單元學(xué)習(xí)總結(jié)第八單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢知識總結(jié)

歸納整合內(nèi)容索引方法探究

觸類旁通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

整體架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

整體架構(gòu)知識總結(jié)

歸納整合第二次世界大戰(zhàn)后世界格局的變化線索梳理階段世界格局主要表現(xiàn)認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年代中期兩極對峙格局形成“鐵幕”演說、杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約；經(jīng)互會、華約(1)國家利益和意識形態(tài)的沖突是兩極格局形成的主要原因(2)世界多極化趨勢的根源在于世界經(jīng)濟(jì)力量結(jié)構(gòu)的多極化發(fā)展趨勢20世紀(jì)50年代后期至80年代末兩極格局下，多極化趨勢出現(xiàn)歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國、中國振興以及不結(jié)盟運(yùn)動的興起20世紀(jì)80年代末90年代初至今兩極格局崩潰，多極化趨勢加強(qiáng)，世界格局暫時表現(xiàn)為“一超多強(qiáng)”局面東歐劇變，蘇聯(lián)解體，“冷戰(zhàn)”結(jié)束；美國成為唯一超級大國；歐盟國際地位提高；日本發(fā)展壯大；俄羅斯走出低谷；中國國際地位提高(3)新的國際格局的形成需要一個長期復(fù)雜的過程，但多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)(4)多極化既帶來了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)后美國同西歐關(guān)系的演變1.控制與依附：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了對付蘇聯(lián)，穩(wěn)定資本主義陣營，美國通過推行馬歇爾計劃，幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，得以控制西歐。2.控制加同盟：美國在歐洲采取“冷戰(zhàn)”政策，建立北約組織。同英、法等許多西歐國家建立了廣泛的同盟關(guān)系。3.控制與反控制：20世紀(jì)50～70年代，西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力不斷增強(qiáng)，西歐國家同美國的競爭日趨激烈。4.同盟、伙伴加競爭對手：隨著歐共體的成立以及歐盟的誕生，西歐發(fā)展成為與美國并駕齊驅(qū)的重要力量。重點(diǎn)突破方法探究

觸類旁通典型例題

(2017·北京文綜，22)右圖取材于1949年美國報紙的一幅漫畫，題為“他終于上道了”。圖中①處應(yīng)填寫A.羅斯福新政 B.“鐵幕”演說C.馬歇爾計劃 D.歐洲煤鋼聯(lián)營√解析

馬歇爾計劃促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，也為美國利用經(jīng)濟(jì)手段控制歐洲鋪平了道路，故C項正確。1933年羅斯福新政力圖緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，與歐洲聯(lián)系不大，A項錯誤；1946年“鐵幕”演說揭開了“冷戰(zhàn)”的序幕，與題意無關(guān)，B項錯誤；1951年歐洲煤鋼聯(lián)營正式成立，D項錯誤。答案解析漫畫型選擇題是較為流行的題型，一般由漫畫和文字兩部分組成。漫畫部分常由圖片、標(biāo)題或注釋組成，圖片是漫畫的主體，通?？坍嬏厣r明的人和物。有些圖片無法表達(dá)的意思，就需要用文字對圖片內(nèi)容作適當(dāng)補(bǔ)充。漫畫選擇題具有鮮明的主題，集趣味性、比喻性、諷刺性、深刻性、理論聯(lián)系實際于一體，既考查了學(xué)生的形象思維能力，又考查了學(xué)生的邏輯思維能力。解答漫畫型選擇題，第一步要把握漫畫的情景，理解漫畫的主題，分析漫畫的寓意；第二步將漫畫、題干要求和教