學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣州華立科技職業(yè)學院《初級和聲（二）》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂理論中，音符和休止符的時值是重要概念。關于全休止符，下列說法不正確的是（）A.通常表示整小節(jié)的休止B.時值與全音符相同C.在不同的節(jié)拍中時值不變D.是最長的休止符2、在音樂創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作是非常重要的。以下關于旋律創(chuàng)作的方法，錯誤的是？（）A.可以從生活中的聲音、情感、故事等方面獲取靈感，創(chuàng)作出具有個性和感染力的旋律B.可以運用不同的音樂元素，如節(jié)奏、和聲、音色等，來豐富旋律的表現(xiàn)力C.可以借鑒其他作曲家的旋律，進行模仿和改編，創(chuàng)作出自己的旋律D.旋律的創(chuàng)作是一種隨機的過程，沒有任何方法和規(guī)律可循3、在音樂欣賞中，能夠辨別不同樂器的音色是一項重要的能力。小提琴和中提琴在音色上的主要區(qū)別在于？（）A.音量大小B.音域高低C.音色的明亮程度D.演奏技巧的復雜程度4、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質具有重要意義。在音樂教學中，常用的教學方法包括（）A.示范法、講授法、練習法B.討論法、欣賞法、實驗法C.探究法、合作法、自主學習法D.以上都是5、在音樂表演的訓練中，視唱練耳是重要的基礎。以下關于視唱練耳的作用，描述不準確的是（）A.提高音準和節(jié)奏感B.增強對音樂的記憶能力C.只適用于聲樂表演D.培養(yǎng)音樂感知能力6、在西方音樂史中，巴洛克時期的音樂具有鮮明的特點。以下關于巴洛克音樂的描述，哪一項是不正確的（）A.強調復調音樂B.節(jié)奏強烈、跳躍C.常用通奏低音D.旋律簡潔、規(guī)整7、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力至關重要。以下哪項不是影響演奏表現(xiàn)力的因素（）A.對作品的理解B.演奏技巧的熟練程度C.樂器的價格和品牌D.個人的情感投入8、對于西方音樂史上的浪漫主義時期，以下哪位作曲家以其豐富的情感表達和獨特的音樂風格而聞名，其作品常常充滿了幻想和詩意？（）A.舒伯特B.舒曼C.勃拉姆斯D.門德爾松9、音樂治療在特殊教育領域有著應用。對于自閉癥兒童，音樂治療可以？（）A.提高社交能力B.改善語言表達C.穩(wěn)定情緒D.以上都可以10、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲種類繁多，各具特色。對于京劇和昆曲，以下哪種說法是錯誤的？（）A.京劇的唱腔以西皮和二黃為主B.昆曲的表演風格更為細膩、優(yōu)雅C.京劇的歷史比昆曲更為悠久D.昆曲被稱為“百戲之祖”11、爵士樂是一種充滿活力和即興創(chuàng)作的音樂風格。以下關于爵士樂的特點，不準確的是（）A.節(jié)奏復雜多變，常用切分音B.和聲簡單，以三和弦為主C.樂器演奏注重即興發(fā)揮D.融合了非洲音樂和歐洲音樂的元素12、音樂中的調式能夠賦予作品不同的色彩和情感，自然小調與和聲小調的區(qū)別在于？（）A.六級音不同B.七級音不同C.三級音不同D.五級音不同13、音樂中的曲式是指音樂作品的結構形式。以下關于不同曲式的特點，錯誤的是？（）A.奏鳴曲式通常由呈示部、展開部和再現(xiàn)部組成，具有嚴謹?shù)慕Y構和豐富的表現(xiàn)力B.回旋曲式以一個主題為基礎，多次重復出現(xiàn)，并與其他主題交替出現(xiàn)，具有活潑、歡快的特點C.變奏曲式以一個主題為基礎，通過對主題的變奏和發(fā)展，展示出不同的音樂風格和情感D.不同曲式的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是長度不同14、在音樂創(chuàng)作中，靈感的來源是多種多樣的。以下關于音樂創(chuàng)作靈感的說法，哪一項是不合理的？（）A.可以來自大自然的聲音和景象B.只能來源于音樂家自身的生活經(jīng)歷C.可能受到其他藝術形式的啟發(fā)D.歷史和文化也能成為創(chuàng)作靈感的源泉15、在音樂史中，有許多著名的音樂流派和風格。以下關于印象派音樂的特點，錯誤的是？（）A.印象派音樂注重音樂的色彩和氛圍的營造，強調音樂的瞬間感受B.印象派音樂的旋律通常比較模糊、不清晰，具有朦朧的美感C.印象派音樂的節(jié)奏比較自由、靈活，不受傳統(tǒng)節(jié)奏的束縛D.印象派音樂的和聲比較簡單、單調，沒有復雜的和聲進行16、在音樂教育中，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)是非常重要的。以下關于音樂素養(yǎng)的內(nèi)容，錯誤的是？（）A.音樂素養(yǎng)包括音樂知識、音樂技能、音樂審美和音樂表現(xiàn)力等方面B.音樂素養(yǎng)可以通過學習音樂理論、欣賞音樂作品、參加音樂活動等方式來培養(yǎng)C.音樂素養(yǎng)只需要在學校的音樂課堂上進行培養(yǎng)，家庭和社會環(huán)境對音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)沒有影響D.音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)可以提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展17、音樂作品的標題對于理解作品的內(nèi)涵有一定的提示作用，以下哪個作品標題可能暗示了其具有悲傷的情感？（）A.《歡樂頌》B.《悲愴奏鳴曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》18、中國民族樂器種類繁多，各具特色。以下對于二胡的描述，不正確的是？（）A.發(fā)音柔和、優(yōu)美B.擅長表現(xiàn)悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂器D.構造簡單，由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成19、中國古代音樂理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的基本音級。“徵”音相當于現(xiàn)代音樂中的哪個音？（）A.1（do）B.2（re）C.5（sol）D.6（la）20、在音樂理論中，音程是描述兩個音之間距離的概念。純四度音程包含幾個半音？（）A.4個B.5個C.6個D.7個二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂教育應該以培養(yǎng)專業(yè)音樂人才為目標，普通大眾的音樂教育不重要，這種說法正確嗎？()2、和聲是指兩個或兩個以上不同音高的音同時發(fā)聲所構成的音響組合。在音樂作品中，和聲的進行和變化能夠豐富音樂的色彩和表現(xiàn)力。然而，和聲的運用只在多聲部音樂中才有意義，對于單聲部音樂來說，和聲并不重要。這種說法對嗎？()3、音樂教育中的師資隊伍建設至關重要，但在一些地區(qū)，音樂教師的數(shù)量和質量都有待提高，這種情況是短期內(nèi)可以改善的嗎？()4、音樂教育中的音樂實踐活動能夠提高學生的實際操作能力和綜合應用能力。如組織樂隊排練、舉辦音樂會等，讓學生在實踐中積累經(jīng)驗，該表述是正確的。()5、音樂表演中的舞臺表現(xiàn)只包括肢體動作和面部表情，與服裝和舞臺布景無關，這種說法正確嗎？()6、音樂教育中的樂器教學對于提高學生的音樂素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。學習樂器應該從西洋樂器開始，因為西洋樂器在音樂教育中更具優(yōu)勢，民族樂器則相對次要。這種說法是否合理？()7、音樂創(chuàng)作中的模仿和借鑒是常見的現(xiàn)象，但過度模仿會導致作品缺乏創(chuàng)新和個性。在尊重他人知識產(chǎn)權的前提下，適當?shù)哪７潞徒梃b是可以被接受的，這種觀點合理嗎？()8、音樂的節(jié)奏不僅能夠決定音樂的風格，還能影響聽眾的情緒。比如，快速而強烈的節(jié)奏通常會讓人感到興奮和激動，而緩慢而平穩(wěn)的節(jié)奏則容易營造出寧靜、舒緩的氛圍，這樣的表述是合理的。()9、在音樂欣賞中，培養(yǎng)音樂的直覺感知能力是很重要的。有時候不需要過多的思考和分析，憑借直覺就能感受到音樂的美和情感，此說法是合理的。()10、音樂演出的形式不斷創(chuàng)新，如沉浸式演出、虛擬現(xiàn)實演出等，但傳統(tǒng)的演出形式仍然具有不可替代的魅力，這種說法正確嗎？()11、音樂作品的傳播需要借助媒體的力量。但媒體的過度宣傳會導致作品的過度曝光，降低其新鮮感和吸引力。這種觀點對嗎？()12、音樂創(chuàng)作需要考慮聽眾的需求和喜好，但不能完全迎合市場，否則會失去藝術的獨立性和創(chuàng)新性。這種說法是否正確？()13、交響樂團通常由弦樂、木管、銅管和打擊樂等多個聲部組成，各聲部相互協(xié)作，共同演繹出豐富多彩的音樂作品。維也納愛樂樂團是世界著名的交響樂團之一，以其精湛的演奏技藝和對古典音樂的經(jīng)典詮釋而聞名于世。交響樂團的演出不僅展示了音樂的魅力，也體現(xiàn)了團隊合作和指揮家的重要作用，這樣的論述正確嗎？()14、民族音樂是各個民族在長期的歷史發(fā)展過程中形成的具有本民族特色的音樂文化，它反映了民族的生活習俗、宗教信仰、審美觀念等，不同民族的音樂在旋律、節(jié)奏、樂器使用等方面都有著獨特的風格，如蒙古族的長調、維吾爾族的木卡姆、苗族的飛歌等，保護和傳承民族音樂對于維護文化多樣性和促進民族文化的發(fā)展具有重要價值。這種說法是否正確？()15、在音樂創(chuàng)作中，靈感往往是瞬間迸發(fā)的，創(chuàng)作者可能會因為一個特定的場景、情感或事件而產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動。然而，音樂創(chuàng)作僅僅依靠靈感就足夠了，不需要經(jīng)過系統(tǒng)的學習和訓練，也能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。這種說法有沒有道理？()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）在音樂欣賞中，如何引導學生培養(yǎng)良好的音樂審美趣味，提高對不同類型音樂的欣賞能力？請結合教學實踐提出具體的方法和建議。2、（本題5分）解釋音樂中的顫音，包括顫音的演奏技巧和在不同音樂風格中的應用特點。3、（本題5分）分析音樂欣賞中如何通過對音樂作品的體裁分析來更好地理解其藝術特點和文化內(nèi)涵。4、（本題5分）詳細論述音樂理論中的音樂節(jié)奏訓練方法，包括節(jié)奏感知、節(jié)奏模仿、節(jié)奏創(chuàng)作等方面的練習。5、（本題5分）音樂作品中的和聲色彩變化可以豐富音樂的情感表達。請詳細說明和聲色