…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、當某人在室內煤氣中毒而昏迷；但尚有微弱呼吸時，你對他實施急救的首要措施是（）

A.加蓋棉被保暖。

B.將其迅速轉移到通風處。

C.立即口服青霉素。

D.撥打“120”；等待醫(yī)生救助。

2、一對夫婦生了一個男孩，隨著二胎政策的實施，他們想生個女兒．問第二胎生女兒的可能性是（）A.100%B.75%C.50%D.25%3、下列不屬于計劃免疫的是（）A.給病人打針吃藥，治療疾病B.給嬰幼兒服小兒麻痹糖丸，預防小兒麻痹癥C.給三個月嬰兒接種百白破疫苗，預防百日咳等疾病D.給剛出生嬰兒接種卡介苗，預防結核病4、下圖是關節(jié)模式圖，下列敘述不正確的是A.脫臼是指④關節(jié)窩從①關節(jié)頭中滑脫出來的現象B.⑤是關節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦C.②是關節(jié)囊，增加了關節(jié)的牢固性D.關節(jié)具有既牢固又靈活的特點5、下列關于青春期發(fā)育特點的敘述，錯誤的是（）A.身高突增B.性器官已經發(fā)育成熟。

C.心肺等器官功能明顯增強D.出現第二性征6、蚯蚓的生存環(huán)境是（）A.潮濕、疏松、富含有機物的土壤B.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤C.干燥、疏松的土壤D.潮濕疏松、植物稀少的土壤7、下列關于動物的敘述，錯誤的是（）A.兩棲動物和鳥類都有輔助呼吸的結構B.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物C.爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正陸生脊椎動物D.昆蟲是唯一會飛的節(jié)肢動物類群評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、貧血是因為（）（多選）

A.血細胞少。

B.紅細胞少。

C.血紅蛋白少。

D.血漿少。

9、為了減少霧霾天氣，蘇州市政府采取了許多措施．其中，不能有效控制霧霾天氣的是（）A.減少綠化面積B.禁止焚燒秸稈C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.提高汽車尾氣排放標準10、下列關于兩棲動物的說法中，正確的是（）A.蝌蚪不僅用鰓呼吸，還有肺呼吸，因此被稱為兩棲動物B.蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但他們的生活習性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構、生活習性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育D.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水11、青蛙的生殖方式是（）A.體外受精，卵生B.體外受精，變態(tài)發(fā)育C.體內受精，卵生D.體內受精，變態(tài)發(fā)育12、基因是通過親子間的“小橋”傳遞的，“小橋”是指（）A.精子B.卵細胞C.受精卵D.體細胞13、孫默同學建立了如下生物分類表解；表解中①②③可代表的生物分別是（）

A.水稻霉菌甲流病毒B.草履蟲醋酸桿菌衣藻C.水稻枯草桿菌乙肝病毒D.馬尾松乳酸菌流感病毒14、下列關于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A.在自然界中，動物與物質循環(huán)無關B.動物能夠維持生態(tài)平衡，若缺少動物，生態(tài)平衡將會受到破壞C.動物能夠幫助植物傳粉或者傳播種子，有利于植物的繁衍和分布D.在生態(tài)系統(tǒng)中，動物是分解有機物，可有可無評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、細胞中的染色體組成：女性正常體細胞：______卵細胞：______男性正常體細胞：______精子：______．16、人體小腸的內表面有許多環(huán)形的____，它的表面又有許多絨毛狀的突起，叫做____，這就大大增加了小腸消化和吸收的面積．17、下圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖；據圖回答：

（1）①是____，②是____，③是____④是____，⑤是____．

（2）由該圖可以看出，家蠶的發(fā)育方式是____發(fā)育，其發(fā)育順序為____→____→____→____．

（3）家蠶的幼蟲與成蟲的____和____差異很大．

（4）人們設法利用家蠶的____時期，使其多產蠶絲，為人們生活服務．18、據鳥卵的結構示意圖；回答：

（1）[1]____，有____作用．

（2）胚胎發(fā)育的場所是____．

（3）[7]是____，不僅為胚胎發(fā)育提供____，還能提供____．

19、細菌一般具備____、____、____等結構，但沒有成形的____．20、細菌的以下特點與它們的廣泛分布有關：(1)細菌的個體____，極易為各種媒介攜帶；(2)進行生殖。速度快，數量多；(3)能形成休眠體____，對不良環(huán)境有較強的抵抗力，而且還能四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成。21、某同學在長時間看書以后，想調節(jié)一下眼睛的疲勞，于是他望向遠處，結果卻看不清楚了，模糊一片。你認為：這是因為他長時間近距離看書使睫狀體懸韌帶疲勞，不能調節(jié)____的曲度，使成像于視網膜之____所致，因此近視眼的人需要配戴____校正。22、【題文】“寄花蝴蝶深深見，點水晴蜓款款飛”。描述了晴蜓的覓食行為。23、生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的____和____總是維持在____的狀態(tài)．評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)24、神經元由兩部分組成，即：細胞體和神經纖維。25、前肢變成翼是鳥適于飛行的特征．______．（判斷對錯）26、現在動物種類數量不斷減少，其中一個重要原因是其棲息地受到破壞。評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)27、傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備______、______和______三個基本環(huán)節(jié)，傳染病的預防措施可以分為______、______、______三個方面．28、圖A是某種細菌的結構示意圖；圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據圖回答下列問題：

（1）圖A中；①是______；②是______，能夠保護細菌；③是______，能控制物質進出；④是______；⑤是______。

（2）在圖B中；我們肉眼看見的不是一個一個的細菌，而是______。細菌的繁殖方式是______繁殖。

（3）所有的細菌都是______的個體，有些細菌相互連接成______，但每個細菌都是可以______的。評卷人得分六、連線題(共2題，共14分)29、請你將下列菌類與其作用用線連接起來。乳酸菌____a釀酒、蒸饅頭青霉菌____b制泡菜、酸奶醋酸菌____c生產抗生素根瘤菌____d釀醋酵母菌____e固氮作用30、青霉菌

。A.生產抗生素B.固氮作用C.釀酒D.制作酸奶A.生產抗生素B.固氮作用C.釀酒D.制作酸奶參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

煤氣中毒又叫一氧化碳中毒；一氧化碳進入人體后能與血液中的血紅蛋白的結合能力比氧與血紅蛋白的結合能力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結合，而碳氧血紅蛋白又比氧合血紅蛋白的解離慢約3600倍，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織缺氧窒息．因此，當某人在室內煤氣中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸時，應該將其迅速轉移到通風口處，使其呼吸到新鮮的空氣，緩解組織缺氧．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是煤氣中毒的原理．當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒；一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺，再通過肺泡內的氣體交換進入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結合，而一氧化碳與血紅蛋白的結合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結合，又因為一氧化碳與血紅蛋白結合后分離極慢，而血紅蛋白的數量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結合的機會，而不能被血液運輸到組織細胞，造成組織細胞缺氧．

2、C【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；生男生女的機會是均等的，各是50%．因此他們第二胎生一個女孩的可能性是50%。

故選：C。

人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】C3、A【分析】解：A；給生病的小孩打針吃藥是藥物直接殺死病原體；不屬于計劃免疫，A不正確；

B；給小孩服用小兒麻痹糖丸可以預防脊髓灰質炎；屬于計劃免疫，B正確；

C；給初生三個月的嬰兒接種百白破疫苗可以預防百日咳、白喉、破傷風；屬于計劃免疫，C正確；

D；給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防肺結核；屬于計劃免疫，D正確．

故選：A．

計劃免疫是指有計劃的進行預防接種；計劃免疫即接種疫苗，可以使人體內產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．如對剛出生的嬰兒注射卡介苗；幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預防麻疹都屬于計劃免疫．

只要熟練掌握了計劃免疫的概念，就能做出正確的選擇．【解析】A4、A【分析】【分析】此題考查關節(jié)的結構和功能。明確關節(jié)的結構和功能是解決此題的關鍵。

【解答】圖示中：①關節(jié)頭，②關節(jié)囊，③關節(jié)腔，④關節(jié)窩，⑤關節(jié)軟骨。A.脫臼是指①關節(jié)頭從④關節(jié)窩滑脫出來的現象，是由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致，故A符合題意；B.關節(jié)面由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成，關節(jié)面的表面有⑤關節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦，增強關節(jié)的靈活性，故B不符合題意；C.②是關節(jié)囊，由結締組織構成，關節(jié)囊及外的韌帶增加了關節(jié)的牢固性，故C不符合題意；D.關節(jié)表面的關節(jié)軟骨及關節(jié)腔中由關節(jié)囊分泌的滑液，增強了關節(jié)的靈活性；關節(jié)囊及外的韌帶將關節(jié)固定在一起，增強關節(jié)的牢固性，故D不符合題意。故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】【分析】本題主要考查青春期的發(fā)育特點。解題關鍵是熟練掌握青春期的發(fā)育特點?！窘獯稹?/p>

青春期是一個人生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增和體重增加，另外神經系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現。故B錯誤。

故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】解：蚯蚓呼吸時氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，必須生活在潮濕土壤中．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板結，土壤中的氧氣少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必須生活在疏松的土壤中．故蚯蚓的生存環(huán)境是潮濕；疏松、富含有機物的土壤．

故選：A．

生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存地點；還包括影響它生活的各種因素．蚯蚓的生存環(huán)境是潮濕；疏松、富含有機物的土壤．

明確蚯蚓的生活方式是回答此題的關鍵．【解析】A7、B【分析】解：A；兩棲動物輔助呼吸的結構皮膚；鳥類有輔助呼吸的結構氣囊，正確；

B；兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的；如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

C；爬行動物擺脫了對水環(huán)境的依賴；是真正陸生脊椎動物，錯誤；

D；昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛、種類最多的；但不是唯一會飛的類群，錯誤；

故選：B

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

熟記兩棲動物的定義是解題的關鍵．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)8、BC【分析】

貧血患者是因血液內血紅蛋白的數量過少或紅細胞的含量過少而造成的；血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，貧血患者血液運輸氧的能力低，影響體內各器官的正常生理活動，因而表現出精神不振；疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物．可見BC符合題意．

故選：BC．

【解析】【答案】本題主要考查的是貧血的原因；思考解答．

9、AC【分析】解：A；森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風沙、調節(jié)氣候以及對有毒物質的指示監(jiān)測等作用；減少綠化面積，不能有效控制霧霾天氣，A符合題意；

B；秸稈在不充分燃燒時會產生煙塵和一氧化碳等會污染大氣；故禁止焚燒秸稈能有效控制霧霾天氣發(fā)生，B不符合題意；

C、大力發(fā)展火力發(fā)電，煤炭燃燒會產生CO、SO2和粉塵等有害氣體；污染了空氣，能引起大氣中PM2.5增大，產生霧霾天氣，不能有效控制霧霾天氣，C符合題意；

D；汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產生的煙塵等；會產生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故能引起大氣中PM2.5增大、提高汽車尾氣排放標準，能有效減輕霧霾天氣，D不符合題意．

故選：AC．

根據空氣污染的途徑及有關做法的合理性進行分析：如大量燃放煙花炮竹；常見化石燃料的燃燒等都會產生大氣的污染；而節(jié)約能源，開發(fā)新能源則有利于環(huán)境保護．

“環(huán)境保護問題是中考的熱點之一，本題難度不大，了解常見的空氣污染來源是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】AC10、CD【分析】解：通過分析可知：

A；蝌蚪必須生活在水中；只用鰓呼吸，不用肺呼泳，A不正確；

B；蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異；他們的生活習性也完全不同，B不正確；

C；蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構、生活習性等方面有顯著不同；這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育，C正確；

D；兩棲動物的精子和卵細胞在水中結合形成受精卵；因此生殖和發(fā)育離不開水，D正確。

故選：CD。

（1）兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

（2）蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸，心臟一心房一心室，有尾；青蛙生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，心臟兩心房一心室，無尾，幼體和成體在形態(tài)結構；生活習性等方面顯著不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育．

（3）兩棲動物雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，因此生殖和發(fā)育都離不開水．

解答此類題目的關鍵是理解掌握兩棲動物的概念和生殖發(fā)育特點．【解析】CD11、AB【分析】解：經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫有性生殖；沒有經過兩性生殖細胞的結合的，由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖．雌蛙和雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態(tài)發(fā)育．

故選：AB

此題考查的是青蛙的生殖方式；據此答題．

青蛙的生殖方式是卵生，體外受精，屬于有性生殖．【解析】AB12、AB【分析】【分析】本題考查基因在親子代之間的傳遞，明確精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁是解答的關鍵?！窘獯稹吭谏锏捏w細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。故AB符合題意。

故選AB?！窘馕觥緼B13、CD【分析】解：A；水稻是綠色植物；酵母菌是真菌，有成形的細胞核，甲流病毒屬于病毒．A錯誤．

B；草履蟲屬于單細胞動物；醋酸桿菌屬于細菌，衣藻屬于植物，B錯誤．

C；水稻是綠色植物；枯草桿菌屬于細菌，乙肝病毒屬于病毒，C正確．

D；馬尾松屬于綠色植物；乳酸菌屬于細菌，流感病毒屬于病毒，D正確．

故選：C；D

分析題中的分類索引可知；①內有葉綠體，應該是綠色植物．②的細胞無成形的細胞核，應該是細菌類的生物．③無細胞結構，應該是病毒．

解答此題的關鍵是熟練掌握生物分類的知識，能靈活的對生物進行分類．【解析】CD14、AD【分析】解：A；動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．A錯誤；

B；物能夠維持生態(tài)平衡；若缺少動物，生態(tài)平衡將會受到破壞，B正確；

C；動物能夠幫助植物傳播果實和種子；有利于植物的繁衍和分布．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．C正確．

D；動物在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用；不能缺少，D錯誤．

故選：AD．

動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉；傳播種子．

人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源．【解析】AD三、填空題(共9題，共18分)15、22對常染色體+XX；22條常染色體+X；22對常染色體+XY；22條常染色體+X或Y【分析】解：男女體細胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．因此女性體細胞內的染色體可表示為：22對常染色體+XX，卵細胞內的染色體組成為：22條常染色體+X；男性體細胞內的染色體可表示為：22對常染色體+XY，精子的染色體表示為：22條常染色體+X或Y．

故答案為：22對常染色體+XX；22條常染色體+X；22對常染色體+XY；22條常染色體+X或Y

染色體是細胞內具有遺傳性質的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數目都是一定的，正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態(tài)和結構；染色體在體細胞內成對存在，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半．

該題考查了人類體細胞和生殖細胞內的染色體的組成，生殖細胞內的染色體數是體細胞的一半．【解析】22對常染色體+XX；22條常染色體+X；22對常染色體+XY；22條常染色體+X或Y16、略

【分析】

小腸長約5～6m；小腸內壁有環(huán)形皺襞，其表面有許多絨毛突起，叫小腸絨毛，增大了消化食物的面積；小腸內具有腸腺分泌的腸液；胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液；這些消化液含有消化食物的多種酶；小腸絨毛內有毛細血管，絨毛壁、毛細血管壁、都是由一層上皮細胞構成的，這些特點有利于營養(yǎng)物質的吸收，所以小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官．

故答案為：皺襞；小腸絨毛；

【解析】【答案】生物體的結構與其功能是相適應的；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所；小腸的結構特點是適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質．

17、略

【分析】

（1）昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種．不完全變態(tài)發(fā)育過程要經過受精卵；若蟲和成蟲三個時期；完全變態(tài)發(fā)育過程要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)；其發(fā)育過程要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，對應圖中的②幼蟲、④（蛹）、①成蟲、③受精卵．

（2）蠶的發(fā)育過程經過③受精卵；②幼蟲、④蛹和①成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．

（3）家蠶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．

（4）家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲；取食桑葉，經過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結繭，因此家蠶是在幼蟲期吐絲，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，可適當的延長它的幼蟲期使其積累更多的營養(yǎng)．

故答案為：（1）成蟲；幼蟲；受精卵；蛹；蠶繭。

（2）③→②→④→①

（3）形態(tài)構造生活習性。

（4）幼蟲．

【解析】【答案】此題是一道基礎知識題；具體考查的是昆蟲的發(fā)育過程．昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種．不完全變態(tài)發(fā)育過程要經過受精卵；幼蟲和成蟲三個時期；完全變態(tài)發(fā)育過程要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．

18、略

【分析】

本題主要是考查鳥卵的結構及功能；如右圖所示，1卵殼，2卵殼膜，3氣室，4胚盤，5系帶，6卵黃，7卵白．

（1）1是卵殼；起保護作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換．

（2）胚盤--里面含有細胞核；是胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成胚胎．

（3）卵白--卵黃膜外是大量的卵白（俗稱蛋清）；其成分有水；蛋白質、少量的糖類和無機鹽；外層較稀，可叫稀蛋白，內層稠，叫濃蛋白．卵白有保護卵細胞的作用，還能提供胚胎發(fā)育所需的水和營養(yǎng)物質．

故答案為：（1）卵殼；保護．

（2）胚盤．

（3）卵白；水分；養(yǎng)料．

【解析】【答案】本題主要是考查鳥卵的結構及功能；這也是重要的一個生物實驗．

19、略

【分析】

各種細菌都是由一個細胞構成的．細菌的細胞中都有細胞壁；細胞膜、細胞質等結構；但都沒有成形的細胞核．有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結構．

故答案為：細胞壁；細胞膜；細胞質；細胞核；

【解析】【答案】根據細菌的結構進行分析回答．

20、略

【分析】【解析】試題分析：根據細菌的個體十分微小，進行分裂生殖，當環(huán)境不利時可以形成芽孢以抵抗惡劣的環(huán)境進行分析回答，（1）細菌的個體十分微小，大約1000個細菌排成一排才有1毫米長，（2）細菌通過分裂的方式進行繁殖，在條件適宜時，每2030分鐘就能繁殖一次，（3）當環(huán)境變得不利于細菌生長時，有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗力，而且還能四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。考點：此題考查的是細菌的大小、生殖方式及抵抗不良環(huán)境的休眠體芽孢的有關知識?！窘馕觥俊敬鸢浮课⑿》至焉逞挎呒毦?1、略

【分析】長時間看近處的物體，晶狀體處于凸度過大的狀態(tài)，不容易恢復，導致物像落在視網膜前面，這就是近視眼，近視眼佩戴凹透鏡矯正。【解析】【答案】晶狀體前凹透鏡22、略

【分析】【解析】

試題分析：防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等；覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．

穿花蛺蝶深深見；是蛺蝶吸食花蜜，屬于取食行為；點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產卵，屬于繁殖行為．因此“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蜻蜓的繁殖行為。故答案為：×

考點：此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入。【解析】【答案】×23、數量所占比例相對穩(wěn)定【分析】【解答】生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數量不是不變；而是相對穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中動物的數量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數量減少，草的數量就會慢慢增多，草多了，兔因食物充足數量也慢慢增多，但最終草的數量遠大于兔的，達到一種動態(tài)的平衡，并維持一定的比例．因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫生態(tài)平衡．

故答案為：數量；所占比例；相對穩(wěn)定．

【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．四、判斷題(共3題，共15分)24、×【分析】神經元包括細胞體和突起兩部分，軸突和長的樹突才能構成神經纖維，錯【解析】【答案】×25、√【分析】解：鳥類的結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼；有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．食量大；消化能力強，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質．

故答案為：√．

鳥類多數營飛行生活；其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，體內有氣囊等．

關鍵掌握鳥類與飛行生活相適應的特點．【解析】√26、A【分析】【解答】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類的發(fā)展；人口數量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，人類對環(huán)境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害，導至環(huán)境變化太大，動物種類數量不斷減少．因此人類的活動對棲息地造成了嚴重破壞．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．五、簡答題(共2題，共14分)27、傳染源傳播途徑易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群【分析】解：傳染病是由病毒；細菌、寄生蟲等病原體引起的；能在人與人之間，或人與動物之間傳播的疾病，它具有傳染性和流行性．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)．傳染病的預防措施可以分為可知傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

故答案為：傳染源；傳播途徑；易感人群；控制傳染源；切斷傳播途徑；保護易感人群；

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．

（2）傳染病的流行必須同時具備傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑；如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

（3）預防傳染病的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑和保護易感者．

解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病流行環(huán)節(jié)以及預防措施．【解析】傳染源傳播途徑易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群28、鞭毛細胞壁細胞膜DNA細胞質菌落分裂單細胞團或長鏈獨立生活【分析】解：（1）各種細菌都是由一個細胞組成的。細菌的細胞內都有細胞壁；細胞膜、細胞質等結構；但都沒有成形的細胞核。圖A中①鞭毛，②是莢膜，能夠保護細菌；③是細胞膜，能控制物質進出；④是DNA集中的區(qū)域，雖然細胞核未成形，但里面含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。⑤是細胞質