…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷504考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、觀察衣藻、水綿、海帶、紫菜等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是（）A.都有根B.都沒有根、莖、葉的分化C.都能固著在海底生活D.與人類關(guān)系密切，都能供人食用2、海帶和滿江紅這兩種植物分別屬于（）A.藻類植物和蕨類植物B.蕨類植物和被子植物C.藻類植物和藻類植物D.蕨類植物和苔蘚植物3、下列哪一過程是原始生命誕生的標(biāo)志？（）A.無機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)B.相對(duì)獨(dú)立的體系→具有原始新陳代謝和繁殖功能的個(gè)體C.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子物質(zhì)D.有機(jī)大分子物質(zhì)→相對(duì)獨(dú)立的體系4、下列生物的個(gè)體發(fā)育過程中，出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是（）①蝌蚪發(fā)育成成蛙②蛆發(fā)育成蠅③孑孓發(fā)育成蚊④雛雞發(fā)育成大公雞A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5、下列能正確表示染色體；DNA、基因三者之間關(guān)系的是（）

A.

B.

C.

D.

6、植樹造林可以改善環(huán)境；調(diào)節(jié)氣候．下列各項(xiàng)中；與上述作用無關(guān)的是（）

A.增加空氣濕度。

B.防風(fēng)固沙；防止土地荒漠化。

C.維持大氣中的碳-氧平衡。

D.提供大量木材。

7、“西湖春色歸；春水綠如染”；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，這兩句詩所描述的景象都是由于哪類植物的影響形成的（）

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物8、2007年4月，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多B.運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多C.運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生D.運(yùn)動(dòng)能改善腦的營養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列動(dòng)物中發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蜜蜂B.螻蛄C.蠅D.螳螂10、下列有關(guān)微生物的說法正確的是（）A.芽孢是處于休眠狀態(tài)的細(xì)菌B.大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活C.真菌屬于單細(xì)胞真核生物D.噬菌體無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物11、下列屬于有性生殖的是（）A.試管嬰兒B.克隆羊C.向日葵由種子繁殖后代D.植物組織培養(yǎng)12、小張患了感冒；需要用藥，以下用藥方法正確的是（）

A.感冒糖漿很甜，可以多喝點(diǎn)B.按說明書或醫(yī)囑服藥C.到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥D.當(dāng)感冒病情減輕，就停止服藥13、下列關(guān)于生物性狀的表述，錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀B.人們總是通過性狀區(qū)分出不同的生物C.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征D.生物的性狀只受基因的控制14、下列生物中最高等的是（）A.海帶B.金魚藻C.卷柏D.貫眾15、在我國云南熱帶雨林區(qū)有一種罕見的蛙類，是我國的珍惜保護(hù)動(dòng)物，下列關(guān)于這種蛙類的描述不正確的是（）A.屬于無脊椎動(dòng)物B.受精方式為體內(nèi)受精C.屬于變溫動(dòng)物D.一生要經(jīng)歷出生，生長，生殖，死亡等時(shí)期16、自然界中的生物生殖的方式有多種；屬于無性生殖方式的是（）

A.用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”

B.雌雄蛾交尾產(chǎn)卵。

C.培育轉(zhuǎn)基因超極鼠。

D.將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上。

17、應(yīng)用你所學(xué)過的生物知識(shí)判斷下列說法中正確的是（）

A.只要不生?。痪褪墙】?。

B.給病人打針；服藥前；一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或說明書的各種信息，絕不能盲目用藥。

C.遇到緊急情況；病人停止呼吸時(shí)，需對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸，用人工方法使病人胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大或縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能。

D.某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血；應(yīng)在病人受傷血管的遠(yuǎn)心端止血。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、請(qǐng)將下列10種植物的序號(hào)填寫在相應(yīng)的植物類別的空格上．

①地錢②桫欏③巢蕨④油松⑤檜柏⑥棉⑦玉米⑧白菜⑨銀杉⑩珙桐。

A、苔蘚植物____B、蕨類植物____C、裸子植物____

D、被子植物____E、雙子葉植物____F、單子葉植物____．19、物質(zhì)循環(huán)是____的．20、生物富集：在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如____、____、____等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過____在生物體內(nèi)不斷地積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步____，這種現(xiàn)象叫做生物富集．21、科學(xué)家為了研究動(dòng)物行為，把黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，然后離開房間．在門外停留幾分鐘后，科學(xué)家通過觀察窗向屋內(nèi)觀望．連續(xù)幾次后，他發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過觀察窗向外觀望他．黑猩猩的這種觀望行為，是在____因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由____和____而獲得的行為，從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于____行為．22、釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開酵母菌．____．23、蚯蚓屬于____動(dòng)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持其體表濕潤，原因是____．24、動(dòng)物的生活環(huán)境不同；這是與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)填空：

（1）蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運(yùn)動(dòng)，這是與其____結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的．蚯蚓適于生活在潮濕的土壤，這是因?yàn)樗揽縚___進(jìn)行呼吸．

（2）蛐蛐，屬于昆蟲綱．蛐蛐的體表具有____，除能夠防止體內(nèi)水分散失外，還有____的作用．

（3）兔、鹿和狼等哺乳動(dòng)物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．這是與它們具有發(fā)達(dá)的____和____有關(guān)．

（4）營水陸兩棲生活的青蛙是靠____呼吸的；青蛙的幼體--蝌蚪在水中生活，是靠____呼吸的．

（5）家鴿能在空中飛翔，這與它的食量大，____強(qiáng)有關(guān)；而且鳥在呼吸時(shí)，除肺之外，還有許多與肺相連的____參與輔助呼吸，大大提高了氣體交換的效率．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)25、能使植物個(gè)體增多，延續(xù)后代的器官不一定就是生殖器官（）26、有“蟲眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量一定少．27、哺乳動(dòng)物都具有體毛．評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大；分布也十分廣泛．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源．藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，如衣藻，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成無根狀體和葉狀體；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，有根狀體和葉狀體；有的生活在淡水中，有的生活在海水中．可見B正確．

故選：B

此題考查的是藻類植物的主要特征；據(jù)此答題．

藻類植物的主要特征在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要好好掌握．【解析】【答案】B2、A【分析】解：海帶生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，屬于藻類植物；滿江紅有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物．

故選：A．

藻類植物大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般比較高大，據(jù)此解答．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物和蕨類植物的主要特征以及常見類型，其它類群的植物也要注意了解．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本題主要考查生命的起源過程。解答此題的關(guān)鍵是熟知原始生命誕生的重要標(biāo)志是具有原始新陳代謝和繁殖功能的個(gè)體。【解答】化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史；早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨；氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時(shí)由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線以及隕星穿過大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋。在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等，這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命，所以原始生命誕生的標(biāo)志是相對(duì)獨(dú)立的體系→具有原始新陳代謝和繁殖功能的個(gè)體，故B符合題意。

故選B。【解析】B4、A【分析】試題分析：變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，特指昆蟲和兩棲動(dòng)物．①蝌蚪發(fā)育成蛙，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；蛙水陸兩棲，用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育；②蠅的幼蟲發(fā)育成蠅，蠅的幼蟲叫蠅蛆，沒有翅，爬行，蠅有翅以飛行為主，屬于變態(tài)發(fā)育；③孑孓生活在水里，沒有翅，蚊子有翅，飛行為主，是昆蟲的變態(tài)發(fā)育；④雛雞發(fā)育成雞，雞是鳥類，幼體與成體差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育．所以屬于變態(tài)發(fā)育的是①②③．考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【解析】【答案】A5、C【分析】

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．可見，選項(xiàng)B符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的是染色體；DNA和基因三者之間的關(guān)系．染色體、DNA、基因三者之間從大到小的關(guān)系為：染色體＞DNA＞基因．

6、D【分析】

A；植物體可以通過蒸騰作用把植物體內(nèi)的水分散發(fā)到體外；所以綠色植物可以增加空氣的濕度，增加降雨量，故不符合題意．

B；綠色植物的根可以將土壤牢牢地抓?。环乐顾亮魇?，具有防風(fēng)固沙的作用；綠色植物可以減緩雨水對(duì)陸地的沖刷，使更多的雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水，可以起到防止土地沙漠化的作用．故不符合題意．

C；綠色植物不斷的進(jìn)行光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使得生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡，故不符合題意．

D；植樹造林可以提供大量木材；但不屬于改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，故符合題意．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是綠色植物在生物圈中的作用；綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”；自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”．

7、A【分析】【解答】藻類植物大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物．

故選A

【分析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，分析詩句答題．8、A【分析】【解答】體育鍛煉對(duì)骨骼肌的良好影響表現(xiàn)在多個(gè)方面：肌肉體積增加．體育鍛煉；能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)骨骼肌的營養(yǎng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營養(yǎng)，使肌細(xì)胞變粗，體積增大．而不是肌細(xì)胞數(shù)量增加．體育鍛煉可以增大肌肉力量已被大量實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，而且體育鍛煉增加肌肉力量的效果也是非常明顯的，數(shù)周的力量練習(xí)就會(huì)引起肌肉力量的明顯增加．肌肉彈性增加．有良好體育鍛煉習(xí)慣的人，在運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常從事一些牽拉性練習(xí)，從而可使肌肉的彈性增加，這樣可以避免人體在日常活動(dòng)和體育鍛煉過程中由于肌肉的劇烈收縮而造成各種運(yùn)動(dòng)損傷．

A；體育鍛煉；能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)骨骼肌的營養(yǎng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營養(yǎng)，使肌細(xì)胞變粗，體積增大．而不是肌細(xì)胞數(shù)量增加．故符合題意；

B；運(yùn)動(dòng)能使呼吸肌變粗；收縮舒張能力加強(qiáng)，呼吸功能增強(qiáng)，肺活量增加，能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多．故不符合題意；

C；運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)；血液流動(dòng)加快，從而減少心血管疾病的發(fā)生．故不符合題意；

D；運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)；加強(qiáng)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸，因此能改善腦的營養(yǎng)，故不符合題意．

故選：A

【分析】題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育鍛煉對(duì)骨骼肌、肺、血液循環(huán)、腦營養(yǎng)的影響．解答時(shí)可以從肌肉的體積、力量、彈性和參與呼吸的肺泡數(shù)目、血液循環(huán)、腦的營養(yǎng)供給方面來切入．二、多選題(共9題，共18分)9、AC【分析】解：AC；蜜蜂、蠅昆的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；屬于完全變態(tài)發(fā)育，AC正確；

BD；螻蛄、螳螂的經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育，BD不正確．

故選：A；C．

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．【解析】【答案】AC10、AB【分析】解：A；芽孢不是生殖細(xì)胞；只是一個(gè)休眠體，形成芽孢只是為了渡過不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖的，A正確；

B；多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B正確；

C；真核生物是由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物．包括原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界．青霉、蘑菇、酵母菌屬于真菌；但青霉屬于多細(xì)胞真菌，C錯(cuò)誤；

D；噬菌體是寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒；噬菌體既不是原核生物也不是真核生物，D錯(cuò)誤．

故選：AB．

（1）環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時(shí)；有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢；

（2）原核生物和真核生物的本質(zhì)區(qū)別是細(xì)胞核有無核膜．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式．【解析】AB11、AC【分析】【分析】本題考查有性生殖的概念和特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是區(qū)別有性生殖和無性生殖的特點(diǎn)。【解答】有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，主要種類包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。試管嬰兒是體外受精—胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，仍然有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖；向日葵由種子繁殖后代屬于有性生殖；克隆羊和植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖。故AC符合題意。故選AC?！窘馕觥緼C12、BC【分析】略【解析】BC13、CD【分析】【分析】本題考查生物性狀的概念，解題的關(guān)鍵是理解性狀的概念，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析。【解答】A.任何生物都有許許多多性狀；有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，故A正確；

B.生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的；基因控制生物的性狀，人們總是通過性狀來區(qū)分出不同的生物，故B正確；

C.生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，故C錯(cuò)誤；D.生物的性狀是由基因控制，但是不能控制全部的性狀，還受環(huán)境的影響，故C錯(cuò)誤。故選CD。【解析】CD14、CD【分析】解：A是藻類植物；B是藻類植物，C是蕨類植物，D是蕨類植物．

如圖生物進(jìn)化樹：

可見；最高等的是C；D蕨類植物．

故選：C；D

生物進(jìn)化的歷程是：從簡單到復(fù)雜；從低等到高等，從水生到陸生．植物從低等到高等的順序依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物．植物類群中只有被子植物最復(fù)雜，也最高等．

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)利用生物進(jìn)化樹來分析解答．【解析】CD15、AB【分析】解：A；蛙類屬于脊椎動(dòng)物；A錯(cuò)誤；

B；蛙類是體外受精；體外發(fā)育，B錯(cuò)誤；

C；蛙類屬于變溫動(dòng)物；正確；

D；所以生物的一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時(shí)期；正確。

故選：AB。

蛙類一般屬于兩棲動(dòng)物；兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的特征?！窘馕觥緼B16、AD【分析】

無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．“雌雄蛾交尾產(chǎn)卵”，“培育轉(zhuǎn)基因超極鼠”中都有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，故不符合題意．而用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”，將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上都屬于無性生殖．

故選：A；D．

【解析】【答案】有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個(gè)體的過程中有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

17、BC【分析】

A；傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．故錯(cuò)．

B；我們要注意安全用藥；給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真閱讀藥品說明書，仔細(xì)分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的各種信息，絕對(duì)不能盲目用藥．

C；病人在生命垂危時(shí)；會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，所以要進(jìn)行人工呼吸的方法來進(jìn)行急救．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸．常用方法有：口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法．

D；動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管；動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．故錯(cuò)。

故選：B；C

【解析】【答案】本題考查安全用藥的常識(shí)；出血的初步護(hù)理，人工呼吸，健康的概念，分析作答．

三、填空題(共7題，共14分)18、①②③④⑤⑨⑥⑦⑧⑩⑥⑧⑩⑦【分析】【解答】解：①地錢有莖葉的分化；但沒有真正的根，屬于苔蘚植物；②桫欏和③巢蕨有根莖葉的分化，但不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，屬于蕨類植物；④油松；⑤檜柏和⑨銀杉能產(chǎn)生種子，種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物；⑥棉、⑦玉米、⑧白菜和⑩珙桐種子外面有果皮包被，屬于被子植物．在被子植物中⑥棉、⑧白菜和⑩珙桐的種子的子葉有兩片屬于雙子葉植物，⑦玉米的種子的子葉一片屬于單子葉植物．

【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．被子植物又分為單子葉植物和雙子葉植物．

藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化；

苔蘚植物有莖和葉的分化；但沒有真正的根；

蕨類植物；有了根；莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；

裸子植物；無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根；莖、葉、種子四種器官；

被子植物；具有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；

雙子葉植物種子的胚有兩片子葉，單子葉植物種子的胚有一片子葉．19、略

【分析】

物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的化學(xué)元素，從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無機(jī)環(huán)境中，完成一個(gè)循環(huán)過程，其特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過生物之間的取食過程完成的，它們是密切相關(guān)；不可分割的，能量流動(dòng)伴隨物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)遞減的、不可循環(huán)的．

故答案為：循環(huán)流動(dòng)。

【解析】【答案】解題時(shí)從物質(zhì)循環(huán)的概念；特點(diǎn)以及與能量流動(dòng)的關(guān)系入手．

20、略

【分析】

生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如汞；銀、鎘等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出，所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者．

故答案為：汞；銀；鎘；食物鏈；積累。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物富集作用．生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．

21、略

【分析】

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢等．

后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．“黑猩猩也在通過鑰匙孔觀察他”，是模仿了動(dòng)物行為學(xué)家“他通過門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀望”黑猩猩學(xué)會(huì)的，是對(duì)人類的觀察基礎(chǔ)上建立的一種學(xué)習(xí)行為。

黑猩猩的這種觀望行為說明黑猩猩學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)；是較高等的動(dòng)物，適應(yīng)環(huán)境的能力和模仿學(xué)習(xí)的能力都很強(qiáng)．

故答案為：

遺傳；生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)．解答時(shí)可以從學(xué)習(xí)行為的概念方面來切入．

22、略

【分析】

做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；釀酒也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

故答案為：√

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義；如蒸饅頭；做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌，據(jù)此作答．

23、略

【分析】

蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實(shí)驗(yàn)過程中，隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．

故答案為：環(huán)節(jié)；保證蚯蚓的呼吸。

【解析】【答案】本題考查蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；據(jù)此答題．

24、略

【分析】

現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征．

（1）蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物；身體分節(jié)，依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．因此即使在潮濕的深層土壤也能靈活運(yùn)動(dòng)，這是與其這是與其身體分節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的．蚯蚓必須生活在潮濕的土壤，這是因?yàn)樗獫駶櫟捏w壁進(jìn)行呼吸．

（2）蛐蛐；屬于昆蟲綱．根據(jù)昆蟲綱的特征可知，蛐蛐的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失的作用．

（3）兔；鹿和狼等哺乳動(dòng)物為了能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境；并且及時(shí)做出反應(yīng)，所以它們具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)．

（4）根據(jù)兩棲動(dòng)物的特征可以知道：營水陸兩棲生活的青蛙是靠肺呼吸；皮膚輔助呼吸的；青蛙的幼體--蝌蚪在水中生活；是靠鰓呼吸的．

（5）為了適應(yīng)空中飛行；家鴿具備了能在空中飛翔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其中它的食量大，消化能力強(qiáng)能夠提供充足的能量；而且鳥在呼吸時(shí)，除肺之外，還有許多與肺相連的氣囊參與輔助呼吸，即特殊的雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率．

故答案為：（1）身體分節(jié)濕潤的體壁。

（2）外骨骼保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官。

（3）感覺器官神經(jīng)系統(tǒng)。

（4）肺和皮膚鰓。

（5）消化能力氣囊。

【解析】【答案】本題綜合考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)；結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系；且生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．

四、判斷題(共3題，共30分)25、A【分析】【解答】植物的生殖方式分有性生殖與無性生殖；有性生殖是指由精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。無性生殖則不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合由母體直接發(fā)育成新個(gè)體，所以能使植物個(gè)體增多，延續(xù)后代的器官不一定就是生殖器官。

故答案為：√

【分析】植物除了通過生殖器官進(jìn)行繁殖后代外，還可以通過營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。解答此題的關(guān)鍵是了解生物生殖的方式分為有性生殖和無性生殖。26、×【分析】【解答】有“蟲眼”的水果或是蔬菜；并不是沒有農(nóng)藥或是農(nóng)藥含量少，可能是蟲子對(duì)這種農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性，這種農(nóng)藥對(duì)蟲子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲子“咬”過后才噴撒的農(nóng)藥．所以有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少是錯(cuò)誤的，這是食品食用的一個(gè)誤區(qū)．

故答案為：×．

【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果可能是先沒有噴藥或噴的藥少，也有可能在生蟲后又噴藥了．27、×【分析】【解答】解：哺乳動(dòng)物體表被毛；但是不是所有的哺乳動(dòng)物都體表有毛，如鯨是水生哺乳動(dòng)物，體表無毛，因此題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等五、其他(共3題，共27分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解