…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級生物上冊階段測試試卷662考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】“不必說高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了。”下列哪項(xiàng)不是皂莢樹、鳴蟬等生物的基本特征A.新陳代謝B.生長發(fā)育C.反射D.繁殖2、下列哪一項(xiàng)都是生物生存所需要的基本條件？A.營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水B.營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、土壤和水C.陽光、土壤、空氣和水D.陽光、營養(yǎng)物質(zhì)、土壤和空氣3、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（）A.管壁較厚B.管腔較大C.血液流向心臟D.紅細(xì)胞單行通過4、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系；那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（）

。生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.1140.0530.0020.9610.010A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→E→CD.C→E→B→A→D5、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)；在下列結(jié)構(gòu)中，你認(rèn)為大熊貓身體細(xì)胞中具有的結(jié)構(gòu)有（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④線粒體⑤葉綠體⑥液泡A.①②③④⑤⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥6、【題文】小鳥和果樹都是生物，但它們在結(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別，這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結(jié)構(gòu)層次？()A.器官B.組織C.系統(tǒng)D.細(xì)胞7、【題文】19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立____提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（）A.恩格斯B.列文·虎克C.達(dá)爾文D.施萊登8、“藕斷絲連”的“絲”屬于（）A.營養(yǎng)組織B.保護(hù)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列有關(guān)人體器官結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)的說法，不正確的是（）A.人在吸氣時(shí)，膈肌舒張，膈頂部下降B.毛細(xì)血管是連通于最小動(dòng)脈與最小靜脈之間的血管C.靜脈和動(dòng)脈血管中的瓣膜保證了人體血管中血液按一定方向流動(dòng)D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液之間的氣體交換10、下列關(guān)于膽汁的敘述，不正確的是（）A.膽汁具有消化脂肪的作用B.膽汁是由膽囊分泌的消化液C.膽汁對脂肪具有乳化作用D.膽汁中含有消化酶11、下列人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)和缺乏癥對應(yīng)正確的是（）A.缺維生素C一佝僂病B.缺鐵一貧血C.缺維生素A-夜盲癥D.缺碘一壞血病12、下列說法正確的是（）A.吃完飯不要激烈活動(dòng)，否則飯粒會(huì)掉到闌尾（盲腸）B.食物需經(jīng)過喉吞下去C.邊吃飯邊大聲談笑有利活躍氣氛D.體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動(dòng)13、下列哪組養(yǎng)分不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對維持正常生命活動(dòng)卻很重要A維生素B無機(jī)鹽C蛋白質(zhì)D脂肪14、【題文】下列現(xiàn)象屬于人類特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是：（）A.聽到鈴聲進(jìn)教室B.看見酸梅二字會(huì)分泌唾液C.做賊心虛D.看小說書看得聲淚俱下評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:請完成下列問題:(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實(shí)驗(yàn),在2號試管的A處應(yīng)加入____。(2)為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,選用1號和3號兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是____;1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是____。(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問題是____？(4)如果1號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色,可能的原因是____(不得少于2條)。16、我國提倡____獻(xiàn)血．17、生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括____、____、____、____、____．18、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②→____→____→____．

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開）④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是____；要使物像更清晰，需要旋轉(zhuǎn)____．（填圖中的序號）

（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用____物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

19、【題文】____是由多個(gè)器官有次序地連接在一起，共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理功能的結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)20、食物中大分子的淀粉必須消化成葡萄糖；才能被吸收進(jìn)入血液，血液中的葡萄糖稱為血糖。請回答：

（1）淀粉最初在人體的______內(nèi)被初步消化；最終在______內(nèi)被徹底消化成______（大/?。┓肿拥钠咸烟恰?/p>

（2）為了驗(yàn)證唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用；生物小組同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明唾液中的淀粉酶______。

（3）糖尿病患者的血糖高于正常值；淀粉在消化道被消化后吸收進(jìn)入血液，是血糖升高的重要原因之一。網(wǎng)上有報(bào)道稱：白蕓豆能夠防治糖尿病的發(fā)生。生物小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對該報(bào)道的真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證，過程如下：

。處理方法試管號1號2號2號加入淀粉液2毫升2毫升加入不同的液體2毫升清水？加入唾液2毫升2毫升溫度條件37℃37℃（1）表格中；“？”位置的處理方法是：加入2毫升______提取物的混合液。10分鐘后，分別向兩只試管加入2滴碘液，觀察兩支試管內(nèi)液體顏色變化，若1號試管______，2號試管______，則說明報(bào)道是可信的。

（2）生物小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，白蕓豆中含有某種物質(zhì)，能夠抑制淀粉酶的作用，減少淀粉的分解，最終使人體小腸吸收進(jìn)入血液的葡萄糖量______（升高/下降/不變），避免了血糖快速升高。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)21、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。22、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____23、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】反射是通過神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，只有具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物才具有反射?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】解：生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的；它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．土壤只是陸生生物的立足點(diǎn)，因此不是生物生存的基本條件．故A正確．

故選：A

此題是關(guān)于生物生存條件的內(nèi)容的選擇題；據(jù)此答題．

做這題的切入點(diǎn)在土壤上，土壤不是生物生存的基本條件．【解析】【答案】A3、D【分析】解：毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)；只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過。

故選：D。

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．

注意：毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】D4、D【分析】解：生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費(fèi)者．由表可知：C的體內(nèi)農(nóng)藥量最少，依次是E、B、A、D，D體內(nèi)農(nóng)藥量最多，所以食物鏈為：C→E→B→A→D．

故選：D

生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．

當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)的濃度越大，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身．【解析】D5、C【分析】解：大熊貓屬于動(dòng)物；人；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體。人和動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體。所以大熊貓身體細(xì)胞中具有的結(jié)構(gòu)有②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④線粒體。

故選：C。

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系。聯(lián)系：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、和液泡；而動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解析】C6、C【分析】【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，果樹屬于植物，小鳥屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是果樹無系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

考點(diǎn)：動(dòng)植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，熟練掌握動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次，即可解答此題?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文在發(fā)表的著作《人類的由來》中提出；人類也是進(jìn)化的產(chǎn)物，人類和類人猿有著共同的祖先，科學(xué)研究證明，人類和類人猿共同的祖先是森林古猿。

考點(diǎn)：考查學(xué)生對于進(jìn)化論的建立的掌握。【解析】【答案】C8、D【分析】【解答】“藕斷絲連”的“絲”即藕絲；它是藕的導(dǎo)管壁增厚連續(xù)成螺旋狀，形成的螺旋形導(dǎo)管．在折斷藕時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米．這些細(xì)絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷，一般可拉長至10厘米左右．藕絲不僅存在于藕內(nèi)，在荷梗；蓮蓬中都有，不過更纖細(xì)罷了．

A；構(gòu)成營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁?。灰号荽?，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用．故A錯(cuò)．

B；植物的保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．故B錯(cuò)．

C；構(gòu)成分生組織的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．故C錯(cuò)．

D；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽；篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．故D正確．

故選：D

【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等，它們各具有不同的特點(diǎn)和功能，據(jù)此答題．二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】略【解析】AC10、BD【分析】解：膽汁是肝臟分泌的消化液；膽汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，膽汁可以暫時(shí)儲存在膽囊內(nèi)，流入小腸乳化脂肪．可見BD錯(cuò)誤．

故選：BD．

肝臟能夠分泌膽汁；膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用．

消化道、消化腺是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，需要同學(xué)們了解清楚．【解析】BD11、BC【分析】解：A；缺維生素C會(huì)得壞血?。籄錯(cuò)誤；

B；鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺乏會(huì)患貧血，B正確；

C；人體如果缺維生素A；會(huì)得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，C正確；

D；碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會(huì)患甲狀腺腫大。

故選：BC。

人體對維生素和無機(jī)鹽的需要量很?。坏饔脜s很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病，結(jié)合選項(xiàng)分析作答。

解題的關(guān)鍵是知道幾種維生素和無機(jī)鹽的作用及缺乏癥?！窘馕觥緽C12、AD【分析】試題分析：A、在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng)，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。B、喉是呼吸系統(tǒng)的器官，食物不能經(jīng)喉吞咽下去。C、當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．所以當(dāng)吃飯時(shí)說笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．D、體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動(dòng)可以使得肌肉放松，不至于出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸道的組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官．【解析】【答案】AD13、AB【分析】蛋白質(zhì)、脂肪是人體的供能物質(zhì)。【解析】【答案】AB14、BD【分析】【解析】

試題分析：條件反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，人和動(dòng)物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的，如看見酸梅二字會(huì)分泌唾液；看小說書看得聲淚俱下，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射，選BD。

考點(diǎn)：本題考查的是人類特有的條件反射，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射。【解析】【答案】BD三、填空題(共5題，共10分)15、（1）2mL清水（2）不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖（3）溫度會(huì)影響唾液對淀粉的消化作用嗎（4）饅頭碎屑的量過多；攪拌不均勻；水浴的溫度不適宜或水浴的時(shí)間不足（任意兩條均可，一條不得分）【分析】【分析】本題主要考查探究饅頭在空腔內(nèi)的消化過程。理解對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及淀粉在口腔內(nèi)的消化過程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)。一組對照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量。加入饅頭碎屑，相當(dāng)于牙齒將食物切斷、撕裂、磨碎；攪拌，相當(dāng)于舌的作用。1號中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；2號中加的是饅頭碎屑和A，且攪拌。為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是唾液，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水。（2）1號中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；3號加入的是饅頭塊和唾液，B。兩者要保證變量是“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”，因此為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么B處的處理方法是不攪拌。1號試管使用饅頭碎屑并攪拌，是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌，同時(shí)加入了唾液，是饅頭碎屑與唾液充分混合，唾液中的唾液淀粉酶消化了饅頭中的淀粉，使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。淀粉遇碘液變藍(lán)，麥芽糖遇碘不變色。所以1號試管不變藍(lán)。（3）要以1、4、5號試管為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度，其余量都相同，故探究的問題是溫度會(huì)影響唾液對淀粉的消化作用嗎？（4）1號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果、呈現(xiàn)淺藍(lán)色，說明試管內(nèi)的淀粉沒有被徹底分解，造成這種情況的原因是多方面的：水浴時(shí)間不夠長，淀粉沒有被完全消化；攪拌不均勻，淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導(dǎo)致淀粉沒有被徹底分解；唾液的量太少也可能導(dǎo)致淀粉的消化不充分等?！窘馕觥浚?）2mL清水（2）不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖（3）溫度會(huì)影響唾液對淀粉的消化作用嗎（4）饅頭碎屑的量過多；攪拌不均勻；水浴的溫度不適宜或水浴的時(shí)間不足（任意兩條均可，一條不得分）16、略

【分析】

無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命；志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為．無償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無償獻(xiàn)血者會(huì)得到社會(huì)的尊重和愛戴．無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)；救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向．獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價(jià)值是無法用金錢來衡量的．近半世紀(jì)以來，我國鼓勵(lì)無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體健康、合格者，都可以參加獻(xiàn)血．每次可獻(xiàn)血200-400毫升，兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個(gè)月．

故答案為：無償。

【解析】【答案】本題考查的是無償獻(xiàn)血的內(nèi)容；獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)．

17、略

【分析】

非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布；也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

故答案為：光；溫度；水；空氣；土壤．

【解析】【答案】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

18、略

【分析】

（1）對光時(shí)；首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到白亮的視野，此時(shí)說明對好光了．所以正確的順序是②→①→③→④．

（2）在使用顯微鏡觀察時(shí)；要先用低倍的物鏡找到物像，需要時(shí)再換高倍的物鏡．要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，用8粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，然后用9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰．

（3）在使用顯微鏡觀察時(shí)；要先用低倍的物鏡，使用低倍鏡觀察到的視野較大，便于尋找物象，需要時(shí)再換高倍的物鏡，然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰．

故答案為：（1）①→③→④（2）8；9（3）低倍。

【解析】【答案】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識；只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．人體和動(dòng)物體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)；這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體和動(dòng)物體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行．如：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃（肚）、小腸、大腸、肛門等器官，主要功能是消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

考點(diǎn)：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念【解析】【答案】系統(tǒng)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)20、口腔小腸小能消化淀粉。白蕓豆變藍(lán)不變藍(lán)不變【分析】解：（1）淀粉開始消化的部位是口腔；在口腔內(nèi)淀粉首先被唾液淀粉酶消化成麥芽糖，然后在小腸內(nèi)被腸液和胰液消化成小分子的葡萄糖，被消化后的葡萄糖進(jìn)入血液后，最終在組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被進(jìn)行氧化分解。

（2）1組中的清水不消化淀粉；因此滴加碘液變藍(lán)；2組中的唾液把淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，因此滴加碘液不會(huì)變藍(lán)；由此可見：唾液中的淀粉酶能消化淀粉。

（3）①對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。網(wǎng)上有報(bào)道稱：白蕓豆能夠防治糖尿病的發(fā)生?？梢娫撏瑢W(xué)是探究蕓豆提取液對淀粉消化的影響。所以表中？是2ml白蕓豆提取液。若1變藍(lán)，2不變藍(lán)，說明白蕓豆提取液能消化淀粉。

②白蕓豆中含有某種物質(zhì)；能夠抑制淀粉酶的作用，減少淀粉的分解，最終使人體小腸吸收進(jìn)入血液的葡萄糖量不變，避免了血糖快速升高?？梢姲资|豆能夠防治糖尿病的發(fā)生。

故答案為：（1）口腔；小腸；?。唬?）能消化淀粉；（3）①白蕓豆；變藍(lán)；不變藍(lán)；②不變。

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。為確保實(shí)驗(yàn)組；對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響。增加可信度和說服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對照組?！窘馕觥靠谇恍∧c小能消化淀粉。白蕓豆變藍(lán)不變藍(lán)不變五、其他(共3題，共18分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點(diǎn)評：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一