…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法；以下所列項(xiàng)目中，哪項(xiàng)不是調(diào)查（）

A.人口普查。

B.全國(guó)青少年犯罪率統(tǒng)計(jì)。

C.校園內(nèi)植物種類(lèi)的清查。

D.生物園的植物和動(dòng)物形態(tài)的比較。

2、在日常生活中，你一天食物的構(gòu)成成分中，下列哪種占的比例最大（）A.糖類(lèi)B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素3、下列關(guān)于平靜呼吸過(guò)程的表示，正確的是（）A.胸廓縮小→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺B.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺C.胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺D.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺4、如圖是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程圖；請(qǐng)選擇正確的操作順序是（）

A.C→D→E→A→B

B.E→C→B→A→D

C.C→A→D→B→E

D.D→C→A→B→E

5、構(gòu)成桃樹(shù)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細(xì)胞6、長(zhǎng)期以精米為主食的人可能會(huì)患腳氣病的原因是身體缺乏（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D7、植物體的結(jié)構(gòu)層次可以描述為（）A.細(xì)胞→器官→組織→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體8、（2015?茂名）下面是實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的方法步驟；其中有操作錯(cuò)誤的是（）

①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。

②用黑紙片把葉片一部分從上下兩面遮蓋。

③把天竺葵放在陽(yáng)光下照射。

④一段時(shí)間后摘下葉片并去掉紙片。

⑤將葉片放入盛有酒精的小燒杯中；用酒精燈加熱小燒杯。

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液，觀察葉色變化．A.①B.②C.④D.⑤9、青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，下列飲食中正確的是（）A.每天想吃什么就吃什B.只吃蔬菜，不吃魚(yú)肉C.吃少量的飯，主要依賴(lài)喝牛奶D.按“平衡膳食寶塔”定時(shí)進(jìn)餐評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、鯽魚(yú)體型是____型，用呼吸．靠軀干部和____的擺動(dòng)，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．側(cè)線是它的____器官．能感知水流和測(cè)定方向．這些都是它適應(yīng)水中生活的特征．11、“藕斷絲連”中的絲屬于植物的______組織．番茄的果實(shí)含有大量的______組織．12、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”．請(qǐng)分析回答：（1）根據(jù)平衡膳食寶塔建議，每日攝取量最多的應(yīng)該是第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锖S富的，能滿足人體對(duì)____的需求；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因?yàn)樵搶邮澄锼囊自谌梭w內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖．（2）每日還應(yīng)攝取足量的第②層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓腳_____，可預(yù)防壞血病．（3）同學(xué)們正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，應(yīng)注意多攝取位于寶塔第層和第④層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的_____，此外，第④層的食物還能提供促進(jìn)骨骼發(fā)育的．（4）某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐．這份食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡，原因是缺少了第____層的食物．13、人體患急性炎癥時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)____數(shù)目增多的現(xiàn)象．14、實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，____，放置____，觀察，收放等5個(gè)步驟．15、我們從食物中除了能獲得__________、__________、__________、維生素等有機(jī)物，還能獲得___________、__________等無(wú)機(jī)物，每一類(lèi)物質(zhì)都是人體必需的。16、【題文】右圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的B模擬的是人體的____。

（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會(huì)____（填“擴(kuò)大”或“縮小”），B就會(huì)變____填“大”或“小”），這個(gè)過(guò)程模擬的是____（填寫(xiě)“吸”或“呼”）氣過(guò)程。

（3）由于某種刺激，導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽，此時(shí)D是處在____（填寫(xiě)“向上”或“向下”）位置。17、【題文】生物的一生要不斷從外界環(huán)境中獲得___________；維持生存。絕大多數(shù)生物需要吸。

入___________，呼出___________。18、如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）菜豆種子的胚是由圖中的[1]、[2]、[____]和[____]構(gòu)成的。

（2）菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是[2]____。

（3）在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開(kāi)，在剖面上滴一滴碘液，能被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[11]____。

（4）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是：種子中都有____和胚。不同點(diǎn)是：菜豆種子中的胚有____片子葉，沒(méi)有胚乳；而玉米種子的胚有一片子葉，有胚乳。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、呆小癥的形成是因?yàn)橛啄陼r(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少。20、決定人體的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，右眼觀察，左眼睜開(kāi)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、生物的有氧呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、葉綠素只有在光下才能形成。24、氣管也有清潔吸入空氣的作用。25、用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，將光線調(diào)得越亮越好．（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)26、為探索種子萌發(fā)的外界條件，孫紀(jì)同學(xué)按右圖所示將三粒菜豆種子按放：①號(hào)種子置于空氣中，②號(hào)種子一半置于水中，③號(hào)種子完全浸沒(méi)于水中。將該裝置于溫暖的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號(hào)種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)。

（1）比較①②號(hào)種子，得出種子萌發(fā)的一個(gè)條件是______________________；（2）比較③②號(hào)種子，得出種子萌發(fā)的另一條件是______________________；（3）你知道種子萌發(fā)的第三個(gè)條件嗎？請(qǐng)回答_________________________。27、某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是____。（2）A裝置與B裝置組成____實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是____裝置。（3）待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后，計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，依據(jù)裝置A與B裝置中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量，進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？（填“正確”或“不正確”）。28、小明和媽媽一起購(gòu)買(mǎi)食材時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物X，也不知其主要營(yíng)養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，與同學(xué)一起研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。根據(jù)他們的初步推測(cè)，制訂了如下實(shí)驗(yàn)方案、步驟：

。試管編號(hào)食物小塊所加液體震蕩搖勻37℃恒溫I0.1克2毫升淀粉酶溶液是10分鐘Ⅱa克2毫升b液體是10分鐘（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)為小明和同學(xué)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案：其中a為_(kāi)________，b為_(kāi)_______，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循________的原則。（2）向I、Ⅱ號(hào)試管內(nèi)各滴2滴碘液，Ⅱ號(hào)試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色，I號(hào)無(wú)變化?？梢猿醪脚袛嗨芯康墓腆w食物X中，主要營(yíng)養(yǎng)成分是______。（3）如果用圖1中A~E表示人體消化道各部位，食材X起始消化的部位是[]，從圖2看，食材X被徹底消化和吸收的部位是[]______，它的內(nèi)壁有________和絨毛，消化產(chǎn)物由小腸絨毛中的________直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)。圖1可反映其消化過(guò)程的曲線是______（填“甲”“乙”或“丙”）。29、盛夏，吃剩的飯菜不放入冰箱，很快其表面會(huì)長(zhǎng)出“黑毛”霉菌，而放入冰箱冷藏保存時(shí)間較長(zhǎng)．興趣小組同學(xué)針對(duì)“溫度對(duì)霉菌生活的影響”展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究．做法如下：將一個(gè)饅頭一分為二，分別裝入塑料袋封口，一份放入冰箱冷藏，另一份放在餐桌上．進(jìn)行觀察記錄結(jié)果如下．請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：。項(xiàng)目第一天第二天第三天第四天第五天餐桌上（室溫）沒(méi)有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿霉菌冰箱（低溫）沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉有少量霉菌霉菌增多（1）針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法，提出的問(wèn)題是。（2）做出的假設(shè)是。（3）（3）實(shí)驗(yàn)中的變量是____。（4）（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是。（5）在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了餐桌上（室溫）和冰箱（低溫）兩組起到作用。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共8分)30、如圖是一個(gè)細(xì)胞模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)細(xì)胞是______的細(xì)胞；判斷的依據(jù)是：該細(xì)胞有______；液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．

（2）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是______；可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物；通過(guò)復(fù)雜變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是______．

（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______．

（4）細(xì)胞的控制中心是______．

（5）西瓜甘甜可口是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞______內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

為了達(dá)到設(shè)想的目的；制定某一計(jì)劃，全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱(chēng)為調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)．人口普查、全國(guó)青少年犯罪率統(tǒng)計(jì)、校園內(nèi)植物種類(lèi)的清查都屬于調(diào)查，生物園的植物和動(dòng)物形態(tài)的比較屬于比較法．

故選：D

【解析】【答案】調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法；要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．

2、A【分析】試題分析：食物中主要含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，分別是糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、維生素和無(wú)機(jī)鹽。糖類(lèi)是人體重要的能源物質(zhì)，人體的生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自于糖類(lèi)。根據(jù)人類(lèi)膳食寶塔人的一天食物成分中，占比例最大的是糖類(lèi)。選項(xiàng)A正確?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體的營(yíng)養(yǎng)。糖類(lèi)是人體重要的能源物質(zhì)，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】解：平靜呼吸過(guò)程包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；吸氣時(shí)：肋間外肌；膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時(shí)：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺，故選項(xiàng)B正確。

故選：B。

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮??；叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌胸廓肺的狀態(tài)?！窘馕觥緽4、D【分析】

A是展；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把水滴中的薄膜展開(kāi)，目的是沒(méi)有重疊，便于觀察；B是蓋，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡；C撕，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜，可使光線通過(guò)，便于觀察；D是滴，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；E是染，在載玻片的中央滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．上述圖示中少了擦這一步．

故選：D

【解析】【答案】這是一道制作臨時(shí)裝片方法步驟的識(shí)圖題．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有：擦；滴、撕、展、蓋、染．

5、D【分析】【解析】試題分析：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以構(gòu)成桃樹(shù)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞?？键c(diǎn)：此題考查的是細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。【解析】【答案】D6、B【分析】腳氣病的病因是因?yàn)槿本S生素B1引起的，所以要多吃粗糧?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】【分析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體，可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物體無(wú)系統(tǒng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。8、D【分析】【解答】解：①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的作用是耗盡葉片中原有的淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的；而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．因此步驟1應(yīng)該把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，①正確．

②部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)；然后移到陽(yáng)光下照射．是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．因此用黑紙片把葉片一部分遮蓋起來(lái)是為了設(shè)置有光無(wú)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，②正確．

③把天竺葵放在陽(yáng)光下照射；因?yàn)楣夂献饔眯枰?，③正確．

④置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后；摘下該葉片，去掉黑紙片，④正確．

⑥將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱；酒精變綠，說(shuō)明酒精溶解葉綠素，而隔水加熱的目的是為了防止酒精燃燒，⑤錯(cuò)誤．

⑥觀察現(xiàn)象之前；用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察，⑥正確．

故選：D

【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．9、D【分析】【解答】合理營(yíng)養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3，青春期是長(zhǎng)身體的重要時(shí)期，對(duì)蛋白質(zhì)的需求量較大，因此青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量．故選：D．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理營(yíng)養(yǎng)．可以從合理營(yíng)養(yǎng)的含義、要求方面來(lái)解答．二、填空題(共9題，共18分)10、流線尾鰭側(cè)線【分析】【解答】魚(yú)類(lèi)生活在水中；具有與水生生活相適應(yīng)的特征：身體呈流線型中間大兩頭小，有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力．背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)．側(cè)線能感知水流和測(cè)定方向，使其能準(zhǔn)確的避開(kāi)障礙物．

故答案為：流線；尾鰭；側(cè)線。

【分析】魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形呈紡錘形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官．11、輸導(dǎo)組織；營(yíng)養(yǎng)組織【分析】解：藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管．在折斷藕時(shí)；導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米．這些細(xì)絲很像被拉長(zhǎng)后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷，一般可拉長(zhǎng)至10厘米左右，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織．番茄的果肉儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

故答案為：輸導(dǎo)組織；營(yíng)養(yǎng)組織．

植物體的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等；各具有一定的功能．

注意知識(shí)的積累和拓展，熟知植物的主要組織及功能，就能輕松解答此題．【解析】輸導(dǎo)組織；營(yíng)養(yǎng)組織12、（1）淀粉（糖類(lèi)）能量脂肪（2）維生素C（3）③蛋白質(zhì)鈣（4）②【分析】【分析】本題考查食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，明確平衡膳食、合理營(yíng)養(yǎng)的意義是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷類(lèi)，主要提供淀粉等糖類(lèi)，糖類(lèi)是人體的主要供能物質(zhì)，能為人體提供能量，因此每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷?lèi)，能滿足人體對(duì)能量的需求；②層為瓜果蔬菜類(lèi)主要提供維生素；③層為肉類(lèi)等動(dòng)物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類(lèi)，能提供脂肪，過(guò)多食用會(huì)引起肥胖。（2）每日應(yīng)攝取足量的第②層食物，因這層食物含有多種維生素，維生素C，可預(yù)防壞血病、牙齦出血等病，新鮮的蔬菜和水果中含較多的維生素C。（3）同學(xué)們正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，應(yīng)注意多攝取位于寶塔第③層和第④層的食物，③④層主要提供蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，能修補(bǔ)和更新細(xì)胞。第④層的食物還能提供促進(jìn)骨骼發(fā)育的鈣，鈣在牛奶中含量豐富。（4）米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)；清燉排骨、紅燒油豆腐含有油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽，可知食物中維生素含量較少。可見(jiàn)，這份食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡，原因是缺少了第②層的食物。

【解析】（1）淀粉（糖類(lèi)）能量脂肪（2）維生素C（3）③蛋白質(zhì)鈣（4）②13、略

【分析】

白細(xì)胞有多種；有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，每立方毫米血液中有5000--10000個(gè)；當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，同時(shí)，傷口周?chē)霈F(xiàn)紅腫現(xiàn)象，叫發(fā)炎；因此當(dāng)人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，為消滅病菌，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增多．

故答案為：白細(xì)胞。

【解析】【答案】血液中有三種血細(xì)胞；它們具有不同的功能；例如紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳；白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能；血小板有止血和加速凝血的功能．解答該題要從血細(xì)胞的功能方面入手．

14、略

【分析】

光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1；取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2；對(duì)光。

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．

②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)；右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．

3；觀察。

①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔．

②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．

③左眼向目鏡內(nèi)看；同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦。

最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)；收放儀器．

故答案為：對(duì)光；玻片標(biāo)本。

【解析】【答案】本題是考察顯微鏡使用的基本步驟；顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法．

15、略

【分析】食物中的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，其中糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素屬于有機(jī)物，水和無(wú)機(jī)鹽屬于無(wú)機(jī)物?！窘馕觥俊敬鸢浮刻穷?lèi)脂肪蛋白質(zhì)（順序可顛倒）無(wú)機(jī)鹽水（順序可顛倒）16、略

【分析】【解析】該模擬實(shí)驗(yàn)中，A模擬的是氣管，B模擬的是肺，C是胸廓，D是膈肌，往下拉時(shí)，相當(dāng)于吸氣，胸廓容積擴(kuò)大，膈肌收縮，咳嗽時(shí)，是氣體排出肺，此時(shí)膈肌舒張狀態(tài)，也就是處在向上位置?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）肺（或肺泡）

（2）擴(kuò)大變大吸。

（3）向上17、略

【分析】【解析】

試題分析：新陳代謝是指生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程．包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物生活需要營(yíng)養(yǎng)：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；動(dòng)物從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)．例如：綠豆植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物、金錢(qián)豹捕捉獵物．生物能進(jìn)行呼吸：絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣；呼出二氧化碳，并且釋放能量供生命活動(dòng)利用．例如：鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱．生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：動(dòng)物和人通過(guò)出汗、呼出氣體、排尿等方式排出廢物；植物通過(guò)落葉等方式排出廢物．

考點(diǎn)：生物的特征【解析】【答案】物質(zhì)和能量；氧氣；二氧化碳．18、34胚芽胚乳種皮兩【分析】【解答】（1）圖中1是子葉；2是胚芽，3是胚軸，4是胚根，5是種皮，6是種皮和果皮，7是胚芽，8是胚軸，9是胚根，10是子葉，11是胚乳，胚有胚芽；胚軸、胚根和子葉組成，是發(fā)育新植株的結(jié)構(gòu)。

（2）種子萌發(fā)時(shí)；首先吸水膨脹，然后子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根；胚芽、胚軸，隨后，胚根發(fā)育、突破種皮形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。

（3）玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里；其儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此在圖所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是胚乳，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉。

（4）玉米種子和菜豆種子的相同點(diǎn)是都有種皮和胚；不同點(diǎn)是菜豆種子沒(méi)有胚乳，有2片子葉，而玉米種子有1片子葉。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是要明確種子的結(jié)構(gòu)和各部分功能，要明確單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)不同和各部分的功能。三、判斷題(共7題，共14分)19、A【分析】【解答】人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能；激素分泌異常癥如圖所示：

幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥；故此題說(shuō)法正確．

故答案為：√．

【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．20、A【分析】【解答】解：細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息；這些遺傳信息包含了指導(dǎo)；控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，因此細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái)，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中．

故答案為：正確。

【分析】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所．從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)．當(dāng)遺傳物質(zhì)向后代傳遞時(shí)，必須在核中進(jìn)行復(fù)制．所以，細(xì)胞核是遺傳物儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所．21、×【分析】解：在使用顯微鏡觀察時(shí)；兩眼都要同時(shí)睜開(kāi)．我們是習(xí)慣用右手寫(xiě)字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開(kāi)；左眼閉或左眼睜開(kāi)、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫(huà)圖．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

觀察時(shí)；兩眼自然睜開(kāi)，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖及記錄．

顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn)，只有平時(shí)多操作多思考，才能正確解決此類(lèi)題目．【解析】times22、√【分析】解：呼吸作用是在所有活細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的；因此生物的有氧呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的，所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體、光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體．【解析】√23、√【分析】試題分析：綠葉之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠體，葉綠體中含有葉綠素，葉綠素是一種色素，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，葉綠素只有在光下才能合成?？键c(diǎn)：植物的光合作用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、√【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進(jìn)入肺的通道．其中鼻腔有溫暖、濕潤(rùn)和清潔空氣的作用．而氣管內(nèi)粘液和纖毛，纖毛不斷地向上擺動(dòng)，將吸入的灰塵和細(xì)菌及粘液推向咽部，通過(guò)咳嗽以痰的形式可出．所以，氣管也能清潔吸入的空氣．考點(diǎn)：呼吸道的組成和功能【解析】【答案】對(duì)25、×【分析】【解答】用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)；應(yīng)將視野調(diào)得暗些，原因是口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有顏色，透明度較高，光線太強(qiáng)時(shí)會(huì)導(dǎo)致無(wú)法看清細(xì)胞結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)方法是縮小光圈或?qū)济娣垂忡R轉(zhuǎn)成平面反光鏡．

故答案為：×．

【分析】根據(jù)口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有顏色，透明度較高的特點(diǎn)分析解答．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)26、（1）適量的水分（2）充足的空氣（3）適宜的溫度【分析】【分析】本題主要探究種子萌發(fā)的條件。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究試驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】本探究實(shí)驗(yàn)利用的是對(duì)照探究的方法，注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制變量的唯一性，實(shí)驗(yàn)中②號(hào)種子為對(duì)照組，可以形成兩組對(duì)照。（1）比較①②號(hào)種子，①號(hào)種子在空氣中很顯然缺少水分，進(jìn)而得出種子萌發(fā)的一個(gè)條件是適量的水分。（2）比較③②號(hào)種子，③號(hào)種子在水中很顯然缺少空氣，進(jìn)而得出種子萌發(fā)的另一條件是充足的空氣。（3）種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。所以種子萌發(fā)的第三個(gè)條件是適宜的溫度?！窘馕觥浚?）適量的水分（2）充足的空氣（3）適宜的溫度27、（1）光照（2）對(duì)照A（3）平均（4）不正確【分析】【分析】本題主要探究影響鼠婦生活的環(huán)境條件。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究試驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。（1）該試驗(yàn)為對(duì)照試驗(yàn)；由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響，所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光照。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光，因此A裝置與B裝置組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境，其中實(shí)驗(yàn)組是A裝置，變量改變的玻璃板一側(cè)；對(duì)照組是B裝置，變量沒(méi)有改變的紙板一側(cè)。

（3）將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置；兩側(cè)的中央放相同的鼠婦，靜置10分鐘。每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，分別計(jì)算出兩組10次數(shù)據(jù)的平均值，對(duì)平均值進(jìn)行分析得出結(jié)論。

（4）統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差，有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況，多實(shí)驗(yàn)幾次，然后取平均值，可以減少誤差。因此，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量，進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不正確的?！窘馕觥浚?）光照（2）對(duì)照A（3）平均（4）不正確28、（1）0.1水等量和單一變量

（2）淀粉

（3）A9小腸皺襞毛細(xì)血管乙【分析】【分析】此題考查了探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究、淀粉的消化過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）此題研究的是食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分，通過(guò)觀察淀粉酶對(duì)食物的消化