全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊第二章第七節(jié)《綜合實踐活動——學(xué)生周末時間分配調(diào)查表》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過《綜合實踐活動——學(xué)生周末時間分配調(diào)查表》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)信息技術(shù)知識應(yīng)用于實際生活，培養(yǎng)學(xué)生運用電子表格處理數(shù)據(jù)的能力。通過調(diào)查、分析同學(xué)們的周末時間分配情況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時間管理，提高自我管理意識，同時鍛煉學(xué)生的實踐操作能力和團隊協(xié)作能力。本節(jié)課與初中信息技術(shù)七年級下冊第二章電子表格處理技能緊密關(guān)聯(lián)，旨在鞏固課堂所學(xué)，增強學(xué)生的實際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能力，提高信息處理與運用信息技術(shù)解決問題的能力。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在設(shè)計調(diào)查表時發(fā)揮創(chuàng)意，提出新穎的數(shù)據(jù)展示方式。

3.合作交流：通過小組合作完成調(diào)查任務(wù)，增強學(xué)生之間的溝通協(xié)作能力。

4.自主學(xué)習(xí)：激發(fā)學(xué)生主動探索的興趣，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的自主性。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電子表格的基本操作，如單元格的選定、數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

-學(xué)生能夠進行簡單的數(shù)據(jù)排序和篩選。

-學(xué)生對時間管理有初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對于使用信息技術(shù)解決實際問題表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生具備一定的動手操作能力，但個別學(xué)生在細(xì)節(jié)處理上需要加強。

-學(xué)生傾向于通過實踐和小組討論來學(xué)習(xí)和掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生在調(diào)查表設(shè)計過程中可能會遇到如何有效組織數(shù)據(jù)和呈現(xiàn)信息的困難。

-部分學(xué)生可能在數(shù)據(jù)分析時缺乏邏輯性，需要引導(dǎo)他們進行合理的數(shù)據(jù)處理。

-在小組合作中，學(xué)生可能會面臨溝通不暢、分工不明確等問題，需要培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊》教材，以便于學(xué)生跟隨課程進度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的電子表格模板、示例調(diào)查表以及數(shù)據(jù)分析圖表等電子資源，通過多媒體教學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，確保每臺計算機運行正常，安裝有電子表格軟件。

4.教室布置：將學(xué)生分成若干小組，每組一臺計算機，方便學(xué)生進行小組討論和實踐活動。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《綜合實踐活動——學(xué)生周末時間分配調(diào)查表》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們知道自己周末時間都去哪兒了嗎？如何合理分配周末時間對我們的生活有什么影響？”

-展示一些學(xué)生周末活動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受時間管理的重要性。

-簡短介紹時間管理的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電子表格基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電子表格的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解電子表格的定義，包括其主要功能和應(yīng)用場景。

-詳細(xì)介紹電子表格的組成部分，如單元格、公式、圖表等，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例，讓學(xué)生更好地理解電子表格在實際生活中的應(yīng)用。

3.時間管理案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解時間管理的重要性和實際應(yīng)用。

過程：

-選擇幾個典型的時間管理案例進行分析，如學(xué)生周末時間分配、個人學(xué)習(xí)計劃等。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、實施步驟和效果，讓學(xué)生全面了解時間管理的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用電子表格進行時間管理。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論時間管理的方法和技巧，并提出創(chuàng)新性的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與時間管理相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如如何利用電子表格優(yōu)化時間管理。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對時間管理的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)時間管理的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括時間管理的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)時間管理在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用時間管理。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計一份個人周末時間分配調(diào)查表，并利用電子表格進行分析，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《時間管理的藝術(shù)》：本書深入探討了時間管理的重要性，提供了多種時間管理策略和方法，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。

-《高效能人士的七個習(xí)慣》：這本書介紹了高效時間管理的方法，幫助學(xué)生建立良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)和工作效率。

-《電子表格應(yīng)用技巧》：本書詳細(xì)介紹了電子表格的高級應(yīng)用技巧，包括數(shù)據(jù)透視表、公式編寫、圖表制作等，有助于學(xué)生提升數(shù)據(jù)處理能力。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生嘗試使用電子表格軟件設(shè)計一份更為復(fù)雜的個人時間管理計劃，包括學(xué)習(xí)、休息、娛樂等多個方面，并在實際生活中執(zhí)行，記錄效果。

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)時間管理的書籍和文章，了解時間管理在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如項目管理、財務(wù)管理等，并撰寫讀書筆記。

-讓學(xué)生調(diào)查家庭成員或朋友的時間管理習(xí)慣，分析其優(yōu)點和不足，提出改進建議，并分享調(diào)查結(jié)果。

-探究電子表格在不同學(xué)科中的應(yīng)用，如數(shù)學(xué)中的數(shù)據(jù)分析、物理中的實驗數(shù)據(jù)記錄等，并嘗試運用到自己的學(xué)習(xí)中。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的時間管理講座和活動，與他人交流時間管理的心得體會，拓寬視野。

-建議學(xué)生定期回顧自己的時間管理計劃，根據(jù)實際情況進行調(diào)整，提高計劃的可行性和有效性。

-讓學(xué)生嘗試使用時間管理軟件或應(yīng)用程序，如番茄鐘、日程管理等，記錄自己的時間使用情況，分析時間分配的合理性。

-鼓勵學(xué)生進行時間管理的自我反思，思考自己在時間管理方面的不足，制定改進措施，并持續(xù)跟蹤效果。

-讓學(xué)生探索時間管理與心理健康的關(guān)系，了解合理安排時間對減輕壓力、提高生活質(zhì)量的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享自己的時間管理經(jīng)驗和技巧，通過同伴互助，共同提高時間管理能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課《綜合實踐活動——學(xué)生周末時間分配調(diào)查表》讓我深刻體會到了教學(xué)過程中的喜悅與挑戰(zhàn)。在教學(xué)方法、策略、管理等方面，我有一些收獲和反思。

首先，我認(rèn)為本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯。通過提問和展示圖片，激發(fā)了學(xué)生對時間管理的興趣，讓他們意識到合理安排時間的重要性。這一點在課后學(xué)生的反饋中得到了印證，他們表示對時間管理有了更深刻的認(rèn)識。

然而，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在講解電子表格功能時，可能過于詳細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上節(jié)奏。這讓我意識到，在講解基礎(chǔ)知識時，應(yīng)該更加注重簡潔明了，突出重點，讓學(xué)生易于理解和掌握。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個貼近學(xué)生生活的案例，他們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，討論氛圍不夠熱烈。這可能是因為我對小組討論的引導(dǎo)不夠，今后需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團隊協(xié)作能力。

關(guān)于教學(xué)管理，我認(rèn)為本節(jié)課的課堂紀(jì)律總體良好，但仍有部分學(xué)生在課堂上有走神現(xiàn)象。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計劃在今后的教學(xué)中加強課堂管理，確保每位學(xué)生都能專注地參與課堂活動。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有一定的收獲。他們掌握了電子表格的基本操作，了解了時間管理的重要性，并在小組討論中鍛煉了合作能力和解決問題的能力。

但同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的表達(dá)能力還有待提高。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與課堂討論。

1.精簡基礎(chǔ)知識講解，突出重點，讓學(xué)生易于理解和掌握。

2.加強課堂引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團隊協(xié)作能力。

3.提高課堂管理水平，確保每位學(xué)生都能專注地參與課堂活動。

4.加強對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與課堂討論。

5.定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時調(diào)整教學(xué)策略。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①時間管理的重要性

-重點知識點：時間管理的定義、時間管理對個人發(fā)展的意義

-重點詞匯：效率、規(guī)劃、目標(biāo)

-重點句子：有效的時間管理能提高生活質(zhì)量和工作