2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末模擬卷

1．下面漫畫告訴我們（）

①男生女生差別大，很難找到共同點(diǎn)

②男生女生性格不一樣，相互交往矛盾多

③男生女生應(yīng)相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

④男生女生要欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，更要欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)

A．①②B．①③C．②③D．③④

2．疫情期間，眾志成城，共克時(shí)艱，各?！巴Ｕn不停學(xué)”在行動(dòng)。下列同學(xué)做法不正確的是（）

A．獨(dú)善其身，事不關(guān)己，概不關(guān)心

B．能自覺做到“慎獨(dú)”，自我檢測(cè)省察

C．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

D．雖不能至，然心向往之，從點(diǎn)滴小事做起

3．青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的時(shí)期．下列關(guān)于青春期的說法正確的是（）

A．青春期的心理變化常常會(huì)給青少年帶來一些生理變化

B．青春期是多彩的，但又是矛盾的，這些矛盾是無法解決的

C．青春期是人生的一個(gè)新的發(fā)展階段

D．青春期是一個(gè)人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，所以要“追星”

4．花木蘭這個(gè)名字大家耳熟能詳，花木蘭為了替父從軍，只能女扮男裝，從這個(gè)故事中我們學(xué)到什么（）

A．不要過于受到性別刻板印象的影響B(tài)．女孩子就不應(yīng)該去從軍打仗

C．對(duì)性別的認(rèn)識(shí)沒有任何意義D．女生不應(yīng)和男生進(jìn)行交往

5．每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)策劃，你是自己認(rèn)識(shí)的策劃師，這句話的含義是（）

A．合理調(diào)控情緒，勇于挑戰(zhàn)人生B．善于接納自己，積極奮發(fā)向上

C．善于抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)持自主創(chuàng)業(yè)D．自立自強(qiáng)自信，做好生涯規(guī)劃

6．有位同學(xué)說：“每次考試，總怕考不好，辜負(fù)了家長、老師的期望，結(jié)果連會(huì)做的題也不會(huì)做了，所以總

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考不好?！绷硪晃煌瑢W(xué)則說：“我每次都輕松上陣，因?yàn)槲覉?jiān)信只要付出努力就會(huì)有收獲?！币陨蟽晌煌瑢W(xué)的

不同考試心態(tài)折射出（）

①每個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒

②持續(xù)的負(fù)面情緒會(huì)影響我們的身心健康

③人只要處于正面的情緒狀態(tài)，就能超常發(fā)揮

④不同情緒對(duì)人的能力的發(fā)揮會(huì)產(chǎn)生不同影響

A．①③B．①④C．②③D．②④

7．小健和小冰因?yàn)樵趯W(xué)校歌唱比賽中沒有取得好成績(jī)都感到非常難過。不久，小健振奮精神，更加努力練

習(xí)，在之后的市級(jí)歌唱比賽上取得了好成績(jī)，而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，不再唱歌，什么事都沒

能做好。小健和小冰的不同表現(xiàn)反映了（）

①情緒復(fù)雜多樣，我們沒有辦法控制和調(diào)節(jié)

②情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上

③情緒可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前

④只要有積極的情緒就一定能做成任何事情

A．①②B．①④C．②③D．③④

8．?dāng)?shù)學(xué)考試時(shí)，靈靈因?yàn)榫o張導(dǎo)致原來會(huì)做的題目做不出來，一怒之下，她把試卷撕了，哭著離開考場(chǎng)你

是她的好朋友，你可以這樣幫助她（）

①為她做些體貼的事②把自己的看法和意見強(qiáng)加給她

③一起郊游轉(zhuǎn)移注意力④設(shè)身處地，向她表示理解

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9．攀枝花外賣小哥王世詳送外賣途中跳上失控車輛拉手剎救出兩小孩。2022年3月，王世詳入選第一季度

“四川好人榜”：2022年9月，被攀枝花市人民政府評(píng)為“有突出表現(xiàn)的見義勇為個(gè)人”。這啟示我們（）

A．愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)B．傳遞美好情感，傳遞社會(huì)正能量

C．助人為樂是為了贏得他人好感D．與人為善，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力

10．小城在上一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒能取得理想名次，心里很不舒服，但他很快調(diào)整過來，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，

終于在今年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中一舉奪得800米項(xiàng)目的桂冠。這告訴我們（）

①狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感

②在傳遞美好情感的同時(shí)，我們也在不斷成長

③某些負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)我們的成長是有意義的

④要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力

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A．①②B．②③C．①④D．③④

11．教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，通知明確規(guī)定：中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)

帶入校園、禁止帶入課堂。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，下列說法正確的是（）

A．堅(jiān)持集體規(guī)則，忽略個(gè)人需求B．理解集體要求，堅(jiān)持集體主義

C．認(rèn)識(shí)集體角色，調(diào)整集體旋律D．放棄個(gè)人利益，共奏和諧樂章

12．當(dāng)集體中個(gè)人之間發(fā)生沖突時(shí)，主要有以下處理方式。你贊同的方式是（）

A．回避矛盾，進(jìn)行冷處理，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局

B．抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣

C．通過集體的力量迫使對(duì)方讓步，以滿足自己的需求

D．雙方各讓一步，為了集體的共同利益，共同達(dá)成協(xié)議

13．“民齊者強(qiáng)”;“高樹靡陰,獨(dú)木不林”;“眾人拾火焰高”。閱讀這些中國古代格言,你從中獲的感悟是（）

A．善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力B．生活中只需要合作而不需要競(jìng)爭(zhēng)

C．必須犧牲個(gè)人才能最終實(shí)現(xiàn)集體愿景D．放棄個(gè)人利益才能真正建設(shè)美好集體

14．學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服。小明覺得校服不好看，總是穿自己的奇裝異服來學(xué)校上課，導(dǎo)致小明的班級(jí)在

儀容儀表檢查中屢屢被扣分，小明的行為啟示我們要（）

①積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則

②反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性

③在任何情況下都優(yōu)先滿足個(gè)人意愿

④反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

15．2023年5月30日，神州十六號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。從神舟一號(hào)到神舟十六號(hào)，代

表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十幾位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千萬！從集體的

角度，對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)正確的是（）

①團(tuán)結(jié)集體力量大，同舟共濟(jì)事可成②航天精神真強(qiáng)大，飛天夢(mèng)圓全靠它

③集體事情同參與，集體利益同維護(hù)④集體需要共創(chuàng)建，舍得小我為大我

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16．“事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事?！边@啟示我們依法辦事要（）

A．遵守法律法規(guī)B．制裁違法行為

C．表達(dá)所有訴求D．維護(hù)一切權(quán)益

17．盧梭說過，一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民

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們的內(nèi)心里。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（）

A．法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從

B．法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)

C．法律要依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

D．法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)則

18．泉州某中學(xué)開展法治校園創(chuàng)建活動(dòng)，要求全體學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威。下列學(xué)生的行為符

合這一要求的有（）

①小萌：故意破壞街上的路燈等公共設(shè)施②小明：每天遵照交通標(biāo)志騎行自行車

③小軍：堅(jiān)決完成規(guī)定年限的義務(wù)教育④小東：經(jīng)常打聽同學(xué)的秘密并四處傳播

A．①④B．①②C．②③D．③④

19．新修訂的國旗法第十九條規(guī)定：在公共場(chǎng)合故意以焚燒、毀壞、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人

民共和國國旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，由公安機(jī)關(guān)處以十五日以下拘留。這條法律規(guī)定體現(xiàn)

了（）

①規(guī)范自身行為，不犯罪是人們行為的底線

②法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為

③法律是評(píng)價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩

④要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益

A．①②B．①④C．②③D．③④

20．當(dāng)前，“新型毒品”偽裝成某些飲料和零食，盯上了易受誘惑的未成年人。這提醒青少年要（）

①避免人際交往，重視自我管理②認(rèn)清毒品危害，加強(qiáng)自我防范

③樹立法律意識(shí)，加大執(zhí)法力度④拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自律意識(shí)

A．①②B．①③C．②④D．③④

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二、分析說明題

21．【學(xué)貴有疑】

在我們的身邊，總有一些在學(xué)習(xí)和生活中“愛刨根問底”的同學(xué)，他們對(duì)未知充滿好奇、對(duì)事情有自己的

看法、善于表達(dá)不同的見解、敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)的觀點(diǎn)。

(1)這些同學(xué)的表現(xiàn)有利于培養(yǎng)自己的什么精神?

(2)培養(yǎng)這種精神對(duì)我們的成長有什么意義?

22．情境一：仔細(xì)觀察下列一組漫畫，回答問題。

(1)分析漫畫一、漫畫二中的行為。除了漫畫二中這種情緒調(diào)節(jié)外，還有哪些調(diào)節(jié)方法?

情境二：進(jìn)入初中后，小眉的情緒波動(dòng)越來越大：課上回答問題順利就情緒高漲，快樂無比；完不成

作業(yè)，就扔作業(yè)本；遇到考試失利，就痛哭流涕，認(rèn)為自己很笨，別人怎么勸都不聽……

(2)上述事例中的小眉表現(xiàn)出哪些青春期的情緒特點(diǎn)?我們應(yīng)如何對(duì)待青春期的情緒變化?

(3)從上面幾個(gè)事例中可以看出，管理好情緒有什么好處?

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23．建設(shè)美好集體

五一假期前，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。七年級(jí)（3）班同學(xué)為了取得優(yōu)異成績(jī)，積極參與，各司其職，最后

奪取冠軍。比賽后，他們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他們。

經(jīng)驗(yàn)一跑得最快的小秦說：“我們班接力賽能取得第一的好成績(jī)不是我的任務(wù)一請(qǐng)你寫出小秦觀點(diǎn)的

功勞，是每個(gè)參加接力賽的同學(xué)共同努力的結(jié)果?！焙侠碇帲孩賍_。

經(jīng)驗(yàn)二800米跑比賽即將開始，一個(gè)同學(xué)因小事與運(yùn)動(dòng)員小華發(fā)生沖突，任務(wù)二同學(xué)們點(diǎn)贊的理由：

小華沒有計(jì)較，立刻跑到賽場(chǎng)參加比賽。同學(xué)們紛紛為小華點(diǎn)贊。②___。

經(jīng)驗(yàn)三運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，小麗和小美主動(dòng)給運(yùn)動(dòng)員送水，主動(dòng)撿拾班級(jí)座位的任務(wù)三我們應(yīng)該向她們學(xué)

垃圾。我們也要向她們學(xué)習(xí)。習(xí)：③______。

(1)請(qǐng)你完成上述任務(wù)。

【個(gè)人成長】

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中，小秦發(fā)現(xiàn)通過參加班級(jí)活動(dòng)，自己逐漸變得有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了接納、包容、理解

其他同學(xué)，同時(shí)在其他同學(xué)身上學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn)。他認(rèn)為集體生活成就了更好的自己。

(2)結(jié)合材料，請(qǐng)你說說集體生活是如何成就自己的。

【美好集體】

運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕，七年級(jí)（3）班同學(xué)又有了新的期待和愿景：他們要把自己的班集