…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版高一生物上冊階段測試試卷940考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某一基因型為Aa的生物個體，在自然狀態(tài)下，下列有關(guān)它產(chǎn)生配子的敘述不正確的是（）A.雄配子數(shù)量通常為A:a=1:1B.雌配子數(shù)量通常為A:a=1:1C.雌配子和雄配子的數(shù)量一樣多D.雌配子的種類和雄配子的種類一樣多2、【題文】用高倍鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖像，清晰可見的結(jié)構(gòu)是（）A.染色體、紡錘體、細胞壁B.紡錘體、細胞膜、細胞核C.染色體、赤道板、細胞核D.紡錘體、細胞壁、核仁3、【題文】人體內(nèi)的下列細胞中不具有同源染色體的是（）A.肌肉細胞B.神經(jīng)細胞C.成熟的紅細胞D.受精卵4、將某噬菌體的外殼用35S標記，DNA用32P標記。細菌用?15N進行標記，將該噬菌體侵染細菌。在噬菌體大量增殖后，任意抽查某一個噬菌體，則該噬菌體

A.不含35S，可能含32P，含15NB.含35S，含32P，可能含15NC.不含35S，不含32P，含15ND.不含35S，含32P，含15N5、【題文】下列關(guān)于遺傳病的說法中，正確的是A.囊性纖維病的根本病因是其蛋白質(zhì)中少一個氨基酸B.多指、并指、貓叫綜合征均屬于單基因遺傳病C.人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病D.進行遺傳咨詢就可以避免遺傳病的發(fā)生評卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)6、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成7、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）8、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層9、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體10、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成11、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層12、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成13、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察14、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖；請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中[4]是由[3]中單個細胞經(jīng)過____形成的細胞團；再進一步發(fā)育成植株．

（2）這一事實說明高度分化的植物細胞仍保持著____．

（3）將高度分化的動物體細胞核移植到去核卵細胞中，也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體，即動物體細胞核也具有（2）所示的特性，之所以能發(fā)揮這種特性的原因是____．

16、如圖①～⑦為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）①～⑦中具有單層膜的細胞器是____（填序號），②增加膜面積的方式是____，④增加膜面積的方式是____，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)⑥是細胞膜，它對細胞的生命活動至關(guān)重要的特性是____．

（2）胰島B細胞產(chǎn)生、運輸、加工和分泌胰島素到細胞外，依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是____（填序號）．若用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞，測得細胞內(nèi)三種細胞器上放射性強度發(fā)生的變化如右圖所示，則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是____．合成和分泌胰島素的過程中膜面積增大。

的細胞結(jié)構(gòu)是____，膜面積減小的細胞結(jié)構(gòu)是____

（3）蛋白質(zhì)的合成與⑦中的染色質(zhì)關(guān)系密切，染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是____．17、Ⅰ．根據(jù)如圖回答問題：（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。（3）圖中屬于原核生物的是________，一定屬于自養(yǎng)生物的是________，不含有染色體的生物是________。Ⅱ．現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)，用氨基酸自動分析儀分別測定它們的氨基酸數(shù)目，具體如下表所示：（1）表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但這三種多肽化合物生理作用彼此不同，這是因為組成它們的________不同。（2）⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有________作用；⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有________作用（3）這些實例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有________，這種特點決定了________。18、研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀．雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見下表，請分析回答：。16A區(qū)段小眼數(shù)眼形基因組成?779正常眼XBXB356棒眼Xfa_questions_shengwu_tempXB68棒眼（更明顯）Xfa_questions_shengwu_tempXfa_questions_shengwu_temp注：1．表示16A區(qū)段．2．果蠅眼睛為復(fù)眼；由許多小眼組成．

（1）從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于____．雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為____．

（2）雄性棒眼果蠅的基因組成為____．若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應(yīng)選用____的親本（寫表現(xiàn)型）進行雜交．

（3）研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XdBBXB，如圖所示．已知d在純合（XdBBXdBB、XdBBY）時能使胚胎死亡；且該基因與棒眼基因B連鎖．請依據(jù)所給信息回答下列問題：

①若棒眼雌果蠅（XdBBXB）與野生正常眼雄果蠅（XBY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為____

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變．為檢驗其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P，某科研小組做了以下實驗：用棒眼雌果蠅（XdBBXB）與該雄果蠅雜交得F1，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交，得到F2．若____則說明發(fā)生了新的隱性致死突變；若____則說明未發(fā)生新的隱性致死突變．

19、如圖為生物體新陳代謝與ATP關(guān)系的示意圖；回答下列問題．

（1）螢火蟲發(fā)光中的光能，是由圖中的____過程釋放的能量直接轉(zhuǎn)化的．

（2）維持體溫所需的熱能是由圖中____過程釋放出來的．

（3）藥店出售的ATP注射液可治心肌炎．若人體靜脈滴注這種藥物，ATP到達心肌細胞內(nèi)最少要通過____層細胞膜。

A．1B．2C．3D．4

（4）綠色植物的一生中①過程形成的ATP總量____（填“大于”“等于”或“小于”）③過程形成的．

20、請寫出如圖方框中數(shù)字代表的物質(zhì)或含義．

1、____2、____

3、____4、____

5、____6、____

7、____8、____

9、____10、____．

21、2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰?伯特蘭?戈登和山中伸彌；以表彰他們在“體細胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻．請回答下列問題：

（1）1962年約翰?伯特蘭?戈登通過實驗把蝌蚪腸上皮細胞的細胞核移植進入去核的卵細胞中，成功培育出“克隆青蛙”．此實驗說明已分化的動物體細胞的____具有全能性．更多的實驗證明，到目前還不能用類似____技術(shù)（克隆植物的方法）獲得克隆動物．

（2）所謂“體細胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài)，即獲得誘導(dǎo)多能干（iPS）細胞．山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞，使其轉(zhuǎn)變成iPS細胞．在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因的____，在其協(xié)助下4個基因進入成纖維細胞，并整合到染色體的____上．

（3）培養(yǎng)iPS細胞時，培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是____，同時iPS細胞需置于____培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．

（4）iPS細胞可誘導(dǎo)分化成各種細胞類型以應(yīng)用于臨床研究．現(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針，對iPS細胞分化成的甲、乙、丙細胞進行檢測，結(jié)果如下表：。用探針檢測細胞的DNA用探針檢測細胞的RNAiPS細胞甲細胞乙細胞丙細胞iPS細胞甲細胞乙細胞丙細胞++++﹣﹣+﹣注：“+”表示能檢測到；“﹣”表示不能檢測到。

得到此檢測結(jié)果采用的是____技術(shù)；結(jié)果表明iPS細胞通過____定向分化為乙細胞．22、育種工作者常常采用____的方法來獲得單倍體植株．

23、我國的水果生產(chǎn)發(fā)展迅速；但由于收獲的季節(jié)性強，易造成積壓滯銷，腐爛變質(zhì)．將水果加工成果汁；果酒、果醋等，不僅可以解決水果豐收季節(jié)時的產(chǎn)、銷、運輸和保存等多方面的問題，而且提高了水果的附加值，滿足不同人群的需求．果膠酶能夠催化果膠分解，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使榨取果汁更容易，也使得渾濁的果汁變得澄清．請回答下列有關(guān)問題：

（1）每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié)，蘋果堆滿了倉庫，但如果交通不便，就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運出，而漸漸腐爛變質(zhì)，蘋果腐爛的原因是____；____．為了減少損失，提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，人們想到了榨取果汁，要想使果汁盡可能榨出來，應(yīng)加入果膠酶，在該物質(zhì)的作用下，將果膠分解成可溶性的____．

（2）探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟：

①用攪拌器制蘋果泥；

②取6個燒杯編號1；2、3、4、5、6；依次注入適量的30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒溫水?。?/p>

③每一燒杯中放入兩支試管；分別裝有等量蘋果泥和果膠酶，保溫3min；

④向每組燒杯中的蘋果。

泥試管中加入相應(yīng)的等量的果膠酶；振蕩試管，反應(yīng)一段時間；

⑤過濾；比較獲得蘋果汁的體積．

a．③過程中將蘋果泥和果膠酶分別裝在不同試管中，用相同溫度恒溫處理然后再混合，這樣處理的目的是____．

b．有人認為該實驗缺乏對照，應(yīng)補充一組果汁和蒸餾水相混合的實驗，你認為有沒有必要？原因是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)24、水分子進出細胞，取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差．25、大多數(shù)天然RNA分子是一條單鏈，然而其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對的一些堿基相遇，形成如DNA那樣的雙螺旋結(jié)構(gòu)．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】生物產(chǎn)生配子時，雄配子各種配子的比例一般均相等，雌配子中各種配子的比例均相等，雄配子數(shù)遠多于雌配子數(shù)保證受精作用的完成，所以C選項錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解析】細胞有絲分裂中期的圖像是染色體在赤道板上，是觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時期，只可以觀察到的細胞結(jié)構(gòu)有染色體、紡綞體、細胞壁。所以A選項正確。【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本題結(jié)合放射性同位素標記法，考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的成分及相應(yīng)的組成元素；識記噬菌體侵染細菌的過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，且合成子代噬菌體的原料均由細菌提供，再根據(jù)題干信息答題?！窘獯稹渴删w侵染細菌時；只有DNA分子進入細菌，并作為模板控制子代噬菌體的合成。

（1）合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的原料均由細菌提供，因此，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中不含35S，但含15N；

（2）合成子代噬菌體DNA的原料均由細菌提供，但由于DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此，子代噬菌體的DNA分子中含有15N和少量32P。

綜合以上可知，在噬菌體大量增殖后，任意抽查某一個噬菌體，則該噬菌體不含35S，一定含15N，可能含32P；綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】【解析】

試題分析：囊性纖維化病發(fā)病的根本原因是CF基因發(fā)生突變；導(dǎo)致運輸Cl-的膜蛋白的第508位氨基酸缺失，A錯誤；多指是多基因遺傳病，并指是單基因遺傳病，貓叫綜合征是染色體異常遺傳病，B錯誤；人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，C正確；遺傳咨詢是對遺傳病患者或有患遺傳病風(fēng)險的親屬，就此病的發(fā)病或遺傳的概率及其預(yù)防或緩解的方法提供意見的過程，遺傳咨詢是預(yù)防遺傳性疾病的一種手段，D錯誤。

考點：本題考查人類遺傳病的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、雙選題(共9題，共18分)6、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C7、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞。考點：本題考查細胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD10、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D13、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共9題，共18分)15、有絲分裂細胞全能性細胞核內(nèi)含有保持本物種遺傳特性所需的全套遺傳物質(zhì)【分析】【解答】（1）[4]是愈傷組織；由[3]中的單個細胞經(jīng)過脫分化形成，細胞分裂方式是有絲分裂．

（2）將植物的細胞發(fā)育成完整個體；說明高度分化的植物細胞仍保持著細胞全能性的特性．

（3）動物體細胞核也具有全能性；因為動物細胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)．

【分析】分析題圖：圖示表示胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程，其中2表示外植體；3表示外植體分離出的單個細胞；4表示愈傷組織細胞；2→4表示脫分化過程；4→5表示再分化過程；5表示胚狀體；6表示新植體．16、①③內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴類囊體堆積形成基粒選擇透過性③①⑥核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體細胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)【分析】【解答】解：（1）①是高爾基體；②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是葉綠體，⑤是核糖體，⑥是細胞膜，⑦是細胞核，具有單層膜的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．②線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增加膜面積，④葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒來增加膜面積．細胞膜的功能特性是選擇透過性，該特性對細胞的生命活動至關(guān)重要．

（2）胰島素是分泌蛋白；合成和分泌經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜．胰島素合成場所在核糖體上，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w，因此Ⅰ是核糖體；Ⅱ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、Ⅲ是高爾基體．在分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜；高爾基體再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡與細胞膜融合，這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細胞膜．所以分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變．

（3）染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)．

【分析】分析圖1：①是高爾基體；②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是葉綠體，⑤是核糖體，⑥是細胞膜，⑦是細胞核，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體和細胞膜具有單層膜；葉綠體、線粒體和核膜據(jù)喲兩層膜；核糖體無膜．

分析圖2：分泌蛋白形成過程：分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體，并實現(xiàn)膜融合．在此時，對蛋白質(zhì)進一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細胞膜，再次實現(xiàn)膜融合，并將蛋白質(zhì)分泌到細胞外．因此Ⅰ是核糖體、Ⅱ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、Ⅲ是高爾基體．17、Ⅰ.（1）生態(tài)系統(tǒng)（2）個體（3）細菌綠色植物細菌Ⅱ.（1）氨基酸種類和排列順序（2）調(diào)節(jié)（或信息傳遞）免疫（3）多樣性蛋白質(zhì)分子具有多種功能（蛋白質(zhì)功能的多樣性）【分析】【分析】本題主要考查走近細胞和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查考生分析和解決問題的能力?！窘獯稹竣?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。（1）圖中所示的內(nèi)容包括生物和無機環(huán)境，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)。（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次。（3）圖中屬于原核生物的是細菌，動物和植物屬于真核生物，其中綠色植物一定是自養(yǎng)生物，不含有染色體的是原核生物即細菌。Ⅱ.多肽具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同造成的，再加上多肽空間結(jié)構(gòu)構(gòu)成了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，進而決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性。（1）表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但這三種多肽化合物生理作用彼此不同，這是因為組成它們的氨基酸種類和排列順序。（2）⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有免疫作用。（3）這些實例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性，這種特點決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性。【解析】Ⅰ.（1）生態(tài)系統(tǒng)（2）個體（3）細菌綠色植物細菌Ⅱ.（1）氨基酸種類和排列順序（2）調(diào)節(jié)（或信息傳遞）免疫（3）多樣性蛋白質(zhì)分子具有多種功能（蛋白質(zhì)功能的多樣性）18、染色體變異（染色體結(jié)構(gòu)變異）16A區(qū)段重復(fù)越多，棒眼越明顯Xfa_questions_shengwu_tempY正常眼雌果蠅和棒眼雄果蠅棒眼雌果蠅、正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅=1：1：1F2全為雌性（沒有出現(xiàn)雄果蠅）F2有雌有雄（出現(xiàn)了雄果蠅）【分析】【解答】（1）從表中給出的信息可以看出；果蠅的眼形變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，是由于果蠅的染色體中增加了一片段而引起的變異．

（2）根據(jù)表中信息可推知，雄性棒眼果蠅的基因組成為Xfa_questions_shengwu_tempY；若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應(yīng)選用表現(xiàn)型為正常眼雌果蠅和棒眼雄果蠅的果蠅做親本，子代中雌果蠅都是棒眼，雄果蠅都是正常眼．

（3）①若棒眼雌果蠅（XdBBXB）與野生正常眼雄果蠅（XBY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為XdBBXB、XBXB、XdBBY（能使胚胎致死）、XBY；比例為1：1：1．

②Fl中的棒眼雌果蠅為XdBBXp；與正常眼雄果蠅雜交后如果致死則只有雄性，如果不致死既有雌性又有雄性．

【分析】從題中表格可以看出，棒眼個體的一條染色體上的l6A區(qū)段重復(fù)一次，因此該染色體上具有兩個B基因；而更明顯的棒眼的兩條染色體上的l6A區(qū)段均重復(fù)一次，因此每條染色體上均具有兩個B基因．該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異．19、④③C大于【分析】【解答】解：（1）螢火蟲發(fā)光中的光能；是由圖中的④ATP水解過程釋放的能量直接提供轉(zhuǎn)化的．

（2）維持體溫所需的熱能是由圖中③呼吸作用氧化分解有機物過程釋放出來的能量．

（3）靜脈注射這種藥物后進入血漿；ATP從血漿到達心肌細胞至少要穿過一層毛細血管管壁細胞，為2層細胞膜，再穿過一層心肌細胞膜，共3層細胞膜，故ATP到達心肌細胞內(nèi)至少要通過的細胞膜有3層．

（4）綠色植物能進行光合作用形成ATP；故其一生中①形成的ATP總量大于③呼吸作用過程形成的．

故答案為：

（1）④

（2）③

（3）C

（4）大于。

【分析】本題主要考查ATP的有關(guān)知識．

ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三個、P﹣表示磷酸基團．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．20、DNA基因堿基互補配對腺嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸線性生物性狀排列順序【分析】【解答】染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因能控制生物的性狀，基因在染色體上呈線性排列．脫氧核苷酸的排列順序決定了基因的多樣性．脫氧核苷酸有4種，分別是腺嘌呤脫氧核苷酸；胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸．DNA中遵循堿基互補配對原則，A和T配對，C和G配對．

【分析】1；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸．

2、DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序；特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的脫氧核苷酸排列順序．21、細胞核植物組織培養(yǎng)載體DNA血清或血漿CO2（核酸）分子雜交基因選擇性表達【分析】【解答】（1）動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖．根據(jù)題意分析可知：由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞分化程度的提高而逐漸受到限制，所以不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體；培育的“克隆青蛙”，實際是通過核移植來實現(xiàn)的，表明動物細胞的細胞核具有全能性．

（2）在基因工程中常用的運載體有質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒．所以逆轉(zhuǎn)錄病毒是基因進入成纖維細胞的載體；并整合到其染色體DNA上．

（3）動物細胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液需要加入的天然成分血清或血漿，同時置于CO2培養(yǎng)箱；調(diào)節(jié)PH值．

（4）檢測DNA和RNA采用（DNA）分子雜交技術(shù)；結(jié)果表明iPS細胞通過基因選擇性表達定向分化為乙細胞．

【分析】1；細胞分化程度越高；全能性越低；由于動物體細胞全能性受限制，因而直到今天也還不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體；通過克隆技術(shù)獲得的動物實際上是通