專題05文學類文本閱讀（原卷版）

一、（2022?上海閔行?二模）閱讀下文，完成小題

餃子帖

①又要過年了，又想起餃子。餃子，是過年的標配，是過年的主角，是過年的定海神針。

不吃餃子，不算是過年。

②五十三年前，我在北大荒，第一次異鄉(xiāng)過年，很想家。可剛到那里不久，怎么能請下

假來回北京？想到弟弟在青海，姐姐在內蒙古，家里只剩下父母兩個孤苦伶仃的老人。天遠

地遠，心里苦悶，又萬般無奈。

③沒有想到，就在這一年年三十的黃昏，我的三個中學同學，一個拿著面粉，一個拿著

肉餡，一個拿著韭萊（要知道，那時候糧食定量，肉要肉票，春節(jié)前的韭菜金貴得很呀），

來到我家。他們和我的父母一起，包了一頓餃子。

④面飛花，餡噴香，蓋簾上，碼好的一圈圈餃子，圍成一個漂亮的花環(huán)：下進滾沸的鍋

里，像一尾尾游動的小銀魚；蒸騰的熱氣，把我家小屋托浮起來，幻化成一幅別樣的年畫定

格在那難忘的歲月里。

⑤這大概是父親和母親一輩子過年吃的一頓最滋味別具的餃子了。

⑥又想起那一年，年三十，我被困在北大荒的建三江。當時，我被抽調到兵團的六師師

部宣傳隊，本想年三十下午趕回我所屬的大興島二連，不耽誤晚上的餃子就行。沒想到，大

雪封門，汽車的水箱都凍成冰蛇了。

⑦食堂、商店和小賣部都已早早關了張，別說年夜飯沒有了，就是想買個罐頭都不行，

只好餓肚子了。大雪從年三十刮到了年初一早晨，我只好偎在被窩里，一宿沒有睡好覺。

⑧大約九十點鐘左右，忽然聽到咚咚的敲門聲，然后是大聲呼叫我名字的聲音，像是在

夢中，不那么真實。我非常奇怪，會是誰呢？這大雪天的！

⑨打開了門，站在門口的人，渾身厚厚的雪，簡直是個雪人。等他走進屋來，摘下人狗

皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我們大興島二連的木匠趙溫。天呀，沒有車，三十里

路，他是怎么來的？這么冷的天，這么大的雪，莫非他是從天而降不成？

⑩我肯定是瞪大了一雙驚奇的眼睛，瞪得他笑了，對我說：趕緊拿個盆來！我這才發(fā)現,

他帶來了一個大飯盒，打開一看，是餃子，個個凍成了邦邦硬的花曲c他笑著說道：湊合吃

吧！

鰥永遠記得，那一天，我和趙溫用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗臉盆煮的餃子。餃

子煮熟了，漂在滾沸的水面上，被盛開的牡丹花托起。?忘不了，那盆酸菜餡的餃子。

?汝口今，孩子在美國讀博，畢業(yè)后又在那里工作，前些年，我常去美國探親，一連幾個

春節(jié)，都是在那里過的。過年的餃子，更顯得必不可少，增添了更多的鄉(xiāng)愁。余光中說：鄉(xiāng)

愁是一枚郵票。在過年的那一刻，鄉(xiāng)愁就是一頓餃子，看得見，摸得著，還吃得進暖暖的心

里。

奧仁是一個叫做布魯明頓的大學城，很小的一個地方，全城只有一個中國超市，也只有

在那里可以買到五花肉、大白菜和韭菜，這是包餃子必備的老三樣。為備好這老三樣，提早

好多天，我便和孩子一起來到超市。

都市.的老板是山東人，老板娘是臺灣人，因為常去那里買東西，彼此已經熟悉。老板

見我進門先直奔大白菜和韭菜而去，笑吟吟地對我說：過年包餃子吧？我說：對呀！您的大

白菜和韭菜得多備些?。∷琅f笑吟吟地說：放心吧，備著呢！

勤B一天，小小的超市里擠滿了人，大多是中國人，來買五花肉、大白菜和韭菜的。盡

管大家素不相識，但望著各自小推車中的這老三樣，彼此心照不宣，他鄉(xiāng)遇故知一般，都像

老板一樣會心地笑著。

8.閱讀第⑥到?段，梳理“我”在事件中的情感變化。

無奈-----------------------驚奇----

9.對第④段內容理解最恰當的一項是（）

A.將餃子比作花環(huán)，是為了表現餃子數量很多、很豐盛。

B.將餃子比作銀魚，是為表達過年“年年有余”的祝愿。

C.小屋里蒸騰的熱氣，烘托出當時其樂融融的溫馨氛圍。

D.小屋在想象中幻化成年畫，體現“我”的感激和愧疚。

10.分析最后一段中“會心地笑著”的具體內涵。

11.本文題為“餃子帖”，即“有關餃子的故事片段”，有人認為這三個片段之間似乎關聯

不大，你是否認同？請陳述理由。

二、（2022?上海靜安?二模）閱讀下文，完成下面小題

幼學紀事

①一個人的讀書習慣，依我看，總是靠xM乜。逐步養(yǎng)成的，這就需要一個好點

的文化環(huán)境。我后來之所以喜歡讀點書，全靠我幸運地遇到了校內外的許多良師益友。

②開始叫我接近了文藝的是孔德小學的老師。

③一次，一位眼睛高度近視的老師，把我們招呼到他的宿舍里去，給我們誦讀一首詩。

他屋里哪兒都是書，光線顯得很暗，所以他需要把詩集貼近鼻尖才能讀得出.他的聲音不洪

亮，也無手勢，讀得很慢，卻很動人。此后我再也沒讀過這首詩，然而它給我的印象，卻始

終留在腦海。每當路過孔德舊址，我還常常想起這位老師。

④從15歲那年起，我就上不起學了。

⑤或許我是個幸運兒，或許生活本就是由許多“偶然”所鑄成。輟學以后，過著“一當

二押三賣"日子的我，居然進入了輔仁大學中文系，當了一陣一文不花的大學生。我的幾位

好友，是那所高等學府的學生。他們同情我的境遇，就夾帶著我混進了輔仁大學。

⑥事是好事，但頭一天進校門，我就覺得渾身都不自在，眼睛只敢看地板。好像走了一

段很長的路，才進了教室。教室里學生們大都已就座，只有我兀立一旁，這就更增加了我的

緊張。我真想掉頭回去，回到我或當或押或賣的“自由”生活中去。我的熱心的好友走去找

他的幾個同學，只見他們喊喊喳喳了一陣以后，就指著一個空位子告訴我：“你今天先坐這

兒吧。”我于是坐下。心想，我明天坐哪兒呢？果然，第二天就換了個位子。此后禾禾如號。

⑦盡管這樣，聽課還是令我神往。我還記得一位孫教授講秦觀，一位顧教授講辛棄疾。

他們精到的講解，讓我領略到這些大詞人的妙處：他們能在婉約近人的文字中抒發(fā)出憂國愛

國的深情以至豪情來。多么美，多么精巧啊，我們祖國的語言！每一個字，每一個音節(jié)，都

像是一個可愛的小精靈，只要你調度得當，它就能把你心里最細微的情緒表達出來！

⑧此后，靠朋友們幫忙，我終于找到一個職業(yè)，但不足以糊口，前途依舊茫然。只是偶

然在一個招生廣告里，我又為自己找到了生活的希望。有一家中法漢學研究所要辦法文研究

班，每周晚上開兩堂法語課。漢學，法語，又是夜校，這對我簡直是個天賜的機緣。報名口

試時，我說了對“漢學”和“語言”的興趣，很快便通知我被錄取了。從此，我又進入了另

一所特殊的高等學府。

⑨這個夜校簡直是一座法蘭西文學的殿堂。頭一年照例從字母念起，第二年選文里就出

現了莫里哀和雨果，最后一年讀到19世紀末的散文和詩。教授講得涇津有味，學生們聽得

也入神。以至于上課時，我竟仿佛覺得自己己近“雅人”。但課前課后，我卻不能不繼續(xù)過

我的“俗人”生活。

⑩那時我每天上班需步行很遠的路，平時只帶一頓午飯，不過是窩頭小菜之類。上夜校

時，就需帶晚餐了。把窩頭帶進文學的殿堂，已經很不協調，更何況冬天“殿堂”里只燒暖

氣。暖氣可烤不了窩頭，冷餐總不舒服。幸好，“殿堂”外的院子里有間小廁所，為使上下

水道不受凍，里面安著火爐。于是，這廁所便成了我的餐廳。把窩頭掰成幾塊，烤后吃下，

熱乎乎的，又香又甜。香甜過后，再去上課，聽的偏是夜鶯、菩提樹這樣的詩情。下課以后，

需步行回家。天高夜冷，靜得可以聽見自己的足音。且走且誦，路就成了我最好的溫課的地

方。

?“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅①，與之俱黑?！蔽抑孕牡叵矚g這兩句話，讀起來總感

到親切。我慶幸自己在惡劣的條件下，竟遇上那么多良師益友，他們?yōu)槲覇⒚?，教我知道?/p>

的寶貴，使我沒有胡亂地生長。(本文有刪改)

【注釋】①涅：黑土。

12.根據拼音寫漢字。xuntao_

13.第⑥段加點詞“天天如是”指的是

14.閱讀第③-⑦段，完成下面的填空。

(1)孔德小學的老師，使“我”接近了文藝。

(2)“我”的好友，(3)

_____________________________________15.對第⑧-⑩段的理解不恰當的一項是

()

A.“我”從沒真正讀過大學，能進夜校有一定的偶然性，但也有必然性。

B.讀夜校時“我”兼顧讀書與謀生，“雅人”和“俗人”生活并不矛盾。

C.廁所成餐廳，馬路成溫課之地，一心求知的“我”對困苦甘之如飴。

D.這幾段寫“我”自己努力求學，似乎與文中反復提及的良師益友無關。

16.聯系全文，分析第?段畫線句的含義。

三、(2022?上海楊浦?三模)閱讀下文，完成各題。

我的鐵骨柔情的外公

①在我的記憶中，外公每次來我們家，他的銀發(fā)永遠分得清清爽爽。他告訴過我：“每

次外出做客，必理個發(fā)才去，這叫尊重人?！边@習慣，他保持了兒十年。

②楊屣德，我的外公，出生于紹興瀝海的書香世家，17歲考入上海美專，師承劉海栗

先生。畢業(yè)后返回故里，在瀝海中學任美術教師直至退休。外公很難得地和我聊過幾次他早

年的經歷：回憶自己在上海美專讀書時常有作品被選入各種畫展，讓同學和老師對他刮目相

看；說到家鄉(xiāng)白馬湖畔春暉中學編輯《上虞聲》時，在學校傳達室接待了來春暉中學任教的

“小個子”朱自清先生，并陪他往夏丐尊先生處……

③外公退休后，為了補貼家用，在學校專司賣菜飯票的工作。聽母親說，外公是一個頂

真而又頂真的人。賣菜飯票管得分亳不差。有一回，盤算菜飯票時，少了兩分錢，外婆輕描

淡寫地說：“不就是兩分錢嘛，你補上就得了！”平日很少拉下臉孔的他正色道：“我又不

是心疼這兩分錢！你補上了，賬面上可能暫時是平了，但實際賬里肯定有差錯；今天稀里糊

涂地補上了，說不定哪天紙漏就冒出來了……”為此，外公返工算賬直到后半夜。幼時的我

曾問外公：“有的人賣菜飯票，常會出差錯，您為什么管得這么好呢？”他笑瞇瞇地告訴我:

“我只是不貪，用心而已?！?/p>

④我喜歡外公，因為外公寫的一手漂亮的蠅頭小楷。從小學起，我開始練習書法，外公

每次來我家，一定會檢查我的臨帖作業(yè)，并讓我現場臨帖，他細加指點，有時還會親自示范。

考入大學的那一年，外公還把一只包漿醇厚的鈞窯筆洗和一方留著老印泥的青花印盒贈送給

了我。我知道這兩件禮品頗為貴重，這既是外公對我練習書法的獎勵，也蘊含著他對我繼續(xù)

努力的期望。而今，我一直堅持臨帖，從未輟筆，也算沒有辜負當年外公對我的厚望。

⑤晚年的外公，除了去外地走走，會會老朋友，大多時間則是在家里看書寫信。外公居住的

是一座獨門獨院的江南民居，他每天差不多有一半以上時間坐在樓上書房里。有次我看見外

公寫完信，在信紙末端仔細粘上幾枚郵票，我問他，您在給誰寫信呀？為什么還要粘上郵票

呢？外公摸摸我的頭，笑著說：因為外公是要婉轉地告知對方不要忘了及時回信。我給自己

的老師劉海粟先生①和同學關良②寫信也都是這樣的。

⑥在同學中，他通信最為頻繁的要算是關良先生了。當年，就是外公臥室的墻面上掛著

的《武松打虎圖》和就餐間掛著《東郭先生受教圖》，讓我開始熟悉關良先生的名字和他的

人物畫。后來舅舅告訴我：外公走了以后，正是在翻閱他與關良先生的通信中，舅舅知道了

關良先生喜歡吃瀝海漁民自曬的海蝦干和紹興鄉(xiāng)下的梅干菜。因為兩位老人突然斷了通信，

舅舅特地采購了上好的海蝦干和梅干菜，依循通信地址找到了關良先生。關良先生哀傷之余,

為感謝貿貿的登門通報和所攜豐盛禮物，又特地畫了一幅畫相贈。另另說：“當時，關良先

生已經封筆，可始料未及的是，他竟然破戒作畫以贈，這實屬難得?！?/p>

⑦很遺憾的是，我對外公的了解并不多。外公去世以后，我才發(fā)現作家高志林則曾寫道：

“1985年，中國當代茶圣吳覺農，在一次文藝座談會上對夏衍老說：我們上虞是出人才的

地方，上虞有名畫家，楊廉德就是一位著名畫家，我很欣賞他的畫的。'”

⑧外公去世后，被安葬在自家院內。高高的粉墻，把喧鬧馬嘈雜隔在墻外。院里，春來

綠意盎然，秋去丹桂飄香，深埋于土的石槨上，沒有墓碑，也沒有碑文。據說這是外公生前

的唯一要求。每次回來憑吊，在哀傷之余，那份靜謐、幽香和詩意，總是讓我想起外公的精

神世界和美學追求。

⑨鐵骨柔情的外公離開我們己經整整三十七年了。

【注釋】①劉海粟(1896—1994)：現代杰出畫家，美術教育家。②關良(1900—1986)：

畫家，曾任浙江美術學院教授、上海中國畫院畫師。

17.下列對第⑥段內容的理解分析，錯誤的一項是()

A.從外公和關良先生頻繁通信中可以看出他們之間情誼之深厚。

B.關良是著名畫家，我從小就看他的畫，受到藝術的熏陶和引導。

C.舅舅特意采購了禮物登門拜訪關良先生，體現了他對關先生的尊重。

D.關良先生破戒作畫回贈，既是感謝舅舅特意通報，也是對他和外公友誼的紀念。

18.閱讀全文，完成表格。

外公事件品格

廉潔、認真

(1)_

“鐵骨柔情”在“我”學生時代，外公輔導“我”臨帖，并(2)

贈送貴重的禮物，鼓勵“我”堅持練習書法。

(3)_____________________________

(4)______________

19.分析第⑧段畫線句的表達作用。20.聯系全文，體會文章結尾段的妙處，

四、（2022?上海浦東新?二模）閱讀下文，完成各題

讓他為你擦車吧

①我們驅車去一個朋友家玩。途中，朋友說，她自己是輕易不請人到家里作客的，除非

是非常要好的朋友。于是，我們就笑著回答說，那我們是貴客哦。她有些羞澀地說，其實也

有我哥哥的原因，因為他自小就是一個啞巴，即便是長大了，心里也很單純，所以接人待客

多少有些不方便。我們沉默了些許，表示理解，越發(fā)覺出朋友對我們的誠意。

②她家住在東郊的一個舊居民小區(qū)里，房子依然是舊時的紅墻瓦房，多少有些厚重的意

味。我們去她家之前，她已經打電話告訴了父母。于是，到我們出現的時候，家人早己迎了

出來。出來的人中，我看到了一個年輕的小伙子，穿著一身干凈潔白的襯衫，褶皺還未褪去，

顯然是剛穿上的，清秀的臉上被一種純凈的笑容堆滿著。我猜他定然是朋友的哥哥了，但是

心里又不敢相信眼前這個英俊的小伙子，怎么會缺少一副響亮的嗓門呢？

③接著，我們進屋坐下。剛落座，茶酒飯菜就已經端上來，看來她的父母是掐著時間做

的。我看著這滿桌熱騰騰的飯菜，心里暖烘烘的。于是也立起身來，想請她的家人一起坐下。

但她的母親執(zhí)意不肯，只留下她的父親和她，陪我們一起吃飯。于是我們只好遵從主人的意

思，安靜地坐下來吃飯。但是我心間依然劃過一個問號：此刻，她的哥哥在干什么呢？

④飯吃到一半，我的手機忽然響了，于是我起身出門去接電話。刖踏到門邊，我就呆立

住了，因為我忽然看到在停車的空地上，一個穿白襯衫的年輕人正提了一桶水在給我們擦車，

那人就是朋友的哥哥。我頓時手足無措起來，哪里有客人忙著吃飯而主人卻忙著為客人擦車

的道理呢？我立即撼掉剛接通的電話，邁步前去制止他.

⑤可就在這時，我被人一把拉住，轉頭看時，正是我的朋友。她笑瞇瞇地把我往家里拉。

我提醒她：“那是你哥?。　迸笥研χ卮鹫f：“是的，沒關系，那是他自己去的?！薄斑@

好像有點說不過去吧，怎么能讓我們吃飯卻讓他去給我們擦車呢？"我心中頓時掠過一絲不

快。

⑥朋友顯然知道我秉性耿直，于是就笑著小聲解釋說：“你想我可能去委屈自己的哥哥

嗎？只是我每次留他在席間招待客人，他都十分尷尬。因為他無從交流，總是感覺自己沒用。

但是他也是個好客的人，于是就希望能為客人做點什么，比如幫客人打理一下行囊或是擦一

下車什么的，表達自己的熱情，也表明自己不是個負累了。所以，請你就讓他為你擦次車吧?！?/p>

⑦朋友的話音落下，我的心情豁然開朗起來。原來，朋友不讓我去制止她哥哥為我們擦

車，只是為了在飯桌之外給他一個待客方式而已。原來這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧

妙地給他另一種尊重。

⑧這種細心而特殊的安排，頓時讓我感動得心潮翻滾。我不禁想到：即便是一個自小就

身患殘疾的人，只要生活在這個世界里，他也會有自己的思想，他也看望能夠得到別人的認

可和尊敬。當他不能正常和別人交流的時候，我們就應該給他另一個平臺，讓他盡情地表達。

⑨吃完飯，我們閑坐了片刻，就邁出門去，準備回城了。這時，她的哥哥早已把我們的

車擦得嶄新亮潔，一個人微笑著站在車旁，那白色的襯衫早已被黃色的泥土染成一片又一片

的淡黃，使他看上去像一個貪玩的孩子。我豎起大拇指表揚他。他看著我那由衷的贊賞，心

里高興起來，臉頓時笑成了一朵燦爛的花。

⑩回去的路上，明媚的陽光忽然穿云而出，我想著那張?zhí)煺鏍N爛的如花一般盛開的笑臉,

忽然又有些恍惚起來，仿佛自己坐上一輛可以返?程?的時?光?列??車，正奔馳在溫?暖?如?春?的大??路

上……

21.第②段、第⑨段的畫線句兩次具體描寫了朋友哥哥的笑容，請你分別說說作者這樣寫的

用意。

22.閱讀④一⑧段，請在下面表格橫線處填上恰當的內容。

情節(jié)的發(fā)展“我”的心情變化

①__________不安

朋友向“我”回答是哥哥自己要去擦車。②___________________________

③___________________________開朗

“我”思考這特殊安排后不禁心潮翻滾。④___________________________

23.對朋友讓哥哥為“我”擦車的意圖理解最恰當的一項是（）A.支持哥哥以

給他人服務贏得尊重與認可。

B.想讓哥哥通過勞動來體現出待客的誠意。C.主動讓哥哥回避以免去招待客人的尷尬。

D.擔心哥哥因過于單純而引起客人的不便。

24.細讀第⑩段，緊扣加點的詞，說說結尾的含義。

五、（2022?上海黃浦?二模）閱讀下文，完成后面小題

父親的秘密

①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷

了路。四周的占樹遮天蔽口，像一只像大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子,試

圖走出去?？墒撬麩o奈地發(fā)現，自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。

②那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現在它空著，

跋年不舉，仿佛隨時可能倒塌。可它畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。

晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫

尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，

我們會走出去的。

③可是第二天，他們仍然圍著木屋不停地劃著圈子。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有

一口水井，水井里面有干凈的水。池小心地踩著井內壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺,

打上一壺水?？墒撬麄円呀洓]有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。

④第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能

是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人……你留在這里等我回來，

我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的？父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎？你難道

忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回

頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。

⑤父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。系完，仔

細檢查一番，調整了幾個布條的位置。他想如果有人經過，就會發(fā)現這些布條，再發(fā)現小屋,

再發(fā)現小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們惟一的機會了，他不敢有絲亳

馬虎。

⑥那天父親很晚才回來，他揀回了一小把磨菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現他們,

可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧？父親說不會……在走

出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎？父親說不多，也不少。兒子說明

天我也去揀。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經過怎么辦？我們的目的是走出森林，

不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉，兒子發(fā)現父親的臉，有些浮腫。

⑦父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。每一次回來，他都是筋

疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了？父親說沒事，有些累。兒子害怕地

哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說不會的，只要我們堅持住，就會有

人發(fā)現我們……

⑧終于有人經過。是一位獵人,是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，

他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這次經歷，父子倆都心有余悸。

⑨家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說，哪怕在菜市場見到了蘑菇，他都想吐。

⑩可是時間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一小袋蘑菇。他

告訴父親，這是真正的野生蘑菇，足近郊的農民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不

錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧？兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。

?父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。

?父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個，扔進旁

邊的垃圾桶里。兒子問爸您干什么？父親說，這兩個蘑菇，有毒。

領毒？兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。他說，近記得十五年前我們的

那次歷險嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的薜菇……

25.第②段加點詞“破爛不堪”在文中的意思是o

26.第①段劃線句用了________修辭手法，它的作用是27.對第⑥

段理解不恰當的一項是（）A.森林里有很多種類蘑菇，但不是都可以作為

食物。

B.父親在森林里尋找蘑菇，把它當作活下去的食物。

C.父親希望有人經過這里，帶著他和兒子走出森林。

D.父親每天采蘑菇很晚才回來，累得臉也有些浮腫。

28.第?段最后用了省略號，請你根據文章內容補寫一段話。

29.請概括父親的性格特征，并提供例證。

六、（2022?上海奉賢-二模）閱讀下文，完成各題

雪夜燈火

馬慶民

①加完班已是深夜；從幫扶村返回家的路上，天空飄起了雪。一瓣瓣輕盈的雪花，有對

天空的依戀，有對大地的向往，紛紛揚揚，翩翩而舞。

②不遠處，亮著幾盞燈火，我想，每一盞燈火里都包含著一份守侯與期待，或許，還有

不期而然的遇見和美好。

③這樣的雪夜，這樣的燈火，總會點亮埋在心底里那些若隱若現的往事。

④軍校畢業(yè)那年，我去東北某部實習。那里的冬天出奇得冷，大雪下個不止。一個冬日

傍晚，我接到命令：去給演習部隊送補給。完成任務返回時，我們走錯了路。夜越來越深，

雪越下越大，幽冷深邃的夜空擁抱著那伸向山野深處的彎彎小路，沒有村莊，也無行人，唯

有雪在紛飛，風在嗚咽。

⑤我們打算找地方掉頭時，伴著幾下diGnbb,車子陷進坑里了。因為是臨時緊急任務，

車上既沒有通信設備，也沒有可使用的自救工具。

⑥我提議我在車后推，司機小劉在車上駕駛，我們時而前進，時而后退，反復嘗試幾次，

車不但沒出來，輪子打滑還越來越厲害，越陷越深。

⑦于是我讓小劉在車上守著，獨自去前面看看有沒有村莊，好找一戶人家借把鐵鍬。

⑧山野的雪夜，猝然而起的“咯吱咯吱”聲，打破了這份和諧與寧靜。不知道走了多久，

突然，一盞幽暗的燈火出現在我的視線，那，似乎是一種等待，也是一種希望。

⑨伴著一陣喜悅，我快步走去。那是幾間矮矮的平房，一圈籬笆圍起一個小院。燈火，

正是從破舊的老窗透出來的。我輕輕拍了幾下木門，喚了幾句，“有人嗎？”半天沒有反應。

正在我各種猜測的時候，屋門吱呀一聲打開，一位發(fā)白如雪的老奶奶披著衣服探出頭來，“誰

呀？”

⑩“奶奶，我是當兵的，正在執(zhí)行任務，但我們車子陷進坑里了，想借一把鐵鍬用?！?/p>

我趕緊說明來意。

?“哦，解放軍同志啊，你等俺一下，馬上給你開門?！崩夏棠陶f著折回屋里拿鑰匙。

?n開了，老人要我先進屋暖和一下，我說還有司機在原地等著，得趕緊回去。

?“那咱們一起去”，老人穿上羊皮大衣，又踏上棉鞋，她說這條路她閉著眼都知道

咋走。

（§路上，老奶奶問我是怎么找到村里的，我笑著說，“是您屋里那盞燈！哦，對了，這

么晚了，大家都睡下了，為什么奶奶還亮著燈呢？”

鍥奶奶嘆了口氣，“男人和俺剛結婚不久就去戰(zhàn)場抗日了，從那時開始我就在夜里亮

著燈等，從起初的煤油燈.、蠟燭，到如今的電燈，一直亮著，我怕他哪天回家，找不到門?！?/p>

唐在飄飛，晶瑩了世界，也晶瑩了眼睛。淚眼朦朧中，我回首凝望背后那盞燈，燈光

昏黃，卻顯得如此溫暖，又如此光明。

?點亮一盞燈，給離家的人照亮歸程；點亮一盞燈，給守家的人照亮了夢。燈火之下，

有人和衣而臥，靜靜聆聽著風雪肆虐的聲音，念著遠方的親人?；蛟S，那盞搖曳不滅的燈火，

只為了“，"。

?車子被救出來后，我堅持要送奶奶回家，她卻只讓我送到小路拐彎處，也就是剛好看

見燈火的地方，奶奶說，“看見燈，就到家了，就不用怕了?！?/p>

?（艮多年過去了，我走過很多冬天，經歷過無數雪夜，卻一直深深記得那句話，那盞燈。

?行路的人，走得再遠，心中牽念的，無非是暖暖的一盞燈火。燈火下，有書、有棋、

有酒，就算沒有這些，有人也就夠了。我想，每個人眼里都有一盞亮著的燈火，看見它，就

會在心底騰起一陣暖意。

（《人民日報海外版》）

30.dianbd（）

31.結合上下文，段橫線處能填入的最恰當的詩句是（）

A.今年元夜時，月與燈依舊。

B.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

C.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

D.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

32.結合全文，用簡潔的語言概括第③段中“那些若隱若現的往事”。

（1）“我”

（2）老奶奶

33.分析第④段畫線句的作用。

34.文中的“燈火”對老奶奶有特別的意義，作者反復寫“燈火”也有特別的用意，結合全

文內容依次作簡要分析。

七、（2022?上海青浦-二模）閱讀下文，完成下面小題

這是誰干的

①上周末，帶孩子去上課。教室里，兩個已經下課的男孩擠在桌旁擺弄教具，遲遲不肯

離開。老師不堪其擾，問是誰把東西拿過來的，只見他們頓時把眼睛睜得大大的，一臉惶恐，

伸出手指同時指著對方說“不是我，是他！”

②我在一旁看得分明，看得出老師并不想責難誰，只想讓他們盡快離開。但面對詢問,

孩子卻表現得那么驚慌失措■，第一反應竟是推卸責任。

③這個場景我并不陌生，別說是小孩子，連我這個大人，都做過類似的事。有次隔壁單

位的姑娘來我們辦公室拷貝資料，負責的同事恰好不在，我隨口說了句“你自己拷上吧”，

就轉頭忙自己的事去了。隨后同事回來了，臉色大變，厲聲質問：“詫讓你插U盤的？”我

們都被嚇懵了，原來那臺電腦是涉密的內網機，插U盤屬于泄密行為，要被追責。

④姑娘被我們同事的語氣嚇壞了，轉頭看向我，我竟脫口而出：“我不知道?！彼煽?/p>

典那，氣呼呼地走了。我在辦公室如坐針了，很長一段時間，其他同事都沒說話，辦公室安

靜得能聽到我的心跳，仿佛所有沉默都是對我無聲的譴責。

⑤一上午，我都在自問，自己在平時的工作生活中挺認真負責，也很注重道德修養(yǎng)，但

為什么在那瞬間，我第一反應竟然是“我不知道”。自我譴責后，我給同事說明了事情的原

委，承諾如果要追責，責任由我承擔。但那個姑娘，我再沒有在政府樓里見到過，也沒給她

說一聲抱歉。這件事，被我一直視為職業(yè)污點，每次想起都會覺得心里疙疙瘩瘩的，它像一

面鏡子，照出了我內心懦弱自私的一面。

⑥為什么遇到問題，大多數人會急忙撇清責任呢？這可能和我們平日里處理犯錯的行為

有關。我觀察到，在生活中當孩子犯錯的時候，父母就會化身成警察，要努力找出“犯罪嫌

疑人”，往往第一句話就是質問“這是誰干的”，孩子就像擔心受罰的小偷，急忙說“不是

我”。父母一聽，還學會撒謊了，這還得了？就會繼續(xù)追問“用腳指頭想都知道是你干的，

不是你還有誰？"警察抓小偷的游戲繼續(xù)進行。

⑦有一天，我快3歲的小孩又把橘子皮撒了一地，我對扮演警察實在感到疲憊了，就像

背書一樣說“我對誰干的不感興趣，我們現在想辦法解決問題”，只見孩子從沙發(fā)頂上慢慢

爬到地板上，抬起小腦袋對我說“我來想辦法”，我仿佛看見了一只小猴在努力向人類進化。

⑧勇于認錯，敢于擔當，被視為美德，但這份勇敢需要用耐心和方法澆灌，當我們

孩子感受到的不是指責，而是要努力想辦法，日積月累，這種行為模式會內

化成自己的一部分，當再次面對檀誤時，孩子的本能反應可能會由“不是我”變成主動承擔。

35.第④段加點詞“百口莫辯”在文中的意思是o

36.本文寫了三件與犯錯有關的小事，請概括“犯錯者”的表現。

(1)面對老師的詢問，兩個男孩的第一反應都是推卸責任。

(2)_

(3)

37.下列對第④段畫線句的意思理解最恰當的一項是A.“如坐針氈”是因為“我”擔心自

己說謊被單位追責。B.“同事都沒說話”是因為大家不敢揭穿“我”的行為。

C.“我”認為同事們的譴責主要源于“我”連累了他們。

D.“我”的心理感受主要是源于對自己的行為羞愧自責。

38.第⑥段分析犯錯者撇清責任的動機有什么作用？

39.根據文章內容，完成第⑧段的填空。

八、（2022?上海長寧?二模）閱讀下文，完成下面小題

故鄉(xiāng)在遠方

張抗抗

①我總覺得自己是一個流浪者。

②幾十年來，我漂泊不定、浪跡天涯。我走過田野、穿過城市，我到過許多許多地方。

我從哪里來？哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)？我不知道。

③19歲那年我離開了杭州城c水光激灘、山色空濠的西子湖畔是我的出生地。離杭州

100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。

④然而，我只是杭州的一個過客，我的祖籍在廣東新會。我長到30歲時，才同我的父

母一起回過廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹島，夕陽西下

時，我看見大翅長脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢，巨大的榕樹林上空遮天蔽日，鳥聲盈盈。那

就是聞名于世的小鳥天堂。新會縣世為葵鄉(xiāng)，小河碧綠的水波上，一串串細長的小船滿載清

香彌漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠去……充滿了詩情畫意。

⑤但老家于我，卻已無故園的感覺。沒有一個人認識我，我也并不真正認識一個人。我

甚至說不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我和我早年離家的父親，猶如被放逐的棄兒，在陌生

的鄉(xiāng)音里，茫然地尋覓、辨別著這塊土地殘留給自己的根性。

⑥夢中常常出現的是江南的荷池蓮塘，春天嫩綠的桑樹地里透紫酸甜的桑松兒，秋天金

黃璀璨的柚子，冬天過年時掛滿廳堂的醬肉粽子、魚干，還有一鍋噴香噴香的煮芋芳……暑

假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天時許多光屁股的孩子從橋墩

上往河里跳水，那小河連著煙波浩淼的洛舍洋，我曾經在橋下淘米，竹編的淘蘿濕淋淋從水

里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒……

⑦而外婆早已過世了。外婆走時就帶走了故鄉(xiāng)。其實外婆外公也不是地道的浙江人氏。

聽說外婆的祖上是江蘇丹陽人，不知何年遷來德清洛舍；又聽說洛舍其名是早年此地曾有一

支移民來自洛陽，洛陽人之舍，謂之洛舍。由此看來，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂牽

夢系的江南小鎮(zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)？

⑧所以對于我從小出生長大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西

湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地和春天時香得醉人的含笑花，喜歡冬天時滿山的翠竹和

蒼郁的香樟樹……但它們只是我搖籃上的飾帶和點綴，我欣賞它們贊美它們但它們不屬于

我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠的異地帶來的“生

人味”，總使我覺得同這里的溫馨和濕潤格格不入……

⑨我究竟來自何方？

⑩更多的時候，我會凝神默想著那遙遠的冰雪之地。想起籠罩在霧靄中的幽藍色的小興

安嶺群山。踏著沒膝深的雪地進山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌，偶有暖泉順

坡溢流，便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存，可窺見冰層下碧玉般的青草。山里無風的日

子，靜謐的柞樹林中輕輕慢慢地飄著小清雪，落在頭巾上，不化，一會兒就亮晶晶地披了一

肩，是雪女王送你的禮物。若閉上眼睛，能聽見雪花親吻著樹葉的聲音。那是我21歲“插

隊落戶”的地方，我第一次發(fā)現原來落雪有聲，如桑蠶啜葉，嬰童吮乳，聲聲有情。

?那時住帳篷，爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒，隆隆如森林火車如林場的牽引拖拉機轟

響。時時還夾著山腳下傳來的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧靜而嫵媚，坡上的林梢一抹玫

瑰紅，淡紫色的炊煙纏綿繚繞，門前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來過的不知名的小動物

一條條絲帶般的腳印兒，細細辨認，如梅花如柳梢亦如一個個問號，清晰又雜亂地蜿蜒于雪

原，消失于密林深處……

（gMK些神秘的森林居民給予我無比的親切感，曾使我覺得自己也是否應該從此留在這

里。

⑨、小的腳印沉浮于無邊的雪野之上，恰如我們飄泊動蕩的青春年華。

睡19歲便離開了我的出生地杭州城，走向遙遠而寒冷的北大荒。

?那時我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。

?但現在我知道，我已沒有了故鄉(xiāng)。我們總是在走,一-邊走一邊播撒著全世界都能生長

的種子。我們隨遇而安、落地生根；既來則定、四海為家。我們像一群新時代的游牧民族，

一群永無歸宿的流浪移民。也許我走過了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。

?然而在城市悶熱窒息的夏H里，我仍時時想起北方的原野，那融進了我們青春血汗的

土地。那里的一切粗獷而質樸。23年的日月就把我這樣一個纖弱的江南女子，磨（li）得

柔（rM）而堅實起來。以后的日子，我也許還會繼續(xù)流浪，在這極大乂極小的世界上，尋

覓著、創(chuàng)造著自己精神的家園。

40.根據括號里的拼音寫出漢字

磨（li）得柔（r0n）而堅實起來。、

41.根據文章內容，完成下列表格

地名（該地）景物特點它與“我”的關系“我”對它的情感概括全文內容

廣東新會(1)祖籍地(2)

洛舍生機盎然外婆家(3)(6)

杭州溫馨濕潤(4)隔膜猜疑

北大荒(5)插隊地無比親切

42.說說第⑨段的作用。

43.請結合文章標題、內容與作者情感，對第?段畫線句理解最恰當的一項是（）

A.故鄉(xiāng)是自己的父母和祖輩生活過的地方。

B.故鄉(xiāng)是自己出生成長并曾經奮斗的地方。

C.故鄉(xiāng)是自己心靈要尋求凈化的精神家園。D.故鄉(xiāng)是A、B、C三層意思的疊加與總和。

九、（2022?上海普陀-二模）閱讀下文，完成下面小題

父親歸來那一天

①父親是一位天文望遠鏡工程師，二十世紀八九十年代，國家級天文臺觀測星系的望遠

鏡大多是他設計的。為了前往各地天文臺調試組裝好的望遠鏡，父親常常一出差就是一個多

月。我和母親都發(fā)現，當父親出差歸來的那一天，這個木訥、刻板的工程師會忽然變得浪漫

起來。

②那是物流極不發(fā)達的年代，我記得父親到陜西天文臺調試望遠鏡，工作結束后正值臨

涌的石榴豐收，他帶回了六個碩大無朋的石榴，讓我大開眼界。石榴籽緊緊抱團，晶瑩剔透,

紅潤發(fā)光。我用勺子挖出石榴籽細細品嘗，它的甜蜜是多維的、豐富的，有此許醇厚，還有

些些酸爽j我終于體會到古詩中所寫的：“榴枝婀娜榴實繁，榴膜輕明榴子鮮”。繁密的石

榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此豐富的滋味？父親說，只有生殖在北方排水良好的

沙質土壤中，石榴樹才能結出如此碩大而甜蜜的果實。那時候，我就暗下決心，長大一定要

到北方去看看那與我們南方紅壤完全不一樣的土地。

③父親從新疆天文臺歸來那天，居然用一個大紙箱，帶回了幾枝新疆的棉花朵一

朵長在綿枝上的真正的棉花哦！原來，父親被新疆浩瀚無邊的豐收棉田震撼了，便用口袋里

的清涼油，與棉農換了幾枝棉花。父親笑著說：“我要讓女兒看一看，真正長在綿枝上的棉

花是什么樣子?！蔽覀儼鸭抑须缣}卜干的空壇子反夏刷洗，將乘坐了56個小時火車從新疆

趕來的干燥棉枝插入壇子。我從掠落的小棉枝中扯出柔軟棉花來，摸著里面堅硬的棉籽兒，

那一刻，我似乎真的看見了一望無垠雪白的棉田。

④父親出差去云南天文臺時，我即將高考。母親反對他在這個節(jié)骨眼兒上出差，但終于

還是妥協了。因為父親說，云南天文臺的這架望遠鏡，對研究星系的形成和變化有著特殊意

義，能讓人們對宇宙大尺度結構的研究更進一步。

⑤四十天后，父親從云南歸來，帶著滿滿一箱白玫瑰一一這是他人生中第一次送花給母

親，喜出望外的母親不得不動用了家里所有的器皿一包括醋瓶子和腌咸菜的壇子來安置這

些花。不過，令我們詫異的是，除了白玫瑰，父親還帶回了一大把碩大潔白卻已經熹掉的陌

生花苞?！斑@就是成語‘曇花一現'中的曇花呀！曇花在夜間開花，兩三個小時后就枯菱了，

必須從花枝上掰下來，否則下一輪花朵就沒有力量盛放?！备赣H說著，親手為我們做了云南

人喜愛的曇花湯。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，讓我仿佛聞到遠方云貴高原上飄來的清香。

⑥這次歸來，為了獎勵我高考成績出色，父親竟單獨送我一架迷你天文望遠鏡，鏡片居

然還是他向云南天文臺的磨鏡師傅學著親手磨制的。滿月時，用這架小望遠鏡，我可以清清

楚楚地看到清輝四溢的月亮上的環(huán)形山，有山地，有凹坑，也有被宇宙風暴吹襲后形成的暗

影。

⑦父親曾經對我說過，成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，

而要看到地球上的千山萬水、春華秋實；看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運的塵埃。

很久之后，我才驀然明白：父親歸來那一天所帶回的，正是外面那個浩瀚無垠的世界。

44.完成表格。

父親出差目

父親的“浪漫”“我”和母親的體驗或感受

的地

六個碩大而甜蜜的臨潼石“我”決心長大要到北方看看那與南方紅壤完全

陜西

榴不一樣的土地

新疆⑴⑵

只給母親的：一箱白玫瑰母親喜出望外

給“我們”的：親手做的

云南⑶

曇花湯

只給“我”的：⑷“我”可以用它清楚地觀察月亮

45.第②段畫線句對臨潼石榴的描寫富有語言表現力，請分析。

46.對第⑥段的分析，不恰當的一項是（）A.父親單獨送望遠鏡的獎勵，使“我”

既驚喜又自豪。

B.鏡片是父親親手磨制的，突出他對這件禮物的重視.

C.為強調父親技藝精湛，“我”列舉所見的月亮景致。

D.父親送望遠鏡，希望“我”用新角度看待無垠世界。

47.聯系全文，理解第⑦段畫線句的含義。十、（2022?上海松江?二模）閱讀下文，完

成下面小題

那些殘缺都成金

明前茶

①千辛萬苦淘來的明清茶器或酒器，或者從祖?zhèn)骼衔堇飳さ搅擞幸馑嫉睦咸沾?，上面?/p>

了裂紋和缺口，就再也沒有使用和欣賞的價值了嗎？

②小鄧拿出的金繕作品讓我們眼前一亮：那些殘缺都散發(fā)出流動浮漾的金輝。深色碗碟

上，用來拼縫殘片的金線，如同劈開夜空的閃電，又如同被落日余暉鍍亮的大樹交纏在一起，

抓緊夜色變濃前的最后一刻激烈舞蹈;淺色杯盞上的金線,就像被朝陽照亮的金色小河一般,

潺潺流淌：最妙的是杯口碗口的補缺，多是一些半圓形的金片，被用來拼縫的金線托舉著，

好像一兩片金色的新荷，彎彎曲曲鉆出來，帶著說不出的鮮妍之氣，浮漾在水酒之上。

③殘缺的老陶瓷們，因為傷口處的描金、貼金和鑲金，忽而煥發(fā)出別樣的美。

④這門金繕手藝，小鄧完全是自學的。幾年前，他在日本旅行時，看到過金繕作品，放

在二手雜貨店里售賣。一個原本只有一萬日元的粗茶碗，因為精細而天衣無縫的金繕修補，

價格上升到五萬日元，還深受藏家喜愛。在雜貨店里做現場修補的師傅說，這世間有多少完

美無缺的人生？有了殘缺就妄自菲薄，可不是內心完滿的標志。金繕這門手藝不是去遮掩殘

缺，而是有意識地突出它、放大它，讓它成為傷口上長出的新花新葉，有這樣的審美態(tài)度，

你才會對不完美的人生生出感念。

⑤因為在日本，金繕也是爺傳孫、師授徒的絕密手藝，市場上買不到教授這門手藝的圖

書,小鄧完全靠自己ch己imoo

⑥比如，茶碗口上整整缺失了一塊瓷，必須先打磨一塊形狀契合的木胎“補肉”，然后

在木胎上補上天然漆料。這一補漆的過程又要分三步走。第一步是用生漆調和瓦灰，讓之后

的漆面更好地粘合木胎；再上底漆和面漆。每一步都需要精細地打磨，難得的是打磨的過程

中，手上的動作要輕快，沒有絲亳的左右搖撼，這樣木胎補肉方會像接上去的骨頭一樣堅牢。

然后，最難的一步到來了：要用大漆調和桐油，為金箔和漆面之間的彌合“打金膠”。桐油

讓大漆的風干更緩慢、持久、均勻。當大漆將干未干之時，黏性將大大地增強，漆面上好像

生出了無數拉拽的小手，可以將屏息貼上去的金箔抓牢。

⑦基本上，越是細小的裂縫越難處理。細小的長裂縫，從花瓶的瓶口往下蔓延到瓶頸、

瓶肚，行至一半，往往還分出細岔。小鄧用金絲來修繕時，領悟到金線的寬窄、氣韻流暢十

分之重要，就像書法中的勾連線條一樣，“寫成了楷書就嫌板滯，靈氣全無；寫成了狂草就

過分飄忽，也與花瓶安寧穩(wěn)健的形態(tài)有所不符?！?/p>

@想來想去，那條金線必須像行草的連筆一樣有彈性、有頓挫、有呼吸。這樣看似氣若

游絲的線，表現出破裂時千鈞一發(fā)的細響，又表現出破鏡重圓前的掙扎，相當考驗金繕創(chuàng)作

者的手上功夫。

⑨花這么多精力來修復一件殘破的陶瓷，是因為它們有文物價值嗎？不見得。送來請小鄧金

繕的老陶瓷，很多都是器物的主人家傳的紀念品，祖母或外婆走后，留下她們當年在老家結

婚時的陪嫁陶瓷，磕掉了碗口或壺把上的一點瓷，主人仍然舍不得丟棄。小鄧的手藝讓這些

承載著家族歷史的老陶瓷得以煥發(fā)青春，讓后輩有機會在一茶一飯間與之相伴。⑩那是一種

契機，讓漂泊的都市新生代，生出根的感覺。（有刪改）

48.根據拼音寫出漢字。chuaim5（）

49.閱讀第②段，完成內容填寫。

金繕對象作品的具體特點語言的表現力

深色碗碟拼縫的金線如閃電，又如交纏的大樹在激烈舞蹈

淺色杯盞(1)(2)

杯口碗口半圓的金片像新荷彎曲著鉆出，浮漾在水酒上

50.簡要分析第⑥段在文中的作用。

51.聯系全文，下列對文章標題含義理解有誤的一項是（）A.傷口處經過描金、

貼金和鑲金的老陶瓷，都成了金色的物品。

B.老陶瓷的傷口處經過描金、貼金和鑲金，都煥發(fā)出別樣的美。

C.被有意地突出、放大的人生殘塊，能成為生命中別樣的財富。

n.家傳的殘破陶瓷因金繕而讓漂泊的都市新生代生出根的感覺。

十一、（2022?上海金山-二模）閱讀下文，完成下面小題

疼痛

①我的家在終南山里，山里有著許多狼的傳說。

②那天早上，我系好砍刀上山了。剛從柴坡下到谷底，那匹狼出現了。狼出現的位置很

兇險，在出谷正前方的兩山夾道上，狼頭朝著我，一動不動地看著我，相距僅十來米。我看

見狼時心里一驚，身心內外如冷風刮過。眼前這匹狼的姿態(tài)是傳說中最可怕的一種姿態(tài)，我

知道此劫難逃了。我慢慢蹲身放下柴，再慢慢站好，面對狼，也一動不動。它不急于進攻，

就擋在那里，幽幽暗暗地死盯著你。我不敢動，極力保持鎮(zhèn)定，只希望有人入谷，我就有救

了。

③我發(fā)現這匹狼和傳說中的狼不大一樣。它不是蹲著，而是俯在地上，兩只前腿呈跪姿,

頭也是俯在地上，靜靜地看著我。而且，它后面掃帚似的尾巴在輕輕搖動。幾分鐘后，狼動

了。不是站起來走向我，而是爬，保持那種姿態(tài)不變，只抬起頭朝我匍匐前進，爬幾下恢好

原狀，依舊看著我。我不知道該怎么辦，快崩潰了。

④狼越來越近，已是絕境，只有以死相拼，我的手慢慢移向背后，慢慢抽出鞘里的砍刀，等

著狼的最后一撲。狼爬得越近，頭就俯得越低，還發(fā)出一種嬰兒低泣般的怪聲。我不敢看它

的眼睛，它的眼睛不像傳說中那樣可怕，它的眼睛也像嬰兒，沒有絲亳惡氣，甚至有一種哀

求在里面，有淚水在閃。突然，狼竟閉上了眼睛⑴！我忽然想到：狼正是在想我完全麻痹時

一口咬斷我的頸脖！我背后的手握緊了砍刀。⑤就在我握緊砍刀的手剛移到前面來時，狼忽

然睜開了眼睛。我一下子建ng（）住了，手又藏到背后。狼分明看見了我手中

的刀，它的眼神有了變化，一種驚覺后的惡變，但很快又消失了，更奇怪的是，它嗚咽了幾

聲，又閉上了眼睛⑵。

⑥就在這時，我猛撲上去，拼盡全力照狼的腰就砍了下去。意外發(fā)生了，刀頭在落下的

半路竟脫柄了，飛出好遠，落在狼背上的只是刀柄。

⑦狼叫了一聲，站了起來。令我不解的是，狼站起后沒有反撲，連頭也沒抬，抖了幾下

又跪俯在地上了?？謶趾兔曰蠹づ宋遥铱藓鹬鴵渖先?，死死地掐住了狼的脖子。

⑧我發(fā)瘋似地用盡全力狠掐住不松，好一陣子，我的吼叫聲停息，狼已不再顫動，身體

也由熱變冷。我猛地驚覺：狼竟沒有反抗，直到斷氣也還是先前那姿態(tài)。

⑨我tan()軟在死狼的旁邊，發(fā)呆。

⑩忽然間，我在狼背上發(fā)現了問題。狼背上，有好大一塊脫了毛，所露之處已黑腫腐爛,

中心處有突出的黑包，就像人身上那種“雞眼”一樣，周圍一層一層地腫爛開來，分明有異

物在里面。我取回砍刀，劃開狼背上的腐肉，取出那異物，是一根刺，黑色的，兩寸有余。

鰥抱住狼的尸體，出聲大哭。狼，是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它

的姿態(tài)語言細細地對我說過了，它需要幫助，它很痛，它生不如死。當狼發(fā)現我想要它的命

時，放棄了反抗，一直忍受疼痛而還不如死于人手。

領痛！

鰥開始思考狼的疼痛乃至所有動物的疼痛，許多難以忍受又亳無辦法的疼痛。人類好

象從來沒考慮過動物們的疼痛，捕獵，屠宰，生煮，活剝……在疼痛的狼向我哀求救助時,

我只是在想狼的種種惡名傳說，只想殺死它，這就是在生靈群體中高高在上的人性？

眺埋葬了狼，也在心上埋下了終生難以消除的疼痛。

(選自張鳴躍新浪博客，有修改)

52.根據第⑤⑨段的拼音寫漢字。

l^ng()住tan()軟

53.根據第②③段的內容，將下面的表格補充完整。

狼的表現“我”的心理

狼頭朝著我，一動不動地看著我.⑴

⑵保持鎮(zhèn)定

⑶(4)

54.第④⑤段中狼兩次“閉上了眼睛”，其原因分別是

第一次：;第二次：。55.請

分析第?段“疼痛”一詞獨立成段的作用。

56.下列對文章內容理解不恰當的一項()A.小說以“我”面對狼異常表現時

的心理變化為線索展開情節(jié)內容。

B.“我”未能對狼的反常舉動作出正確判斷，除本身的恐懼外，還與狼的傳說有關。

C.文章多次描寫狼的“姿態(tài)”，為后文揭曉狼出現反常舉動的原因埋下了伏筆。

D.文章標題中的“疼痛”指的是狼以及所有動物難以忍受又毫無辦法的疼痛。

十二、（2022?上海崇明-二模）閱讀下文，完成下面小題

父親的游戲

①兩天前，兒子獨自一人來到這個城市。現在，父親要送他回去。

②他們來到火車站，卻在候車室的入口停下來。兩個人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不

斷流動著各種箱包和編織袋的輪kudo

③男人說：“看到了嗎，把行李放進去，屏幕上就會照出行李里面的東西……你看看，

這是一個臉盆……這應該是一床被子……這個雙皮鞋吧?？墒牵麨槭裁纯梢哉粘隼?/p>

面的東西呢？"男人低下頭。問他七歲的兒子。

④“是X光的原因……你昨天跟俺講過。”兒子說。

⑤男人懣足地點頭：“是……是X光。只有X光，才可以把東西變透明了，俺們才可以

看到它的里面。”

⑥男人穿一件藍色的工作服，那上面沾著點點泥水的痕跡。男人頭發(fā)凌亂。目光是城里

人所認定的那種卑微，看得出來他在某個建筑隊打工。城市里有太多那樣的男人，他們從家

鄉(xiāng)來到城市，散落到各個建筑工地。然后，用超負荷的勞動，來維系一種最低限度的期望。

⑦男人說：“要是人鉆進去，內臟就會清楚得很。這東西，就是你娘給你說的醫(yī)院的X

光機?！?/p>

⑧兒子使勁點點頭，表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。假如說一開始男人的話還

有些靠譜，那么現在，他已經開始胡說八道了。

⑨男人沖兒子笑笑：“你看好了……”⑩然后他就做出一個讓四局所有人都大吃一驚的

舉動。他忽然撲向安檢儀，蜷了身子，像一個編織袋般趴伏。安檢員大喊一聲：“你要干什

么？”可是來不及了。傳送帶把男人送進安檢儀，屏幕上出現了男人趴伏的瘦小輪kub。幾

秒鐘后，男人被安檢儀吐出。男人爬起來，滿面紅光。

?安檢員沖過來，朝男人吼叫：“你發(fā)什么瘋？”男人尷尬地笑,他說：“俺和兒子做

游戲呢?！薄白鲇螒?？”安檢員怒火沖天：“你們拿安檢儀來做游戲？這東西對身體有害你

不知道？”

?男人慌忙朝他眨眼。安檢員正大喊大叫，忽略了男人求救的眼神。男人飛快地拉起他

的兒子。男人說，走，俺們去等火車吧！

?I也們來到候車室，找兩個座位坐下。男人問兒子：“你剛才看清楚了嗎？“兒子說：

“不是很清楚?！?/p>

?男人說：“沒關系。你看個梗概就行了。得了肺病的人，肺那兒會有一個很大的黑影,

你看見俺有嗎”男人跟兒子比劃著肺的位置，他比則得并不正確。

?“是，你那兒沒有黑影?！眱鹤诱J真地說。

?“這就對了?！蹦腥藶⒆愕嘏牧伺膬鹤拥募绨颍骸澳憧窗硞兌嗦斆?，俺們騙那個沒穿

白大褂的大夫說他們在做游戲，他竟信了，他竟沒收俺們的錢。你看看，俺早說過你也可以

當大夫嘛?！?/p>

?“是啊，是啊?！眱鹤觾裳鄯汗?。

?“回去，你娘問你，你陪著你爹去看X光了嗎，你怎么說？”男人問?！叭タ催^了?！?/p>

兒子說。

?“去哪個醫(yī)院看的？”男人追問。

?“去火車站醫(yī)院看的?！眱鹤踊卮稹！昂脙鹤?，”父親捏了捏兒子的小臉，“俺們拉

鉤吧！”父親伸出手，鉤住了兒子的小指。他們仔細地拉勾，每一下都很到位。

?“告訴你娘，俺的肺病早就好了，別再讓她擔心。也別再讓她把你一個人送過來，陪

俺去醫(yī)院了?！澳腥苏酒饋??；疖囻R上就要來了。

?“好?！眱鹤邮箘诺攸c頭：“你的肺上沒有黑影，俺和娘都知道你的病早好了。”男

人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。

?男人把兒子送上了火車，往回走。他走得很快，他還得趕回去干活，他還得在這個城

市里拼命掙錢。他要把賺來的錢全部帶回家，家里需要錢。他不敢去醫(yī)院檢查他的病。哪怕

只是掛個門診，然后照一張X光片。

?男人走得很急，他輕輕地咳起來，咳出的痰里，夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭，卻想起

兒子已經上了火車。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個游戲，讓他懣足和幸福。57.根

據拼音寫漢字輪kub（）

58.閱讀全文，補全故事情節(jié)

父親告訴兒子安檢儀就是X光一

父親讓兒子做診斷，確認自己肺部正常一。

59.文中出現了多個“滿足”，下列選項中分析不恰當的一項是（）

A.第⑤段的“滿足”體現父親對兒子理解X光原理的滿意態(tài)度。

B.第?段的“滿足”寫出了父親成功騙過兒子后的喜悅和得意。

C.第?段的“滿足”寫出了父親順利瞞過家人繼續(xù)勞作的辛酸。

D.這三個“滿足”寫出了父親寧愿貽誤病情也不愿拖累家人的心理。60.任選一個角度，

分析第⑩段劃線句的語言表現力。61.對本文的寫作意圖理解不正確的一項是（）

A.點明以這位父親為代表的底層勞動者困窘的生活境遇。

B.展示了勇擔家庭責任、自我犧牲的中國傳統父親形象。

C