2/2收集整理，僅供參考2024年重慶大學核能技術創(chuàng)新研究院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.14B.10C.6D.8【答案】：A2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.職業(yè)定位B.確立目標C.環(huán)境評價D.自我評價【答案】：B3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主導B.組織C.領導D.主體【答案】：A4.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.無記名投票C.少數(shù)服從多數(shù)D.口頭表決【答案】：B5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.、學院C.省教育廳D.國家教育部【答案】：D6.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質C.科研水平D.教學水平【答案】：B7.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.學術水平B.國際學術交流C.師德建設D.教書育人【答案】：C8.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設計）C.備課D.布置作業(yè)【答案】：B9.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.問題教學法B.案例教學法C.項目教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：C10.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.強烈性C.外顯性D.波動性【答案】：A11.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.科學精神C.社會價值觀D.公共事務【答案】：C12.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機智C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】：B13.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納C.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習D.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文【答案】：D14.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.追求志同道合的愛情C.擺正愛情與學習的關系D.樹立愛情責任感【答案】：A15.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.校長負責制C.校務委員會負責制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D16.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.伴侶之愛B.完美之愛C.浪漫之愛D.空洞之愛【答案】：D17.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.生理喚醒B.認知解釋C.外部行為D.主觀體驗【答案】：D18.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：D19.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.學生委員會的決議B.組織的良好愿望C.教學人員D.教學大綱【答案】：C20.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是（）A.科學研究B.文化傳承C.服務社會D.人才培養(yǎng)【答案】：D21.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.全部課程考核成績B.該課程考核成績C.當天上午(或下午)考核成績D.當天課程考核成績【答案】：B22.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.智慧技能B.態(tài)度C.動作技能D.言語信息【答案】：B23.[]教育學生的感情基礎（）A.愛教育事業(yè)B.愛工作C.愛學生D.愛學?！敬鸢浮浚篊24.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.風格美B.道美C.形體美D.表美【答案】：B25.用來衡量人際關系質量的是（）。A.交往頻率B.社會交換C.卷入程度D.心理距離【答案】：D26."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.投射作用C.退化作用D.升華作用【答案】：A27.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.英國模式B.德國模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】：A28.大學生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.思維成為自己活動的對象B.更多地通過直觀和經(jīng)驗進行思維C.思維靈活但缺乏預見性D.思維更注重現(xiàn)實【答案】：A29.李老師不僅掌握了所教學科的定理法則，而且還能分析學生的心理特點與教學策略的密切關系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學能力？（）A.教學操作能力B.教學反思能力C.教學監(jiān)控能力D.教學認知能力【答案】：C30."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.壓抑作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：C31.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.心智技能B.思維技能C.練習技能D.動作技能【答案】：D32.下列屬于內在動機的是（）。A.興趣B.獎勵C.社會認同D.懲罰【答案】：A33.高校精品課程建設的核心是（）A.高標準的教材建設B.改革教學內容和課程體系C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.建設高水平的師資隊伍【答案】：B34.人格包括（）和氣質兩部分。A.個性B.品格C.性格D.能力【答案】：C35.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應用型的高級專門人才的是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.目前大多數(shù)大學生感到在校有（）。A.考研壓力B.學習壓力C.人際壓力D.就業(yè)壓力【答案】：BCD37.良心的三大主要特質是（）A.神圣性B.上層社會性C.內隱性D.基本性【答案】：ACD38.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準向學生和家長索要或變相索要財物。C.不準打麻將D.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔?！敬鸢浮浚篈BCD39.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.教育性與組織性C.服務性與倫理性D.專門性與高深性E.合法性與自主性【答案】：BCDE40.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證D.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力【答案】：BCD41.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.社會力量B.學科發(fā)展C.專業(yè)架構D.學生需求【答案】：ABCD42.大學生的人格權包括（）。A.身體權B.身份權C.名譽權D.生命權【答案】：ACD43.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.職業(yè)因素B.社會因素C.自我因素D.家庭因素【答案】：ABCD44.大學生自我認識方面的主要特點是（）。A.自覺性增強B.主動性增強C.自我評價能力提高D.廣度和深度發(fā)展迅速【答案】：ABCD45.動作技能的三個特點是（）。A.客觀性B.外顯性C.展開性D.簡縮性【答案】：ABC46.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.復雜性C.獨立性D.示范性【答案】：ABCD47.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握接近目標【答案】：ABCD48.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎C.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)D.道德行為是由一系列道德品質鑄成的【答案】：AC49.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于教學反思中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中【答案】：BCD50.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的道德評價B.人際關系的功利性C.教育目標的制約性D.人際關系的文化蘊含【答案】：ACD51.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.發(fā)展功能C.預防功能D.教育功能【答案】：ABCD52.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.范圍上的無限性C.發(fā)展過程上的跳躍性D.形式上的多樣性【答案】：AD53.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.學生出國留學B.吸引國外留學生C.培養(yǎng)學生的終身學習