新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫字，把字寫規(guī)范。

nuó移

明mèi

zhí行

領(lǐng)yù評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會積累。

（1）隨風潛入夜，______。

（2）“為是其智弗若與？日；非然也。”

為：____

弗若：_____

然：______

（3）表現(xiàn)與朋友依依惜別的詩句是：“________，_________?！?/p>

（4）才始送春歸，__________。若到江南趕上春，________。

（5）千錘萬鑿出深山，_______。_______，要留清白在人間。2）.根據(jù)語境，在括號里填上表示“人多”的意思相同說法不同的詞。

景色出眾，體驗出色，文旅出圈——“五一”假期黔西南文旅人氣有點旺。

你看，安龍招堤上_________，萬峰湖景區(qū)_________，興義云屯公園_________，晴隆二十四道拐_________……依托出眾的自然人文風光，黔西南的“出圈”頻率正越來越高。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）明末清初學者王夫之稱：“昔我往矣，_________。今我來思，_________。以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。

（2）列夫?托爾斯泰（1828﹣1910）是俄國作家。他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。

（3）《為人民服務》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死，可以用中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家司馬遷的一句話形容：人固有一死，__________，或輕于鴻毛。4）.《魯濱遜漂流記》閱讀交流課上，同學們圍繞魯濱遜的人物形象展開交流。

小藍：我很欽佩魯濱遜的智慧。為了在彈藥耗盡后還能吃上山羊肉，他想到了①_________這個辦法；為了把馴羊和野羊隔開，他又想了②_________這個辦法。他總能想出辦法來解決問題！

小綠：要我說，他_③____________________的品質(zhì)很值得我學習。他遇到了各種各樣的困難，卻總能積極面對。“我一定會找到方法生存下來”“我要好好經(jīng)營我的莊園，使它變成一座美麗的花園”

小紅：我最欣賞的是他④________的品質(zhì)，⑤_______________（簡單寫出事例）。5）.根據(jù)情境，在橫線上填入恰當?shù)恼Z句。

（1）爸爸清晨去萬峰林馬拉松賽道跑步，本以為自己趕早，就只有很少的人鍛煉，結(jié)果賽道上鍛煉的人很多，這真是“__________，__________”。

（2）跟教授交談過之后，我深受啟發(fā)。這是我從讀書中沒有體會的。我不禁感慨道：“__________，__________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩詞句與篇目對應有錯誤的一項是（

)A．但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》B．月上柳梢頭，人約黃昏后?！渡樽印ぴΑ稢．黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！督鹂|衣》D．春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——《登科后》2）.經(jīng)過同學們討論、制作完成后的紀念冊圖文并茂，真實記錄了我們的成長過程。下面哪組詞語形容同學們討論和制作的情況最恰當？(

)A．群策群力標新立異B．群策群力迎難而上C．各抒己見集思廣益D．各抒己見舉一反三3）.叔叔常年在外游蕩，逢年過節(jié)也不回家，父母有病也不管。若用一句俗語來勸誡他要及時孝敬、陪伴父母，最恰當?shù)膽x（

)A．常將有日思無日，莫把無時當有時。B．樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。C．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D．春風又綠江南岸，明月何時照我還。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人生路上，有時一個微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.【知俗語】和夏天有關(guān)的俗語很多，照樣子，連一連。

夏天的螢火蟲

來者不善

三伏天的冰雹

多此一舉

撐陽傘，戴涼帽

若明若暗2）.請你將下面圖片展示的書法作品與對應的書法家和字體連起來。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我是小教練，整理亂句并不難，填上序號。

(

)研究小組花了一年多時間，他們發(fā)放了調(diào)查問卷，咨詢了林業(yè)、科技、環(huán)保等專家學者，掌握了大量資料。

(

)母親告訴她，運到城里作綠化了，小女孩當下對著母親傷心地哭了。

(

)幾年前的一個中午放學回家，歐蘇紅發(fā)覺院子中央的大桂花樹不見了。

(

)擦干眼淚，歐蘇紅決定：寫一篇論文，為決策層遇到類似問題找到解決辦法。

(

)研究小組得出結(jié)論：由于城鎮(zhèn)生活環(huán)境不同于農(nóng)村，移植到城鎮(zhèn)的大樹，其成活率大打折扣。

(

)在老師的幫助下，歐蘇紅成立了研究小組，開始了實地調(diào)研。2）.我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠看山有色，

正確的順序是：________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神，全詩運用了對比的手法。(

)

2．《有的人》是為紀念魯迅而作，歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的精神。(

)

3．“有的人俯下身子給人民當牛馬”中的“俯下身子”形象地刻畫了魯迅崇高而感人的形象。(

)

4．“有的人活著，他已經(jīng)死了”一句說明人總是要死的，這是自然規(guī)律，沒有什么可怕的。(

)

5．《有的人》一詩中，作者直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草，等著地下的火燒”。這里的“野草”指的是魯迅先生的散文詩集《野草》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下方方框中的古詩，完成下題：

1．此詩中的牧童干了些什么？

_______________________________

2．你認為牧童是個怎樣的孩子

_________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

我們在課內(nèi)外讀過一些作品，認識了許多個性鮮明、血肉豐滿的人物像孫悟空、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇450字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。【語段一】那個星期天（節(jié)選）這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！菊Z段二】盼（節(jié)選）①第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”②媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。③我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……(1)判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①【語段一】描寫“我”盼著母親能帶自己出去玩；【語段二】描寫“我”終于穿上了盼望已久的雨衣。_____

②以上兩個語段都是通過多個具體事例表達人物情感。_____

(2)【語段一】中畫“____”的句子運用了_______描寫，這樣寫的作用是_________。

(3)心情不同，對身邊事物的感受也會有所不同。請你根據(jù)示例進行仿寫。

我穿上了夢寐以求的雨衣→

我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……

我今天挨批評了，放學后，我撐著雨傘走在回家的路上→

______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”畫出下列詞語中的錯別字，并改正在后面的括號里。

馬啼（

）

彩紅（

）

單簿（

）

狀烈（

）

佛騰（

）

手溜彈（

）

沖峰（

）

居高林下（

）2）.《騎鵝旅行記》中阿卡是一只有很強領(lǐng)導力和愛心的(

)