Unit5LaunchingYourCareerLearningAboutLanguage1說課稿-2023-2024學(xué)年高二英語人教版（2019）選擇性必修第四冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit5LaunchingYourCareerLearningAboutLanguage1

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高二（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)人教版（2019）選擇性必修第四冊Unit5LaunchingYourCareer中的LearningAboutLanguage1部分。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握相關(guān)詞匯和句型，了解如何描述職業(yè)規(guī)劃和求職過程，提高英語應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：語言能力——通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型描述個人職業(yè)規(guī)劃，提高語言表達(dá)和交流能力；思維品質(zhì)——鼓勵學(xué)生思考個人未來職業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維；文化意識——通過了解不同職業(yè)的特點和要求，增強(qiáng)學(xué)生對社會職業(yè)文化的認(rèn)識；學(xué)習(xí)能力——通過課堂活動和課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高解決問題的策略。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握描述職業(yè)規(guī)劃和求職過程的詞匯和句型，如：“plantodo”，“hopetofindajobas”，“aimtoachieve”等。

②能夠運用所學(xué)知識，撰寫一份簡單的英文簡歷，包括個人信息、教育背景、工作經(jīng)歷和求職意向。

2.教學(xué)難點

①正確使用過去分詞形式作定語，如：“ajoboffered”和“adegreeearned”。

②理解并運用比較級和最高級來描述不同職業(yè)的特點和優(yōu)勢，如：“morechallenging”，“themostrewardingcareer”等。

③區(qū)分和使用不同的時態(tài)來描述過去、現(xiàn)在和將來的職業(yè)規(guī)劃，如：一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法結(jié)合任務(wù)型教學(xué)法，以學(xué)生為中心，注重實際語言運用能力的培養(yǎng)。

2.教學(xué)活動：通過角色扮演活動模擬求職場景，讓學(xué)生練習(xí)撰寫簡歷并模擬面試，增強(qiáng)語言實踐能力。此外，組織小組討論，讓學(xué)生分享個人職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)思維品質(zhì)的提升。

3.教學(xué)媒體使用：利用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，使用視頻材料作為輔助，讓學(xué)生通過視聽輸入加強(qiáng)對職業(yè)規(guī)劃的理解。同時，利用在線平臺進(jìn)行互動練習(xí)，提供即時反饋。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括單元相關(guān)的詞匯表和背景知識介紹，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握基本概念。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞職業(yè)規(guī)劃和求職過程，設(shè)計問題如“描述一下你的理想職業(yè)”和“列出撰寫簡歷的基本要素”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和提交的預(yù)習(xí)成果，及時給予反饋。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀資料并記錄關(guān)鍵信息。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并嘗試用自己的語言回答。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實現(xiàn)資源的共享和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放一段真實的職業(yè)規(guī)劃視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：詳細(xì)講解如何撰寫英文簡歷，包括格式、內(nèi)容和常用句型。

組織課堂活動：分組討論，讓學(xué)生相互評價簡歷樣本，并提出改進(jìn)意見。

解答疑問：針對學(xué)生在撰寫簡歷時遇到的問題，提供個別指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于自己的簡歷撰寫。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論，提出對簡歷樣本的評價和建議。

提問與討論：學(xué)生在討論中提出問題，并與同學(xué)和老師交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：系統(tǒng)地講解簡歷撰寫的方法和注意事項。

實踐活動法：通過實際操作，讓學(xué)生學(xué)會如何撰寫簡歷。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一份個人簡歷的撰寫作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫自己的簡歷。

提供拓展資源：提供一些職業(yè)規(guī)劃和求職技巧的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：批改學(xué)生提交的簡歷，提供具體的反饋和建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，撰寫個人簡歷，并提交至在線平臺。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃和求職技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生根據(jù)老師的反饋，反思自己的簡歷撰寫過程，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生利用課后時間自主學(xué)習(xí)和完善簡歷。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)，提升自己的學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的教學(xué)實施過程圍繞教學(xué)重難點展開，通過課前預(yù)習(xí)、課中實踐和課后拓展，幫助學(xué)生逐步掌握職業(yè)規(guī)劃和求職過程中的英語表達(dá)。知識點梳理Unit5LaunchingYourCareer-LearningAboutLanguage1的知識點梳理如下：

1.詞匯

本節(jié)課涉及以下詞匯：

-career:職業(yè)

-plan:計劃

-aim:目標(biāo)

-challenge:挑戰(zhàn)

-rewarding:有益的，值得的

-experience:經(jīng)驗

-qualification:資格

-skill:技能

-resume/CV:簡歷

-jobinterview:工作面試

-applicationform:申請表

-coverletter:求職信

2.語法

本節(jié)課重點學(xué)習(xí)以下語法知識：

-動詞不定式作目的狀語，如：“toachievemygoals”。

-現(xiàn)在完成時，描述過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，如：“Ihaveworkedasainternforsixmonths.”。

-一般將來時，描述將來要發(fā)生的動作或打算、計劃做的事情，如：“Iwillgraduatenextyear.”。

3.句型

-“Iplanto...”：描述個人計劃。

-“Myaimisto...”：描述個人目標(biāo)。

-“Thejobischallengingbutrewarding.”：描述工作的挑戰(zhàn)性和回報。

-“Ihave...yearsofexperiencein...”：描述工作經(jīng)驗。

-“Iamqualifiedto...”：描述個人資格。

-“Ican...”：描述個人技能。

-“Pleasefindattachedmyresume/CV.”：求職時附上簡歷的表達(dá)。

4.職業(yè)規(guī)劃相關(guān)知識點

-職業(yè)目標(biāo)：明確個人的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。

-教育背景：列出個人的學(xué)歷和所獲得的證書。

-工作經(jīng)驗：描述個人的工作經(jīng)歷，包括公司名稱、職位、工作內(nèi)容和成就。

-技能和資格：列出個人的技能和所獲得的資格。

-個人陳述：在簡歷或求職信中，簡要介紹自己的職業(yè)目標(biāo)和個人優(yōu)勢。

5.求職過程知識點

-求職信：介紹自己的求職意向，表達(dá)對職位的興趣和為什么認(rèn)為自己適合該職位。

-簡歷：列出個人信息、教育背景、工作經(jīng)驗、技能和資格。

-面試準(zhǔn)備：了解公司的背景、職位要求和面試常見問題，準(zhǔn)備相應(yīng)的答案。

-面試技巧：保持良好的肢體語言，清晰地表達(dá)自己的觀點，展現(xiàn)自信和專業(yè)。

6.語言運用知識點

-描述職業(yè)規(guī)劃：使用現(xiàn)在時和將來時描述個人的職業(yè)規(guī)劃。

-描述工作經(jīng)驗：使用過去時和現(xiàn)在完成時描述過去的工作經(jīng)歷和所取得的成就。

-表達(dá)求職意向：使用現(xiàn)在時和將來時表達(dá)對職位的興趣和求職意向。

7.文化理解知識點

-了解不同職業(yè)的特點和要求：通過學(xué)習(xí)，了解不同職業(yè)的工作環(huán)境、職責(zé)和發(fā)展前景。

-職業(yè)道德：理解職業(yè)道德的重要性，包括誠信、責(zé)任感和團(tuán)隊合作。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)旨在幫助學(xué)生掌握描述職業(yè)規(guī)劃和求職過程中所需的詞匯、語法和句型，同時提高學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識和理解，為未來的求職和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。以下是對每個知識點的詳細(xì)梳理：

1.詞匯

-career：職業(yè)生涯規(guī)劃的核心詞匯，指個人選擇從事的工作或職業(yè)道路。

-plan：計劃是實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要步驟，涉及具體的行動方案和時間表。

-aim：目標(biāo)指個人在職業(yè)發(fā)展過程中希望達(dá)到的里程碑或成就。

-challenge：挑戰(zhàn)是職業(yè)發(fā)展中不可避免的困難或障礙。

-rewarding：有益的、值得的，描述職業(yè)帶來的滿足感和成就感。

-experience：經(jīng)驗是職業(yè)發(fā)展中的寶貴資產(chǎn)，包括實習(xí)、工作和生活經(jīng)歷。

-qualification：資格指從事某一職業(yè)所需的教育背景、技能和證書。

-skill：技能是完成工作任務(wù)所需的特定能力，如溝通、分析和解決問題的能力。

-resume/CV：簡歷是求職時展示個人背景和能力的文檔。

-jobinterview：工作面試是求職過程中與雇主面對面交流的機(jī)會。

-applicationform：申請表是求職者填寫個人信息和職位申請的表格。

-coverletter：求職信是伴隨簡歷發(fā)送的信件，用于解釋求職者的興趣和資格。

2.語法

-動詞不定式作目的狀語：用于表達(dá)目的或意圖，如“Istudytopasstheexam.”。

-現(xiàn)在完成時：用于描述過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，如“Ihavelivedinthiscityforfiveyears.”。

-一般將來時：用于描述將來要發(fā)生的動作或打算、計劃做的事情，如“IwilltraveltoJapannextmonth.”。

3.句型

-“Iplanto...”：用于描述個人的未來計劃，如“Iplantostartmyownbusinessaftergraduation.”。

-“Myaimisto...”：用于描述個人的職業(yè)目標(biāo)，如“Myaimistobecomeasoftwareengineer.”。

-“Thejobischallengingbutrewarding.”：用于描述工作的性質(zhì)，如“Thejobasateacherischallengingbutrewarding.”。

-“Ihave...yearsofexperiencein...”：用于描述工作經(jīng)驗，如“Ihavethreeyearsofexperienceinmarketing.”。

-“Iamqualifiedto...”：用于描述個人的資格，如“IamqualifiedtoteachEnglishasasecondlanguage.”。

-“Ican...”：用于描述個人的技能，如“IcanspeakfluentEnglish.”。

-“Pleasefindattachedmyresume/CV.”：用于求職時附上簡歷，如“DearHiringManager,pleasefindattachedmyresume/CVforyourconsideration.”。

4.職業(yè)規(guī)劃相關(guān)知識點

-職業(yè)目標(biāo)：明確個人的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，如“Iplantoworkinthefieldofinternationalbusiness.”。

-教育背景：列出個人的學(xué)歷和所獲得的證書，如“IhaveaBachelor'sdegreeinBusinessAdministration.”。

-工作經(jīng)驗：描述個人的工作經(jīng)歷，包括公司名稱、職位、工作內(nèi)容和成就，如“IworkedasamarketingassistantatXYZCompany,whereIhelpedorganizesuccessfulpromotionalevents.”。

-技能和資格：列出個人的技能和所獲得的資格，如“IamproficientinMicrosoftOfficeandhaveacertificateinprojectmanagement.”。

-個人陳述：在簡歷或求職信中，簡要介紹自己的職業(yè)目標(biāo)和個人優(yōu)勢，如“Inmypreviousroles,Ihavedemonstratedstrongleadershipskillsandapassionforinnovation.”。

5.求職過程知識點

-求職信：介紹自己的求職意向，表達(dá)對職位的興趣和為什么認(rèn)為自己適合該職位，如“Iamwritingtoexpressmyinterestinthepositionoffinancialanalystatyourcompany.”。

-簡歷：列出個人信息、教育背景、工作經(jīng)驗、技能和資格，如“Name:JohnDoe,Education:Bachelor'sdegreeinFinance,Experience:TwoyearsasafinancialanalystatABCCompany.”。

-面試準(zhǔn)備：了解公司的背景、職位要求和面試常見問題，準(zhǔn)備相應(yīng)的答案，如“Researchthecompany'sproducts,services,andculture.Prepareanswerstocommoninterviewquestionssuchas'Whydoyouwanttoworkhere?'and'Whatareyourstrengthsandweaknesses?'”。

-面試技巧：保持良好的肢體語言，清晰地表達(dá)自己的觀點，展現(xiàn)自信和專業(yè)，如“Maintaingoodeyecontact,speakclearly,andhighlightyourrelevantexperienceandskills.”。

6.語言運用知識點

-描述職業(yè)規(guī)劃：使用現(xiàn)在時和將來時描述個人的職業(yè)規(guī)劃，如“Iamcurrentlystudyingmarketing,andIplantostartmyownmarketingagencyinthefuture.”。

-描述工作經(jīng)驗：使用過去時和現(xiàn)在完成時描述過去的工作經(jīng)歷和所取得的成就，如“Ihavebeenworkingasagraphicdesignerforthepasttwoyears,andIhavecompletedseveralsuccessfulprojects.”。

-表達(dá)求職意向：使用現(xiàn)在時和將來時表達(dá)對職位的興趣和求職意向，如“Iamveryinterestedinthepositionofmarketingmanager,andIameagertocontributetoyourteam.”。

7.文化理解知識點

-了解不同職業(yè)的特點和要求：通過學(xué)習(xí)，了解不同職業(yè)的工作環(huán)境、職責(zé)和發(fā)展前景，如“Doctorsworkinhospitals,havelongworkinghours,andneedtomakeimportantdecisionsthataffectpatients'health.”。

-職業(yè)道德：理解職業(yè)道德的重要性，包括誠信、責(zé)任感和團(tuán)隊合作，如“Professionalethicsareessentialinanycareer.Theyincludebeinghonest,responsible,andworkingwellwithothers.”。板書設(shè)計1.標(biāo)題：Unit5LaunchingYourCareer-LearningAboutLanguage1

2.重點知識點：

①職業(yè)規(guī)劃：明確職業(yè)目標(biāo)，描述個人職業(yè)發(fā)展方向。

②求職過程：了解求職流程，掌握撰寫簡歷和求職信的技巧。

③職業(yè)英語：學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)詞匯和句型，提高英語表達(dá)能力。

3.關(guān)鍵詞：

①職業(yè)規(guī)劃：careerplan,goal,objective,ambition

②求職過程：application,resume,coverletter,interview

③職業(yè)英語：vocabulary,phrases,sentencestructures

4.句型：

①描述職業(yè)規(guī)劃：“Iplanto...”，“Myaimisto...”

②撰寫簡歷：“Ihave...yearsofexperiencein...”，“Iamqualifiedto...”

③求職信：“Pleasefindattachedmyresume/CVforyourconsideration.”

5.職業(yè)相關(guān)詞匯：

①職業(yè)規(guī)劃：career,plan,goal,ambition

②求職過程：application,resume,coverletter,interview

③職業(yè)英語：vocabulary,phrases,sentencestructures

6.語法：

①動詞不定式作目的狀語：toachieve,togain,toimprove

②現(xiàn)在完成時：