?2025年校本培訓(xùn)方案一、總那么為了全面進(jìn)步我校老師的教育教學(xué)程度，促進(jìn)老師專業(yè)開展，適應(yīng)教育改革與開展的需要，根據(jù)教育部《中小學(xué)老師繼續(xù)教育規(guī)定》和我國(guó)《老師法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定2025年校本培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)目的1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德素養(yǎng)，使老師真正成為學(xué)長(zhǎng)的引路人。2.進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能，掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。3.增強(qiáng)老師的教育科研才能，進(jìn)步教育教學(xué)研究的程度和質(zhì)量。4.培養(yǎng)老師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能，使老師適應(yīng)教育改革與開展的需要。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)建立：開展老師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步老師職業(yè)道德素養(yǎng)。2.教育教學(xué)才能提升：進(jìn)展現(xiàn)代教育理念、教育教學(xué)方法、課程與教材研究等方面的培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。3.教育科研才能培養(yǎng)：開展教育科研方法、教育科研課題研究、教育科研論文寫作等方面的培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教育科研才能。4.終身學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)：進(jìn)展現(xiàn)代信息技術(shù)、終身學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法等方面的培訓(xùn)，進(jìn)步老師的終身學(xué)習(xí)才能。四、培訓(xùn)方式1.面授培訓(xùn)：聘請(qǐng)知名專家和學(xué)者進(jìn)展授課，針對(duì)不同培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展深化講解和指導(dǎo)。2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展線上培訓(xùn)，使老師可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)展學(xué)習(xí)。3.理論培訓(xùn)：組織老師進(jìn)展教育教學(xué)理論，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。4.交流與研討：開展老師之間的交流與研討，分享教育教學(xué)經(jīng)歷和成果。五、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)1.培訓(xùn)時(shí)間：2025年全年，詳細(xì)培訓(xùn)時(shí)間另行通知。2.培訓(xùn)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)。六、培訓(xùn)組織與管理1.成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織與管理。2.設(shè)立校本培訓(xùn)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的施行與管理工作。3.實(shí)行老師培訓(xùn)學(xué)分制度，對(duì)老師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)展考核與評(píng)價(jià)。4.設(shè)立校本培訓(xùn)基金，對(duì)參加校本培訓(xùn)的老師給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。七、附那么本方案自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)規(guī)定與本方案不符的，以本方案為準(zhǔn)。未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況予以補(bǔ)充。2025年校本培訓(xùn)方案旨在為我校老師提供全方位、多角度的專業(yè)開展時(shí)機(jī)，相信通過(guò)全體老師的共同努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量必將得到進(jìn)一步進(jìn)步，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的社會(huì)建立者和接班人做出更大奉獻(xiàn)。2025年校本培訓(xùn)方案一、補(bǔ)充點(diǎn)1.多樣化培訓(xùn)形式：除面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、交流與研討外，還將組織專題講座、案例分析、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，以滿足不同老師的需求。2.個(gè)性化培訓(xùn)方案：根據(jù)老師的專業(yè)開展需求，為每位老師量身定制培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。3.師徒制培養(yǎng)：施行師徒制培養(yǎng)方案，為新老師裝備經(jīng)歷豐富的導(dǎo)師，通過(guò)一對(duì)一指導(dǎo)，進(jìn)步新老師的教育教學(xué)才能。4.培訓(xùn)資整合：充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資，加強(qiáng)與高校、研究機(jī)構(gòu)、名師工作室等方面的合作，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量。5.鼓勵(lì)機(jī)制：設(shè)立培訓(xùn)優(yōu)秀證書、獎(jiǎng)金等鼓勵(lì)措施，鼓勵(lì)老師積極參與校本培訓(xùn)，進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)。6.培訓(xùn)效果評(píng)估：定期對(duì)校本培訓(xùn)的效果進(jìn)展評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、方式和時(shí)間，確保培訓(xùn)目的的實(shí)現(xiàn)。二、重點(diǎn)和考前須知1.師德師風(fēng)建立：強(qiáng)化老師職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和老師觀，確保老師隊(duì)伍的純潔性。2.教育教學(xué)才能提升：關(guān)注教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度。3.教育科研才能培養(yǎng)：鼓勵(lì)老師參與教育科研活動(dòng)，進(jìn)步教育科研才能和論文寫作程度，推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的開展。4.終身學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)：培養(yǎng)老師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，擅長(zhǎng)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。5.培訓(xùn)參與度：鼓勵(lì)老師積極參與校本培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，充分發(fā)揮培訓(xùn)在老師專業(yè)開展中的作用。6.培訓(xùn)質(zhì)量保障：加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理與監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量，到達(dá)預(yù)期的培訓(xùn)效果。7.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化：將培訓(xùn)成果應(yīng)用于實(shí)際教育教學(xué)工作中，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的開展。2025年校本培訓(xùn)方案以進(jìn)步老師教育教學(xué)程度為核心，注重師德師風(fēng)建立、教育教學(xué)才能提升、教育科研才