…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示的電路圖,在探究電阻上的電流跟電壓的關系時；如何改變定值電阻R兩端的電壓，從而得到多組電壓；電流值()

A.保持R′的滑片位置不動B.保持R的電壓不變C.保持R不變，調節(jié)R′的滑片到不同位置D.保持電路中的電流不變2、下列裝置中，與發(fā)電機工作原理相同的是（）A.電磁繼電器。

B.揚聲器。

C.電熱器。

D.動圈式話筒。

3、把一根柔軟的螺旋形彈簧豎直懸掛起來；使它的下端剛好跟杯里的水銀面相接觸，并使它組成如右圖所示的電路圖，當開關S接通后，將看到的現(xiàn)象是（）

A.彈簧向上收縮B.彈簧被拉長C.彈簧上下跳動D.彈簧仍靜止不動4、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物ag，完全反應后得到bg氧氣和cg氯化鉀，則原混合物中二氧化錳的質量為（）A.(a+b)gB.(a-c)gC.(a+b-c)gD.(a-b-c)g5、潛水艇從水下50m處再向水下100m處下潛過程中（）A.所受壓強和浮力都在增大B.所受壓強和浮力都在減小C.所受壓強在增大、浮力不變D.所受浮力在增大、壓強不變評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、上圖表示氣體分子示意模型，其中屬于屬于混合物的是____（填字母序號）。選用下表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為____（寫出兩種即可）。

ABC

7、溶解度曲線為定量描述物質的溶解性提供了便利．如圖是甲；乙兩種物質的溶解度曲線．請據圖回答：

（1）t1℃時甲物質的溶解度____乙物質的溶解度（選填“＞”；“=”、“＜”）；

（2）當甲物質的溶液中含有少量乙物質時，可以采用的提純方法是____；

（3）t2℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質量____乙溶液析出晶體的質量（選填“＞”；“=”、“＜”）．

8、我國海軍“基洛級”常規(guī)潛艇的體積約為3×103m3，在下潛過程中，潛艇受到海水的壓強____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；當它浸沒在海水中時，受到的浮力約是____N．（ρ海水=1.02×103kg/m3，g取10N/kg）9、如圖是甲；乙兩種固體物質的溶解度曲線．據圖回答：

（1）P點的含義____．

（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有____（寫出一種），當甲中含有少量乙時，可采用____的方法提純甲．

（3）30℃時，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數為____．若燒杯內物質升溫到50℃（不考慮蒸發(fā)），溶液中變化的是____（選填序號）．

a．溶質的質量b．溶液的質量c．溶質的質量分數。

（4）從圖中還可獲得的信息是____（答出一條）．

10、元素周期表是學習和研究化學的重要工具．回答下列問題：

（1）元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是____（填字母）．

A．質子數不同B．中子數不同C．相對原子質量不同。

（2）1869年，____（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

A．張青蓮B．門捷列夫C．拉瓦錫。

（3）元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示，下列說法正確的是____（填字母）．

A．氟屬于金屬元素B．氟的原子序數是9C．氟的相對原子質量是19.00g

（4）氟原子結構示意圖為氟原子在化學反應中易____（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為____．

11、如圖所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是____；發(fā)生反應的化學方程式是：____。

12、如圖是一項民族傳統(tǒng)體育項目“獨竹漂”的表演場景。若表演者腳下的楠竹的質量為12kg，此時排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為____N,表演者和手中細竹竿共重____N。(g取10N/kg)13、有兩個完全相同的小物塊，將其中一塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，當A靜止后，有81g的水溢出，然后將另一塊輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后，有72g的酒精溢出，則物塊在水中靜止時受到的浮力為____N，物塊的密度是____g／cm3(酒精的密度是0.8×103kg／m3；g取10N／kg)。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)20、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共4題，共32分)21、請同學們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

22、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據圖乙所示電路圖；請在圖丙中用筆畫線表示導線連接相應的電路．

23、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

24、圖甲是某款小夜燈；它由兩個開關控制．夜間使用時將小夜燈接入家庭電路．閉合側面的手動開關S，當有聲音時，聲控開關閉合，小夜燈才發(fā)光．乙圖是小夜燈工作時的部分電路，請將電路補充完整（R為小夜燈的分壓電阻，起保護作用）

評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)25、有A、B、C、D四種物質，其中A、B、D都不溶于水，也不與水反應，A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應，能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，D在高溫下煅燒生成C和Z，寫出各物質的化學式.26、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，兩者的原理是否相同？如不同，請說明二者的去污原理．27、同學們做作業(yè)時，常用透明膠帶把錯處揭掉，在操作時往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯處的紙揭掉一層，為什么？28、請分別畫出下列電路的等效電路圖．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】保持R不變,調節(jié)R′的滑片到不同位置,從而改變R兩端的電壓和通過R的電流,應用控制變量法對電路進行分析,即保持電阻不變,觀察電流表的示數變化跟電壓表示數變化的關系.故選C.

【分析】串聯(lián)電路是分壓電路，且電阻越大，分得的電壓越多。2、D【分析】【解答】A；電磁繼電器主要利用了電流的磁效應；與發(fā)電機的工作原理不同，故A不合題意；

B；揚聲器是利用了通電導體在磁場中受力的作用；與發(fā)電機的工作原理不同，故B不合題意；

C；電熱器主要利用了電流的熱效應；與發(fā)電機的工作原理不同，故C不合題意；

D；動圈式話筒主要利用了電磁感應現(xiàn)象；與發(fā)電機的工作原理相同，故D符合題意．

故選D．

【分析】發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象，對照選項中的裝置可逐一做出判斷．3、C【分析】【解答】由于水銀是導體；當開關S接通后，電路接通，電路中有電流，彈簧的每一圈相當于一個“磁體”，由安培定則可知，這些“磁體”順向排列，異名磁極相互吸引，故彈簧的長度變短，導致電路斷開，磁性消失，而后，彈簧在自身重力作用下恢復原長，如此反復，是彈簧上下跳動。

【分析】本題考查安培定則的運用。4、D【分析】【分析】利用質量守恒定律的知識可知；參加反應的各物質質量總和等于生成物的各物質質量總和解決此問題。此題是一道質量守恒定律的考查題，解題的關鍵是對質量守恒定律的應用時的物質質量關系的理解與掌握，屬基礎性知識考查題。

【解答】解：根據質量守恒定律可知參加反應的氯酸鉀的質量，等于生成的氯化鉀的質量與氧氣的質量和，則原混合物中二氧化錳的質量為ag-（bg+cg）=（a-b-c）g。

故答案為：D5、C【分析】【分析】潛水艇從水下50m處再向水下100m處下潛過程中；所處的深度變大，排開水的體積不變，根據p=ρgh可知所受壓強的變化，根據阿基米德原理可知所受浮力的變化．【解答】解：

潛水艇從水下50m處再向水下100m處下潛過程中；所處的深度變大，排開水的體積不變；

由p=ρgh可知；所受水的壓強增大，故BD錯誤；

由F浮=ρgV排可知；所受浮力不變，故A錯誤；C正確．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)6、CH2、O2【分析】【分析】由多種物質組成的物質是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質，由不同種元素組成的純凈物是化合物，利用該知識對問題進行分析即可．本題主要考查了物質的分類方法方面的內容，要根據物質的元素組成及結構進行判斷分析判斷．

【解答】解：由圖中可知；B中含有的分子種類是一種，且該分子是由不同原子構成，因此是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；C是含有兩種不同的分子是由兩種物質組成的物質，屬于混合物；A圖中的分子，一個分子是由兩個原子構成的，所以可能是氫分子；氧分子（或氯分子）．

故答案為：C；H2、O27、＜采用降溫結晶（冷卻熱的飽和溶液）＞【分析】【解答】（1）t1℃時甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度；故答案為：＜；

（2）甲的溶解度隨溫度變化明顯；故提純甲物質可采用降溫結晶（冷卻熱的飽和溶液）；故答案為：采用降溫結晶（冷卻熱的飽和溶液）；

（3）t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度；所以相同質量水中溶解的溶質甲比乙多，將甲；乙兩種物質的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質量大于乙溶液析出晶體的質量．故答案為：＞．

【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度；甲的溶解度隨溫度變化明顯，故提純甲物質可采用降溫結晶（冷卻熱的飽和溶液）；t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同質量水中溶解的溶質甲比乙多，將甲、乙兩種物質的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質量大于乙溶液析出晶體的質量．8、變大3.06×107【分析】【解答】解：（1）在下潛過程中，潛艇所處深度h不斷增大，由p=ρ海水gh可知；受到的壓強變大．

（2）潛艇浸沒在海水中時，V排=V=3×103m3；

受到的浮力F浮=ρ海水gV排=1.02×103kg/m3×10N/kg×3×103m3=3.06×107N．

故答案為：變大；3.06×107．

【分析】（1）液體的壓強與深度有關；深度越大，壓強越大；

（2）當“基洛級”常規(guī)潛艇浸沒在海水中時，排開的水的體積等于它自身的體積，根據F浮=ρ水gV排就可以計算出它受到的浮力9、30℃時，甲的溶解度是60g增加溶質降溫結晶37.5%abct℃時，甲和乙的溶解度相等【分析】【解答】（1）P點的含義是30℃時；甲的溶解度是60g；

（2）甲的溶解度隨著溫度的升高而增大；要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有增加溶質；降低溫度等；

甲的溶解度受溫度變化影響大；乙的溶解度受溫度變化影響小，因此當甲中含有少量乙時，可采用降溫結晶的方法提純甲；

（3）30℃時，甲的溶解度是60g，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，只能夠溶解30g，并且析出飽和溶液，所得溶液溶質的質量分數為：×100%=37.5%；若燒杯內物質升溫到50℃（不考慮蒸發(fā)）；溶液中溶質的質量增大，溶液的質量增大，溶質的質量分數增大；

（4）從圖中還可獲得的信息有：t℃時；甲和乙的溶解度相等，溫度小于t℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度等．

故填：30℃時，甲的溶解度是60g；增加溶質；降溫結晶；37.5%；abc；t℃時；甲和乙的溶解度相等．

【分析】根據物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質的溶解度大??；飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化；飽和溶液的溶質質量分數=×100%．10、ABB得到NaF【分析】【解答】（1）不同元素間最本質的區(qū)別是質子數不同；

（2）1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫；

（3）元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示；由此可知，氟是氣態(tài)非金屬元素；氟的原子序數是9；氟的相對原子質量是19.00；

（4）氟原子結構示意圖中最外層有7個電子；在化學反應中易得到電子，化合價為﹣1價，鈉元素化合價為+1價，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式NaF．

故答案為：（1）A；（2）B；（3）B；（4）得到；NaF．

【分析】（1）根據元素間最本質的區(qū)別解答；

（2）元素周期表的是門捷列夫編制的；

（3）根據元素周期表中的一個小格所提供的信息；原子序數=核外電子數=質子數=9，相對原子質量19.00，及元素符號；名稱，進行判斷；

（4）根據氟原子的結構特點解答．11、試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應會使氣體減少，造成管內壓強減小，液體進入試管?！窘獯稹咳鐖D所示，當將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和水，管內氣體的減少而使燒杯內溶液進入試管，因此可觀察到：試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁。發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

故答案為：試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O12、600|480【分析】【分析】漂浮的物體所受浮力大小總等于其所受重力的大?。蔼氈衿敝虚袷艿剿母×捅硌菡咧亓σ约伴褡陨碇亓Φ淖饔茫虼碎裨谪Q直方向上共受到三個力的作用，根據同一直線上力的合成方法即可求出運動員和手中細竹竿的重力．本題是一道關于浮力和力的合成的綜合計算題，在解題時應充分利用物體的浮沉條件．【解答】解：楠竹排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m3=600N；

楠竹的質量為12kg；楠竹的重力為：G=mg=12kg×10N/kg=120N，運動員和手中細竹竿共重為：600N-120N=480N．

故答案為：600；480．13、0.810.9【分析】【分析】（1）知道物塊A靜止時燒杯溢出水和酒精的質量，根據阿基米德原理求出受到的浮力，然后求出兩者浮力之比；

（2）①假設物塊A在水中和酒精中都漂浮時，受到的浮力等于自身重力，浮力之比應是1：1，所以假設不正確；

②假設物塊A都浸沒在水中，V排=V物，F(xiàn)浮甲=ρ水gV甲，F(xiàn)浮乙=ρ液gV乙，得浮力比為5：4，所以假設不正確；

③根據物體浮沉條件判斷出物體在水中漂浮，在酒精中浸沒，根據物體的浮沉條件和漂浮條件得出兩者受到的浮力之比，然后求出物塊A的密度．

【解答】（1）由阿基米德原理可得，物體A受到的浮力：

F浮=G排=m排g=m溢g，

則物塊A在水中和酒精中受到的浮力分別為：

F浮水=m溢水g=81×10﹣3kg×10N/kg=0.81N，F(xiàn)浮酒=m溢酒g=72×10﹣3kg×10N/kg=0.72N，

則F浮水：F浮酒=0.81N：0.72N=9：8；

（2）①物體A在水中和酒精中都漂浮時，

因漂浮時物體受到的浮力和自身的重力相等，且物體A的質量不變、重力不變，

所以，甲、乙受到的浮力相等，即F甲：F乙=1：1，與題意不符；

②物體A在水中和酒精中都浸沒時，

則物體排開液體的體積和自身的體積相等，由F浮=ρgV排可知，它們受到的浮力之比：

F浮甲：F浮乙=ρ水：ρ酒精=1.0×103kg/m3：0.8×103kg/m3=5：4≠9：8，與題意不符；

③因水的密度大于酒精的密度，

所以，由①②可知，只能是A在水中漂浮，在酒精中浸沒，

A受到水的浮力F浮水=GA=mAg=ρAVg，在酒精中受到的浮力F浮酒=ρ酒gV，

所以，F(xiàn)浮水/F浮酒=ρAVg/ρ酒Vg

解得：ρ乙=ρ酒=×0.8g/cm3=0.9g/cm3．

故答案為：0.81；0.9．

三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共9分)20、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共32分)21、【分析】【解答】解：

（1）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．保險絲接火線．

（2）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．22、

?【分析】【解答】解：（1）大致確定男孩的重心；過重心作豎直向下的重力，用符號G表示．如圖所示：

（2）按電流流向法；從電源的正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關；燈泡，回到電源的負極，如下圖所示：

【分析】（1）大致確定男孩的重心；根據重力的方向總是豎直向下的，過重心表示出重力的方向即可．

（2）由電路圖可知，電路為電動機的簡單電路，根據電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)各電路元件即可完成．23、解：

從圖可知；小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的右端是N極，左端是S極．

根據安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的左端流入，即電源的左端為正極，右端是負極．如圖所示：

【分析】【分析】知道小磁針的磁極，根據磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再根據安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．24、解：經分析可知；手動開關S；聲控開關閉合、小夜燈、分壓電阻R依次串聯(lián)后，再與零線相連組成電路，如下圖所示：

【分析】【分析】閉合側面的手動開關S，當有聲音時，聲控開關閉合，小夜燈才發(fā)光，說明手動開關S和聲控開關同時控制燈泡不能獨立工作、相互影響即為串聯(lián)，然后與零線串聯(lián)組成電路．六、解答題(共4題，共24分)25、CuO；C；CaO；CaCO3；CO；Ca（OH）2；Cu；CO2．【分析】【解答】黑色粉末（在初中黑色粉末有碳、氧化銅、二