加熱時，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的外焰部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來的時候，應(yīng)立即用濕布撲滅．

故答案為：另一個已經(jīng)燃著的酒精燈；燈帽蓋；外焰；濕布．

使用酒精燈時要注意“兩查；兩禁、一不可”；桌上的酒精燃燒起來的處理方法等，進行分析解答．

本題難度不大，了解酒精燈的使用方法rm{(}“兩查、兩禁、一不可”等rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】另一個已經(jīng)燃著的酒精燈；燈帽蓋；外焰；濕布22、Aa將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿【分析】解：（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳（作催化劑）；屬于固液常溫型，制取裝置應(yīng)選用如圖中的A；

（2）若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體；氣體應(yīng)從a端通入，將空氣從短導(dǎo)管排出；

（3）檢驗二氧化碳是否收集滿時；應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿。

故答案為：（1）A；（2）a；（3）將燃著的木條放在集氣瓶口；木條熄滅，說明已集滿。

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳（作催化劑）；屬于固液常溫型，進行分析解答。

（2）根據(jù)收集的氣體密度比空氣的大；進行分析解答。

（3）根據(jù)二氧化碳的驗滿方法；進行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼a將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿23、水分子H2O2個氫原子1個氧原子【分析】解：水由大量的水分子構(gòu)成，化學符號是H2O；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．

故答案為：水分子；H2O；2個氫原子；1個氧原子．

根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的；據(jù)此結(jié)合水分子的構(gòu)成；原子符號的書寫進行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】水分子H2O2個氫原子1個氧原子24、分子分子元素原子離子【分析】解：（1）蒸餾水不宜養(yǎng)魚；是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故填：分子；

（2）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以二氧化碳分子是保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒；二氧化碳氣體是由碳；氧元素組成的；

（3）原子是化學變化中的最小粒子；故填：原子；

（4）硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成。

答案：

（1）分子；

（2）分子；元素；

（3）原子；

（4）離子；

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)；組成與結(jié)構(gòu)以及分子、原子與離子的概念來分析解答。

本題考查了物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)以及構(gòu)成的物質(zhì)的基本粒子的概念，難度不大?！窘馕觥糠肿臃肿釉卦与x子四、探究題(共3題，共18分)25、（1）點燃放熱

（2）硫+氧氣二氧化硫紅磷+氧氣五氧化二磷鐵+氧氣四氧化三鐵

（3）吸收有毒的二氧化硫【分析】【分析】本題的難度不大，了解常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項及發(fā)生的反應(yīng)等即可分析解答。【解答】rm{(1)}小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生，做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要點燃，在能量變化方面，三個實驗都是放熱反應(yīng)，故答案為：點燃；放熱；rm{(2)}硫和氧氣在點燃的條件生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式為：硫rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：二氧化硫；紅磷和氧氣紅磷rm{+}氧氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫；紅磷四氧化三鐵，故答案為：氧氣rm{+}五氧化二磷；鐵rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的氣體，能污染空氣，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收有毒的二氧化硫，故答案為：吸收rm{+}二氧化硫。rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}點燃放熱rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵rm{(3)}吸收有毒的二氧化硫26、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷能燃燒說明氧氣有助燃性；木條熄滅說明氮氣不燃燒也不支持燃燒，水吸入后的現(xiàn)象證明氮氣不易溶于水；

rm{(2)}由于實驗過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會使進入的水量變?。患t磷量不足氧氣會不能完全耗盡，同樣會使進入水量不足；

rm{(3)}紅磷燃燒的化學方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}改進后的優(yōu)點是：點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準確rm{(4)}不用在集氣瓶外點燃紅磷；從而避免了紅磷燃燒生成的五氧化二磷向空氣中擴散，污染環(huán)境；同時避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時空氣向外逸出，使實驗結(jié)果更準確．

故答案為：

rm{.}不能燃燒不助燃；

rm{(1)}紅磷的量不足；或者是未等容器冷卻就打開了止水夾；

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞；容器的氣密性較好測量會更準確．

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}紅磷能在集氣瓶中燃燒；說明氧氣能助燃；剩余的氮氣不燃燒紅磷熄滅，說明氮氣不助燃也不能燃燒；

rm{(4)}紅磷量不足氧氣不能完全消耗；驗過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會使進入的水量變小。

rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷解答；

rm{(2)}圖一裝置實驗操作密封性不好；容易導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)不準確．

合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．rm{(3)}【解析】不能燃燒不助燃；紅磷的量不足；未等容器冷卻就打開了止水夾；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準確27、略

【分析】解：rm{(1)}從制取和收集的角度分析，一般選擇第rm{壟脵}組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

不選擇第rm{壟脹}組藥品的原因是反應(yīng)速率過快；不易收集氣體．

rm{(2)}實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是rm{B}他選擇的依據(jù)是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱rm{.}小麗認為利用rm{B}裝置也可以選擇第rm{壟脹}組藥品來制取二氧化碳；理由是利用分液漏斗控制液體流速，可以控制反應(yīng)速度；

rm{(3)}二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用rm{D}裝置收集；

rm{(4)}檢驗方法不正確，因為其他氣體也可能使石蕊溶液變紅，例如氯化氫氣體通入石蕊試液中時，石蕊試液變紅色rm{.}正確的檢驗二氧化碳的方法將二氧化碳通入澄清的石灰水，用化學方程式表示為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}

答案：

rm{(1)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}反應(yīng)速度太快不利于收集；

rm{(2)}固體和液體發(fā)生反應(yīng)；反應(yīng)條件是常溫；利用分液漏斗控制液體流速，可以控制反應(yīng)速度。

rm{(3)D}二氧化碳能溶于水；密度比空氣大；

rm{(4)}不正確；因為還有其他氣體也可以使紫色石蕊變紅色；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}

rm{(1)}實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；

rm{(3)}二氧化碳能夠溶于水；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；

rm{(4)}二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸能使石蕊試液變紅色．

合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}反應(yīng)速度太快不利于收集；固體和液體發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)條件是常溫；利用分液漏斗控制液體流速，可以控制反應(yīng)速度；rm{D}二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；不正確；因為還有其他氣體也可以使紫色石蕊變紅色；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}五、簡答題(共1題，共4分)28、略

【分析】解：rm{(1)}試管rm{D}中產(chǎn)生的氣體的體積較大，是氫氣，連接的是電源的負極；rm{C}管內(nèi)氣體的體積較??；是氧氣；故填：負極；氧氣；

rm{(2)}根據(jù)正氧負氫、氫二氧一可知，若在正極上產(chǎn)生了rm{20L}的氣體，則在負極上產(chǎn)生rm{40L}的氫氣；故填：rm{40}

rm{(3)}純水導(dǎo)電能力弱；實驗慢，因此常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，以增強水的導(dǎo)電性；故填：增強水的導(dǎo)電性；

rm{(4)}電解水時電能轉(zhuǎn)化為了化學能，水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：電；化學；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{(5)}電解水的過程中；水分子分成了氫原子和氧原子，然后兩個氫原子組成成氫分子；兩個氧原子結(jié)合成氧分子，原子的種類沒有改變，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氫原子和氧原子；氫元素和氧元素；

rm{(6)}分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，則水分子保持水的化學性質(zhì)，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故填：rm{C}．

在電解水實驗中；正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中分子可分成原子，而原子不能再分，水是由氫氧兩種元素組成的．

電解水實驗的重要現(xiàn)象：與負極相連的試管產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣，兩種氣體體積比為rm{2}rm{1}．【解析】負極；氧氣；rm{40}增強水的導(dǎo)電性；電；化學；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氫原子和氧原子；氫元素和氧元素；rm{C}六、計算題(共4題，共12分)29、略

【分析】解：根據(jù)科學探究過程的要素：①提出問題②猜想與假設(shè)③制定計劃④進行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價⑧表達與交流；和小童的認識現(xiàn)象的過程，故答案為：提出問題；猜想假設(shè)；進行實驗；得出結(jié)論；反思評價．

根據(jù)科學探究過程的要素：①提出問題②猜想與假設(shè)③制定計劃④進行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價⑧表達與交流進行分析解答本題．

本題考查學生對科學探究過程的要素的掌握，并應(yīng)用于解題當中．【解析】提出問題；猜想假設(shè)；進行實驗；得出結(jié)論；反思評價30、（1）22

（2）解：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

10044

x22g

x=50g

該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為：

答：該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為62.5%【分析】rm{?}rm{?}【分析】本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)化學方程式進行相關(guān)的計算，從而培養(yǎng)學生的分析能力和計算能力。rm{?}rm{?}由于固體的質(zhì)量由首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出固體質(zhì)量減小的量即為生成的氣體的質(zhì)量，然后根據(jù)氣體的質(zhì)量可以求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。變?yōu)椤窘獯稹繙p少了rm{(1)}由質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為rm{80g}故答案為：rm{58g}rm{22g}由于生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為rm{(80g-58g)=22g}因此可以根據(jù)生成的氣體的質(zhì)量即可求出參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量，最后計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{22}rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(2)}rm{22g}rm{x}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{22g}}rm{100}該石灰石中含rm{44}的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{50g}{80g}隆脕100攏樓=62.5攏樓}答：該石灰石中含rm{x}的質(zhì)量分數(shù)為rm{22g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{22g}

}【解析】rm{(1)22}rm{(2)}解：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{100}rm{44}rm{x}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{22g}}rm{22g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{22g}

}rm{x=50g}的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{50g}{80g}隆脕100攏樓=62.5攏樓}該石灰石中含rm{CaCO}rm{CaCO}rm{