…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版七年級生物上冊階段測試試卷841考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、能促進小腸吸收鈣和磷的維生素是（）

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

2、下列生物中能夠進行光合作用的是（）

A.草履蟲。

B.熊貓。

C.桃樹。

D.草魚。

3、【題文】我們常吃的桃（果實），從結(jié)構(gòu)層次上看屬于（）A.細胞B.組織C.器官D.個體4、胚胎發(fā)育的營養(yǎng)，主要依靠A.胎兒B.胎盤C.卵巢D.輸卵管5、有以下四種構(gòu)造：①表皮②細胞核③西紅柿④果肉細胞．將它們按由簡單到復雜的層次關(guān)系排列，正確的順序是（）A.②③①④B.②④①③C.①③④②D.②④③①評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、調(diào)查也是科學探究的一種基本方法．調(diào)查前，首先要明確調(diào)查目的和____，并制定合理的____．調(diào)查中，要如實記錄．調(diào)查后，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和____，有時還要用數(shù)序方法進行統(tǒng)計．7、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________，它主要通過反射弧來完成。下圖是反射弧的模式圖，圖中5表示__________。8、如圖是顯微鏡下所看到的人的血細胞，你能根據(jù)血細胞的形態(tài)、大小和特點判斷出以下特點分別是哪種血細胞？血細胞中體積最大、具有細胞核的是[____________，細胞為紅色、無細胞核、呈兩面凹的圓餅狀的是[____________，血細胞中個體最小、形狀不規(guī)則的是[____________．9、每年5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”；了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助青少年健康成長．請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答下列問題：

（1）“平衡膳食寶塔”中的第一層食物中所含的主要營養(yǎng)物質(zhì)是____，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是圖中的[____]____．第五層食物開始被消化的部位則是圖的[____]____．

（2）在消化過程中，食物消化和吸收的主要場所是圖中的[____]____．在此部位中含有由⑤分泌的____、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的____．

（3）青少年處于長身體的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應(yīng)多吃處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可提供豐富的____．

（4）小敏最近在刷牙時經(jīng)常牙齦出血，你建議她應(yīng)該多吃第____層食物．10、煮過的魚不是生物．____．11、營養(yǎng)物質(zhì)的作用有：建造我們的____；給我們提供____；維持____。12、【題文】綠色植物的光合作用地球一切生命生存、繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ)。通過學習我們知道，光合作用的原料是____、____，產(chǎn)物是____、____，條件是____，場所是____。光合作用過程中，把____無機物合成為____，這是物質(zhì)的變化。同時也把吸收的____能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機物中的____能。光合作用不僅為植物自身的生長提供了營養(yǎng)物質(zhì)，而且是人和動物的____來源。13、圖1是人體內(nèi)的血管的橫切面圖；圖2是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)的問題．

（1）圖1中的血管①是____血管，理由____．

（2）圖2中的CO2濃度最高的部位是____，X氣體是____．

（3）圖2中的血液是在____血管內(nèi)流動，判斷依據(jù)是____．14、細胞核分裂時，____的變化最明顯，新細胞和原細胞的遺傳物質(zhì)____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、使用顯微鏡觀察細胞時，當光線較弱時應(yīng)選用平面鏡來反光。()16、女生出現(xiàn)月經(jīng)是在少年時期______（判斷對錯）17、昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物______（判斷對錯）18、醫(yī)生給病人打吊針時，常找病人手臂上的“青筋”，其實人的手臂上的一條條青筋是靜脈。______（判斷對錯）19、體育運動會導致體內(nèi)需氧量增加，不利于身體健康20、尿的形成是連續(xù)的，尿的排出是間斷的（）21、我們在購買蔬菜時，要專挑有“蟲眼”的買，因為它們沒有使用化學物質(zhì)，屬于綠色食品．22、體循環(huán)：左心室→主動脈→全身毛細血管→上、下腔靜脈→右心房．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共27分)23、小王同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽；設(shè)計方案如下：請你幫小王將探究活動的過程填寫完整．

（1）提出問題：______

（2）作出假設(shè)：______．

（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中．

②配制等量的與甲相比缺少______的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中．

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中；過幾天觀察現(xiàn)象．

（4）請你預測實驗結(jié)果______．

（5）得出結(jié)論______．

（6）本實驗設(shè)置乙組的作用是______．24、請分析下面的曲線；并回答問題：

（1）甲表示______性身高增長速度的變化；丁指的是______性主要的性器官______的發(fā)育．

（2）丙和丁在青春期迅速發(fā)育是在______分泌的______調(diào)節(jié)下進行的．

（3）甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為______．25、小瑩到山上游玩；在樹林里發(fā)現(xiàn)香樟；油杉等名貴樹木，有些樹下長著蘑菇，蝴蝶在花叢中飛舞，還看到小鳥在樹上覓食蟲子。請分析回答：

（1）香樟屬于被子植物；油杉屬于裸子植物，它們的區(qū)別是種子外是否有______包被。與小鳥相比，這些植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是______。

（2）蝴蝶屬于無脊椎動物，小鳥屬于______，分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有______。評卷人得分五、連線題(共2題，共16分)26、（一）請將下列疾病與其病因搭配起來。A．壞血病B．缺乏維生素AB．侏儒癥b．缺乏維生素cC．艾滋病C．HIV侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)D．夜盲癥d．幼年時期生長激素分泌不足搭配（填序號）：A與;B與；C與;D與。（二）如圖是人體新陳代謝示意圖，其中圖一中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)。a、b；c、d表示不同的物質(zhì)；①、②、③表示不同的生理過程；圖二為人體胎兒與母體通過盤進行物質(zhì)交換的示意圖；圖三為心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)由圖可以判斷A系統(tǒng)為________，③過程為______。經(jīng)過③過程后，人體組織細胞就可通過其他的生理過程獲取能量，在人體的血液中為人體提供能量的物質(zhì)和人體最終的能量分別是________,(2)若圖一中C表示肺泡，則人體內(nèi)物質(zhì)b濃度晟高的血管是圖三[_______]____質(zhì)b最終到組織細胞的__________中被利用。(3)圖一是人體胚胎與母體通過胎盤進行物質(zhì)交換的示意圖，圖中氧氣和養(yǎng)料較為豐富的血液存在于_________血管中。（填數(shù)字）(4)如圖三所示，當咽部有炎癥時可通過上肢靜脈注射消炎藥進行治療，則藥物先后通過心臟四腔的順序依次是_______(用文字表示），該消炎藥前2次進出心臟不經(jīng)過圖三的[________]（填寫血管名稱）。(5)某人不慎導致大面積燒傷，燒傷面有大量液體滲出，需要輸血，在輸血時最好輸入。27、【題文】連連看（每線2分；共10分）。

請用線將人體基本組織與主要分布部位連接起來。

①上皮組織。A．腦；脊髓。

②神經(jīng)組織B．呼吸道表面。

③結(jié)締組織C．骨骼；血液。

④肌肉組織D．骨骼肌E.皮膚的表皮評卷人得分六、其他(共4題，共16分)28、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。29、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。30、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。31、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

無機鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分；維生素D能促進人體對鈣；磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，因此，我們要多吃富含維生素D的食物，有助于人體吸收鈣質(zhì)．

故選：D

【解析】【答案】食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙；會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

2、C【分析】

選項中草履蟲；熊貓和章魚都是動物；它們的細胞內(nèi)沒有葉綠體，因此不能進行光合作用，只能以現(xiàn)成的有機物來維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；桃樹是被子植物，細胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進行光合作用，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)．

故選：C

【解析】【答案】綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用；綠色植物利用自己制造的有機物維持生活，這樣的營養(yǎng)方式叫做自養(yǎng)；光合作用的場所是葉綠體．

3、C【分析】【解析】

試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)；桃的最外面是果皮，屬于保護組織，里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見桃是由不同組織構(gòu)成的一個器官。

考點：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】人的胚胎在發(fā)育的初期是由卵黃提供營養(yǎng)的；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在子宮內(nèi)慢慢發(fā)育，形成臍帶和胎盤，胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是明確女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。5、B【分析】【解答】解：生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞；細胞分化形成組織；植物體有保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．①表皮屬于保護組織，②細胞核屬于細胞的結(jié)構(gòu)，③西紅柿是果實，④果肉細胞屬于細胞，B正確．

故選：B．

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．二、填空題(共9題，共18分)6、調(diào)查對象調(diào)查方案分析【分析】【解答】由分析知道：調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象；制定合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．

故答案為：調(diào)查對象；調(diào)查方案；分析。

【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、收集和分析資料法等，其中調(diào)查是科學探究常用的方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．調(diào)查時：認真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等．7、反射神經(jīng)中樞【分析】【分析】此題考查的知識點是反射和反射弧。解答時可以從反射、反射弧的概念方面來切入?！窘獯稹可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，它是反射過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑。由圖可知：1感受器，3傳入神經(jīng)，5神經(jīng)中樞，4傳出神經(jīng)，2效應(yīng)器。反射弧由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器五個基本環(huán)節(jié)組成。故神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它主要通過反射弧來完成。下圖是反射弧的模式圖，圖中5表示神經(jīng)中樞?！窘馕觥糠瓷渖窠?jīng)中樞8、①白細胞②紅細胞③血小板【分析】【分析】此題考查了血液的組成。明確血細胞的組成及特點是解決此題的關(guān)鍵。【解答】血液包括血漿和血細胞。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。白細胞體積最大，數(shù)量最少，有細胞核；紅細胞體積較小，數(shù)量最多，成熟的紅細胞無細胞核。因為紅細胞中有血紅蛋白，因此呈紅色；血小板體積最小，形狀不規(guī)則，沒有細胞核。據(jù)圖可知①是白細胞，②是紅細胞，③是血小板。即血細胞中體積最大、具有細胞核的是【①】白細胞；細胞為紅色、無細胞核、呈兩面凹的圓餅狀的是【②】紅細胞；血細胞中個體最小、形狀不規(guī)則的是【③?】血小板。【解析】①白細胞②紅細胞③血小板9、略

【分析】

從圖中可知：①口腔；②食道、③胃、④小腸、⑤肝臟、⑥大腸．

（1）根據(jù)平衡膳食寶塔圖示可以看出；“平衡膳食寶塔”第一層的食物是大米；面包、薯類等食品，主要的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉．淀粉的消化開始于口腔，被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖．第五層食物是脂肪、油和糖果等食品，主要的營養(yǎng)物質(zhì)是脂肪，脂肪的消化開始于小腸，在小腸內(nèi)膽汁將脂肪乳化成脂肪微粒，在腸液和胰液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．

（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的作用場所；這是因為小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺；成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟分泌膽汁具有乳化脂肪的功能．胰腺和肝臟都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過胰管和膽管流入小腸，參與食物的消化．

（3）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，因此應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三層和第四層的食物，這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)．

（4）如圖所示：牙齦出血是由于人體缺乏維生素C所引起的疾?。L期攝入不足或腹瀉；嘔吐等情況；都可造成缺乏維生素C，使膠原蛋白不能正常合成導致細胞連接障礙，使毛細血管的脆性增加，從而引起粘膜下出血．由“平衡膳食寶塔”可以看出，需要補充第二層食物，因為含維生素和無機鹽豐富的蔬菜、水果類較多．

故答案為：（1）糖類（或淀粉）；①口腔；④小腸；

（2）小腸；膽汁；胰腺；

（3）蛋白質(zhì)；

（4）二．

【解析】【答案】本題是關(guān)于平衡膳食寶塔與人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收相結(jié)合的一道綜合題．解答此題時；在熟知人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的同時，熟知平衡膳食寶塔的各層的物質(zhì)及作用在解題時很關(guān)鍵．

10、略

【分析】

煮過的魚不具有需要營養(yǎng)；進行呼吸、排泄等生物的特征；不是生物．故煮過的魚不是生物．√

故答案：√

【解析】【答案】此題考查生物與非生物的區(qū)別．具有需要營養(yǎng)；進行呼吸、排泄等生物的特征；是生物與非生物區(qū)別的標志．

11、略

【分析】【解析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%，脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)，維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用，水和無機鹽屬于無機物，其中水既是人體重要的構(gòu)成成分，也是人體各項生命活動進行的載體，可見這六大營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用包括提供能量、構(gòu)成組織和維持生命和健康等。考點：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮可眢w、能量、生命健康12、略

【分析】【解析】

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，光是光合作用不可缺少的條件，光合作用的場所是葉綠體，只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用，植物體不見光部分的細胞無葉綠體，就不能進行光合作用，如根，從光合作用的概念可以看出光合作用的意義：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變，它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，并釋放氧氣供生物呼吸利用，②完成能量轉(zhuǎn)變，在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學能，是自然界的能量來源，③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡，因此，光合作用是一切生物生存的根本保障。

考點：本題考查的是光合作用的概念，本題意在考查對光合作用概念的理解和掌握。【解析】【答案】二氧化碳水有機物氧氣光照葉綠體有機物光能化學能物質(zhì)和能量13、靜脈該血管的管壁薄?組織細胞氧氣毛細血管紅細胞單行通過【分析】【解答】（1）；觀察題干中的圖示可知：①血管是靜脈；②血管是動脈，圖2中的血管是毛細血管．動脈和靜脈的結(jié)構(gòu)特點和血流速度如圖所示：靜脈血管管壁薄，動脈血管里血流速度快．因此，圖1中的編號①血管是靜脈血管．

（2）紅細胞攜帶的氧氣在組織細胞周圍的毛細血管處與血紅蛋白分離；擴散到組織細胞內(nèi)，組織細胞利用氧通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入血液，所以二氧化碳能度最高的部位是組織細胞，通過圖示中的氣體擴散方向可知：X是氧氣，Y是二氧化碳．

（3）從圖中可以看出；紅細胞單行通過，應(yīng)該是毛細血管．

故答案為：

（1）靜脈；該血管的管壁薄。

（2）組織細胞；氧氣。

（3）毛細血管；紅細胞單行通過。

【分析】動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，管壁薄，管腔大，彈性小，血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，其特點適于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換．14、染色體相同【分析】【解答】解：細胞分裂時；染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此，“細胞核分裂時”，染色體的變化最明顯，新細胞和原細胞的遺傳物質(zhì)細胞相同．

故答案為：染色體；相同。

【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞；（2）細胞分裂過程中染色體的變化如圖：

．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析:光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。是因為小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮考點:顯微鏡的使用。【解析】【答案】×16、×【分析】解：青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征；性器官開始產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性；女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等．

故答案為：×

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強．

月經(jīng)是由于卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化引起的．子宮內(nèi)膜組織周期性壞死；脫落而使血管破裂；引起出血現(xiàn)象．

青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，要勤奮學習．只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可正確答題．【解析】×17、√【分析】解：全世界已知動物已超過150萬種；其中昆蟲就有100萬種以上（即占2/3），昆蟲綱不但是節(jié)肢動物門中最大的一綱，也是動物界中最大的一綱．

昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動物，一般具有三對足；兩對翅，能爬行或飛行，擴大了昆蟲的活動范圍，對于昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都十分有利．

故答案為：√．

昆蟲的數(shù)量超過100萬種；為動物界中最多的一類；運動能力比較強，是無脊椎動物中惟一會飛的動物．

了解昆蟲的知識，有翅會飛及數(shù)量等．【解析】√18、√【分析】解：血管的結(jié)構(gòu)和功能為：

由此可以看出：成年人手臂上的一條條“青筋”實際上是在手臂上分布較淺的靜脈血管。

故答案為：√

本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)和功能；血管包括靜脈血管；動脈血管和毛細血管。

血管的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點，多以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn)，難度一般?！窘馕觥俊?9、×【分析】試題分析：體育運動需要消耗大量的能量來供給肌肉，因此需氧量要加大，目的是分解更多的有機物，釋放更多的能量．經(jīng)常參加體育運動，會使肌纖維增粗，肌肉收縮有力，同時肺活量加大，肺進行氣體交換的效率大大提高，心臟收縮有力，心臟的工作效率也大大提升等．生命在于運動，體育運動會使人體變得更加健康．考點：能量來自細胞中有機物的氧化分解【解析】【答案】錯20、√【分析】尿液的形成是連續(xù)性的，形成的尿液暫時儲存在膀胱中，當達到一定量的時候，人會產(chǎn)生尿意，所以說尿的排出是間斷的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】【解答】有“蟲眼”的蔬菜和水果；表明蔬菜和水果生蟲了，為了減少害蟲，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能噴灑農(nóng)藥滅蟲了．沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的．故本題說法錯誤．答案為：錯誤．

【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果沒有農(nóng)藥的殘留，是一個誤區(qū)．22、×【分析】【解答】人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)；血液與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．題干中體循環(huán)不能由主動脈直接到達全身毛細血管，也不能由毛細血管直接到達上下腔靜脈．題干錯誤．

【分析】血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)，其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．四、簡答題(共3題，共27分)23、植物的生長需要含氮的無機鹽嗎？；植物的生長需要含氮的無機鹽；氮；甲幼苗生長情況正常，乙幼苗植株矮??；植物的生長需要含氮的無機鹽；對照【分析】解：（1）提出問題：含氮的無機鹽影響植物的生長嗎？

（2）作出假設(shè)：含氮的無機鹽影響植物的生長．

（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中．

②該實驗的變量是培養(yǎng)液是否含有氮；配制與甲相比缺少氮的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中，作為對照組．

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中；過一段時間后，觀察看到的長勢情況如圖所示．

（4）觀察看到甲幼苗生長情況正常；乙幼苗植株矮小，這一現(xiàn)象，說明含氮的無機鹽影響植物的生長．

（5）得出結(jié)論：植物的生長需要含氮的無機鹽．

（6）起對照作用的是乙．

故答案為：（1）植物的生長需要含氮的無機鹽嗎？

（2）植物的生長需要含氮的無機鹽。

（3）氮。

（4）甲幼苗生長情況正常；乙幼苗植株矮小。

（5）植物的生長需要含氮的無機鹽。

（6）對照。

科學探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題；猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．

實驗是驗證假設(shè)的基本途徑；所有的實驗都有變量，科學探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同．

解此類題的關(guān)鍵，是確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】植物的生長需要含氮的無機鹽嗎？；植物的生長需要含氮的無機鹽；氮；甲幼苗生長情況正常，乙幼苗植株矮??；植物的生長需要含氮的無機鹽；對照24、男女卵巢垂體促性腺激素第二性征【分析】解：（1）；青春期生長突增在起止的早晚、突增幅度和突增側(cè)重的部位上都顯示著明顯的性別差異．突增開始的年齡女孩約為9-11歲；男孩約為11-13歲，男孩一般比女孩晚兩年．據(jù)此可知，甲表示男性身高增長速度的變化，乙表示女性身高的變化；丙表示男性睪丸的發(fā)育，丁指的是女性主要的性器官卵巢的發(fā)育．

（2）；丙睪丸和丁卵巢在青春期的迅速發(fā)育是在垂體分泌的促性腺激素的調(diào)節(jié)下進行的．

（3）；進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等．

故答案為：（1）男；女；卵巢。

（2）垂體；促性腺激素。

（3）第二性征。

此題考查的是青春期身高的變化以及性器官的發(fā)育等知識；識圖作答．

熟練掌握青春期的身高變化以及性器官的發(fā)育特點，并會分析圖形，結(jié)合題意解答．這部分內(nèi)容是考試的重點，多以這種識圖填空的形式出現(xiàn)，要注意．【解析】男女卵巢垂體促性腺激素第二性征25、果皮系統(tǒng)脊椎動物脊柱【分析】解：（1）被子植物的種子外面有果皮包被；能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。香樟屬于被子植物，油杉屬于裸子植物，它們的區(qū)別是種子外是否有果皮包被；

植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體；小鳥的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；與小鳥相比，這些植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

（2）小鳥屬于脊椎動物；蝴蝶屬于無脊椎動物，分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱。

故答案為：

（1）果皮；系統(tǒng)；

（2）脊椎動物；脊柱；

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

掌握動植物的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。【解析】果皮系統(tǒng)脊椎動物脊柱五、連線題(共2題，共16分)26、（一）A-bB-dC-cD-a

（二）（1）消化系統(tǒng)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收葡萄糖太陽能

（2）7肺靜脈線粒體

（3）2、3

（4）右心房、右心室、左心房、左心室5下腔靜脈

（5）血漿

【分析】（一）【分析】本題考查的是食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類和作用、生長激素的作用、艾滋病的病因。明確食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用和缺乏癥、生長激素缺乏癥、艾滋病的病因是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹渴澄镏械臓I養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，其中維生素在人體中含量少，但是作用大，一旦缺乏會引起人體患病。如缺乏維生素A就會得夜盲癥，缺乏維生素C就會得壞血?。患に貙θ梭w有著重要的調(diào)節(jié)作用，由內(nèi)分泌腺分泌。幼年時期生長激素分泌不足就會得侏儒癥，分泌過多就會的巨人癥；艾滋病是一類傳染病，又叫獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）感染后，瓦解人體的免疫系統(tǒng)而產(chǎn)生的疾病，使免疫系統(tǒng)受到破壞。因此疾病與其病因搭配情況是：A-b，B-d，C-c，D-a。（二）【分析】此題考查了人體的一些生理活動。明確呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等系統(tǒng)的功能以及之間的聯(lián)系是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）由圖可以判斷A為消化系統(tǒng)，能夠消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；食物消化后經(jīng)過經(jīng)過消化道壁進入血液循環(huán)的過程稱為營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，即③過程為營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。在全身循環(huán)流動，當運輸?shù)浇M織細胞中，被氧化分解釋放出能量，因此人體組織細胞就可獲取能量。食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)，只有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能夠供能，其中糖類是主要的供能物質(zhì)，這些大分子物質(zhì)經(jīng)過消化分別變成小分子物質(zhì)葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸等進入血液，其中在人體的血液中為人體提供能量的物質(zhì)是葡萄糖。但人體的最終能量來源于太陽能，通過綠色植物的光合作用被轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的化學能，通過食物關(guān)系進入其他生物體內(nèi)，為植物自己和其他生物提供物質(zhì)和能量。即在人體的血液中為人體提供能量的物質(zhì)和人體最終的能量分別是葡萄糖、太陽能。（2）若圖一中C表示肺泡，肺泡與肺泡周圍的毛細血管通過氣體擴散進行氣體交換，b氧氣擴散進入血液，靜脈血變成了動脈血，經(jīng)圖三中的7肺靜脈運回到左心房。人體內(nèi)物質(zhì)b氧氣濃度最高的血管是圖三中的【7】肺靜脈，然后經(jīng)過體循環(huán)，物質(zhì)b氧氣最終到組織細胞的線粒體中進行氧化分解有機物釋放能量，供生命活動利用。（3）圖二是人體胚胎與母體通過胎盤進行物質(zhì)交換的示意圖，胎兒通過胎盤和臍帶與母體進行物質(zhì)交換，從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，而將代謝廢物排到母體中，通過母體排到體外?？梢娔阁w3中的血液里含有豐富的氧氣和養(yǎng)料，經(jīng)過物質(zhì)交換后，胎兒臍帶2中含有豐富的氧氣和養(yǎng)料。即圖中氧氣和養(yǎng)料較為豐富的血液存在于2、3血管中。（4）如圖三所示，當咽部有炎癥時，通過上肢靜脈注射消炎藥進行治療，藥物通過上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→咽部毛細血管（發(fā)病部位）。可見，藥物先后通過心臟四腔的順序依次是：右心房、右心室、左心房、左心室，在消炎藥循環(huán)的過程中，該消炎藥前2次進出心臟都不經(jīng)過圖三的【5】下腔靜脈。（5）輸血的原則一般是輸入同型血，為了節(jié)約血源，也可以輸入成分血，某人不慎導致大面積燒傷，燒傷面有大量液體滲出，可見喪失了大量的水分，為了及時治療，需要輸血，在輸血時最好輸入血漿成分。

【解析】（一）A-bB-dC-cD-a（二）（1）消化系統(tǒng)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收葡萄糖太陽能（2）7肺靜脈線粒體（3）2、3（4）右心房、右心室、左心房、左心室5下腔靜脈（5）血漿

27、略

【分析】【解析】

試題分析：動物和人體的四種基本組織：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。上皮組織：由上皮細胞構(gòu)成；分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等，具有保護和分泌等功能；肌肉組織：由肌細胞構(gòu)成．分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張