…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、一個很大的爛樹頭屬于A.生產(chǎn)者B.非生物物質(zhì)C.土壤圈D.生態(tài)系統(tǒng)2、下列屬于生物的是（）A.彈鋼琴的機(jī)器人B.珊瑚C.珊瑚蟲D.鐘乳石3、如圖是人體內(nèi)的三種血管；下列各項不屬于血管②特征的是（）

A.管壁薄、彈性小B.運(yùn)血出心臟C.血流速度較慢D.血管內(nèi)具有防止血液倒流的瓣膜4、植物根的生長依靠的是根尖結(jié)構(gòu)中的（）A.根冠、伸長區(qū)B.伸長區(qū)、分生區(qū)C.分生區(qū)、成熟區(qū)D.成熟區(qū)、根冠5、在下列動物中，不屬于類人猿的是（）A.黑猩猩B.大猩猩C.猴D.長臂猿6、如圖①→④主要表示了變形蟲細(xì)胞的哪個生理過程（）

A.生長B.分化C.分裂7、具有支持、營養(yǎng)、連接和保護(hù)的組織是（）A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、參與人體消化、呼吸、運(yùn)動、生殖等各種生命活動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)有（）A.循環(huán)系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)9、【題文】如圖是尿的形成過程示意圖；圖中具有過濾和重吸收作用的結(jié)構(gòu)分別是（）

A.①B.②C.③D.④10、青春期身體生長發(fā)育、代謝旺盛，為了滿足身體健康成長的需要，你認(rèn)為青春期應(yīng)養(yǎng)成的生活習(xí)慣中，應(yīng)包括下列哪項（）A.保證全面合理營養(yǎng)B.生活要有規(guī)律C.文體活動對學(xué)習(xí)無多大用處，最好不參加D.多吃、多睡、少運(yùn)動11、（多選）正在生長發(fā)育的青少年；每日不可缺少的是含（）豐富的食物．

A.蛋白質(zhì)。

B.維生素。

C.鈣；磷。

D.糖類。

12、若尿液中有蛋白質(zhì)或血細(xì)胞；可能是（）發(fā)生病變，有葡萄糖則可能是（）發(fā)生病變．

A.腎小球。

B.腎小管。

C.腎小囊。

D.腎盂。

13、血液流經(jīng)腎臟后，所含的成分的變化是（）A.二氧化碳減少B.尿素增加C.氧氣減少D.尿素減少14、【題文】血液流經(jīng)腎臟后，所含的成分的變化是（）A.二氧化碳減少B.尿素增加C.氧氣減少D.尿素減少評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、一個人的健康與他的日常生活習(xí)慣有著密切的關(guān)系．養(yǎng)成并堅持良好的生活習(xí)慣，才能使你擁有健康．健康的生活習(xí)慣包括____、____、____及拒絕吸煙、酗酒、吸毒等．16、如圖是血液透析圖：請分析回答。

（1）腎是人體非常重要的器官，但腎衰竭無法正常工作時，體內(nèi)的廢物就無法排出，人就會因中毒而導(dǎo)致死亡．人工腎臟就是根據(jù)____原理而制作的一種機(jī)器．

（2）在進(jìn)入血液透析器的血液中，代謝廢物含量多，在返回人體的血液含代謝廢物減少．因此，在用過的透析液中____和無機(jī)鹽的含量增多．半透膜相當(dāng)于腎臟內(nèi)的____和____．

17、柑橘是果實，松的球果也是果實．____（判斷對錯）18、。名稱動物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁________細(xì)胞膜________細(xì)胞質(zhì)________細(xì)胞核________19、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是傳染源、、。20、____套在腎小球外面，下接____。21、【題文】在科學(xué)探究活動中，作出的假設(shè)總是與實驗結(jié)果相一致。22、現(xiàn)有一個失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片；把它放在顯微鏡下觀察，看到了下圖的物像。請回答：

（1）要將視野中的甲物像移至中央，裝片應(yīng)向____側(cè)平行移動。

(2)這是____（填“植物”或“動物”）細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞中____（寫1點即可）。

（3）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是____它是呼吸作用的主要場所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物分解，釋放能量。評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共8分)23、在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入試管2號中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖⑽镔|(zhì)B放入3號試管中不攪拌。如圖所示，試問：（1）在這個實驗中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗，2號試管中放入的物質(zhì)A為_________；要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗，3號試管中放入的物質(zhì)B為_________。（2）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液，______號試管中的物質(zhì)遇碘液不變藍(lán)，原因是_________________________。（3）放置5分鐘后,將1號試管取出滴加碘液,搖勻,如果呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是______________________________________________________________。24、某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實驗：（共7分）。試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液振蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘加入碘液2滴結(jié)果變藍(lán)請回答下列問題：（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入_____________，作為1號試管的____________實驗。（2）1號試管中的現(xiàn)象___，原因是唾液中含有_______酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。（3）2號試管中的現(xiàn)象，原因是。（4）這個實驗的結(jié)論是。25、某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料。(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行。(3)在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的，水分是通過葉片上的散失的。26、【題文】如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實驗裝置示意圖；據(jù)圖回答下列問題。（7分）

（1）這六粒種子中，____號種子可以萌發(fā)。

（2）1號和2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要____；

3號與2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要____；

5號與2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要____；

(3)除了上述所描述的環(huán)境條件外,種子的萌發(fā)還需要滿足一些自身條件:____；____；____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】一個很大的爛樹頭是由生物和非生物組成的一個生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．彈鋼琴的機(jī)器人、鐘乳石，不能有一個變?yōu)槎鄠€，不具有繁殖現(xiàn)象，因此不是生物；珊瑚是珊瑚蟲分泌的外殼不是生物；珊瑚蟲具有生命現(xiàn)象屬于生物．

故選：C．

【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．3、B【分析】解：靜脈血管管壁?。粡椥孕?；血流速度較慢，血管內(nèi)具有防止血液倒流的瓣膜，將血液運(yùn)回心臟。動脈血管里血流速度快。動脈和靜脈的結(jié)構(gòu)特點和血流速度如圖所示。

故選：B。

觀察題干中的圖示可知：①血管是動脈；②血管是靜脈；如果其位于上肢，其中流動的血液是靜脈血；血管③是毛細(xì)血管。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道三種血管的特點和功能。【解析】B4、B【分析】解：根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。根的生長是分生區(qū)細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長區(qū)細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積不斷增大的結(jié)果。

故選：B。

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．

1；成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

2；伸長區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長最快的部分是伸長區(qū)．

3；分生區(qū)；也叫生長點，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．

4；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

分清根尖各部分的名稱及功能．【解析】B5、C【分析】解：人和類人猿是近親；有共同的原始祖先，是森林古猿。類人猿沒有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿，可見C符合題意。

故選：C。

現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩。據(jù)此解答。

做這題的關(guān)鍵是了解類人猿的特點，掌握常見的四種類人猿?！窘馕觥緾6、C【分析】解：細(xì)胞分裂時；染色體變化最明顯．染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．如圖所示變形蟲由一個變形蟲變?yōu)閮蓚€變形蟲的生理過程，因此是變形蟲的分裂過程．

故選：C．

細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞．細(xì)胞分裂的過程和步驟是首先細(xì)胞核先由一個分成兩個；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核．最后細(xì)胞的中部向凹陷，形成新的細(xì)胞膜，縊裂為兩個細(xì)胞．于是，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂以及細(xì)胞分裂過程．【解析】C7、C【分析】【解析】試題分析：人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，分布在體表、呼吸和消化道內(nèi)壁、血管壁等，具有保護(hù)和分泌等功能；肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成，分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能；神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞（或簡稱神經(jīng)元）構(gòu)成，分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；結(jié)締組織種類很多，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能?？键c：人體的基本組織?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共7題，共14分)8、CD【分析】試題分析：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項生命活動，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項生理活動，故選CD。考點：本題考查的是人體的兩種調(diào)節(jié)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D9、CD【分析】【解析】

試題分析：尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．圖中的①是腎小球；②是腎小囊壁；③是腎小球，④是腎小管．當(dāng)血液通過①入球小動脈到達(dá)③腎小球的毛細(xì)血管時，由于③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)④腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等，這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管，被送回血液．剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．故選：CD

考點：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能；尿液的形成．【解析】【答案】CD10、AB【分析】解：進(jìn)入青春期；正是身體發(fā)育時期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個時期正是學(xué)知識；長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動和社會活動，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．避免多吃、多睡、少運(yùn)動的現(xiàn)象出現(xiàn)．

故選：AB

心理健康是健康的重要組成部分；青春期容易產(chǎn)生心理問題，我們應(yīng)該注意青春期心理衛(wèi)生，切實做好青春期衛(wèi)生，保證身心正常發(fā)育，能夠為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)．

此題考查對青春期生理、心理的變化及其衛(wèi)生的認(rèn)識．【解析】【答案】AB11、AC【分析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．無機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，青少年正是生長發(fā)育的黃金時期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，并做到合理膳食．可見A、C符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

12、AB【分析】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此原尿中不含有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，但是當(dāng)腎小球發(fā)生病變、通透性增大時，血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)也會濾過到腎小囊腔中，由于腎小管不能重吸收這些物質(zhì)，它們會隨尿液排出；如果腎小管發(fā)生病變，則原尿中的葡萄糖不會被完全重吸收，在尿液中會出現(xiàn)葡萄糖．

故選：A；B

【解析】【答案】解答該題要從尿的形成過程考慮；尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．

13、CD【分析】試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多．故選CD．考點：尿液的形成．【解析】【答案】CD14、CD【分析】【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多．故選CD．

考點：尿液的形成．【解析】【答案】CD三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

健康的生活方式有：生活有規(guī)律；合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．

生活有規(guī)律；可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力；

合理膳食；均衡營養(yǎng)；一日三餐按時就餐，既能滿足營養(yǎng)物質(zhì)的需要，又避免過量攝入導(dǎo)致肥胖或攝入不足而營養(yǎng)不良；

合理用藥：是藥三分毒；每一種藥都有一定的副作用，因此不能隨便用藥，有病時，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理用藥．即使是非處方藥，也不能隨便用，最好咨詢專業(yè)醫(yī)師做到對癥下藥；

吸煙的危害：吸煙時產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)；還有十多種會促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物．這些有害物質(zhì)首先損害人的呼吸系統(tǒng)，更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康．研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大．

酗酒的危害：1．肝臟傷害：脂肪堆積在肝臟引起脂肪．2．胃潰瘍：可引起胃出血而危及生命．3．神經(jīng)系統(tǒng)傷害：譬如周邊神經(jīng)病變．4．大腦皮質(zhì)萎縮：有報告顯示部份慢性酒癮者的大腦皮質(zhì)有萎縮現(xiàn)象；也有部份病人有智力衰退的跡象．

毒品的危害：吸毒嚴(yán)重?fù)p傷人的神經(jīng)系統(tǒng)；還會有很強(qiáng)的成癮性，對個人和社會造成很大的危害。

故答案為：生活有規(guī)律；合理膳食；合理用藥．

【解析】【答案】此題考查的知識點是健康的生活方式．解答時可以從健康的生活方式對身體的影響方面來分析．

16、略

【分析】

（1）腎衰竭就是腎臟無法正常工作；體內(nèi)的廢物特別是尿素等廢物無法排除，人就會因中毒而導(dǎo)致死亡，人工腎臟的工作原理就是依據(jù)腎臟工作原理，利用血液透析器，把人體血液內(nèi)過多的尿素；無機(jī)鹽過濾到透析液中，使返回人體的血液尿素和無機(jī)鹽減少，當(dāng)然，在用過的透析液中尿素和無機(jī)鹽含量就會增多．

（2）人工腎臟的半透膜相當(dāng)于腎臟的腎小球和腎小囊內(nèi)壁；對血液起過濾作用，讓人體血液內(nèi)過多的尿素；無機(jī)鹽進(jìn)入到透析液中，從而降低人體血液中尿素、無機(jī)鹽的含量．

故答案為：（1）腎臟工作。

（2）尿素；腎小球壁；腎小囊壁。

【解析】【答案】本題聯(lián)系實際；以腎衰竭為例解析人工腎臟的工作原理，考查學(xué)生對課本知識的運(yùn)用，突破此題的關(guān)鍵是理解血液透析器的工作原理與腎臟相同．

17、略

【分析】

根據(jù)種子外有無果皮包被著；我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實如柑橘．而松的球果是由種子和鱗片構(gòu)成，鱗片是構(gòu)成雌；雄球花的部分，是種子，而不是果實，其種子外無果皮包被，裸露，因此松的球果不是果實．

故答案為：錯。

【解析】【答案】此題可以從被子植物和裸子植物的主要特征方面來分析解答．

18、略

【分析】

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)；動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體．如圖所示。

故答案為：。名稱動物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁沒有有細(xì)胞膜有有細(xì)胞質(zhì)有線粒體；沒有液。

泡和葉綠體有線粒體；有液。

泡、綠色部分有葉綠體細(xì)胞核有有

【解析】【答案】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．

19、略

【分析】試題分析：傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．所以傳染病缺少了任何一個環(huán)節(jié)，就流行不起來．考點：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【解析】【答案】傳播途徑；易感人群20、略

【分析】該題考查腎單位的組成，腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體分布在皮質(zhì)內(nèi)，由腎小球和包在它外面的腎小囊組成，腎小囊腔與腎小管相通，腎小管周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管?！窘馕觥俊敬鸢浮磕I小囊腎小管21、略

【分析】【解析】

試題分析：在科學(xué)探究中；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．另外我們提出的假設(shè)本身就可能是錯誤的．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．

考點：本題考查科學(xué)探究的有關(guān)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、左動物沒有細(xì)胞壁（液泡、葉綠體）線粒體【分析】【解答】在顯微鏡中看到的是放大的倒的虛像；因此視野中位于左側(cè)的細(xì)胞實際上是位于玻片的右側(cè)，要將玻片向左側(cè)移動。該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體，因此為動物細(xì)胞。線粒體和葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樯锼芾玫哪芰?，是?xì)胞呼吸的主要場所，葉綠體只存在植物的綠色部分。

【分析】考查的是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別，以及細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換。四、實驗探究題(共4題，共8分)23、（1）清水饅頭塊與唾液（2）1號淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖（3）實驗時間不足（合理即可）【分析】【分析】本題主要探究唾液對淀粉的消化實驗。掌握探究實驗應(yīng)遵循的原則以及淀粉在口腔中的變化特點是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。要使①和②以唾液為變量形成對照實驗，應(yīng)保證①和②中除唾液不同外其它條件都相同，因此2號試管放入的物質(zhì)A應(yīng)為等量的清水。要使①和③以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對照實驗，應(yīng)保證除牙齒的咀嚼和舌的攪拌不同外其它條件都相同，因此3號試管放入的物質(zhì)B為饅頭塊與唾液。

（2）1號試管中放入的是饅頭碎屑、且具有唾液，也進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?，因此饅頭中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，這樣滴加碘液后就不變藍(lán)了；2號試管中沒有唾液，淀粉沒有被消化，滴加碘液后變藍(lán)色；3號試管中的饅頭塊與唾液的接觸面積小，沒有被充分消化，因此滴加碘液后會變藍(lán)色。因此，將3支試管都放入37℃左右溫水中，5-10分鐘后取出，滴加碘液，1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。（3）酶的活性需要適宜的溫度，在接近體溫的環(huán)境下活性最高，溫度過高或過低都會影響酶的活性，同時唾液完全消化淀粉需要一定的時間，1號試管放入37℃左右溫水中，5分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，如果呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是實驗時間不足??！窘馕觥浚?）清水饅頭塊與唾液（2）1號淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖（3）實驗時間不足（合理即可）24、略

【分析】試題分析：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，要探究唾液對饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對照實驗，因此，在1號試管里應(yīng)加2ml清水，這樣就與2號試管形成了一組以唾液為變量的對照實驗。（2）（3）淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，1號試管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)，2號試管中由于加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，因此滴加碘液變藍(lán)色。（4）由該實驗結(jié)果可得出結(jié)論：唾液能夠消化淀粉?？键c：本題考查的是