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文檔簡介

2025年小學英語集體備課組工作計劃（2025年2月）為全面貫徹《義務教育英語新課程標準（2022年版）》精神，快速提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，通過集體備課活動帶動英語教學質(zhì)量的均衡發(fā)展，促進英語教學成績的提高，我校自本學期開展進行英語學科集體備課。為切實提高集體備課的實效性，根據(jù)市教研室要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定初步計劃書如下：一、工作目標1.提升教學質(zhì)量：通過集體備課，統(tǒng)一教學進度、教學重難點和教學方法，確保教學質(zhì)量的一致性和高效性。2.促進教師專業(yè)發(fā)展：組織定期的教學研討、培訓活動，分享教學經(jīng)驗和創(chuàng)新教學方法，提升教師團隊的整體素質(zhì)。3.激發(fā)學生學習興趣：設計多樣化的教學活動，結(jié)合游戲、歌曲、故事等元素，增強英語學習的趣味性和互動性。4.關(guān)注學生個體差異：實施分層教學，針對不同水平的學生提供個性化的學習支持和輔導，促進每個學生的全面發(fā)展。二、具體措施（一）集體備課1.每周固定時間進行集體備課，討論下周教學內(nèi)容、教學目標、教學方法及評估方式。2.建立備課資源庫，包括課件、教案、練習題等，鼓勵教師貢獻和共享優(yōu)質(zhì)教學資源。3.針對教學中的難點和重點問題進行集體討論，尋找最佳解決方案。（二）教學研究與培訓1.每月至少一次教學研討會，分享教學心得、成功案例及遇到的挑戰(zhàn)，互相學習借鑒。2.組織參加校內(nèi)外的教學研討會、工作坊，邀請專家進行講座，提升教師的專業(yè)知識和技能。（三）學生活動與學習評估1.每學期至少組織一次英語角、英語戲劇表演、英語手抄報比賽等活動，豐富學生的學習體驗。2.采用課堂觀察、小組討論、日常作業(yè)等形式進行持續(xù)性評價，及時反饋學生學習情況。3.期末進行統(tǒng)一的測試或項目作業(yè)，全面評估學生的學習成效，為后續(xù)教學提供數(shù)據(jù)支持。（四）家校合作1.定期通過家長會、微信群等方式，向家長通報教學進度、學生表現(xiàn)及學習建議，增強家校共育。2.設計適量且富有創(chuàng)意的家庭作業(yè)，提供家長指導建議，促進家庭學習環(huán)境的建設。三、時間表與責任分配每月第一周：集體備課會議，確定下月教學計劃。每月第二周：教學研討活動，分享教學案例。每月第三周：專業(yè)發(fā)展培訓或外出學習。每月第四周：學生活動籌備與反饋會議。四、監(jiān)督與評估1.定期回顧：每學期末進行一次工作總結(jié)，評估各項計劃的執(zhí)行情況，收集教

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