Unit3MyweekendplanPartB(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)Unit3MyweekendplanPartB為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握如何用英語描述周末計(jì)劃。在設(shè)計(jì)思路上，我將遵循以下步驟：

1.導(dǎo)入：通過圖片、歌曲或故事引入本課主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課展示：以課文為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握重點(diǎn)詞匯和句型。

3.互動(dòng)練習(xí)：設(shè)計(jì)豐富多樣的課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.總結(jié)與拓展：對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并提供相關(guān)話題的拓展，以培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生能夠用英語描述自己的周末計(jì)劃，掌握相關(guān)詞匯和句型，提高語言表達(dá)和交際能力。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方文化差異的認(rèn)識(shí)，通過討論周末活動(dòng)，了解不同文化背景下的休閑方式。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維，通過制定周末計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和規(guī)劃能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，通過課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容主要包括：

-掌握與周末活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如：visit,swim,play,gotothemovies等。

-學(xué)會(huì)使用一般將來時(shí)態(tài)描述周末計(jì)劃，如：“Iwillvisitmygrandparentsthisweekend.”

-能夠聽懂并在真實(shí)語境中運(yùn)用課文中的對(duì)話，例如：“Whatareyougoingtodothisweekend?”“I’mgoingtoswimintheriver.”

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要有：

-一般將來時(shí)態(tài)的正確使用，學(xué)生可能會(huì)混淆與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的區(qū)別。例如，需要強(qiáng)調(diào)will后面跟動(dòng)詞原形。

-對(duì)話中的交際功能，如如何禮貌地詢問別人的計(jì)劃，并給出自己的回答。學(xué)生可能會(huì)在交際過程中忽略禮貌用語或者表達(dá)不自然。

-詞匯記憶和應(yīng)用，特別是對(duì)于一些不常見的活動(dòng)詞匯，如“camping,hiking”等，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確記憶和運(yùn)用。

-理解和運(yùn)用一些固定搭配，如“gotothemovies”而不是“gotoseeamovie”，這些細(xì)節(jié)可能會(huì)成為學(xué)生的障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：電子課本、PPT課件、教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：互動(dòng)式白板、在線詞典、英語學(xué)習(xí)軟件教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場(chǎng)提問：“你們周末通常都做些什么？有沒有什么特別的計(jì)劃？”

-展示一些周末活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受周末計(jì)劃的樂趣。

-簡(jiǎn)短介紹本課主題“我的周末計(jì)劃”，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-講解與周末計(jì)劃相關(guān)的詞匯，如visit,swim,play,gotothemovies等。

-介紹一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，強(qiáng)調(diào)will后面跟動(dòng)詞原形。

-使用PPT展示課文中的對(duì)話示例，幫助學(xué)生理解如何在語境中使用這些詞匯和句型。

3.案例分析（20分鐘）

-分析課文中的對(duì)話案例，讓學(xué)生了解如何詢問和描述周末計(jì)劃。

-通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何制定自己的周末計(jì)劃，并分享給同學(xué)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)周末活動(dòng)的主題，如“戶外探險(xiǎn)”或“家庭聚會(huì)”。

-小組內(nèi)討論該主題的活動(dòng)安排、所需物品和可能遇到的問題。

-每組準(zhǔn)備簡(jiǎn)短匯報(bào)，介紹討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-各組代表上臺(tái)展示討論成果，包括周末活動(dòng)計(jì)劃、注意事項(xiàng)等。

-教師和其他學(xué)生對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，提供反饋和建議。

-教師總結(jié)各組的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性和如何有效表達(dá)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括周末計(jì)劃的相關(guān)詞匯、句型和交際技巧。

-強(qiáng)調(diào)制定計(jì)劃對(duì)于提高生活質(zhì)量和個(gè)人管理能力的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生制定一個(gè)自己的周末計(jì)劃，并寫成英文短文。

7.課后作業(yè)點(diǎn)評(píng)（5分鐘，下一節(jié)課開始時(shí)）

-點(diǎn)評(píng)學(xué)生提交的周末計(jì)劃短文，提供正面反饋和改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)英語，提高實(shí)際運(yùn)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語言知識(shí)掌握：學(xué)生能夠熟練掌握與周末計(jì)劃相關(guān)的詞匯，如visit,swim,play,gotothemovies等，并能夠在句子中正確使用這些詞匯。同時(shí)，學(xué)生也學(xué)會(huì)了如何使用一般將來時(shí)態(tài)來描述未來的計(jì)劃，例如，“Iwillgoswimmingthisweekend.”

2.交際能力提升：通過角色扮演和小組討論，學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)了如何用英語詢問和描述周末計(jì)劃。他們能夠更加自信地與他人交流，并在交際中運(yùn)用禮貌用語，提高了交際能力。

3.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解到了中西方文化中周末活動(dòng)的差異，比如在一些西方國(guó)家的周末活動(dòng)中可能會(huì)包含露營(yíng)或徒步旅行等，這有助于學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)文化意識(shí)。

4.自主學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何自主查找資料，制定周末計(jì)劃，并將其寫成英文短文。這種自主學(xué)習(xí)的過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

5.計(jì)劃與組織能力加強(qiáng)：通過制定周末計(jì)劃，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)，還鍛煉了規(guī)劃和組織活動(dòng)的能力。他們學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)安排活動(dòng)，考慮活動(dòng)所需資源和可能遇到的問題。

6.小組合作能力增強(qiáng)：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在合作中達(dá)成共識(shí)。

7.表達(dá)能力提升：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生有機(jī)會(huì)在全班面前表達(dá)自己的周末計(jì)劃。這不僅鍛煉了他們的口頭表達(dá)能力，也提高了他們的自信心。

8.學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣得到了提升，他們更加積極主動(dòng)地參與到英語學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-與周末活動(dòng)相關(guān)的詞匯

②重點(diǎn)詞匯

-visit,swim,play,gotothemovies,