…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版選修4歷史下冊階段測試試卷407考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、華盛頓在《告別辭》中說道：“我應當退出政壇，而且，愛國心也容許我這樣做?！比A盛頓提出退休要求的主要著眼點是A.國家的民主政治建設B.完善美國的總統(tǒng)制C.總統(tǒng)連任不得超兩屆D.權力的制約與平衡2、某高二歷史選修班學生在評價華盛頓時；寫道：“華盛頓為美國的民主建設作出了卓越貢獻”。下列史料中，能夠為他們這一論斷提供依據(jù)的有。

①大陸會議發(fā)表的《獨立宣言》

②回復部下的信件；堅決表示拒絕王位。

③1796年華盛頓發(fā)表的《告別演說》

④1799年國會發(fā)表的哀悼詞中被稱為“戰(zhàn)爭時期的第一人，和平時期的第一人，他的同胞心目中的第一人”A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③3、貞觀時，起居注中描寫的唐太宗完全是一代明君的形象，而對玄武門之變的情況則輕描淡寫、模糊不清。同時，魏征負責編寫的《隋書》中詳細記載了隋煬帝的暴政以及隋末的動亂。據(jù)此可以推斷A.官修史書不能準確反映歷史事實B.唐朝君臣全面否定了隋朝的制度C.唐太宗有意塑造理想的君主形象D.諫官制度無法有效制約君主專制4、下列活動屬于康熙的是。

①削平三藩；鞏固統(tǒng)一。

②反擊侵略；簽訂條約。

③設立安西都護府管轄新疆。

④南巡曲阜，題“萬世師表”A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④5、在馬克思的著作中，創(chuàng)立剩余價值學說，揭露資本主義制度和資本家剝削秘密的是A.《共產黨宣言》B.《資本論》C.《法蘭西內戰(zhàn)》D.《唯物史觀》6、下列不屬于地質力學理論運用的活動是A.勘探石油B.研究地震的生成和預測C.尋找鈾礦D.為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址7、馬克思說：隨著人類第一次社會大分工，勞動生產率有了提高，使人的勞動能夠生產出超過維持勞動者生活所必需的產品，吸收新的勞動力成為人們向往的事情。據(jù)此可知第一次社會大分工A.瓦解了原始的氏族公社制度B.推動了文明間交流互鑒C.提供了私有制產生的物質前提D.促進了商品經濟的發(fā)展8、國家的正義就是國家的三個階層各司其職，治國者依靠智慧把國家治理好，衛(wèi)國者憑借勇敢把國家守護好，勞動者以節(jié)制搞好生產，從而使國家處于安全穩(wěn)定之中。體現(xiàn)這一思想主張的是（）A.《理想國》B.《政治學》C.《神學政治論》D.《政府論》評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)9、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤10、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤11、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)12、閱讀材料；完成下列要求。

材料斌椿（1804—1871年）；字有松，滿族，科舉入仕。1866年初，總稅務司赫德準備回國，建議總理衙門派同文館學生隨他到英國觀光，清政府決定派出斌棒率四人組成非正式考察團赴外旅游考察外國風情，打開與西方各國的外交“隔膜”。當時，出國被認為是不體面的苦差，斌椿時年六十有三，親友同聲勸阻：“人云風濤險，恐君不堪此”，“或云虎狼秦，待人以刀姐”，但他生性好游，樂求新知，以“天公欲試書生膽，萬里平波作坑坎”的豪氣與決心，欣然受命。按照總理衙門的要求，斌椿將游歷見聞遂一記載，編成《乘槎筆記》。他以“據(jù)事直陳，不少增飾”的客觀態(tài)度，描繪了一幅中國人前所未見的歐洲圖景。斌椿一行在不到四個月的游歷中，所見所聞，雖非歐洲全貌，卻是真真切切的事實，使國人眼界大開。

——摘編自張良俊《論斌棒的歐洲之行》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；分析斌椿赴歐考察的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括斌椿的歷史功績。13、王充和漢代思想。

東漢王充出身“細族孤門”；年幼家貧讀不起書，經自學努力，終博覽群書，成為學識淵博的學者。經30年的努力寫作，成《論衡》一部，其中表達了反讖緯迷信；批判唯心主義哲學的理論觀點。王充否認“天”有意志，認為天只是一種自然的存在，所謂的“災異”無非是一些自然現(xiàn)象，與人事無關。因此，他批判了讖記緯書中所捏造的一些神怪故事，指出：沒有什么天生具有“達視洞聽之聰明”的圣人，更無人有“先知之見”，人要獲得知識，就要學習。人們通過感覺器官耳、目、口、鼻與外界接觸，獲得知識。他還反對人死為鬼的說法，認為鬼、神觀念“皆存想虛致，未必有其實也”

——摘編自林劍鳴趙宏《秦漢簡史》（1）閱讀材料；依據(jù)所學知識簡述王充生活年代主流社會思想。

（2）依據(jù)材料簡述和評價王充的思想。14、閱讀材料，回答問題材料張思德（1915年－1944年）出生于四川省儀隴縣一個窮苦農民家庭。1933年參加紅軍，不久加入共青團。1937年加入中國共產黨。1940年，為了粉碎國民黨頑固派對陜甘寧邊區(qū)的經濟封鎖，張思德奉命率一個班到距延安60多里的黃土溝，在荒無人煙的深山老林中奮戰(zhàn)了3個月，完成了燒炭8萬多斤的任務。1941年，張思德又投入了大生產運動，開墾南泥灣、紡線織布，用自己的勞動所得，解決了生存、生活問題，渡過了難關。1944年，他帶領戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞中，犧牲時年僅29歲。中共中央直屬機關為張思德舉行了追悼大會。毛澤東親筆題寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”的挽詞，并親自作了《為人民服務》的講演，指出“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志”。自此，張思德精神成為全黨全軍的一面光輝旗幟?！獜垬s華《論張思德精神》

（1）依據(jù)材料并結合所學知識；簡要說明張思德所體現(xiàn)的精神內涵。

（2）依據(jù)材料并結合所學知識，簡析毛澤東強調“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的”的時代意義。15、閱讀材料，完成下列要求。材料一王艮（王艮（14831541—）認為“孝者，人之性也，天之命也，國家之元氣也”。于是他寫下《孝悌箴》作為自家的家規(guī)；又作《淮揚鄉(xiāng)約》，以資鄉(xiāng)風民俗?！痘磽P鄉(xiāng)約》內容節(jié)選如下：務須父慈子孝，兄愛弟敬，夫和婦隨，長惠幼順。毋以強凌弱，毋以眾暴寡，毋以奸欺良，毋輕易忿爭。小心奉官法，勤謹辦國課，恭儉以守家業(yè)，謙和以處鄉(xiāng)里。見善互相勸勉，見惡互相勸誡，務興禮儀之習，永為良善之民。慈善為懷，扶助鰥寡孤獨。仗義疏財，賑濟水旱災荒?！幾粤肿忧铩锻豸夼c泰州學派》晚清時期的家訓往往以家書為主要形式。左宗棠在給長子孝威的信中說：“試看近時人才，有一從八股出身者否？八股愈做得入格，人才愈見庸下。”李鴻章在《示兒》中說：“（清）受人凌辱之原因，莫外乎不諳世事，默守陳法，藏身于文字之間，而卑視工商。豈知世界文明，商業(yè)較重于文字，窺各國之強盛，無獨不然?！辈牧隙砬鍟r期的家訓往往以家書為主要形式。左宗棠在給長子孝威的信中說：“試看近時人才，有一從八股出身者否？八股愈做得入格，人才愈見庸下?！崩铠櫿略凇妒緝骸分姓f：“（清）受人凌辱之原因，莫外乎不諳世事，默守陳法，藏身于文字之間，而卑視工商。豈知世界文明，商業(yè)較重于文字，窺各國之強盛，無獨不然?！?/p>

(1)根據(jù)材料一；概括王艮所作家規(guī)鄉(xiāng)約中的思想；結合所學知識分析影響其形成的因素。

(2)根據(jù)材料二，指出晚清中國家訓的新特點；結合所學知識分析其原因。16、【歷史選修4：中外歷史人物評說】材料林則徐是慢慢覺悟了的。他到了廣東以后，知道中國軍器不如西洋，所以他竭力買外國炮，買外國船，同時他派人翻譯外國所辦的刊物。他將在廣東所搜集的材料，給了魏默深。魏后來把這些材料編入《海國圖志》。林則徐是慢慢覺悟了的。他到了廣東以后，知道中國軍器不如西洋，所以他竭力買外國炮，買外國船，同時他派人翻譯外國所辦的刊物。他將在廣東所搜集的材料，給了魏默深。魏后來把這些材料編入《海國圖志》。林雖有這種覺悟，他怕清議的指摘.——摘編自蔣廷黻《半新不舊不中用》

（1）根據(jù)材料；概括林則徐學習西方的成就和局限。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析林則徐不肯公開提倡改革的原因?？偛豢瞎_提倡改革。他讓主持清議的士大夫睡在夢中，他讓國家日趨衰弱，而不肯犧牲自己的名譽去與時人奮斗。林文忠公無疑是中國舊文化最好的產品。他尚以為自己的名譽比國事重要，別人更不必說了。士大夫階級既不服輸，他們當然不主張改革。17、【歷史——選修4：中外歷史人物評說】閱讀材料，完成下列要求。材料徐達（1332—1385），明朝開國軍事統(tǒng)帥。元末參加了朱元璋領導的起義軍，先后大敗陳友諒、消滅張士誠地方割據(jù)勢力。1367年任征虜大將軍，與副將軍常遇春一起揮師北伐中原，次年攻入大都，推翻了元朝的統(tǒng)治，后又連年出兵打擊元朝殘余勢力。官至右丞相，封魏國公。他為人謹慎，善于治軍，戎馬一生，建立了不朽的功勛，為明朝開國第一功臣，死后大明帝國開國皇帝明太祖朱元璋追封其為中山王。徐達一生驍勇有謀，戰(zhàn)功及筑邊皆功勞顯赫，被朱元璋譽為“萬里長城”。他話語較少而思慮精深，在軍中，軍令一旦發(fā)出便不改變。各位將領遵奉其令都凜然畏懼，而在太祖面前則恭敬謹慎像不敢講話一樣。善于安撫將士，與下級同甘共苦，將士無不感激他的恩德愿意報效盡力，因此，兵鋒所向無不克敵制勝。他更能嚴格約束部隊，所攻克的大都會、省會、府城縣城等，均市井安然，百姓不受戰(zhàn)亂之苦?！幾躁愇嗤睹鞒谝婚_國功臣徐達》

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；概括徐達的主要功績。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析徐達能夠建功立業(yè)的原因。評卷人得分四、論述題(共4題，共20分)18、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產黨員，他嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務，他總是不折不扣地努力去完成。當時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區(qū)政府期間，他積極培育延安作風，在日記中寫道“一、遵守黨紀。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督。四、堅持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續(xù)保持艱苦奮斗作風的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時間讀書報；每天擠時間散步；盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現(xiàn)了一名老共產黨員的初心和執(zhí)著的精神追求?！幾酝跸嗬ぁ稄膰顸h中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中；你總站在革命的最前線”。結合材料及所學，對此進行解讀。（要求：史論結合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現(xiàn)出的共產黨員的優(yōu)秀品格。19、歷史人物和時代特征。

張謇事跡年表

閱讀材料,提取信息,結合所學,任選兩個角度闡釋張謇的事跡年表折射出的時代特征。(要求:信息提取充分,史論結合,邏輯清晰。)20、閱讀材料；完成下列要求。

請對材料中盧梭和馬克思的平等觀提出自己的看法，并結合所學歷史知識加以論述（論題符合題干要求，史實充實，邏輯清晰）21、閱讀材料，完成下列要求完成表美國學者麥克哈特所撰《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中的部分。序號人物備注2牛頓（1642?1727）歷史上最偉大最有影響力的科學家。4孔子（前551?前479）中國古代偉大的哲學家、思想家。6蔡倫（？?121）中國造紙術的重大改進者。8世紀傳入阿拉伯，12世紀傳入歐洲。9哥倫布（1451—1506）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。10愛因斯坦（1879?1955）20世紀最偉大的科學家。11馬克思（1818?1883）和恩格斯一起創(chuàng)立了馬克思主義學說。18秦始皇（前259?前210）開創(chuàng)了中國政治和文化統(tǒng)一的格式。20毛澤東（1893?1976）領導共產黨奪取政權并在以后的27年中，對這個大國進行相當規(guī)模的改造。23馬丁路德（1483?1546）發(fā)動了宗教改革運動。24哥白尼（1473?1543）發(fā)表《天體運行論》，推翻地心說，建立日心說。25瓦特（1736?1819）蒸汽機的重大改進者。27喬治華盛頓（1732?1799）領導美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，擔任美國首屆總統(tǒng)。38愛迪生（1847?1931）有數(shù)量巨大的一千多種發(fā)明。73盧梭（1712?1778）提出“社會契約”和“人民主權”學說。

影響人類歷史進程的力量是多元的。從上表中任選三位或三位以上杰出人物，自行擬定一個具體論題，并就所擬論題進行闡述（要求：論題明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共50分)22、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。24、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁?？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。25、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。26、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁?？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【詳解】

華盛頓提出退休要求，是為了防止因個人威望走向獨裁，保證民主運行機制的正常運轉，故A正確；華盛頓提出退休要求的主要目的并非完善美國的總統(tǒng)制，排除B；C材料信息無法體現(xiàn)，排除；華盛頓提出退休要求，是為了防止因個人威望走向獨裁，與權力的制約與平衡無關，排除D。2、D【分析】發(fā)表的《獨立宣言》體現(xiàn)的是華盛頓的“民族意識”，與民主沒關系，可以排除①；②中“堅決表示拒絕王位”體現(xiàn)出他反對專制的思想，有利于民主建設，是正確的；發(fā)表《告別演說》表明他不在擔任總統(tǒng)一職的決心，同樣體現(xiàn)出他的民主思想，是正確的；④選項主要講的是別人對華盛頓的評價，沒有體現(xiàn)民主，可排除；所以②③正確，故選D。3、C【分析】【詳解】

唐太宗詳細記錄隋煬帝的劣跡反襯自己的英明，同時對玄武門之變模糊描寫，企圖遮蓋自己逼父軾兄的行為，想將自己塑造成明君形象。故C項正確。A項說法過于絕對，官修史書能較為詳細真實的反映歷史。故A項錯誤。B項，“全面否定”的說法過于絕對，唐代繼承了隋朝許多制度。故B項錯誤。D項，材料并未涉及諫官制度。故D項錯誤4、B【分析】【分析】

【詳解】

清朝初期平西王吳三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠發(fā)動反清叛亂。1681年，即康熙二十年，清軍最終平定三藩之亂，維護了國家統(tǒng)一，故①符合；1685年—1688年，中國軍隊兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗了沙俄侵略者。康熙二十八年（1689年）中俄達成《中俄尼布楚約》，故②符合；唐太宗貞觀十四年9月（640年），唐朝在交河城設安西都護府，時間不符，故③排除；康熙第一次南巡到曲阜時，向孔廟行三跪九叩之禮，親書“萬事師表”，懸于大成寶殿，故符合。故選①②④組合，故排除ACD，選B。5、B【分析】【詳解】

結合所學可知，馬克思在《資本論》中，創(chuàng)立剩余價值學說，揭露資本主義制度和資本家剝削秘密，故選B；《共產黨宣言》標志著馬克思主義誕生，與剩余價值學說無關，排除A；CD都不符合“創(chuàng)立剩余價值學說”，排除。6、D【分析】【詳解】

結合所學內容可知，為成昆鐵路選線和攀枝花鋼廠選址主要考慮區(qū)位因素，和地質力學理論無關，故選D；ABC中的活動都要應用到地質力學，不符合題意，排除。7、C【分析】【詳解】

根據(jù)“使人的勞動能夠生產出超過維持勞動者生活所必需的產品，吸收新的勞動力成為人們向往的事情”可得出，馬克思強調，生產力的進步會產生更多的多余的商品，這些多余的商品就是私人的財產，因此其說明第一次社會大分工提供了私有制產生的物質前提，C項正確；材料中并沒有涉及到氏族制度，排除A；材料與文明間的疚無關，排除B；材料強調的是生產力的進步，而沒有強調商品經濟的發(fā)展，排除D。8、A【分析】【詳解】

結合所學可知，柏拉圖在他的《理想國》一書中指出國家的正義就是國家的三個階層各守其職、各安本分，治國者靠智慧把國家治理好，衛(wèi)國者憑勇敢保衛(wèi)好疆土，勞動者以節(jié)制搞好生產，從而使國家處于安全穩(wěn)定之中，因此A選項正確。B選項錯誤，《政治學》是古希臘哲學家亞里士多德創(chuàng)作的法學著作，并未體現(xiàn)這一思想主張；C選項錯誤，《神學政治論》是十七世紀荷蘭杰出的唯物主義哲學家和無神論者斯賓諾莎主要著作之一，并未體現(xiàn)這一思想主張；D選項錯誤，約翰·洛克的《政府論》最早詳盡闡發(fā)了自由主義的基本觀點,被視作自由主義理論的奠基之作，并未體現(xiàn)這一思想主張。故正確答案為A選項。二、判斷題(共3題，共6分)9、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。10、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。11、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共6題，共12分)12、略

【分析】【詳解】

（1）原因：據(jù)材料“1866年初；總稅務司赫德準備回國，建議總理衙門派同文館學生隨他到英國觀光，清政府決定派出斌棒率四人組成非正式考察團赴外旅游考察外國風情”可知，這是赫德的邀請及洋務運動的需要；結合所學可知，兩次鴉片戰(zhàn)爭清政府對西方認識的變化，認識到西方技術的先進；據(jù)材料“斌椿時年六十有三，親友同聲勸阻：‘人云風濤險，恐君不堪此’，‘或云虎狼秦，待人以刀姐’，但他生性好游，樂求新知，以‘天公欲試書生膽，萬里平波作坑坎’的豪氣與決心，欣然受命?！笨芍?，斌椿的個性和膽識。

（2）功績：據(jù)材料“按照總理衙門的要求，斌椿將游歷見聞遂一記載，編成《乘槎筆記》”并結合所學可知，其著作對當時和后世都是重要文獻；據(jù)材料“他以‘“據(jù)事直陳，不少增飾”’的客觀態(tài)度，描繪了一幅中國人前所未見的歐洲圖景”可知，客觀的描繪了歐洲圖景，打開了國人的視野；加深了中國對西方的認識?！窘馕觥浚?）原因：赫德的邀請；洋務運動的推動；清政府對西方認識的變化；斌椿的個性和膽識。

（2）功績：其著作對當時和后世都是重要文獻；打開了國人的視野；加深了中國對西方的認識。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學可知；王充是東漢的思想家，因此可結合起來所學得出，此時儒家思想已經取得正統(tǒng)地位；結合所學可得出漢代儒學宣揚“君權神授”和“天人感應”的理論；根據(jù)“其中表達了反讖緯迷信；批判唯心主義哲學的理論觀點”得出讖緯迷信流行，認為天象和人事之間有一種神秘的對應關系。

（2）王充的思想：根據(jù)“其中表達了反讖緯迷信、批判唯心主義哲學的理論觀點。王充否認“天”有意志，認為天只是一種自然的存在”可得出王充反對天人感應和讖緯神學，認為天只是自然的存在和運行，與人事無關；根據(jù)“沒有什么天生具有“達視洞聽之聰明”的圣人，更無人有“先知之見”，人要獲得知識，就要學習?！笨傻贸龇穸ㄈ擞小跋戎姟?，認為人是通過感官和學習獲得知識。根據(jù)“他還反對人死為鬼的說法，認為鬼、神觀念“皆存想虛致，未必有其實也””可得出反對神鬼迷信的說法，否認鬼神的存在。評價：結合所學可得出王充是唯物主義思想家，其思想體現(xiàn)出獨立思考和敢于斗爭的精神?！窘馕觥浚?）王充所生活漢朝儒家思想已經取得正統(tǒng)地位；漢代儒學宣揚“君權神授”和“天人感應”的理論；讖緯迷信流行；認為天象和人事之間有一種神秘的對應關系。

（2）王充的思想：王充反對天人感應和讖緯神學；認為天只是自然的存在和運行，與人事無關。否定人有“先知之見”，認為人是通過感官和學習獲得知識。反對神鬼迷信的說法，否認鬼神的存在。

評價：王充是唯物主義思想家。體現(xiàn)出獨立思考和敢于斗爭的精神。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）精神內涵：根據(jù)“1933年參加紅軍；不久加入共青團。1937年加入中國共產黨”得出堅定正確的政治方向；根據(jù)“開墾南泥灣；紡線織布，用自己的勞動所得，解決了生存、生活問題，渡過了難關”得出解放思想、實事求是的思想路線；根據(jù)“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的”得出全心全意為人民服務的根本宗旨；根據(jù)“投入了大生產運動，開墾南泥灣、紡線織布，用自己的勞動所得，解決了生存、生活問題，渡過了難關”得出獨立自主、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

（2）時代意義：聯(lián)系所學抗日戰(zhàn)爭的時代背景；從加強黨和人民軍隊的思想建設；促進軍民團結、樹立為人民服務的宗旨、鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、擴大中共的政治影響力等角度分析總結。

【點睛】【解析】（1）精神內涵：堅定正確的政治方向：解放思想；實事求是的思想路線：全心全意為人民服務的根本宗旨：獨立自主、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

（2）時代意義：有利于加強黨和人民軍隊的思想建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力：有利于促進陜甘寧邊區(qū)的軍民團結：有利于全黨全軍樹立為人民服務的宗旨和原則：有利于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動抗日戰(zhàn)爭的進行：有利于擴大中共的政治影響力。15、略

【分析】【詳解】

（1）思想：根據(jù)材料“務須父慈子孝；兄愛弟敬，夫和婦隨，長惠幼順仗義疏財，賑濟水旱災荒?！笨煞治龀黾乙?guī)鄉(xiāng)約中的思想為仁愛孝悌尊卑有序奉公守法勤儉持家提倡重學風氣強調社會責任。因素：結合當時時代背景可知，專制政權的需要自然經濟的影響儒家思想的熏陶。

（2）新特點：根據(jù)材料“往往以家書為主要形式”可分析出以家書為主要形式強調經世致用；結合材料“試看近時人才，有一從八股出身者否？八股愈做得入格，人才愈見庸下。”可分析出反對八股主張學習西方；根據(jù)材料“（清）受人凌辱之原因，莫外乎不諳世事，默守陳法，藏身于文字之間，而卑視工商?！笨煞治龀鲋鲝埌l(fā)展工商業(yè)。原因：結合當時時代背景民族危機加深西方思想傳入?！窘馕觥?1)思想：仁愛孝悌尊卑有序奉公守法勤儉持家提倡重學風氣強調社會責任。

因素：專制政權的需要自然經濟的影響儒家思想的熏陶。

(2)表現(xiàn)：以家書為主要形式強調經世致用；反對八股主張學習西方，發(fā)展工商業(yè)。

原因：民族危機加深西方思想傳入。16、略

【分析】【詳解】

（1）成就：概括材料“竭力買外國炮；買外國船，同時他派人翻譯外國所辦的刊物”“所搜集的材料，給了魏默深”可知，購買西方艦炮，增強軍事實力；翻譯外國刊物，增加對西方的了解；搜集材料，編撰書籍等；局限：概括材料“不肯公開提倡改革”“以為自己的名譽比國事重要”可知，不肯公開提倡改革，自己的名譽比國事重要。

（2）原因：概括材料“他怕清議的指摘”可知官僚集團內部清議之風的壓力；概括材料“士大夫階級既不服輸，他們當然不主張改革”可知士大夫階層整體固步自封，缺乏對世界局勢的了解；結合所學知識可知，“天朝上國”觀念的影響，視西方為蠻夷；西方對中國的入侵尚未危及統(tǒng)治基礎；【解析】（1）成就：購買西方船炮；提高軍事實力；翻譯外國刊物，進一步了解西方；幫助魏源撰寫《海國圖志》。

局限：更加重視個人名譽；不肯公開提倡改革。

（2）原因：官僚集團內部清議之風的壓力；傳統(tǒng)思想根深蒂固：天朝上國觀念的影響：中國士大夫階層整體固步自封；西方侵略未危及清政府統(tǒng)治。17、略

【分析】【詳解】

（1）本題是特點類材料分析題。時空是：元末明初（中國）。據(jù)材料“元末參加了朱元璋領導的起義軍；先后大敗陳友諒；消滅張士誠地方割據(jù)勢力”可知，參加朱元璋領導的農民起義軍，為建立明朝、消滅地方割據(jù)勢力立下汗馬功勞；據(jù)材料“與副將軍常遇春一起揮師北伐中原，次年攻入大都，推翻了元朝的統(tǒng)治”可知，北伐中原，推翻元朝統(tǒng)治；據(jù)材料“后又連年出兵打擊元朝殘余勢力筑邊皆功勞顯赫”可知，鎮(zhèn)守邊關，鞏固明朝統(tǒng)治；據(jù)材料“他更能嚴格約束部隊，所攻克的大都會、省會、府城縣城等，均市井安然，百姓不受戰(zhàn)亂之苦”可知，善于治軍，建立了良好的社會秩序。

（2）本題是背景類材料分析題。時空是：元末明初（中國）。據(jù)材料“元末參加了朱元璋領導的起義軍”可知，元末農民起義提供了機遇；據(jù)材料“徐達一生驍勇有謀，戰(zhàn)功及筑邊皆功勞顯赫”可知，驍勇善戰(zhàn)；據(jù)材料“各位將領遵奉其令都凜然畏懼，而在太祖面前則恭敬謹慎像不敢講話一樣”可知忠于朱元璋；據(jù)材料“他話語較少而思慮精深，在軍中，軍令一旦發(fā)出便不改變。各位將領遵奉其令都凜然畏懼”和“他更能嚴格約束部隊，所攻克的大都會、省會、府城縣城等，均市井安然”可知，為人謹慎，治軍嚴整?！窘馕觥?1)功績：參加朱元璋領導的農民起義軍；為建立明朝；消滅地方割據(jù)勢力立下汗馬功勞；北伐中原，推翻元朝統(tǒng)治；鎮(zhèn)守邊關，鞏固明朝統(tǒng)治；善于治軍，建立了良好的社會秩序。

(2)原因：元末農民起義提供了機遇；驍勇善戰(zhàn)；忠于朱元璋；為人謹慎；治軍嚴整。四、論述題(共4題，共20分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時期：根據(jù)“1905年加入同盟會；參加過辛亥革命；二次革命等”，結合所學，可從20世紀初，民族矛盾、階級矛盾加劇，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命、二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著等方面進行概括。新民主主義革命時期：根據(jù)“1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長”，結合所學，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻。社會主義革命時期：根據(jù)“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長”，結合所學，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續(xù)為新中國政權鞏固、經濟恢復奉獻著等方面進行總結概括。最后總結說明，林伯渠為中國的民族的復興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設貢獻了一生，他是中國共產黨員的杰出代表，是青年學習的榜樣。

（2）品格：根據(jù)“繼續(xù)保持艱苦奮斗作風”得出艱苦奮斗；根據(jù)“堅持馬列主義教育”得出立場堅定；根據(jù)“不吸紙煙”得出勤儉節(jié)約；根據(jù)“必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督”得出平等民主；根據(jù)“《入城守則》”得出以身作則；根據(jù)“戒驕傲自滿”得出謙虛謹慎；不驕不躁；根據(jù)“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費”得出無私奉獻等。

【點睛】【解析】（1）舊民主主義革命時期：20世紀初；民族矛盾；階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著。

新民主主義革命時期：五四運動標志著無產階級登上了歷史舞臺；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻。

社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續(xù)為新中國政權鞏固；經濟恢復奉獻著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設貢獻了一生。他是中國共產黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節(jié)約、平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁；無私奉獻等19、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料中張謇的行為及結果來看，聯(lián)系當時的社會性質，可擬定論點為近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。關于闡釋可從當時民族危機加深的背景、民族工業(yè)短暫春天出現(xiàn)的原因及材料中張謇的行為、結果等方面去論述近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型的觀點，最后進行歸納總結?！窘馕觥渴纠?/p>

論點：近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。

19世紀末20世紀初，在民族危機日益加深和實業(yè)救國思潮的影響下，張謇放棄狀元的身份，毅然投入到中國興辦實業(yè)的浪潮中，其中在1903年去日本的考察過程中，張謇對日本明治維新的成果贊賞有加，歸國之后，在中國主張立憲制，發(fā)展實業(yè)及請愿活動，助推了中國的近代化歷程。辛亥革命后，張謇在國民政府中出任要職，對民族工業(yè)發(fā)展采取積極措施，是民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)短暫春天的重要原因。但是因為袁世凱的賣國行為，張謇辭去公職，致力于實業(yè)的發(fā)展，成為近代中國著名的“狀元實業(yè)家”，由于中國的特殊社會性質，張謇的行為在近代化過程中舉步維艱。這也說明了民族工業(yè)獲得發(fā)展的前提是民族獨立。20、略

【分析】【詳解】

首先根據(jù)表格中的內容和所學知識；列出盧梭和馬克思兩者平等觀的差異。差異性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，兩者的平等內涵不一致，盧梭強調的是權利的平等，主張建立社會契約以保障平等，而馬克思的平等觀強調社會成員普遍平等，主張消滅私有制和階級以實現(xiàn)全人類解放。第二，兩者觀念產生的時代背景不一致，18世紀中期法國的國王與貴族為了維持自身的特權地位，采取了打擊上升中的資產階級和市民階層的措施，為此以盧梭為代表的啟蒙思想家們以理性來勾畫出未來社會的藍圖，提出了符合資產階級的利益和需求的思想主張；而馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的，這充分反映了工業(yè)革命深入發(fā)展的時代特征。第三，兩者的影響不一樣，盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器，而馬克思的平等觀則為國際社會主義運動提供了科學的理論武器，也成為資本主義國家的工人團體與資方斗爭的理論依據(jù)。

其次；列出兩者之間的相似之處。在差異性的基礎上歸納出共性，兩者都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進步性。

最后，依據(jù)同、異點歸納出主題。示例：追求平等是近現(xiàn)代社會發(fā)展中的重要理念，平等觀的變化反映了時代的變遷。【解析】示例：追求平等是近現(xiàn)代社會發(fā)展中的重要理念；平等觀的變化反映了時代的變遷。

盧梭強調權利的平等；主張建立社會契約以保障平等。盧梭的觀點是18世紀中期法國社會矛盾的反映，國王與貴族維持自身的特權地位，并打擊上升中的資產階級和市民階層；啟蒙運動中，思想家們以理性來勾畫未來社會的藍圖，符合資產階級的利益和需求。盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器。

馬克思的平等觀強調社會成員普遍平等；主張消滅私有制和階級以實現(xiàn)全人類解放。馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的；也反映了工業(yè)革命深入發(fā)展的時代特征。馬克思的平等觀為國際社會主義運動提供了科學的理論武器，也成為資本主義國家的工人團體與資方斗爭的理論依據(jù)。

盧梭和馬克思的平等觀雖然不同，但都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進步性。21、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，言之有理即可。本題要圍繞“影響人類歷史進程的力量是多元的”這一中心擬定論題，如：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程，可從牛頓、毛澤東和馬丁?路德的歷史貢獻來說明杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導作用；如：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程，可以從蔡倫、瓦特和愛迪生的貢獻為例，說明科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展；如思想創(chuàng)新促進人類歷史進程，可以從孔子、馬克思和盧梭等人為例，說明思想創(chuàng)新促進了人類文明的進步?！窘馕觥渴纠唬航艹鋈宋锬軌蛲苿尤祟悮v史發(fā)展進程。

1687年；牛頓出版了經典力學著作《自然哲學的數(shù)學原理》，建立起一個完整的力學理論體系，標志著人類科學時代的開始。毛澤東領導中國共產黨和人民，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，確立了社會主義制度，并開始探索社會主義建設的道路。改變了中國近代歷史的發(fā)展方向，為中華民族的振興奠定了堅實基礎。馬丁?路德用人文主義宗教觀挑戰(zhàn)天主教會的權威，創(chuàng)立了新教，拉開了歐洲宗教改革的序幕，推動歐洲社會思想解放。

綜上所述；杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導作用。

示例二：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程。

蔡倫改進了造紙術；對人類文化傳播和世界文明進步作出了杰出貢獻。瓦特改良了蒸汽機，推動了工業(yè)革命開展，使人類社會進人蒸汽時代。愛迪生的發(fā)明促進了電的廣泛應用，推動了第二次工業(yè)革命開展，改變了人類生活。

綜上所述；科學技術是第一生產力，科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展。

示例三：思想創(chuàng)新促進人類歷史進程。

孔子是中國古代偉大的哲學家；教育家、思想家；所創(chuàng)立的儒家學說成為中國兩千多年的主流思想，對中華文明和世界文明產生深遠影響。馬克思創(chuàng)立了馬克思主義學。

說；成為國際無產階級的思想武器，促進了工人運動