初三英語(yǔ)寒假課程一、課程說(shuō)明課程介紹本課程以譯林牛津版整個(gè)初三的重點(diǎn)、難點(diǎn)為根底，融合中考大綱上重點(diǎn)語(yǔ)法，點(diǎn)撥閱讀、完形、寫作方法與策略。側(cè)重突破識(shí)記詞匯、詞組、句型，講授課文和語(yǔ)法重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生閱讀、完形、寫作綜合能力的提升。課程能夠幫助學(xué)生贏在初三寒假這個(gè)分水嶺，特別有利于學(xué)生在初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在知識(shí)、能力、方法上都有一個(gè)良好的開(kāi)端和把握。本課程主要選擇近三年的重點(diǎn)中學(xué)及中考真題作為練習(xí)題。其解題方法不受地域的限定，全國(guó)通用。本課程特別針對(duì)初三寒假的學(xué)生而設(shè)置，有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性，其答題思路與解體題技巧對(duì)其他年級(jí)的學(xué)生同樣適用。課程特色課程站在中考的高度上，講授詞匯、語(yǔ)法，課文重點(diǎn)、難點(diǎn)，點(diǎn)撥閱讀、完形方法和技巧，區(qū)別于學(xué)校的走課本的授課方法，本課程狠抓每單元的詞匯詞組句型記憶，語(yǔ)法精通，課文重點(diǎn)、難點(diǎn)講解及閱讀、完形、寫作方法與技巧。課程編寫體例與課程定制編寫體例：本課程適合英語(yǔ)初三學(xué)習(xí)者復(fù)習(xí)使用，各版塊根本按照"知識(shí)要點(diǎn)列舉"、"例題精析"、"課堂穩(wěn)固練習(xí)"、"課后自測(cè)"的體例編寫。課程定制：共十一個(gè)專題，30個(gè)課時(shí)完成，方案每課時(shí)用時(shí)40-45二、課程容第一講冠詞1.冠詞的含義及類別。(一)不定冠詞的基本用法：1.第一次提到的人或事物：Iboughtabike(一輛自行車)yesterday.3.表示一類人或事物中的任何一個(gè)：4.雖然有“一”的含義，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)量：Ihaveasister(一個(gè)姐姐).Her5.用于表示時(shí)間、長(zhǎng)度、價(jià)格等的單位名詞前，表“每一”,相當(dāng)于every:Youshouldtakethismedicinethreetimesaday(一天三次).6.習(xí)慣用法：記憶口訣不定冠詞a或an,表“一”但不強(qiáng)調(diào)“一”;人或事物首次提，單位名詞前“每一”;表示有人、有某物，何人何物不具體；強(qiáng)調(diào)類別任一個(gè)，習(xí)慣用法記心里。1.用在“特指”談話雙方都知道的某個(gè)人或某些人或物前。如：2.用在上文已提到的人或事物前。如：Icanseeacat.4.用在序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)前。如：中考分值代詞是中考的必考點(diǎn)，一般分值在2分左右，占的比率在2%左右。考察方式這局部考察的重點(diǎn)一般有：不定代詞、反身代詞及疑問(wèn)代詞的使用及其他代詞的靈活運(yùn)用；作文中對(duì)代詞的正確運(yùn)用1.代詞的含義及類別。2.常見(jiàn)代詞的根本用法?！惨弧橙朔Q代詞1.人稱代詞的人稱、數(shù)和格，如下表所示。第一人稱第二人稱第三人稱主格賓格主格賓格主格賓格單數(shù)復(fù)數(shù)2.人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語(yǔ)，賓格作賓語(yǔ)。如： Doyouknowhim"〔作賓語(yǔ)〕3.人稱代詞還可作表語(yǔ)。作表語(yǔ)時(shí)用賓格。如：---It'sme_.4.人稱代詞在than之后與其他人或事物進(jìn)展比較時(shí)，用主格和賓格都可以。如：〔二〕物主代詞1.表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示。人稱形容詞性物主代詞名詞性物主代詞單數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱復(fù)數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱2.形容詞性物主代詞的作用相當(dāng)于形容詞，可在句中作定語(yǔ)。例如： 3.名詞性物主代詞的作用相當(dāng)于名詞，在句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)。---IsthisEnglish-book"〔作表語(yǔ)〕〔三〕指示代詞指示代詞包括：this,that,these,those。1.this和these一般用來(lái)指在時(shí)間或空間上較近的事物或人，that和those那么指時(shí)間和空間上較遠(yuǎn)的事物或人，例如： 2.有時(shí)that和those指前面講到過(guò)的事物，this和these那么是指下面將要講到的事物，例如：3.有時(shí)為了防止重復(fù)提到的名詞，常可用that或those代替，例如：〔四〕反身代詞英語(yǔ)中用來(lái)表示"我自己","你自己","他自己","我們自己","你們自己"等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為自身代名詞，其形式如表所示。第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)反身代詞可以在句中作賓語(yǔ)，表語(yǔ)，同位語(yǔ)。1.作賓語(yǔ)，表示動(dòng)作的承受者就是動(dòng)作的發(fā)出者，主語(yǔ)和賓語(yǔ)指同一個(gè)人或一些人。Hecalledhimselfawriter.Wouldyoupleaseexpressyourself_inEnglish"2.作表語(yǔ)。3.作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)，表示親自或本人。位語(yǔ)〕Youshouldasktheteacheryourself.〔作賓語(yǔ)同位語(yǔ)〕〔五〕不定代詞不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞，在句中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)?！惨?jiàn)重難點(diǎn)突破〕〔六〕相互代詞表示相互關(guān)系的代詞叫做相互代詞。相互代詞有eachother和oneanother兩種形定語(yǔ)。作定語(yǔ)用時(shí)，相互代詞用所有格形式。Doyouoftenwritetoeachother/oneanother"〔作賓語(yǔ)〕優(yōu)選〔作定語(yǔ)〕〔七.〕疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞有who,whom,whose,what和which等。疑問(wèn)代詞用于特殊疑問(wèn)句中，一般都放在句首，并在句子中作為某一句子成分。例如： Whoareyouwaitingfor"(作賓語(yǔ))〔八〕關(guān)系代詞關(guān)系代詞是一種引導(dǎo)從句并起連接主句和從句作用的代詞。關(guān)系代詞有who,whose,所修飾的那個(gè)名詞或代詞。例如：I'mlookingatthephotog類型一：反身代詞的正確使用學(xué)習(xí)心得1.主賓一致2.同位語(yǔ)2.---Whotaughtyourbrothe---Nobody.Helearntallbyhimself(he4.Theearthtself(it)isround.【搭配練習(xí)】〔A類〕1.Mary,pleaseshowDyourpicture.2.---What'sonTVtonight4.---Whereismypen"A.yoursB.hisC.mineA.noneB.nothingC.noone代名詞形容詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)不定另一個(gè)別人，其他人另一個(gè)〔男孩〕其他男孩特定另一個(gè)其余那些人、物其余那些男孩1)可單獨(dú)使用1)不可單獨(dú)使用2)可做代名詞、形容詞2)僅作形容詞3)著重"個(gè)別"3)著重"全體",毫無(wú)例外4)用于兩者或兩者以上中的每一個(gè)人或物4)用于三者或三者以上每一個(gè)人或物局部否認(rèn)：all,both,every,each,everything,everybody等加上否認(rèn)詞not,never等構(gòu)優(yōu)選成nobody=noone,指沒(méi)有一個(gè)人none,指沒(méi)有一個(gè)人或物〔數(shù)量上〕,后可加of,加of時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞可單可復(fù)both,指兩者都，后可加of,與否認(rèn)詞連用表示局部否認(rèn)，全部否認(rèn)為neither;either常與or連用，表示兩者中的其中之一，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近一致原那么;neither常與nor連用，表示兩者都不，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近一致原那么;all表示三者及三者以上的全部〔人或物〕,與否認(rèn)詞連用表示局部否認(rèn)，全部否認(rèn)為表特指，指代上文出現(xiàn)過(guò)的某一物，即同一事物?！敬钆渚毩?xí)】?jī)?yōu)選A.theotherB.anoth9.Theboywho\thatishelpingtheoldmanis優(yōu)選本節(jié)容是中考中的必考點(diǎn)，考點(diǎn)主要是在對(duì)代詞的靈活運(yùn)用，尤其是對(duì)不定代詞和反身代詞的考察。學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中所需要注意的事項(xiàng)就是如何掌握它們之間的辨析及具體用法。需要熟練把握各個(gè)代詞的意義及用法，所以學(xué)生還是要在平時(shí)的訓(xùn)練中多去總結(jié)和歸納。1."MayIborrowyourdictionary2.Daniel'smotherhasdevotedherself(she)totheteacA.byourselvesB.bymyselfC.byourselvesD.bA.me;meB.myself;myselfC.myself;meD.me;myselfA.heB.himselfC.herselfD.himA.BothB.AllC.EitherD.Neither8.ThebookontheshelfisA.ShewroteA.Hers;her;herselfB.Her;hers;herselfC.Herself;her;hersD.Her,herself;herself9."Don'tworry.There'sAmuchwrongwithyou."saidthedoctor.A.at;eachB.in;bothC.at;neitherA.theotherA.itselfB.herselfoneselfD.himselfA.anyoneB.any16.Isthisherbike"NA.It'sabreadB.ItisabreadC21.LetChaveameeting.A.A.his;hisB.her;hersC.them;A.someone;themB.anyone;himC.anybody;themD.everyone;himA.everyone;wasgivenB.everyone;wasgivenA.any;afewB.some;alittleC.somA.thatB.th6.---HowmuchhomeworkhasA.None;nothing---C_LilyIwillgowithyoubeA.Both;andB.Neither;norC.Either;or【中考】A.allB.bothC.neitherD(2021,13)---Whydon'twetakea---Didn'twejusthaveCA.theotherB.anotherC.othersD.thA.somethingB.everythingC.anythingD.nothingA.somethingB.anythingC.nA.NobodyB.AnybodyC.Som---Yes.Just_A_.(2021)---Whatdoyouthinkofthestudents'ideasaboutthetrip"錯(cuò)題題號(hào)錯(cuò)誤原因錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)小結(jié)課堂練習(xí)課后作業(yè)中考分值介詞是中考的考點(diǎn)，一般分值在2分左右，占的比率在2%左右?？疾旆绞竭@局部考察的重點(diǎn)一般有：時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞及方式介詞的使用及介詞與動(dòng)詞等詞的搭配的靈活運(yùn)用；作文中對(duì)相關(guān)介詞的正確運(yùn)用等。1.介詞的含義及類別。2.常見(jiàn)介詞的根本用法?！?〕表時(shí)間的介詞1〕at,in;on:表示時(shí)間點(diǎn)用at。例如：_atsixo'clock,_atnoon,_atmidnight。表示在某個(gè)世紀(jì)，某年，某月，某個(gè)季節(jié)以及早晨，上午，下午，晚上時(shí)，用in。例如：inthenineteenthcentury, _in2002,inmay,_inwinter,_inthemorning,_inthe等。表示具體的某一天和某一天的上午，下午，晚上時(shí)，用on。例如：onMonday, 由since和after引導(dǎo)的詞組都可表示從過(guò)去某一點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)的時(shí)段，但since詞組表示的時(shí)段一直延續(xù)到說(shuō)話的時(shí)刻，因而往往要與現(xiàn)在完成時(shí)連用。而after詞組所表示的時(shí)段純系過(guò)去，因而要與一般過(guò)去時(shí)連用。例如： Afterfivedaysthebin與將來(lái)時(shí)態(tài)連用時(shí)，表示"過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間以后"的意思，后面跟表示一段時(shí)間的詞語(yǔ)。After與將來(lái)時(shí)態(tài)連用時(shí)，后面只能跟表示時(shí)間點(diǎn)的詞語(yǔ)。A后面才能跟表示一段時(shí)間的詞語(yǔ)。例如：Hewillbeback_in〔2〕表示地點(diǎn)的介詞at一般指小地方；in一般指方或某個(gè)圍之；on往往表示"在某個(gè)物體的外表"。例over,on和above都可表示"在……上面",但具體含義不同。Over表示位置高于某物，在某物的正上方，其反義詞是under。above也表示位置高于某物，但不一定在正上方，其反義詞是below。On指兩個(gè)物體外表接觸，一個(gè)在另一的上面。例如：Thereisabridge_overtheriver.across和through均可表示"從這一邊到另一邊",但用法不同。Across的含義與on有關(guān)，表示動(dòng)作在某一物體的外表進(jìn)展。Through的含義與in有關(guān)，表示動(dòng)作是在三維Ipushed_through的前部",在某個(gè)圍以。例如：Therearesometa3.介詞的固定搭配介詞往往同其他詞類形成了固定搭配關(guān)系。記住這種固定搭配關(guān)系，才能正確使用介詞?！?〕介詞與動(dòng)詞的搭配〔2〕介詞與名詞的搭配ontime,intime,bybus,onfoot,withplea〔3〕介詞與形容詞的搭配1.表時(shí)間、地點(diǎn)、方式的介詞辨析：on3.同一名詞與不同介詞搭配的辨析：inthe學(xué)習(xí)心得類型一：表時(shí)間介詞的靈活應(yīng)用【搭配練習(xí)】學(xué)習(xí)心得2.Tomusuallyplaysping-pong_for_twohours.類型二：表地點(diǎn)介詞的靈活運(yùn)用【搭配練習(xí)】2.Shanghaiis_ineastof4.Thereisabridge_overther類型三：表方式介詞的選擇搭配練習(xí)〔B類〕課堂練習(xí)A.inhonorofB.insteadofC.infavorofD.bymeansof—Thechoiceofacareer.8.NotallofusknowthedifferenceBA.with;toB.to;forC.with;forD.for;to A.about;aboutB.about;withC.A.onthewholeB.generallyspeakingC.aboveall A.afterB.forC.inD.aboutA.forB.toC.withD.本節(jié)容是中考中的考點(diǎn)，考點(diǎn)主要是在對(duì)介詞的靈活運(yùn)用，尤其是對(duì)時(shí)間介詞和地點(diǎn)介詞及方式介詞的考察。學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中所需要注意的事項(xiàng)就是如何掌握它們之間的辨析及具體用法。需要熟練把握各個(gè)介詞的意義及用法，所以學(xué)生還是要在平時(shí)的A.on;onB.at;onC.in;inD(A)2-Thereisnothingtomorrowafternoon-No.Wecanhaveagameoftabletennis.(A)3AlotofstudentsinourschoolwerebornMarch,1981.A.onB.inC.atD.ofA.on;toB.at;inC.by;ofD.at;on(C)8ThepopulationoftA.nextweekB.inthelastweekC.lastweekD.foraweekC.lastyearD.onthelaA.InB.OnC.At(B)13Ithappenedtobeverycoldthemorningofoursportsmeet.A.atB.onC.withD.oftA.in;onB.on;inC.on;onD.in;in(A)2Nobodyknewitme.A.For;atB.Of,forC.By;onA.toB.with(A)9HismotheroftenhelpA.with;inB.on;inC.in;withD.(A)10I'velostmyintereA.With;forB.With;toC.For;with(B)16TheyarefillingtheirbagsA.inB.withC.ofD.byA.toB.withC.forD.ofA.byB.withC.atD.A.famousforB.proudofCA.fromB.inC.ofD.byA.inB.atC.ofD.onA.atB.asC.forD.abA.at.B.insideC.toD.forA.of;forB.for;ofC.of;ofD.for;forA.of;at;besideB.for;on;atC.for;on;ofD.of;in;ofA.in;inB.in;onC.at;onD.a2.EnglishisusuallyusedDdoingbusinessdifferentA.as;betweenB.for;betweenC.as;amongD.for;among【中考連接】A.exceptB.includingC.amongA.onthewayB.bytheway(2021)Linda'steacherwassomadAherbecauses(2021)Sorry,Madam.You'dbetteretomorrowbecauseit'sthevisitinghours.(2021高新區(qū))Leavesarefound_Ballkindsoftrees,buttheyareverydifferentsizeand錯(cuò)題題號(hào)錯(cuò)誤原因錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)小結(jié)課堂練習(xí)課后作業(yè)第四講形容詞、副詞〔一〕中考分值形容詞副詞在中考中的分值在3-7分左右，大約占中考比率的3.5%左右?？疾旆绞竭@局部考察的重點(diǎn)一般有：1.形容詞的用法；2.副詞的用法；3.形容詞和副詞原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)的用法；4.形容詞和副詞在句中的區(qū)別和位置。1.形容詞的用法(1)形容詞在句中作定語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)。例如：(3)用and或or連接起來(lái)的兩個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)一般把它們放在被修飾的名詞后面。起進(jìn)一步解釋的作用。注意：多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，其順序?yàn)椋合薅ㄔ~〔冠詞，指示代詞，形容詞性物主代詞，數(shù)詞〕+描繪詞〔大小，長(zhǎng)短，形狀，新舊，長(zhǎng)幼，eg.Adirtyoldblackshirt一件又臟又舊的黑色襯衣一個(gè)非常著名的美國(guó)醫(yī)學(xué)院A_school她的紅色棉裙子Herredcottonskirt一輛昂貴的中國(guó)跑車anexpensiveChinesesportscar.sure,修飾名詞是要后置。(5)the+形容詞表示一類人或物2、形容詞常用句型注意：這一句型中常用描述行為者的性格、品質(zhì)的形容詞，如good(好的),kind(友善的),nice(友好的),polite(有禮貌的),clever(聰明的),foolish(愚蠢的),lazy(懶惰的),careful(細(xì)心的),careless(粗例如，It'sverykindofyoutohelpme.(=Youareverykindtohelpme.)你能幫助我，真好。她說(shuō)這樣的話，真粗魯。It'sfoolishofhimtogoalone.(=Heisfoolishtogoalone.)他單獨(dú)出去太傻了。2."It's+adj.+for+sb.+不定式"表示"做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)怎么樣"。注意：這一句型中常用的形容詞有important(重要的),necessary(必要的),difficult(困難的),easy(容易的),hard(困難的),dangerous(危險(xiǎn)的),safe(平安的),useful(有益的),pleasant(舒適的),interesting(有them.)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)學(xué)好一門外語(yǔ)不容易。It'sveryimportantforstudentsimportantforstudents.)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)教師講課是非常重要的。It'snecessaryforustogettoschoolontime.(=Togettoschoolontimeisnecessaryforus.)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)按時(shí)到校是非常必要的。不定式。例如，Gladtoseeyou.見(jiàn)到你非常快樂(lè)。I'mverysadtohearthebadnews.聽(tīng)到這個(gè)壞新聞，我非常難過(guò)。等常接不定式?！镜淅v】1.Iamgoingto.It'stoonoisyinourneighbourhood.A.somewherequietB.quitesomewC.anywhereD.quietanywhere解析：該題考察形容詞的位置。修飾something,anything,nothing等不定代詞時(shí)，形容詞要后置，作后置定語(yǔ)。答案：A。解析：形容詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí)應(yīng)放在其后面。故排除C、D,句意是"我今天有重要的事情要做",練習(xí)：A.importantsomethingC.anythingimportantA.warmB.warmlyC.coldD.coldlyA.readyB.sureC.certainD.pleasant答案：1-6:BBCAAD1]、用"A+be+(倍數(shù))+as+形容詞原級(jí)+as+B”表示"甲和乙程度一樣"或"甲是乙的幾倍"〔注意：比較的對(duì)象要一致〕例如，TomisasoldasKate.湯姆和凱特年齡一樣大。TomistwiceasoldasKate.湯姆的年齡是凱特的二倍。Thisroomisnotas/sobigasthatone.這個(gè)房間不如那個(gè)大。3]、表示A是B的幾倍，用"Ais倍數(shù)+as+形容詞+as"構(gòu)造。as…as"構(gòu)造。答案為B.2.—Ischemistry2.—Ischemistrymoredifficultthanph有物理難",故B是正確的。練習(xí)：3、形容詞比較級(jí)的用法。形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)：形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式是在形容詞的原級(jí)形式的根底上變化的。可分為規(guī)那么變化和不規(guī)那么變化：規(guī)那么變化如下：1]、形容詞的比較級(jí)用于兩個(gè)人或事物的比較，其構(gòu)造形式如下：練習(xí)：1.Ourteacherisweare.我們教師的個(gè)子比我們的高。2.Lamthanmylittlesister.我比我妹妹大兩歲。2]、有表程度的副詞等修飾時(shí)，用形容詞的比較級(jí)。Itisevencoldertoday.今天甚至更冷了。3]、表示兩者之間選擇"哪個(gè)更……"時(shí)，用句型"which|whois+形容詞比較級(jí)，AorB?"表示。A.goodB.betterC.bestD.well4〕、表示"兩者之間較……的一個(gè)[ofthetwo]"時(shí)，常用"the+比較級(jí)+ofthetwo"eg.Ofthetwocups,hebought5]、表示"越來(lái)越……"、用比較級(jí)重疊構(gòu)造、即"比較級(jí)+and+比較級(jí)"、多音節(jié)或局部雙音節(jié)詞6〕、表示"越……,越……"時(shí)，用"the+比較級(jí)，the+比較級(jí)"。 你越細(xì)心，犯的錯(cuò)誤就會(huì)越少。A.less;less解析：該題考察形容詞的比較級(jí)的用法及辨析。句意為：我認(rèn)為Bob是最適合的人選，因?yàn)樗苡幂^少的錢和較少的人很好地完成這項(xiàng)工作。修飾"錢”用litle,修飾"人"用few。答案為D.A.morebeautiful,moreD.morebeautiful,morebeautiful解析：答案C,比較級(jí)+and+比較級(jí)，表示"越來(lái)越…",多音節(jié)的形容詞"moreandmore+形容詞"。B.Thefewer,thebetter解析：答案B。the+比較級(jí)，the+比較級(jí)，表示"越……越……",由句意得知"家里孩子越少，生活會(huì)越好”。children是可數(shù)名詞，應(yīng)用few來(lái)修飾。練習(xí)：A.slowerB.slowestC.faA.interestingB.interestA.moreB.muchmore答案：1-3:DCCBC4、形容詞最高級(jí)的用法。1]、the+形容詞最高級(jí)+in|of………表"三者侯三者以上最……"2〕、表示"……中最……"時(shí)，用"oneofthe+最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)形式"MissWuisoneofthemostknowledgeableteachersinourschool.Teaisoneofthemostpopulardrinksintheworld.3]、比較級(jí)表最高級(jí)的幾種句型：〔2〕主語(yǔ)+謂語(yǔ)+比較級(jí)+thananyone\anybody\anythinge(3)主語(yǔ)+謂語(yǔ)+比較級(jí)+thananIthinkChineseismuchmorepop邁克比他們班上任何一個(gè)其他的同學(xué)到校都早。邁克比他們班上其他的同學(xué)到校都早。邁克在他們班到校最早。如It'smostdangeroustobehere.在這兒太危險(xiǎn)。【典例精講】1.Oct15thwasoneof_daysin2003.TheShenzhou-Vwassentupsuccess解析：答案C.根據(jù)"oneof+最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞"固定句型應(yīng)選C。A.goodB.betterC.bestD.thebest2.ItisDtodaythanyesterday.ShallwegoA.thehottestB.hotC.hottestA.largeB.largerC.largestD.mostlarge翻譯句子：1.這本書(shū)跟那本書(shū)一樣有趣。Thisbookisasinterestingasthatone.3.她的身體狀況一天天好起來(lái)。Heis答案：1.asinterestingas2.muchcolder形容詞、副詞〔二〕(1)副詞在句中可作和aLifehereisfullofjoy.〔作]副詞按其用途和含義可分為下面五類：late,early,never,seldom,sometimes,often,usually,always等。例如：2)地點(diǎn)副詞地點(diǎn)副詞通常用來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。常見(jiàn)的地點(diǎn)副詞有：here.there.inside.outside.home.upstairs,downstairs,anywhere,everywhere,nowhere,somewhere,down,up,off,on,in,outImetanoldfriendofmin3)方式副詞方式副詞一般都是答復(fù)"怎樣的?"這類問(wèn)題的，其中絕大局部都是由一個(gè)形容詞加詞尾l構(gòu)成的，有少數(shù)方式副詞不帶詞尾-y,它們與形容詞同形。常見(jiàn)的方式副詞有：anxiously,badly,bravely,calmly,carefully,proudly,rapidly,suddenly,successfully,angrily,happily,slowly,fast,slow,quick,hard,alone,high,straight,wide等。例如：Pleaselistentotheteach4)程度副詞程度副詞多數(shù)用來(lái)修飾形容詞和副詞，有少數(shù)用來(lái)修飾動(dòng)詞或介詞短語(yǔ)。常見(jiàn)的程度副詞有：much,(a)little,abit,very,so,too,enough,quite,rather,pretty,greatly,pletely,nearly,almost,deeply,hardly,partly等。例如：5)疑問(wèn)副詞是用來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句的副詞。常見(jiàn)的疑問(wèn)副詞有：how,when,where,why等。例如：HowareyougettingalWherewereyouyesterday"(2)形容詞變副詞的根本規(guī)律a.一般情況由形容詞直接加-ly構(gòu)成副詞。如：friendlylovelydeadly1)多數(shù)副詞作狀語(yǔ)時(shí)放在動(dòng)詞之后。如果動(dòng)詞帶有賓語(yǔ)，那么放在賓語(yǔ)2)頻度副詞作狀語(yǔ)時(shí)，通常放在行為動(dòng)詞之前，情態(tài)動(dòng)詞，助動(dòng)詞和be動(dòng)詞之后。例如：3)程度副詞一般放在所修飾的形容詞和副詞的前面，但enough作副詞用時(shí)，通常放在被修飾詞Onmywayhome,Imetmyuncle.這兩個(gè)副詞都可表示”很”,但用法不同。Very用來(lái)修飾形容用來(lái)修飾形容詞和副詞的比較級(jí)。例如：Much可以修飾動(dòng)詞，而very那么不能。例如：這兩個(gè)副詞都表示"也",但too用于肯定句，either用于否認(rèn)句。例如：Ihaven'treadthebookand4)so與such的區(qū)別容詞+可數(shù)名詞單數(shù)","such+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞”,5〕toomuch"太多"修飾不可數(shù)名詞或動(dòng)詞muchtoo"太，非常"后跟形容詞或副詞。66〕.also,too,aswell與either的區(qū)別7〕.sometime,sometimes,sometime與sometimes的區(qū)別sometimes:有時(shí)，不時(shí)的sometime:一段時(shí)間8〕.ago與before的區(qū)別ago表示以現(xiàn)在為起點(diǎn)的"以前",常與一般過(guò)去時(shí)連用，不可以單獨(dú)使用。before指過(guò)去或?qū)?lái)的某時(shí)刻”以前",也可泛指以前，常和完成時(shí)連用，可以單獨(dú)使用。9〕.now,just與justnow的區(qū)別now:與一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)連用，意為"現(xiàn)在"just:與現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)連用，表示"剛……"(1)兩個(gè)人或事物的比較時(shí)〔不一定每一方只有一個(gè)人或一個(gè)事物〕,用比較Themoreyoustudy,themoreyouknow.(3)”副詞比較級(jí)+and+副詞比較級(jí)",表示"越來(lái)越…"。(4)as+副詞原形+as+。表示兩者比照一樣。---Ofcoursethemoonis.A.smallB.smallerC.smallestD.the答案：D。該題考察的是形容詞的比較等級(jí)的用法。因?yàn)槭翘?yáng)，地球和月亮三者進(jìn)展比較，選用形容詞的最高級(jí)，而且最高級(jí)之前要加定冠詞the。所以選D。答案B。該題考察的是形容詞比較等級(jí)的用法。因?yàn)槭乾F(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)展比較，所以要用比較級(jí)，又因?yàn)槭切揎棽豢蓴?shù)名詞，只能用less,而不能用fewer。---Theywouldtastewithbutter.答案：B。該題考察的是形容詞的比較等級(jí)。答話人的意思應(yīng)該是"如果加上點(diǎn)黃油，這些蛋糕會(huì)更好吃。"這里就有一種比較：加黃油和不加黃油。既然是比較，就要用比較級(jí)。因?yàn)檫@里講的是好吃和更好吃，所以C,D要舍去，而選better。【典型例題4】BobneverdoeshishomeworkMary.Hemakes答案：B。該題考察的是形容詞和副詞的用法區(qū)別。因?yàn)樵撛~修飾的是動(dòng)作"做家庭作業(yè)",所以要用副詞。又因?yàn)楸硎疽环讲蝗缌硪环揭镁湫?notas+副詞原級(jí)+as",所以只能選B。A.fastestB.thequickest2.Keepquiet,please.It'sCnoisyhe—No,.C.anyotherboy5.I'llgoandvisityou_AA.importantB.moreimportantAgood,goodBwell,good9.SheplayedthepianoA.successfulA.strongerB.muchstronger答案：1-5:ACBCA6-10:DADDA11-15:ABABC要學(xué)好本節(jié)的知識(shí)，首先學(xué)生要形容詞副詞的根底知識(shí)，各種句型之間的區(qū)別要好好去理解，平時(shí)多練習(xí)，做到認(rèn)真仔細(xì)，另外so、much、too等的用法及比較級(jí)表最高級(jí)也是中考的一個(gè)?？键c(diǎn)，【根底練習(xí)題】3.LittleTomhasD5.PeterwritesBofthethrA.strongerB.muchstrong7.IboughtBexercise-bookswithA.too;toB.to;tA.longB.highC.thickD.wide A.soB.muchC.ver【強(qiáng)化提高題】:〔一〕.單項(xiàng)選擇--Thethebe(A)5.EnglishpeopleA.neverB.usuallyC.oA.highlyforB.highofC.wellofD.highlyofA.Themore;themoreC.importantnothingD.A.living,alive〔二〕.用所給單詞的適當(dāng)形式填空6.Tooursurprise,hesuddenlyreturnedonac7.Allieaskedmepolitely(polite)toputt8.It'ssnowinghard.Youmustd〔三〕.用適當(dāng)?shù)男稳菰~或副詞填空(首字母已給出)2.ThateveningBeethovenplayedthemusicforthe7.Shelayawakeforhoursthinki8.Ilikeballgamesverymuch,butmyfavouritesport9.Theboyistoolazytofinishhishome【課后練習(xí)答案】根底練習(xí)題：強(qiáng)化提高題：第五講動(dòng)詞的定義和分類1.動(dòng)詞的定義動(dòng)詞(verb)是表示動(dòng)作或者是狀態(tài)的詞。例如：run,跑；work,工作；sleep,睡覺(jué)等等一，按照動(dòng)詞在句中的作用，可以分為：行為動(dòng)詞(ActionVerb)、連系動(dòng)詞(LinkVerb)、助動(dòng)詞(AuxiliaryVerb)和情態(tài)動(dòng)詞(ModalVerb)"四類1.行為動(dòng)詞：含有實(shí)在意義，表示動(dòng)作或狀態(tài)，在句子中能夠獨(dú)立作謂語(yǔ)。2.助動(dòng)詞：本身沒(méi)有詞義，不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，只能和行為動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞，表示否認(rèn)、疑問(wèn)、時(shí)態(tài)或其他語(yǔ)法形式。A〕用來(lái)構(gòu)成不同時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的限定助動(dòng)詞有：am,are,is,was,were,have,has,had,shshould,will和wouldB)用來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句和否認(rèn)句的表達(dá)方式的限定助動(dòng)詞有：do,does和did。連系動(dòng)詞也稱系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)共同構(gòu)成連系動(dòng)詞與其后的表語(yǔ)合起來(lái)叫作系表構(gòu)造。系表構(gòu)造說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等A、狀態(tài)系動(dòng)詞用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞。例如：他是一名教師。[is與表語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。]B、持續(xù)系動(dòng)詞用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,remain,stay,lie,stand。例如：他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持沉默。Thismatterremainsamyst此事仍是一個(gè)謎。C、表像系動(dòng)詞用來(lái)表示"看起來(lái)像"這一概念，主要有seem,appear,look。例如：他看起來(lái)很傷心。D、感官系動(dòng)詞感官系動(dòng)詞主要有feel,smell,sound,taste。例如：這種布手感很軟。這朵花聞起來(lái)很香。E、變化系動(dòng)詞這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，主要有bee,grow,turn,fall,get,go,e,run。例如：自那之后他瘋了。她沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就富了。4.情態(tài)動(dòng)詞：本身有一定的詞義，但不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞，表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣和情態(tài)。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。情態(tài)動(dòng)詞用來(lái)表示說(shuō)話人的不同的語(yǔ)義色彩的，英語(yǔ)中的情態(tài)動(dòng)詞有：can,could,may,might,must,will,shall,should,would,ought,need,dare等。1)need〔需要〕和dare〔敢于〕既可作情態(tài)動(dòng)詞，又可作行為動(dòng)詞。1、need和dare作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)、只用于否認(rèn)句或疑問(wèn)句。need無(wú)形態(tài)變化、dare的過(guò)去NeedIpostyourbookstoyou"〔要我把書(shū)寄給你嗎?〕"〔你怎么膽敢說(shuō)這不公平呢?〕ShedarenotgooutaloneatnighB、need和dare作及物動(dòng)詞時(shí)，后常跟動(dòng)詞不定式。它們有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)等形態(tài)變化。在構(gòu)成否認(rèn)和疑問(wèn)形式時(shí)與其他及物動(dòng)詞一樣，要用助動(dòng)詞do,does或did等。例如：Hedidn'tneedtogotoschooltoday.〔今天你不必上學(xué)?！乘麄冃枰杩冢痪帽阏业搅艘粋€(gè)?！矯.在初中課本上還有以下固定詞組，也起著與情態(tài)動(dòng)詞一樣的作用：我/我們可以這樣做嗎?〕usedto〔過(guò)去常?！?。例如：It'slate.I'dbettergoandloodforhim.〔太遲了。我最好去找他。〕You'dbetternotreadbooksinpoorlight.〔你最好不要在微弱的燈光下看書(shū)。〕我們立即開(kāi)會(huì)好嗎?〕Willyougetmesomechalk"〔你拿些粉筆給我好嗎?〕來(lái)點(diǎn)香蕉好嗎?〕二，按照動(dòng)詞的形式可以分為以下幾類：1.及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞，后面必須跟賓語(yǔ)意義才完整的實(shí)義動(dòng)詞，叫做及物動(dòng)詞〔transitiveverb〕。有的動(dòng)詞必須接一個(gè)賓語(yǔ)，有的必須接兩個(gè)賓語(yǔ)。如：他正在讀一本雜志。〔單賓語(yǔ)〕MrZhangteachesusEnglish.教師教我們英語(yǔ)。〔雙賓語(yǔ)：us是間接賓語(yǔ)，English是直接不及物動(dòng)詞，本身意義完整后面不須跟賓語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞，叫做不及物動(dòng)詞[intransitiveIthappenedinJune1932.這件事發(fā)生于一九三二年六月。如果想接賓語(yǔ)，動(dòng)詞后面必須加上介詞：False:Heislookingme.*注意：不及物動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。兼作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞英語(yǔ)里有不少實(shí)義動(dòng)詞可以兼作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。這樣的動(dòng)詞又有兩種不同的情a)兼作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞時(shí)，意義不變。試比較：ShallIbeginatonce"我可以立刻開(kāi)場(chǎng)嗎?〔begin作不及物動(dòng)詞〕她畢業(yè)后當(dāng)圖書(shū)館管理員?！瞓egin作及物動(dòng)詞]他們是什么時(shí)候離開(kāi)芝加哥的?〔leave作及物動(dòng)詞〕Theyleftlastweek.他們是上周離開(kāi)的?！瞝eave作不及物動(dòng)詞〕b)兼作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞時(shí)，有時(shí)意義不盡一樣。試比較：這布經(jīng)得起洗嗎?Ifyouworkhard,youwillsucceed.如果你努力工作，你會(huì)成功的。Ifyouworkhard,youwillsucceedJohnasthemanagerofthispany.如果你努力工作，你會(huì)接任約翰成為公司的經(jīng)理。1.根據(jù)是否受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制，可分兩類，分別是：限定動(dòng)詞〔FiniteVerb〕、非限定動(dòng)詞〔Non-finiteVerb〕例如：Shesingsverywell.她唱得很好?！瞫ing受主語(yǔ)she的限制，故用第三人稱單數(shù)形式sings。〕ShewantstolearnEnglishwell.她想學(xué)好英語(yǔ)。〔tolearn不受主語(yǔ)she的限制，沒(méi)有詞形變說(shuō)明：英語(yǔ)中共有三種非限定動(dòng)詞，分別是：動(dòng)詞不定式[Infinitive]、動(dòng)名詞〔Gerund〕、3.延續(xù)性動(dòng)詞和非延續(xù)性動(dòng)詞性動(dòng)詞。wotk,stand,lie,know,walk,keep,have,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay等。作發(fā)生后立即完畢。如：open,close,finish,begin,e,go,arrive,reach,getto,leave,move,borrow,buy等。B.延續(xù)性動(dòng)詞的用法特征1.延續(xù)性動(dòng)詞可以用于現(xiàn)在完成時(shí)，其完成時(shí)態(tài)可與表示"時(shí)間段"的狀語(yǔ)連用。表示時(shí)間段的短語(yǔ)有：for+一段時(shí)間〔eg:fortwoyears〕,since從句[egsincehecamehere],since+時(shí)間點(diǎn)名詞〔[eg:sincelastyear〕,duringthepastthreeyears,howlong,foralongtime等。例：IhavelearnedEnglishsinceIcamehere.自從我來(lái)到這兒就學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。2.延續(xù)性動(dòng)詞不能與表示短暫時(shí)間的"時(shí)間點(diǎn)"狀語(yǔ)連用。為延續(xù)性動(dòng)詞，而ateight表示"時(shí)間點(diǎn)",前后顯然矛盾。如果要用延續(xù)性動(dòng)詞表示一瞬間的動(dòng)作，可以借助e,begin,get等非延續(xù)性動(dòng)詞來(lái)表示。上句可改為：Itbegantorainateightyesterdaymorning.又如以下這段對(duì)話：-WhendidyougettoknowJack"你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)Jack的?-Thenyou'veknowneachotherformoretha也就是說(shuō)你們倆認(rèn)識(shí)兩年多了。常用瞬間動(dòng)詞相應(yīng)持續(xù)性動(dòng)詞關(guān)系如下；A,touchB,reachC,receiveD,,meetG.B--TheputerisusefA,getB,returnC,arriveD,reachA,keptB,fedC,foundA,droppedB,pollutedC,goneDA,needn'ttoeB,don'tneedtoA,Must,can'tB,Can,maynotC,Shall,don'tD,May,mustn'tB2.C----Lucy,couldyouhelpmethemapontheblackboard"Wewon'tneedthem.A,putonB,dressupC,wearD4.BWeneedtreesbecausetheyCO2,andle第六講動(dòng)詞時(shí)態(tài)初中英語(yǔ)八種時(shí)態(tài)：一、一般現(xiàn)在時(shí)：概念：表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。表示客觀事實(shí)及普遍真理。條件句中，即"主將從現(xiàn)"。以if,assoonas,until,when等引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，時(shí)間狀語(yǔ)從句中，在從句局部要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。時(shí)間狀語(yǔ)：always,usually,often,sometimes,everyw根本構(gòu)造：①be動(dòng)詞；②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞假設(shè)為行為動(dòng)詞，那么在其前加don't,如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，那么用doesn't,同時(shí)復(fù)原行為動(dòng)詞。一般疑問(wèn)句：①把be動(dòng)詞放于句首；②用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，那么用does,同時(shí)，復(fù)原行為動(dòng)詞。二、一般過(guò)去時(shí)：概念：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。t②行為動(dòng)詞②在行為動(dòng)詞前加didn't,同時(shí)復(fù)原行為動(dòng)詞。三、現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)：概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)展的動(dòng)作及行為。時(shí)間狀語(yǔ)：now,atthistime,thesedays,etc.句子中含有l(wèi)ook,listen,canyousee,can'tyousee之類暗示根本構(gòu)造：am/is/are+doing一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放于句首。注意：以下動(dòng)詞一般不用現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)。表示希望：want,wouldlike.表示狀態(tài)：be表示思維，知識(shí)或理解能力的動(dòng)詞：know,think,forget.四、過(guò)去進(jìn)展時(shí)：時(shí)間狀語(yǔ)：atthistimeyesterday,atthattime,then,attenyesterday或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。一般疑問(wèn)句：把was或were放于句首。五、現(xiàn)在完成時(shí)：持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)：recently,lately,ever,never,before,inthepastfewyears,etc. Yet用于疑問(wèn)句中，表示已經(jīng)。在否認(rèn)句中表示還。完成的行為，即"過(guò)去的過(guò)去"。一般疑問(wèn)句：had放于句首。七、一般將來(lái)時(shí)：概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、方案或準(zhǔn)備做某事。語(yǔ)：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,tr一般疑問(wèn)句：①be放于句首；概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻，從過(guò)去看將來(lái)，常用于賓語(yǔ)從句中。時(shí)間狀語(yǔ)：thenextday(morning,y根本構(gòu)造：①was/were/goingto+do;否認(rèn)形式：①was/were/not+goingto+do;一般疑問(wèn)句：①was或were放于句首；②would/should提到句首。英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài)在一定情況下可以互相轉(zhuǎn)換，以下是幾種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換形式：一、一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的轉(zhuǎn)換在現(xiàn)在完成時(shí)中，延續(xù)性動(dòng)詞能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，瞬間動(dòng)詞卻不能。但