2025年湖南婁底市中考一模歷史試卷真題答案詳解_第1頁
2025年湖南婁底市中考一模歷史試卷真題答案詳解_第2頁
2025年湖南婁底市中考一模歷史試卷真題答案詳解_第3頁
2025年湖南婁底市中考一模歷史試卷真題答案詳解_第4頁
2025年湖南婁底市中考一模歷史試卷真題答案詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第1頁/共1頁2025年湖南省婁底市中考一模歷史一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.在中國目前發(fā)現(xiàn)的古人類遺址和化石,有200多萬年前的巫山猿人、建始直立人,170多萬年前的元謀人,115萬年前的藍田人,50萬年前的北京人,35萬年前的南京人,30萬年前的和縣人,十幾萬年前的長陽智人,2萬多年前的山頂洞人……這些古人類遺址和化石(

)A.是研究中國人類起源的依據(jù) B.為新石器時代研究提供幫助C.反映的都是舊石器時代生活 D.都是黃河流域發(fā)現(xiàn)的古人類【答案】A【解析】根據(jù)材料“在中國目前發(fā)現(xiàn)的古人類遺址和化石,有200多萬年前的巫山猿人、建始直立人,170多萬年前的元謀人,115萬年前的藍田人,50萬年前的北京人,35萬年前的南京人,30萬年前的和縣人,十幾萬年前的長陽智人,2萬多年前的山頂洞人”可知,這些古人類遺址和化石是研究中國人類起源的依據(jù),A項正確;根據(jù)材料可知,這些古人類遺址和化石是研究中國人類起源的依據(jù),不都是為新石器時代研究提供幫助,排除B項;根據(jù)材料可知,這些古人類遺址和化石是研究中國人類起源的依據(jù),反映的不都是舊石器時代生活,排除C項;根據(jù)材料可知,這些古人類遺址和化石是研究中國人類起源的依據(jù),不都是黃河流域發(fā)現(xiàn)的古人類,排除D項。故選A項。2.考古學者在二里頭遺址中發(fā)現(xiàn)了宮殿建筑群和大型墓葬,反映這一時期中國已經(jīng)出現(xiàn)階級分化和等級界限,大量文物的出土也印證了這里曾建立軍隊、制定刑法、設置監(jiān)獄。這一切都向世界說明——中國有國家的歷史開始了。材料中“國家”指的是(

)A.夏 B.商 C.西周 D.東周【答案】A【解析】根據(jù)所學知識可知,約公元前2070年,禹建立夏王朝,這是中國歷史上的第一個王朝,夏朝建立了軍隊,制定刑法,設置監(jiān)獄,此外還制定了歷法,稱為“夏歷”,A項正確;商湯滅掉了夏朝,約公元前1600年,建立商朝,排除B項;公元前1046年,通過牧野之戰(zhàn)滅亡了商朝,建立了西周,排除C項;公元前771年,西周王朝被犬戎族所滅,后來周平王東遷洛邑,史稱東周,排除D項。故選A項。3.春秋后期,人們深耕細作,大量山林被開發(fā),耕地劇增,興修了水利工程。導致這一變化的主要原因是(

)A.手工業(yè)規(guī)模的不斷擴大 B.生產(chǎn)力的發(fā)展C.各諸侯國紛紛變法圖強 D.金屬貨幣被更多地使用【答案】B【解析】根據(jù)材料和結合所學知識可知,春秋時期,出現(xiàn)了鐵制農具和牛耕,社會生產(chǎn)力得到發(fā)展,是春秋時期經(jīng)濟迅速發(fā)展的主要原因,B項正確;春秋時期的手工業(yè)規(guī)模不斷擴大,青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)等都有發(fā)展,是經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)而不是原因,排除A項;變法更多的是涉及政治、經(jīng)濟和社會制度等方面的改革,而非直接針對農業(yè)生產(chǎn)技術和手段的改進,排除C項;貨幣的使用更多的是影響了市場交換和商業(yè)活動,而非農業(yè)生產(chǎn)的直接過程,排除D項。故選B項。4.秦朝時期,國家進一步廢除西周以來實行的分封制,實行郡縣制。全國分為36郡,后增至40多郡,郡下設縣;郡縣的長官都由朝廷直接任免。材料反映了秦朝(

)A.完善了中央機構 B.增強了軍事實力 C.消除了地域差異 D.加強了中央集權【答案】D【解析】根據(jù)所學可知,秦朝建立后加強對地方的控制,廢除分封,行郡縣,郡縣長官由朝廷直接任免,加強了中央集權,D項正確;秦朝完善中央機構的表現(xiàn)是設置三公九卿,排除A項;郡縣制屬于地方行政制度,無法增強軍事實力,排除B項;消除了地域差別,表述過于絕對,排除C項。故選D項。5.馬克思主義唯物史觀認為“人民群眾是物質生產(chǎn)的主要承擔者和歷史的創(chuàng)造者?!毕铝心茏C明這一觀點的是()A.西晉滅吳統(tǒng)一全國 B.江南地區(qū)的開發(fā)C.前秦東晉淝水之戰(zhàn) D.北魏孝文帝改革【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知,江南地區(qū)開發(fā)的主要原因是北人南遷給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力,帶去了先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術,還有就是人民的辛勤勞作,這證明了人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者,辛勤勞動的人民群眾是物質生產(chǎn)的主要承擔者,B項正確;西晉之所以能夠滅吳統(tǒng)一全國,一則是順應了歷史統(tǒng)一的大趨勢,二則是西晉整體實力遠遠超過東吳,前秦東晉的淝水之戰(zhàn)中,東晉之所以能以弱勝強,主要是因為苻堅的驕傲自滿和東晉的戰(zhàn)略得當,北魏孝文帝改革促進了北方民族交融,這證明國家政策可以促進民族交融,ACD三項中的歷史無法證明“人民群眾是物質生產(chǎn)的主要承擔者和歷史的創(chuàng)造者”這一觀點,排除ACD三項。故選B項。6.大運河開通后,“北通涿郡之漁商,南運江都之轉輸”。由此可知隋朝大運河的開通(

)A.鞏固了國家統(tǒng)一B.促進了文化交流C.加強了君主專制 D.有利于經(jīng)濟發(fā)展7.據(jù)史書記載,五代十國的開國君主中有很多人曾經(jīng)擔任節(jié)度使。如后梁君主朱溫是唐朝宣武節(jié)度使,后晉君主石敬瑭是后唐河東節(jié)度使,吳越開國國君錢镠是唐朝鎮(zhèn)海節(jié)度使等。據(jù)此可知,五代十國時期()A.只有當過節(jié)度使,才能當皇帝 B.政局相對穩(wěn)定,經(jīng)濟快速發(fā)展C.唐朝的節(jié)度使都建立了政權 D.是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)【答案】D【解析】【詳解】據(jù)史書記載,五代十國的開國君主中有很多人曾經(jīng)擔任節(jié)度使。如后梁君主朱溫是唐朝宣武節(jié)度使,后晉君主石敬瑭是后唐河東節(jié)度使,吳越開國國君錢镠是唐朝鎮(zhèn)海節(jié)度使等,據(jù)此我們可以得出的正確結論是五代十國是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù),D項正確;只有當過節(jié)度使,才能當皇帝表述太絕對,排除A項;五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權更迭,戰(zhàn)事不斷,政局動蕩不安。當時的南方地區(qū),由于受戰(zhàn)亂影響較小,政局相對穩(wěn)定,經(jīng)濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展,排除B項;唐朝的節(jié)度使都建立了政權表述太絕對,排除C項。故選D項。8.961年,大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重,君弱臣強”的狀況,提出:“稍奪其權,制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!彼翁鏋椤笆掌渚倍扇〉拇胧┦牵ǎ〢.派文官擔任地方州縣長官 B.設轉運使C.經(jīng)常調換軍隊將領 D.取消節(jié)度使收稅權利【答案】C【解析】【詳解】宋太祖還經(jīng)常調換軍隊將領,定期換防,割斷將領與士兵和地方的聯(lián)系,使兵不識將,將不專兵,此措施是采納了趙普“收其精兵”的建議,9.明史專家吳晗在《朱元璋》一書中寫道:“在宋以前有三公坐而論道的說法,到宋朝便不然了。從太祖以后,大臣上朝在皇帝面前無坐處,一坐群站,在明代,不但不許坐,站著都不行,得跪著說話了?!敝袊饨ㄍ醭缄P系“坐—站—跪”的演變說明A.君主專制日益加強 B.丞相權力日益削弱C.特務統(tǒng)治日益強化 D.地方權力日益弱化10.古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。巍峨雄偉的金字塔成為下列哪一地區(qū)文明的象征()A① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干圖片信息“埃及”和結合所學可知,金字塔是古埃及文明,古埃及誕生于尼羅河流域,圖片中的①符合題意,A項正確;古代兩河流域文明的象征包括楔形文字、《漢謨拉比法典》等,圖片中的②不符合題意,排除B項;古代印度文明的象征包括種姓制度、佛教等,圖片中的③不符合題意,排除C項;古代中國文明的象征包括甲骨文、青銅器等,圖片中的④不符合題意,排除D項。故選A項。11.對于古代雅典政治制度,伯里克利曾經(jīng)做過這樣的表述:“我們不模仿我們的鄰人,但我們是他們的榜樣。我們的政體確可以稱為民主政體,因為行政權不是掌握在少數(shù)人手中,而是掌握在多數(shù)人手中?!币韵聦儆凇岸鄶?shù)人”行列的是()A.在雅典經(jīng)商的斯巴達人 B.雅典城邦中公民的妻子C.雅典城邦中的成年男性公民 D.雅典城邦中奴隸主的奴隸【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知,雅典的民主政治有局限性,只有成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會,決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題,廣大婦女、兒童、奴隸、外邦人等被排除在外,因此,材料中的“多數(shù)人”是指成年男性公民,C項正確;在雅典經(jīng)商的斯巴達人屬于外邦人,沒有民主權利,排除A項;民主對廣大婦女和奴隸而言是遙不可及的,廣大婦女和奴隸沒有任何政治權利,排除BD項。故選C項。12.西歐莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項生活所需……農奴提供勞役、耕作、繳稅;而領主則必須分給土地、提供保護、執(zhí)行司法……農奴須自帶工具無償耕種領主自營地,一般每周3天,農忙時增加,農奴還得向領主獻納貢物和繳納捐稅。材料表明()A.莊園里可以滿足一切需求B.領主可以隨意沒收農奴的土地C.農奴在一定程度上受到領主的剝削D.莊園農業(yè)的發(fā)展促進了工商業(yè)的發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“農奴須自帶工具無償耕種領主自營地,一般每周3天,農忙時增加,農奴還得向領主獻納貢物和繳納捐稅”和所學知識可知,農奴為領主無償耕地、以及增加天數(shù),甚至向領主獻納貢物和繳納捐稅,體現(xiàn)了西歐莊園存在領主對農奴剝削,C項正確;莊園里可以滿足一切需求說法過于絕對,排除A項;題干材料有領主必須分給農奴土地,沒有關于領主是否可以隨意沒收農奴土地的內容,排除B項;題干材料主要體現(xiàn)莊園領主一定程度上剝削農奴,沒有涉及工商業(yè)的發(fā)展,排除D項。故選C項。13.6世紀以后,中國文明開始大規(guī)模地傳入日本,破壞了這種部族組織。自朝鮮傳入的佛教是文化變革的媒介,由大陸渡海而來的學生、教師、匠人和僧侶,不僅隨身帶來了新的宗教,還帶來了新的生活方式。這一現(xiàn)象推動日本進行的改革()A.使日本進入幕府統(tǒng)治時代B.主張土地私有,允許土地自由買賣C.強化了中央集權D.使日本走上發(fā)展資本主義道路【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“6世紀以后,中國文明開始大規(guī)模地傳入日本,破壞了部族組織。自朝鮮傳入的佛教是文化變革的媒介……由大陸渡海而來的學生、教師、匠人和僧侶,不僅隨身帶來了新的宗教,還帶來了新的生活方式”可知,材料反映的是646年日本大化改新,即中國文明開始大規(guī)模地傳入日本,破壞了部族組織;由大陸渡海而來的學生、教師、匠人和僧侶,不僅隨身帶來了新的宗教,還帶來了新的生活方式,這種現(xiàn)象推動了日本的大化改新,大化改新的影響是強化了中央集權,C項正確;幕府統(tǒng)治開始于12世紀,與材料時間信息不符,排除A項;大化改新使土地收歸國有,而非主張土地私有,排除B項;日本走上資本主義道路是從明治維新開始的,時間是19世紀中期,與材料時間不符,排除D項。故選C項。14.14-16世紀,歐洲社會發(fā)生了深刻的變化,在意大利興起了以人文主義為核心被稱為“人被發(fā)現(xiàn)”的思想文化運動,西班牙和葡萄牙則開始了被稱為“世界被發(fā)現(xiàn)”的航海探索。導致歐洲社會深刻變化的根本原因是()A.文藝復興運動興起 B.古希臘、羅馬文明的推動C.新航路開辟 D.商品經(jīng)濟與資本主義萌芽的發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“14-16世紀,歐洲社會發(fā)生了深刻的變化,在意大利興起了以人文主義為核心被稱為‘人被發(fā)現(xiàn)’的思想文化運動,西班牙和葡萄牙則開始了被稱為‘世界被發(fā)現(xiàn)’的航海探索”并結合所學可知,材料反映的文藝復興和新航路開辟,二者出現(xiàn)的根本原因是商品經(jīng)濟發(fā)展,資本主義萌芽的出現(xiàn),D項正確;文藝復興運動是一次思想解放運動,而思想的變化是一定時期政治經(jīng)濟的反映,因此A項說法不正確,排除A項;B項屬于文藝復興運動的特點,與材料不符,排除B項;新航路的開辟屬于歐洲社會變化的具體表現(xiàn),而材料強調的社會變化的根本原因,C項與材料不符,排除C項。故選D項。15從某種角度看,這一文獻的意義并不在于使議會獲得多少新的權力,而在于明確劃分了議會和國王的權力界限,使雙方此后得以避免再因權限模糊而發(fā)生嚴重的權力沖突。這一文獻的頒布()A.確立了民主共和框架 B.標志著美國脫離英國獨立C.被稱為“第一個人權宣言” D.使君主立憲制逐漸形成【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“這一文獻的意義并不在于使議會獲得多少新的權力,而在于明確劃分了議會和國王的權力界限”并結合所學知識可知,該文獻是《權利法案》?!稒嗬ò浮返念C布,議會的權力日益超過國王,君主立憲制在英國逐步建立起來,D項正確;題干反映的是君主立憲制下,英國國王和議會的權力界限,與確立了民主共和框架無直接關系,排除A項;《獨立宣言》的發(fā)表,標志著美國正式宣布脫離英國獨立,排除B項;法國大革命時期頒布的《人權宣言》,被稱為“第一個人權宣言”,排除C項。故選D項。16.某位學者在評價某文獻時說:“它吹響了工人階級革命的號角,成為革命運動的先導。它預示并指導了工人階級反對資產(chǎn)階級的革命的發(fā)展。”該文獻是()A.《權利法案》 B.《人權宣言》 C.《拿破侖法典》 D.《共產(chǎn)黨宣言》【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知,《共產(chǎn)黨宣言》號召工人階級組織起來,用暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治,進行無產(chǎn)階級革命,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生,馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論,不斷開放發(fā)展的理論,馬克思主義使無產(chǎn)階級斗爭有了科學理論的指導,D項正確;《權利法案》《人權宣言》《拿破侖法典》均是資產(chǎn)階級性質的法律文獻,與“工人階級反對資產(chǎn)階級的革命”無關,排除ABC項。故選D項。二、非選擇題(本題共4小題,共52分)17.漢朝統(tǒng)治者為了維護政局穩(wěn)定,采取了不同的治國之策。閱讀下列材料,回答問題(14分)。材料一下圖是西漢初期中央和封國力量對比:材料二漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟政策的實施,包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等,這套新經(jīng)濟政策的設計者是桑弘羊、孔僅等?!禈烦伞吨袊ㄊ贰凡牧先ㄎ淞?,光武帝劉秀下令精兵簡政,“于是并?。ú貌ⅲ┧陌兮牛ㄓ啵┛h”;后又“吏職減損,十置其一”,裁撤官吏達數(shù)萬人之多,第二年,又大量復員軍隊……——譯自《后漢書·光武帝紀》(1)根據(jù)材料一,西漢初期中央面臨什么問題(2分)?漢武帝是如何解決這一問題的?(2分)(2)據(jù)材料二和所學知識回答,“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什么措施?(2分,不得照抄原文)這些措施有何影響。(2分)(3)據(jù)材料三,概括光武帝為鞏固統(tǒng)治而采取的措施(2分);并概括相關措施產(chǎn)生的影響。(4分)【答案】(1)問題:西漢初期諸侯王控制的人口和土地超過了中央政府,地方威脅中央。(2分)措施:漢武帝采納主父偃建議,實行“推恩令”,加強了中央集權。(2分)(2)措施:漢武帝把鑄幣權收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;鹽鐵官營、專賣。(2分)作用:使國家的財政狀況有了很大的改善,為許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。(2分)(3)措施:精兵簡政(合并郡縣、截減官員、裁減軍隊)(2分)影響:減少財政支出;減輕農民負擔;有利于生產(chǎn)的恢復和發(fā)展;有利于穩(wěn)定社會局面;有利于鞏固統(tǒng)治。(寫出兩條即可)(4分)【解析】(1)問題:依據(jù)材料一西漢初期中央和封國力量對比圖,可知西漢初期諸侯王控制的人口和土地超過了中央政府,地方威脅中央。措施:根據(jù)所學知識可知,漢武帝為了解決王國問題,采納主父偃建議,頒布“推恩令”,分割王國的封地。這一措施大大削弱了諸侯王的勢力,中央對地方的控制大大加強。武帝解決這一問題的措施是漢武帝采納主父偃建議,實行“推恩令”,消除了諸侯國對中央政府的威脅,加強了中央集權(中央對地方的控制)。(2)措施:根據(jù)材料“漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟政策的實施,包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等”并結合所學知識,“新貨幣”指漢武帝把鑄幣權收歸中央,統(tǒng)一鑄造的五銖錢?!胞}、鐵、酒的專利”指漢武帝時期為了加強中央對經(jīng)濟的控制,實行鹽鐵官營、專賣。影響:結合所學知識可知,這些措施使國家的財政狀況有了很大的改善,為許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。(3)措施:根據(jù)材料“光武帝劉秀下令精兵簡政,提出一系列政策,一次就裁并了400多個縣”得出精兵簡政;合并郡縣;根據(jù)材料“后又‘吏職減損,十置其一’,即大約減少了當時官員的十分之一,達數(shù)萬人之多,第二年,又大量復員軍隊”得出裁減官員,裁減軍隊。影響:結合所學內容可知,到光武帝統(tǒng)治后期,社會出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。光武帝的這些措施減少財政支出;減輕農民負擔;有利于生產(chǎn)的恢復和發(fā)展;有利于穩(wěn)定社會局面;有利于鞏固統(tǒng)治。18.中國古代政治文明源遠流長。古代政治家運用他們的智慧創(chuàng)造了很多具有中國特色的政治制度,延續(xù)了上千年的發(fā)展。閱讀材料,回答問題(14分)。材料一材料二它是雍正時期設立.成為處理全國軍政大事的常設的核心機構,但這個核心機構……,裁決權完全出自皇帝,皇帝的命令由它直接傳達給地方的仍撫,稱為“廷寄”。——惠伯贊《中國史綱要》材料三“清風不識字,何故亂翻書?!薄越y(tǒng)編版《中國歷史》七年級下冊請回答:(1)材料中的“官制結構圖”反映的是哪一朝代的政治制度?(2分)把結構中①②處應該填寫的內容補充完整(4分)。(2)材料二中的“它”指的是哪一機構?(2分)根據(jù)材料,指出這一機構的設置有什么作用?(2分)(3)材料二中的詩句被清朝統(tǒng)治者認為是“大逆不道”的。結合所學知識,指出清朝統(tǒng)治者當時實行的措施是什么?(2分)(4)綜合以上材料并結合所學知識,概括中國占代政治制度發(fā)展到清朝時期呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢?(2分)【答案】(1)朝代:元朝(2分)。補充:①宣政院(2分);②行省制度(2分)。(2)機構:軍機處(2分)。作用:使君主專制進一步強化(2分)。(3)措施:文字獄(2分)。(4)趨勢:中央對地方的管理逐步加強(專制主義中央集權日益強化)(2分)。19.閱讀下列材料,回答問題。材料一(羅馬帝國和阿拉伯帝國)兩大帝國的擴張無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸古道上的商隊來往……對古代世界各地生產(chǎn)技術、文化知識的傳播極為重要?!幾詤怯诠?、齊世榮《世界史古代史編》材料二總之,資本原始積累的進行,殖民制度的建立,殖民帝國的形成,商業(yè)戰(zhàn)爭的開始,使海外利益成為國際關系中的一個新因素。這樣地理大發(fā)現(xiàn)、殖民征服不僅打破了東西方原來那種相互孤立、彼此隔絕的狀態(tài),改變了世界的格局,啟動了世界整體化的歷史進程,而且由于殖民國家之間的爭奪,由于東西方國家沖突及聯(lián)系的開始,從而孕育著現(xiàn)代國際關系的產(chǎn)生?!幾苑鼜V存、于桂華等《近現(xiàn)代國際關系史論綱》材料三——摘自部編版初中歷史教材(1)根據(jù)材料一、歸納世界文明交往的兩種方式(2分)。(2)根據(jù)材料二分析國際關系出現(xiàn)“一個新因素”的背景(2分)并歸納地理大發(fā)現(xiàn)對世界格局產(chǎn)生的影響(2分)。(3)圖一和圖二分別反映的歷史事件是什么(2分),兩者性質上有何不同(2分)。(4)綜合上述材料、談談你對世界文明的交往有何認識(2分)?!敬鸢浮浚?)方式:暴力沖突(或戰(zhàn)爭);和平交往。(2)背景:資本原始積累的進行;殖民制度的建立;殖民帝國的形成;商業(yè)戰(zhàn)爭的開始。影響:打破東西方原來的孤立狀態(tài);啟動了世界整體化的歷史進程;孕育了現(xiàn)代國際關系的產(chǎn)生。(3)事件:圖一反映的是鄭和下西洋;圖二反映的是三角貿易。性質:圖一是文化與商品的友好交流;圖二是殖民主義擴張與掠奪性的經(jīng)濟活動。(4)認識:世界文明交往從早期的區(qū)域互動逐漸向全球化發(fā)展;商業(yè)和政治因素都在推動國際間的密切聯(lián)系;這些交往不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論