…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級歷史下冊階段測試試卷385考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、古語云：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”據(jù)我國考古發(fā)現(xiàn)，中國古代最早種植粟并把它加工成小米的原始人類是A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民2、日前，中央電視臺科教頻道《探索發(fā)現(xiàn)》欄目播出了電視文藝專題紀(jì)錄片《書圣一王羲之》。節(jié)目以當(dāng)代視角還原歷史，以揭秘手法串聯(lián)故事，講述了王羲之一生的經(jīng)歷與傳奇。王羲之的代表作是（）A.《齊民要術(shù)》B.《蘭亭集序》C.《洛神賦圖》D.《女史箴圖》3、下列人物中，與岳飛屬于同一朝代的是A.文天祥B.皇太極C.忽必烈D.鄭成功4、18、某同學(xué)選用如下圖片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)是全品中考網(wǎng)（）宋代針鋪商標(biāo)清明上河圖交子南宋海船A.宋代商業(yè)繁榮B.民族政權(quán)并立C.元朝國家統(tǒng)一D.大都聞名世界5、戰(zhàn)國時，它使成都平原“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府”，被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”。它是A.靈渠B.都江堰C.大運(yùn)河D.永濟(jì)渠6、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來就作出了不少的創(chuàng)造發(fā)明。其中唐朝時期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是（）A.曲轅犁B.翻車C.水排D.耬車7、如圖是迄今世界上出土的最重的青銅器。它是（）

A.四羊方尊B(yǎng).司母戊鼎C.利簋D.毛公鼎8、如果把“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)容的主題是A.國家的產(chǎn)生和統(tǒng)一B.民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化C.繁榮與開放的時代D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、戰(zhàn)國歷史的特點(diǎn)；一是“亂”，主要表現(xiàn)為戰(zhàn)爭；二是“變”，突出體現(xiàn)在（）

A.鐵器的普遍使用和牛耕的推廣B.各國的變法特別是秦國的商鞅變法。

C.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高D.人口的大量增加10、假如你是一名唐朝時期的百姓，你能看到的有（）A.以詩會友，以茶會友B.長安城內(nèi)分市和坊C.在商業(yè)都市看見精美的青瓷和漂亮的絲綢D.農(nóng)民用曲轅犁耕地11、秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實(shí)行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制12、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.社會急劇變化，許多問題亟待解決B.各派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派形成統(tǒng)一思想D.各學(xué)派的思想后來都發(fā)展成為封建社會的正統(tǒng)思想13、秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是（）A.統(tǒng)一文字B.統(tǒng)一貨幣C.設(shè)丞相D.焚書坑儒14、小明同學(xué)在課本劇《百家爭鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺詞的是（）A.嚴(yán)刑酷法，中央集權(quán)B.無為而治C.兼愛，非攻D.以法治國評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、相傳距今______年前，黃河流域分布著許多部落，______和______最為強(qiáng)大，世代友好相處，結(jié)成______。16、主張“兼愛”、“非攻”--______17、西漢皇帝______采取了一系列鞏固的大一統(tǒng)的措施，使西漢進(jìn)入鼎盛時期。18、我國有文字可考的歷史，從商朝開始．______（判斷對錯）．19、秦長城西起______，東到______，用來抵御匈奴，這就是聞名中外的萬里長城。20、西周的都城在______；東周的都城在______。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)21、以下是某同學(xué)史論結(jié)合正確評價(jià)了我國古代專制主義中央集權(quán)制度。（）。論點(diǎn)（積極影響）論據(jù)中央集權(quán)能有效地組織人力，物力和財(cái)力從事大規(guī)模的工程建設(shè)及生產(chǎn)活動，鞏固國家的統(tǒng)一秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠評卷人得分五、列舉題(共2題，共8分)22、列舉題：

（1）春秋戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役及有關(guān)的成語典故。

（2）秦始皇鞏固統(tǒng)治采取的措施（提示：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，思想，軍事）。23、中國古代的對外交往，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。（1）_______是唐朝對日本政府派遣到中國進(jìn)行學(xué)習(xí)的使團(tuán)。（2）_______六次東渡日本，對中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)。（3）貞觀元年，_______為求取佛經(jīng)經(jīng)義，亦然前往佛教圣地天竺。（4）宋朝時期，朝廷鼓勵對外貿(mào)易，并在主要岸口設(shè)置_______加以管理參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是我國最早種植粟的原始居民。此題可使用排除法，北京人和山頂洞人主要以采集和狩獵為生，排除；河姆渡原始居民生活在長江流域，主要種植水稻，排除；粟（即小米）主要產(chǎn)地是在北方，半坡原始居民生活在黃河流域（陜西西安附近），他們的主要糧食作物就是粟。所以此題選D。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】D2、B【分析】本題主要考查了王羲之的相關(guān)內(nèi)容。王羲之（321—379），字逸少。祖籍瑯玡臨沂（今山東臨沂）。曾任東晉政府右軍將軍，人們稱他“王右軍”。他的書畫都有很高的美術(shù)價(jià)值，尤以書法著名。篆、隸、草、行、楷各種書體都造詣很深，尤其擅長隸、草。他的書法自南朝以來就被朝野所重視，唐太宗李世民尤為酷愛，因而流行愈廣，世稱“書圣”。代表作為《蘭亭集序》，又稱《蘭亭帖》，行書字帖，王羲之33歲那年，與一些好友宴集會稽山陰之蘭亭時所寫。書法遒媚勁健，端秀清新，有天下第一行書之稱。故選B。【解析】B3、A【分析】本題主要考查文天祥抗元的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識可知：岳飛是南宋抗金將領(lǐng)；皇太極是清朝建立者，忽必烈建立元朝，鄭成功是清朝抗擊荷蘭殖民者的民族英雄，不符合題意，排除BCD。文天祥是南宋抗元首領(lǐng)，生活在南宋時期。符合題意，故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】本題考查宋代商業(yè)繁榮的相關(guān)知識點(diǎn)。根據(jù)圖片；結(jié)合所學(xué)知識，宋代海外貿(mào)易超過前代，造船業(yè)發(fā)達(dá)；宋代前期隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北宋四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的貨幣交子。張擇端的清明上河圖描畫了北宋城市經(jīng)濟(jì)的繁榮景象。宋代濟(jì)南劉家功夫針鋪是我國歷史上最早的商標(biāo)；這些都充分說明了他確立的研究主題應(yīng)是宋代商業(yè)繁榮。故選項(xiàng)BCD不符合題意，選項(xiàng)A符合題意，故選A。

【解析】A5、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對都江堰有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡守李冰修建了名聞世界的防洪灌溉工程-都江堰。都江堰消除了岷江水患，使成都平原變成了“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府”。所以此題選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代【解析】【答案】B6、A【分析】唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁；還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車。

故選：A。

本題考查了唐朝曲轅犁。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記唐朝曲轅犁?！窘馕觥緼7、B【分析】司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大、最重的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．題干圖片中的青銅器是司母戊鼎．

故選B．

本題以圖片為切入點(diǎn)；考查司母戊鼎的相關(guān)知識．

本題主要考查學(xué)生讀圖識圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力．理解并識記我國的青銅器的相關(guān)史實(shí)．【解析】B8、C【分析】本題考查的是隋唐時期的社會特征。題中”貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”反映的是隋唐時期的史實(shí)。隋唐時期；國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮強(qiáng)盛，交通便利，四通八達(dá)，政府采取對外較為開放的政策，中外經(jīng)濟(jì)交往頻繁。隋唐時期的主題是繁榮開放。故選C。

【解析】C二、多選題(共6題，共12分)9、AB【分析】本題考查戰(zhàn)國時期“變”的體現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的使用與推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租，他們轉(zhuǎn)化為封建地主。新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建統(tǒng)治，先后在各國掀起變法運(yùn)動，其中秦國的商鞅變法成效最大，各國經(jīng)過變法，封建制度逐步確立起來。地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。故AB符合題意，CD排除。故選AB?！窘馕觥緼B10、ABCD【分析】本題考查唐朝的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝是我國詩歌繁榮階段；茶葉生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，飲茶之風(fēng)在全國范圍盛行。唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，構(gòu)成曲轅犁。陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯折瓷和唐三彩最為有名。所以，在唐朝時期，我們可以看到ABCD。故選ABCD。【解析】ABCD11、AC【分析】根據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實(shí)行三公九卿制、在地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制．加強(qiáng)思想措施焚書坑儒．B項(xiàng)是漢武帝時期的史實(shí)．D項(xiàng)是唐朝完善科舉制的史實(shí)．

故選AC．

本題考查學(xué)生對秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實(shí)掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC12、CD【分析】百家爭鳴發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期；是隨著當(dāng)時社會的急劇變化，眾多學(xué)派對春秋戰(zhàn)國時政著書立說發(fā)表意見，并相互辯論，形成的一種學(xué)術(shù)繁榮局面．百家爭鳴中的百家是指社會上出現(xiàn)了許多不同政治思想派別，是虛指，而不是指100位思想家．儒家學(xué)說思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想，故AB表述正確，CD表述錯誤．

故選CD．

本題主要考查百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容．理解百家爭鳴的特點(diǎn)．

解答本題需理解和掌握百家爭鳴．【解析】CD13、AD【分析】秦始皇完成統(tǒng)一后；在思想上實(shí)行焚書坑儒，在文化上廢除原來六國的文字，把小篆作為全國規(guī)范文字．故秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是統(tǒng)一文字和焚書坑儒．

故選AD．

本題以統(tǒng)一文字和焚書坑儒為切入點(diǎn)；主要考查秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】AD14、AD【分析】戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。B是老子的主張；C是墨子的主張。

故選：AD。

本題主要考查百家爭鳴；識記韓非的思想主張。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握百家爭鳴時期的各個思想家的思想主張?！窘馕觥緼D三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】相傳距今四五千年前；黃河流域分布著許多部落，炎帝部落和黃帝部落最為強(qiáng)大，世代友好相處，結(jié)成聯(lián)盟．經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族．

故答案為：

四五千；炎帝部落；黃帝部落；聯(lián)盟．

本題考查炎帝和黃帝；知道相傳距今四五千年前，黃河流域分布著許多部落，炎帝部落和黃帝部落最為強(qiáng)大，世代友好相處，結(jié)成聯(lián)盟．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)--炎帝和黃帝．【解析】四五千；炎帝部落；黃帝部落；聯(lián)盟16、略

【分析】墨子生活在戰(zhàn)國時期；是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。他主張“兼愛”；“非攻”，希望人們互助互愛，反對以小欺大，以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭。

故答案為：

墨子。

本題考查百家爭鳴。百家爭鳴是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。春秋戰(zhàn)國時期；各種思想學(xué)術(shù)流派的成就，以孔子；老子、墨子為代表的三大哲學(xué)體系。形成諸子百家爭鳴的繁榮局面。

掌握百家爭鳴的主要派別、思想主張和影響?！窘馕觥磕?7、略

【分析】漢武帝時西漢進(jìn)入鼎盛時期．歷史上把這一盛世局面稱作大一統(tǒng)．為加強(qiáng)中央集權(quán)；政治上，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國．思想文化上，漢武帝接受董仲舒建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想，在長安設(shè)立太學(xué)．經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實(shí)行抑商政策．軍事上，大規(guī)模反擊匈奴，派衛(wèi)青；霍去病等多次大規(guī)模攻打匈奴，使匈奴無力再與西漢對抗．漢武帝時，西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化上實(shí)現(xiàn)了大統(tǒng)一，開始進(jìn)入鼎盛時期．

故答案為：

漢武帝．

本題考查漢武帝大一統(tǒng)的相關(guān)知識；要明確西漢進(jìn)入鼎盛時期在位的皇帝．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．理解并識記漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】漢武帝18、略

【分析】商朝刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文；我國有文字可考的歷史，從商朝開始．

故答案為：√．

本題考查甲骨文．

掌握甲骨文的相關(guān)知識．【解析】√19、略

【分析】為安定北邊；維護(hù)國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：臨洮；遼東。

本題主要考查秦長城。秦朝統(tǒng)一后；派將軍蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。注意掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥颗R洮；遼東20、略

【分析】公元前1046年周武王通過牧野大戰(zhàn)滅掉商朝；建立西周，定都鎬，又稱鎬京，公元前770年周平王東遷洛，史稱東周．

故答案為：

鎬；洛．

本題考查西周和東周的都城．

本題考查西周和東周的都城，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道西周的都城在鎬，東周的都城在洛．【解析】鎬；洛四、判斷題(共1題，共8分)21、√【分析】【分析】為安定北邊；鞏固國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南、嶺南等地區(qū)，開發(fā)那里的經(jīng)濟(jì)，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，提供了有利條件。秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠說明中央集權(quán)能有效地組織人力，物力和財(cái)力從事大規(guī)模的工程建設(shè)及生產(chǎn)活動，鞏固了國家的統(tǒng)一。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題主要考查秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠。五、列舉題(共2題，共8分)22、（1）著名戰(zhàn)役：城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)。

成語典故：一鳴驚人退避三舍臥薪嘗膽圍魏救趙。

（2）政治方面：創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度；經(jīng)濟(jì)方面：統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡；文化方面：統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，廢除原來六國的文字，后來又推行筆畫更為簡單的隸書；思想方面：接受李斯的建議，“焚書坑儒”；軍事方面：北筑長城?！痉治觥俊痉治觥?.本題主要考查學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期的歷史的相關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知；春秋戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役有發(fā)生在晉楚之間的城濮之戰(zhàn)；發(fā)生在魏趙之間的桂陵之戰(zhàn)，發(fā)生在齊魏之間的馬陵之戰(zhàn)；發(fā)生在秦趙之間的長平之戰(zhàn)；成語典故有關(guān)于楚莊王的一鳴驚人；關(guān)于越王勾踐的臥薪