《春》同步訓(xùn)練##一、基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.朗潤（rùn）醞釀（niàng）抖擻（sǒu）黃暈（yūn）B.婉轉(zhuǎn)（wǎn）應(yīng)和（hè）烘托（hōng）稀疏（shū）C.風(fēng)箏（zhēng）靜默（mò）胳膊（bó）抖擻（sǒu）D.嘹亮（liáo）撫摸（fǔ）嫩葉（nèn）賣弄（lòng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.健狀賣弄朗潤呼朋引伴B.婉轉(zhuǎn)笠臨靜謐花枝招展C.繚亮烘托澄清咄咄逼人D.抖擻風(fēng)箏肌膚淅淅瀝瀝3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）（3分）A.春天來了，大地萬象更新，一片生機(jī)勃勃的景象。B.他在講臺上演講時，旁征博引，妙語連珠，贏得了臺下陣陣掌聲。C.小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真，總是小心翼翼地對待每一道題。D.花園里，各種花兒爭奇斗艷，五彩斑斕，令人眼花繚亂。4.下列句子中修辭手法判斷有誤的一項是（）（3分）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）D.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（擬人、夸張）5.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）（3分）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。代表作有散文集《背影》《歐游雜記》等。B.《春》是一篇寫景抒情散文，全文圍繞“春”字，描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖等五幅畫面，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。C.朱自清的散文風(fēng)格獨特，自成一派，語言簡練、樸素，情感真摯，他的作品多以描寫自然景物和生活瑣事為主，具有濃郁的生活氣息。D.以上選項都正確。6.按原文填空。（10分）（1）一切都像剛睡醒的樣子，____________________。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（2）小草偷偷地從土里鉆出來，________________，________________。（3）“________________”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（4）花里帶著甜味兒；閉了眼，________________。（5）看，像牛毛，________________，________________，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（6）他們的房屋，稀稀疏疏的，________________。7.仿照例句，運用擬人的修辭手法寫一句話。（5分）例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。##二、閱讀理解（40分）（一）閱讀《春》選段，完成8-12題。（20分）①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。8.第①段運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）9.第②段中“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”這句話運用了什么修辭手法？描繪了哪些景物“睡醒”的情態(tài)？（4分）10.第③段中“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中“偷偷地”和“鉆”用得好，為什么？（4分）11.第④段描寫春花時，既有實寫，又有虛寫，請分別找出相關(guān)句子，并說說這樣寫有什么好處。（4分）12.這幾段文字描繪了一幅怎樣的春景圖？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）（二）閱讀下文，完成13-16題。（20分）①春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。②而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了?？蛇@時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。13.第①段中“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛”這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）14.第①段中“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”一句運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（4分）15.第②段中“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷”這句話在文中有什么作用？（4分）16.兩段文字都描寫了雨，在表達(dá)上有什么不同？請簡要分析。（8分）##三、寫作（30分）17.請你以“春天的______”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）運用多種修辭手法，描寫春天的某一景物。（3）表達(dá)出你對春天的喜愛之情。##參考答案###一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.B2.D3.C（“小心翼翼”形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。用在這里不合語境，可改為“一絲不茍”。）4.D（應(yīng)是擬人、通感?！百u弄”是擬人，“唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著”是通感，把聽覺上的“曲子”與觸覺上的“輕風(fēng)流水”相通。）5.D6.（1）欣欣然張開了眼（2）嫩嫩的綠綠的（3）吹面不寒楊柳風(fēng)（4）樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒（5）像花針像細(xì)絲（6）在雨里靜默著7.示例：柳樹、楊樹、槐樹，你挨著我，我挨著你，都在微風(fēng)中翩翩起舞。###二、閱讀理解（一）8.運用了反復(fù)和擬人的修辭手法。強(qiáng)調(diào)了人們對春天的盼望之情，“春天的腳步近了”生動形象地寫出了春天即將到來的趨勢，表現(xiàn)了作者的喜悅和期待。9.運用了擬人的修辭手法。描繪了山、水、太陽“睡醒”的情態(tài)。山“朗潤起來了”，水“漲起來了”，太陽“臉紅起來了”，生動形象地寫出了春天到來時萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。10.“偷偷地”寫出了小草在不經(jīng)意間悄然而出的情態(tài)，表現(xiàn)了小草的俏皮可愛和生機(jī)勃勃，“鉆”字則寫出了小草頑強(qiáng)的生命力，破土而出的力量。這兩個詞生動形象地寫出了春草的活力，表達(dá)了作者對春草的喜愛之情。11.實寫：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”虛寫：“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”好處：由實到虛，虛實結(jié)合，豐富了春花的內(nèi)涵，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，突出了春花的繁茂和香甜，進(jìn)一步表達(dá)了作者對春花的喜愛之情。12.描繪了一幅生機(jī)勃勃、五彩繽紛的春景圖。表達(dá)了作者對春天的熱愛和贊美之情。（二）13.運用了擬人的修辭手法。把樹比作人，“睜開眼睛”生動形象地寫出了經(jīng)過春雨洗禮后樹的清新、明亮的狀態(tài)，表現(xiàn)了春雨給樹木帶來的生機(jī)與活力。14.運用了比喻的修辭手法。把“水珠子”比作“少女的眼淚”，突出了水珠子的晶瑩、嬌媚，生動形象地寫出了春雨后花苞上水珠的美麗，表達(dá)了作者對春雨的喜愛之情。15.總領(lǐng)全段，概括了夏天雨的特點——熱烈而粗獷，同時引出下文對夏天雨的具體描寫。16.第①段描寫春雨，側(cè)重于描寫春雨給大地帶來的變化和生機(jī)，如“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛……小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動”等，運用