…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷131考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、（2013·寧波）如圖所示；物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0．2m。已知G=18N，F(xiàn)=10N。這一過(guò)程中，不能得到的結(jié)論是（）

A.繩子自由端上升0.4mB.拉力F做功4JC.動(dòng)滑輪重為2ND.該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90％2、（2014·紹興）2013年12月，“玉兔”號(hào)月球車由運(yùn)載火箭送入太空，成功登月。月球車質(zhì)量為140千克，利用太陽(yáng)能和核能工作，采用6個(gè)寬大且表面粗糙的篩網(wǎng)輪，具有多項(xiàng)現(xiàn)代科技成果。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(）A.月球車在月球上重1400牛頓B.火箭發(fā)射時(shí)，受到燃?xì)鈱?duì)它的推力C.采用6個(gè)寬大表面的篩網(wǎng)輪，可以減小月球車對(duì)月球表面的壓強(qiáng)D.太陽(yáng)能電板能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能3、“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”。“水稻”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色（）A.生產(chǎn)者、生產(chǎn)者B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者C.生產(chǎn)者、分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者4、下列幾種措施中，屬于切斷傳播途徑的是()A.多曬太陽(yáng)，能預(yù)防佝僂病B.消滅患病動(dòng)物，減少傳染病的發(fā)生C.注射卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核D.不吃霉?fàn)€變質(zhì)的食物，預(yù)防細(xì)菌性痢疾5、原雞是家雞的祖先，原雞和家雞有很多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因?yàn)樯镉校ǎ〢.生殖和發(fā)育的特征B.生長(zhǎng)現(xiàn)象的特征C.遺傳和變異的特征D.新陳代謝的特征6、不具有傳染性和流行性等特點(diǎn)的疾病是（）A.近視眼B.肺結(jié)核C.細(xì)菌性疾病D.麻疹7、一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱分解；某些量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，橫坐標(biāo)表示受熱的時(shí)間，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（）

A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成氧氣的質(zhì)量C.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體中錳元素的質(zhì)量8、2015年10月，科學(xué)家屠喲喲因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，它是青蒿的提取物，能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過(guò)氧基團(tuán)是抗瘧作用的最重要結(jié)構(gòu)，過(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（）A.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的一種有機(jī)化合物B.瘧疾是一種以吸血昆蟲瘧較為傳播媒介的接觸傳染病C.用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的化學(xué)性質(zhì)D.制藥過(guò)程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進(jìn)行評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、甲烷（CH4）是天燃?xì)獾闹饕煞郑胰玻–2H2）又稱電石氣；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫切割和焊接金屬．

（1）CH4屬于____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．

（2）寫出C2H2完全燃燒的化學(xué)方程式____，該反應(yīng)____（填“放熱”或“吸熱”）．

（3）比較所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大?。篊H4____C2H2（填“＜”、“=”或“＞”）．10、當(dāng)殲20飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，飛行員的機(jī)械能____（選填“增大”、“不變”或“減小”）11、如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：C中____．

（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)____．

（3）以上變化的反應(yīng)類型是____．12、流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是一種由流感病毒引起的、通過(guò)空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病。從傳染病的角度分析,流感病毒屬于____;從免疫的角度分析,流感病毒屬于____。13、駕駛員駕駛汽車時(shí)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的方向盤屬于簡(jiǎn)單機(jī)械中的____（填“滑輪”或“輪軸”），它屬于____（填“省力”或“費(fèi)力”）機(jī)械；園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做是通過(guò)____來(lái)達(dá)到省力的目的．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共27分)15、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪最省力的繞法．

16、在圖中畫出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

17、圖中；杠桿OBA在圖示位置靜止，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂l．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共32分)18、（2015?溫州）為了研究脂肪；糖類和蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的作用；小明進(jìn)行了系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：比較三類物質(zhì)所含能量的多少。

①分別稱取1克干燥的花生仁；大米和牛肉干；用小刀切碎；

②在試管內(nèi)加入5毫升水；測(cè)量并記錄試管中水的溫度；

③將花生仁放在燃燒匙上；在酒精燈上加熱，當(dāng)花生仁開始燃燒時(shí)，馬上放在試管下方（如圖），直至花生仁燃盡，測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

④分別用大米和牛肉干重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)中將花生仁等切碎更有利于充分燃燒，從可燃物燃燒的條件分析，其原因是____；

（2）步驟③中測(cè)量并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)是____。

實(shí)驗(yàn)二：研究動(dòng)物體內(nèi)脂肪是否具有保溫功能。

①將適量且等量的豬油放入兩個(gè)相同的塑料袋；并分別在豬油中插入相同型號(hào)的溫度計(jì)，封好袋口，一組放入冰箱作為實(shí)驗(yàn)組，另一組放在室溫下作為對(duì)照組。

②每隔相同時(shí)間觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

③多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)；得出結(jié)論。

（3）實(shí)驗(yàn)二中步驟①的設(shè)計(jì)有明顯不足，請(qǐng)加以改進(jìn)：____。

19、用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體；人對(duì)繩的拉力為125N，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

20、為什么只有血型相合才能輸血呢？21、氫氧化鈉固體應(yīng)如何保存？為什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】由圖示可知；承重繩子的有效股數(shù)n=2，由滑輪組公式；功的公式、效率公式分析答題。

【解答】

由圖示可知；滑輪承重繩子的有效股數(shù)n=2；

A；繩子自由端上升的高度s=nh=2×0.2m=0.4m；故A正確；

B；拉力的功W=Fs=10N×0.4m=4J；故B正確；

C、如果不考慮摩擦力，則F=G+G滑輪/n，則G滑輪=nF-G=2×10N-18N=2N；實(shí)際上滑輪是存在摩擦的，因此滑輪的重力小于2N，故C錯(cuò)誤；

D、有用功W有=Gh=18N×0.2m=3.6J，滑輪的效率η=W有/W×100%=3.6J/4J×100%=90%；故D正確。

本題選擇錯(cuò)誤的，故選C。2、A【分析】【分析】A．月球附近的重力比地球附近的重力小。

B．力的作用是相互的；只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過(guò)來(lái)也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力。

C．壓力一定時(shí)；受力面積越大，則壓強(qiáng)越小。

D．太陽(yáng)能電池能利用太陽(yáng)能；將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

【解答】A．月球車在地球上重1400牛頓；月球的吸引力是地球16，所以“月球車”在月球上重為233N，故A錯(cuò)誤；

B．在火箭升空時(shí)；燃料經(jīng)過(guò)燃燒產(chǎn)生氣體，氣體被排出時(shí)，受到火箭向下的力，根據(jù)力作用的相互性，氣體對(duì)火箭有一個(gè)向上的推力，故B正確；

C．6只寬大的車輪；可以增大與月面的接觸面積，從而減小“玉兔號(hào)”對(duì)月面的壓強(qiáng)，故C正確；

D．太陽(yáng)能電池是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故D正確。3、D【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，因此水稻是生產(chǎn)者，青蛙是消費(fèi)者。故選D。

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能，要求學(xué)生了解生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，缺少哪種成分也不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。4、D【分析】【解答】傳染病流行的時(shí)候；只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播、經(jīng)水傳播等。傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物；易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。多曬太陽(yáng)，預(yù)防佝僂病、注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核屬于保護(hù)一個(gè)人群，消滅患病動(dòng)物屬于控制傳染源，不吃腐敗變質(zhì)的食物屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑的措施。故選D。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是了解傳染病的預(yù)防，并聯(lián)系實(shí)際生活，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。5、C【分析】【解答】人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下,原是祖先產(chǎn)生了許多變異；人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇。經(jīng)過(guò)若干年的選擇,是所選擇的形狀積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種。首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好，而“蛋雞”的出現(xiàn)是人工選擇的結(jié)果，人們這樣選擇的目的就是為了獲取更多的雞蛋。我們又知道正是由于生物的遺傳和變異是普遍存在的,使得原雞在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個(gè)體（產(chǎn)蛋多的個(gè)體與產(chǎn)蛋少的個(gè)體），為選擇提供了選擇的資料,選擇的基礎(chǔ)。人們就專門飼養(yǎng)（選擇）和繁殖產(chǎn)蛋多的雞。在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)蛋多的變異逐代積累而得到加強(qiáng)，形成現(xiàn)在產(chǎn)蛋量很大的蛋雞。故選C。

【分析】人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好,進(jìn)行選擇,選擇速度更快。6、A【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病。判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個(gè)方面：1、應(yīng)該是由病原體引起的；2、具有傳染性和流行性；3、感染后可產(chǎn)生免疫解答此類題目的關(guān)鍵是知道傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。

【解答】A；近視眼是由于晶狀體的凸度增大；或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)形成的，不屬于傳染病，因此不具有傳染性、流行性，A不正確；

BCD；肺結(jié)核、細(xì)菌性瘧疾、麻疹都是由病原體引起的傳染病；都具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，BCD正確。

故答案為：A7、C【分析】【分析】根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；依據(jù)圖象中的變化趨勢(shì)進(jìn)行分析．

【解答】解：A；加熱高錳酸鉀時(shí)；固體質(zhì)量先不變，然后固體中氧元素的質(zhì)量減少，最后不變，故A錯(cuò)誤；

B；生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從零開始逐漸增大；故B錯(cuò)誤；

C；剛開始；沒有達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度，固體的質(zhì)量逐漸減小，鉀元素的質(zhì)量不變，所以鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，然后不變，故C正確；

D；固體中錳元素的質(zhì)量不變；故D錯(cuò)誤．

故選：C．8、D【分析】【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；B．根據(jù)題干信息來(lái)分析；

C．根據(jù)青蒿素能溶于水石油醚來(lái)分析；

D．根據(jù)青蒿素在受濕；熱而被破壞來(lái)分析．

【解答】解：A．由青蒿素的化學(xué)式可知；青蒿素由青篙素分子構(gòu)成的，一個(gè)青篙素分子是由青蒿素由15個(gè)碳原子；22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

B．瘧疾是由瘧原蟲的寄生引起的；瘧疾屬于血液傳染病，其傳播媒介是蚊子，故錯(cuò)誤；

C．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物；它能溶于酒精；乙醚和石油醚，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D．因?yàn)檫^(guò)氧基團(tuán)易受濕；熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞；故應(yīng)在制藥過(guò)程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進(jìn)行，故正確．

故選D二、填空題(共5題，共10分)9、有機(jī)物2C2H2+5O24CO2+2H2O放熱＜【分析】【解答】（1）甲烷是含有碳元素的化合物；屬于有機(jī)物；

（2）乙炔（C2H2）燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2+5O24CO2+2H2O；該反應(yīng)放出熱量；

（3）甲烷的化學(xué)式為CH4，則所含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=75%；

乙炔的化學(xué)式為C2H2，則所含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=92.3%；

則乙炔中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高．

答案：（1）有機(jī)物；（2）2C2H2+5O24CO2+2H2O；放熱；（3）＜．

【分析】（1）根據(jù)甲烷的組成解答；

（2）乙炔（C2H2）燃燒生成二氧化碳和水；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；

（3）根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可知元素的原子，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可由原子的相對(duì)原子質(zhì)量和物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)計(jì)算．10、增大【分析】【解答】解：

當(dāng)殲20飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)；因?yàn)橘|(zhì)量不變；速度增大，所以飛機(jī)的動(dòng)能增大；因?yàn)橘|(zhì)量不變、所處的高度增大，所以籃球的重力勢(shì)能增大；而動(dòng)能和勢(shì)能之和等于機(jī)械能，所以機(jī)械能增大．

故答案為：增大．

【分析】（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)；質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能越大；

（2）重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)；質(zhì)量越大；高度越高，重力勢(shì)能越大；

（3）動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能11、Na+、Cl﹣，H2OHCl+NaOH=NaCl+H2O復(fù)分解反應(yīng)【分析】【解答】（1）中和反應(yīng)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水的過(guò)程，氯化鈉是鈉離子和氯離子構(gòu)成的，所以C中Na+、Cl﹣，D中H2O；

（2）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；

（3）該反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)；屬于復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：（1）Na+、Cl﹣，H2O；

（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O；

（3）復(fù)分解反應(yīng)．

【分析】（1）根據(jù)中和反應(yīng)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水的過(guò)程進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)基本類型的判斷進(jìn)行分析．12、病原體抗原【分析】【解答】流感病毒是引發(fā)流感的病原體;流感病毒侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從免疫的角度分析,流感病毒屬于抗原。

【分析】本題考查抗原的定義13、輪軸|省力|減小阻力臂【分析】【分析】（1）汽車方向盤也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械；這種簡(jiǎn)單機(jī)械由一個(gè)大輪和一個(gè)軸組成，輪和軸固定在一起，在輪上用力，帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)．這種簡(jiǎn)單機(jī)械叫做輪軸；（2）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，越省力．

【解答】解：

汽車方向盤的輪和軸可以繞著中心的同一個(gè)點(diǎn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；屬于輪軸，它的動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力機(jī)械；

圖中剪刀在使用過(guò)程中，在同樣的情況下，往剪刀軸O靠近，減小了阻力臂，由F1L1=F2L2可知：阻力臂L2越?。辉绞×?，因此這樣做的目的是減小阻力臂，可以省力．

故答案為：輪軸；省力；減小阻力臂．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共27分)15、解：由分析可知；繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即五股繞線的方法．具體圖形如下：

【分析】【分析】（1）滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)；也就是看有幾段繩子連著動(dòng)滑輪，段數(shù)越多越省力．

（2）對(duì)由兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組，滑輪組上的滑輪都使用，可繞線方法有四股和五股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不計(jì)滑輪自重及摩擦的情況下，動(dòng)滑輪和重物由幾股繩子承擔(dān)，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．16、已知支點(diǎn)為O，過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段L1，作力F2的垂線段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過(guò)支點(diǎn)做出力的作用線的垂線，支點(diǎn)到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．17、解：反向延長(zhǎng)力的作用線F；由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂L．如圖所示：

【分析】【分析】要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．由支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂．五、解答題(共4題，共32分)18、（1）可以與氧氣充分接觸。

（2）水的最高溫度。

（3）應(yīng)將相同型號(hào)的一支溫度計(jì)放入空塑料袋中，作為對(duì)照組，與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)放入冰箱【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。測(cè)量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來(lái)測(cè)定。

【解答】（1）將花生仁等切碎；增大了可燃物與氧氣的接觸面積，可以與氧氣充分接觸，使燃燒充分。

（2）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)水溫變化對(duì)三種食物所含能量多少作出比較；釋放的熱量多，水溫高，所以測(cè)量并記錄的是水的最高溫度。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)物體內(nèi)脂肪是否