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編號(hào):bcbdde1337b1d9532692508a9899dc8d2025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
一、第一部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、隨著人們生活水平的不斷提高,越來(lái)越多的人開(kāi)始外出旅游。如果在戶(hù)外無(wú)定位的專(zhuān)門(mén)儀器,可借助地物來(lái)判定方向。
下列是判斷方位的方法,其中描述不正確的是()。
A.獨(dú)立的大樹(shù)通常南面枝葉茂盛,樹(shù)皮光滑;北面樹(shù)葉稀疏,樹(shù)皮粗糙
B.森林中空地的北部邊緣,青草較稀疏
C.樹(shù)樁斷面的年輪紋,一般是南面間隔大,北面間隔小
D.在我國(guó)北方草原、沙漠地區(qū)附近常形成許多雪龍、沙龍,其頭部大尾部小,頭部所指的方向是西北
『正確答案』
B
『答案解析』
B項(xiàng),森林中空地的北部邊緣,青草較茂密。因?yàn)榭盏乇辈拷邮艿降奶?yáng)光相對(duì)南部較多,所以北部的青草生長(zhǎng)應(yīng)該茂密。
2、下列關(guān)于我國(guó)三大海峽,說(shuō)法有誤的是()。
A.三大海峽中,瓊州海峽位置最靠南
B.渤海海峽是渤海的唯一出口
C.臺(tái)灣海峽位于雷州半島與臺(tái)灣島之間
D.三大海峽中,最大的是臺(tái)灣海峽
『正確答案』
C
『答案解析』
本題考查地理國(guó)情。
A項(xiàng)正確,我國(guó)三大海峽從北到南依次為渤海海峽-臺(tái)灣海峽-瓊州海峽。瓊州海峽是我國(guó)廣東省雷州半島與海南島之間的海
峽,東為南海廣東海區(qū),西為北部灣。
B項(xiàng)正確,渤海海峽,位于中國(guó)遼寧省大連市南端的老鐵山角與山東省山東半島之間,是連接黃海、渤海的海峽,是渤海的唯
一出口,所以被稱(chēng)為“渤海咽喉”。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,臺(tái)灣海峽,是中國(guó)大陸與臺(tái)灣島之間連通南海、東海的海峽。西起福建省沿海,東至臺(tái)灣島西岸。臺(tái)灣海峽資源豐
富,是中國(guó)重要漁場(chǎng)之一。鲯、鮪和鯊為這里三大漁產(chǎn)。海峽底部富集油氣資源,還有鈦鐵、磁鐵、金紅石、獨(dú)居石和鋯石
等礦,品位高,儲(chǔ)量大。
D項(xiàng)正確,三大海峽中,最大的是臺(tái)灣海峽,面積約9萬(wàn)平方公里;渤海海峽面積約8萬(wàn)平方公里;瓊州海峽面積約2370平方
公里。
本題為選非題,故正確答案為C。
3、“一龍生九子,九子各不同”和“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”分別反映了哪一種生物學(xué)現(xiàn)象()。
A.遺傳克隆
B.變異遺傳
C.變異仿生
D.仿生遺傳
『正確答案』
B
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『答案解析』
本題考查科技常識(shí)。
遺傳一般是指親子之間以及子代個(gè)體之間性狀存在相似性,表明性狀可以從親代傳遞給子代,這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳,“龍生龍,
鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”體現(xiàn)了遺傳。生物學(xué)上親子之間以及子代個(gè)體之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱(chēng)為變異,“九子各
不同”體現(xiàn)了變異。
故正確答案為B。
4、下列化學(xué)常識(shí),說(shuō)法有誤的是()。
A.“銀針試毒”的原理是砒霜中的雜質(zhì)硫與銀發(fā)生反應(yīng),生成了黑色的硫化銀
B.汞是常溫常壓下唯一以液態(tài)存在的金屬
C.青銅是銅錫合金,黃銅是銅金合金
D.赤鐵礦為紅色,可以用作顏料
『正確答案』
C
『答案解析』
本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,銀的理化性質(zhì)均較為穩(wěn)定,導(dǎo)熱、導(dǎo)電性良好,“銀針試毒”的原理是砒霜(主要成分為三氧化二砷)中的雜質(zhì)硫與
銀反應(yīng)生成硫化銀(黑色)。
B項(xiàng)正確,汞俗稱(chēng)“水銀”,有毒,是常溫常壓下唯一以液態(tài)存在的金屬。汞是一種有強(qiáng)烈神經(jīng)毒性的元素,其單質(zhì)以及多種化
合物都有不同程度的毒性,會(huì)造成慢性中毒。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,單質(zhì)銅呈紫紅色,導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性好,是電線的常用材料。青銅是銅錫合金,黃銅則是銅鋅合金。
D項(xiàng)正確,赤鐵礦是自然界分布極廣的鐵礦物,是氧化鐵的主要礦物形式,是重要的煉鐵原料,也可用作紅色顏料。
本題為選非題,故正確答案為C。
5、《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出:“堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)著力點(diǎn)放在上,堅(jiān)定不
移建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益和核心競(jìng)爭(zhēng)力?!?/p>
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.新發(fā)展格局創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)
B.科技創(chuàng)新數(shù)字中國(guó)
C.改革開(kāi)放科技強(qiáng)國(guó)
D.實(shí)體經(jīng)濟(jì)數(shù)字中國(guó)
『正確答案』
D
『答案解析』
本題考查政治常識(shí)。
《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》在“四、加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,
推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體系優(yōu)化升級(jí)”部分指出:“堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,堅(jiān)定不移建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)
國(guó)、數(shù)字中國(guó),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益和核心競(jìng)爭(zhēng)力?!?/p>
故正確答案為D。
6、下列關(guān)于用藥與急救知識(shí),說(shuō)法有誤的是()。
A.
胸外心臟按壓時(shí),應(yīng)有節(jié)奏地按壓病人胸骨中下交界處
B.
Rx一般指處方藥,需要有醫(yī)師處方才可以購(gòu)買(mǎi)
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C.
靜脈出血時(shí),應(yīng)在近心端用手指或繃帶止血
D.
骨折時(shí),應(yīng)先使用長(zhǎng)過(guò)骨折部位上下兩端關(guān)節(jié)的夾板固定,再用擔(dān)架送醫(yī)救治
『正確答案』
C
『答案解析』
本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,胸外心臟按壓的操作方法:按壓時(shí),救護(hù)者需站在或跪在病人的一側(cè),雙手疊放,按壓胸骨中下交界處,使成
人胸骨壓下4-5cm,嬰幼兒壓下2-3cm,以形成暫時(shí)人工循環(huán),并促使心臟恢復(fù)跳動(dòng)。
B項(xiàng)正確,Rx指處方藥,必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi),并按醫(yī)囑服用。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,靜脈出血時(shí),血液呈暗紅色,會(huì)連續(xù)不斷地從傷口流出。發(fā)生這種情況時(shí),應(yīng)在遠(yuǎn)心端用手指、止血帶或繃帶壓迫
止血。
D項(xiàng)正確,骨折時(shí),為防止移動(dòng)對(duì)傷員造成損傷,應(yīng)當(dāng)先使用夾板固定,夾板長(zhǎng)度應(yīng)長(zhǎng)過(guò)骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié),然后再
用擔(dān)架將傷員送往醫(yī)院救治。
本題為選非題,故正確答案為C。
7、下列物質(zhì)或環(huán)境不能有效滅活新型冠狀病毒的是()。
A.
30分鐘
B.
50%乙醇
C.
含氯消毒劑
D.
過(guò)氧乙酸
『正確答案』
B
『答案解析』
本題考查科技常識(shí)。
A、C、D三項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤,2020年9月11日,國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)《新型冠狀病毒
肺炎防控方案(第七版)》,指出:“新型冠狀病毒(2019-nCoV)屬于屬冠狀病毒,對(duì)紫外線和熱敏感,30分
鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過(guò)氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。”
本題為選非題,故正確答案為B。
8、下列詩(shī)詞與所描寫(xiě)的花對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:
A.愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn),家家門(mén)巷盡成春——梅花
B.芙蓉不及美人妝,水殿風(fēng)來(lái)珠翠香——荷花
C.他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)——菊花
D.長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)——牡丹
『正確答案』
D
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『答案解析』
本題考查人文常識(shí)。
A項(xiàng)正確,本句出自清代李方膺的《題畫(huà)梅》,全詩(shī)是:揮毫落紙墨痕新,幾點(diǎn)梅花最可人。愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn),家家門(mén)巷盡
成春。意思是說(shuō):揮毫縱橫,水墨淋漓,那紙上儼然是幾朵綻開(kāi)的梅花,美麗的梅花但愿天風(fēng)把你吹到千家萬(wàn)戶(hù),門(mén)前屋后
都能見(jiàn)到你報(bào)春的身影,讓家家戶(hù)戶(hù)都能享受到你的清香,感受到春天的溫暖。本句描寫(xiě)的是梅花。
B項(xiàng)正確,本句出自王昌齡的《西宮秋怨》,意思是與盛妝的美人相比,荷花也會(huì)黯然失色;水殿和風(fēng)吹來(lái),珠翠芳香四溢。
本句描寫(xiě)的是荷花。
C項(xiàng)正確,本句選自黃巢《題菊花》,意思是夢(mèng)想著自己能夠成為掌管春天的仙神,可以使菊花與其他花都開(kāi)在春天,不會(huì)受
到冷落。本句描寫(xiě)的是菊花。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,本句選自白居易的《大林寺桃花》,全詩(shī)為:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此
中來(lái)。描寫(xiě)的是桃花。意思說(shuō):在人間四月里百花凋零已盡,高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。我常為春光逝去無(wú)處尋覓而悵
恨卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來(lái)。本句描寫(xiě)的是桃花,而不是牡丹。
本題為選非題,故正確答案為D。
9、古代詩(shī)詞名往往包含很多信息,下列關(guān)于詩(shī)詞名的說(shuō)法正確的是()。
A.《送東陽(yáng)馬生序》中的“東陽(yáng)”是人名
B.《潼關(guān)吏》中的“潼關(guān)”位于四川廣元
C.《長(zhǎng)安秋望》中的“長(zhǎng)安”現(xiàn)位于河南洛陽(yáng)
D.《芙蓉樓送辛漸》中的“芙蓉樓”今位于江蘇鎮(zhèn)江
『正確答案』
D
『答案解析』
本題考查人文常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,《送東陽(yáng)馬生序》是元末明初文學(xué)家宋濂的代表作品,其中,“東陽(yáng)”是地名(今浙江省東陽(yáng)市),“馬生”是指姓馬
的學(xué)生,《送東陽(yáng)馬生序》的意思是寫(xiě)給來(lái)自東陽(yáng)馬姓學(xué)生的贈(zèng)序。所以“東陽(yáng)”不是人名而是地名。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,潼關(guān)位于陜西省渭南市,是關(guān)中地區(qū)的東大門(mén),歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地。位于四川廣元的是劍門(mén)關(guān),劍門(mén)關(guān)是入蜀咽
喉、軍事重鎮(zhèn),歷史上也是兵家必爭(zhēng)之地。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,《長(zhǎng)安秋望》是唐代詩(shī)人杜牧的作品,唐代時(shí)期的都城長(zhǎng)安現(xiàn)位于陜西省西安市一帶。
D項(xiàng)正確,芙蓉樓原名西北樓,登臨可以俯瞰長(zhǎng)江,遙望江北,在潤(rùn)州(今江蘇省鎮(zhèn)江市)西北,作者王昌齡在芙蓉樓送別
朋友辛漸時(shí)創(chuàng)作了這首膾炙人口的《芙蓉樓送辛漸》,其中,“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”更是被后人經(jīng)常引用。
故正確答案為D。
10、下列對(duì)地震的表述,不正確的是()。
A.2008年四川汶川地震是我國(guó)自1949年以來(lái)破壞最強(qiáng),波及范圍最廣的一次地震
B.我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間
C.我國(guó)地震帶主要分布在臺(tái)灣、西南、西北、華北、東南沿海等五個(gè)區(qū)域
D.震源的深度越淺,地震破壞力越大,波及范圍也越廣
『正確答案』
D
『答案解析』
D項(xiàng)錯(cuò)誤,地震震源淺,強(qiáng)度大,破壞大,但影響面積??;震源深,破壞相對(duì)較小,但影響面積較大。
11、下列生物常識(shí),說(shuō)法有誤的是()。
A.在炎熱的夏天,森林里卻涼爽宜人,與樹(shù)木的蒸騰作用相關(guān)
B.暴風(fēng)雨能將樹(shù)木連根拔起,卻不易將樹(shù)干折斷,是因樹(shù)干木質(zhì)部較發(fā)達(dá)
C.蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
D.蘿卜貯存久了會(huì)“空心”,是蘿卜呼吸作用導(dǎo)致的
『正確答案』
C
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『答案解析』
本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程。蒸騰作用為大氣
提供了大量的水蒸汽,增加空氣濕度,使空氣濕潤(rùn);蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光,
降低溫度,因此在炎熱的夏天,森林中依然涼爽宜人。
B項(xiàng)正確,樹(shù)干的木質(zhì)部由大量的木纖維組成,木纖維非常堅(jiān)硬,有很大的支持作用,故在暴風(fēng)雨中,樹(shù)木有時(shí)會(huì)被連根拔
起,而樹(shù)干卻不易折斷。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,生產(chǎn)者是能將無(wú)機(jī)界的能量轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的能量,同時(shí)將簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的物種,主要為綠色植物等能進(jìn)
行光合作用的物種;分解者是通過(guò)吸收非自身有機(jī)物來(lái)繁衍生存,同時(shí)可以將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物的物種,如各種腐生
菌、真菌等。蘑菇是真菌,主要靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇屬于分解者。
D項(xiàng)正確,蘿卜在貯存時(shí)能進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水,所以蘿卜體內(nèi)的
有機(jī)物減少,會(huì)變成空心蘿卜。
本題為選非題,故正確答案為C。
12、很多西方學(xué)者為傳播中國(guó)文化作出了杰出貢獻(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A.利瑪竇是第一個(gè)向西方介紹中國(guó)情況的人
B.艾約瑟首先提出了“四大發(fā)明”的說(shuō)法
C.李希霍芬提出了“絲綢之路”這一概念
D.李約瑟評(píng)價(jià)《夢(mèng)溪筆談》為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”
『正確答案』
A
『答案解析』
本題考查人文常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,馬可·波羅是第一個(gè)向西方介紹中國(guó)情況的人,他在元朝時(shí)期到達(dá)中國(guó),返回后,因戰(zhàn)爭(zhēng)被俘入獄。在獄中,他
口述其在中國(guó)和其他亞洲國(guó)家之見(jiàn)聞,由獄友記錄,是為《馬可·波羅游記》。利瑪竇是意大利傳教士,明朝時(shí)期到中國(guó)傳
教,為促進(jìn)中西文化交流作出了杰出貢獻(xiàn)。
B項(xiàng)正確,“四大發(fā)明”是關(guān)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)史的一種觀點(diǎn),指中國(guó)古代對(duì)世界具有很大影響的造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)
四種發(fā)明?!八拇蟀l(fā)明”的說(shuō)法最早由英國(guó)漢學(xué)家艾約瑟提出并為后來(lái)許多歷史學(xué)家所繼承,普遍認(rèn)為這四種發(fā)明對(duì)中國(guó)古代
的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用,且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方,對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的
影響。
C項(xiàng)正確,陸上絲綢之路是漢武帝派張騫出使西域開(kāi)辟的以首都長(zhǎng)安(今西安)為起點(diǎn),經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,并連
接地中海各國(guó)的陸上通道。德國(guó)地質(zhì)地理學(xué)家李?;舴以谄渲鳌吨袊?guó)》一書(shū)中,把“從公元前114年至公元127年間,中國(guó)
與中亞、中國(guó)與印度間以絲綢貿(mào)易為媒介的這條西域交通道路”命名為“絲綢之路”,這一名詞很快被學(xué)術(shù)界和大眾所接受,并
正式運(yùn)用。
D項(xiàng)正確,《夢(mèng)溪筆談》是北宋科學(xué)家沈括撰寫(xiě)的一部涉及古代中國(guó)自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著
作,被英國(guó)科學(xué)史家李約瑟評(píng)價(jià)為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。
本題為選非題,故正確答案為A。
13、2023年6月28日,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第三次會(huì)議決定:將8月15日設(shè)立為全國(guó)生態(tài)日。這個(gè)首創(chuàng)性、標(biāo)志性的,體現(xiàn)了新時(shí)代生態(tài)文明
建設(shè)的重要地位,體現(xiàn)了全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)的堅(jiān)定決心。
下列做法不符合這一理念的是()。
A.加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)等調(diào)整優(yōu)化
B.加快節(jié)能降碳先進(jìn)技術(shù)研發(fā)和推廣應(yīng)用,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)
C.推行草原森林河流湖泊濕地休養(yǎng)生息,實(shí)施好長(zhǎng)江永久禁漁
D.積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和
『正確答案』
C
52025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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『答案解析』
本題考查政治常識(shí)。
A、B、D項(xiàng)正確,加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型。加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)等調(diào)整優(yōu)化;加快節(jié)能降碳先進(jìn)技
術(shù)研發(fā)和推廣應(yīng)用,倡導(dǎo)綠色消費(fèi);積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和等措施都符合新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的重要理念。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,推行草原森林河流湖泊濕地休養(yǎng)生息,實(shí)施好長(zhǎng)江十年禁漁,而不是永久禁漁。從2021年1月1日零時(shí)起,長(zhǎng)江流
域重點(diǎn)水域10年禁漁全面啟動(dòng)?!笆杲麧O”也是保護(hù)長(zhǎng)江母親河的歷史性標(biāo)志性工程。
本題為選非題,故正確答案為C。
14、構(gòu)成臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的三因素是強(qiáng)風(fēng)、暴雨和()。
A.海嘯
B.風(fēng)暴潮
C.泥石流
D.滑坡
『正確答案』
B
『答案解析』
構(gòu)成臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的三因素是:①大風(fēng);②暴雨;③風(fēng)暴潮。臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)常常帶來(lái)狂風(fēng)暴雨天氣,引起海面巨浪,嚴(yán)重威脅航海
安全。登陸后,可摧毀莊稼、各種建筑設(shè)施等,造成人民生命、財(cái)產(chǎn)的巨大損失。因此B項(xiàng)正確。
15、下列物理常識(shí),說(shuō)法有誤的是()。
A.溫度高于絕對(duì)零度的物體均能輻射紅外線
B.太陽(yáng)灶利用的是凹透鏡聚光原理
C.透明物體只透過(guò)與自身顏色相同的色光
D.電影幕布為白色是因?yàn)榘咨徊寄芊瓷涓鞣N色光
『正確答案』
B
『答案解析』
本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,在自然界中所有物體只要其溫度高于絕對(duì)零度()都會(huì)不停地向外界輻射紅外線,物體的溫度越高,
輻射的紅外線越強(qiáng),紅外線的熱作用越強(qiáng)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,太陽(yáng)灶是利用凹面鏡會(huì)聚光的性質(zhì)把太陽(yáng)能收集起來(lái),用于做飯、燒水的一種器具;凹透鏡亦稱(chēng)為負(fù)球透鏡,鏡片
的中間薄,邊緣厚,呈凹形,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。
C項(xiàng)正確,透明物體的顏色由透過(guò)它的光的顏色決定。如果在白屏前放置一塊紅玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅
光,說(shuō)明其他色光都被紅玻璃吸收了,只有紅光能透過(guò)。這證明透明物體只透過(guò)與自身顏色相同的色光,吸收其他色光。
D項(xiàng)正確,白色物體能反射白光,而白光是七種顏色的光組合在一起形成的。因此,白色物體能反射各種顏色的光。電影幕
布通常為白色,因?yàn)樗芊瓷涓鞣N色光,將電影的繽紛色彩呈現(xiàn)給人們。
本題為選非題,故正確答案為B。
16、下列關(guān)于批復(fù)的說(shuō)法正確的是()。
A.批復(fù)用于下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示
B.批復(fù)還涉及請(qǐng)示事項(xiàng)之外的事項(xiàng)
C.批復(fù)可以給出模糊的指導(dǎo)性意見(jiàn)
D.批復(fù)的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和成文日期
『正確答案』
D
『答案解析』
批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的下行文。批復(fù)具有被動(dòng)性,只針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的請(qǐng)示事項(xiàng)予以明確答復(fù),不涉及其他
問(wèn)題。批復(fù)的意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)是明確、具體、可行的。結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和成文日期。因此D項(xiàng)正確。
17、山東省日照市莒縣縣城東部的莒州博物館大堂壁畫(huà)右下方鐫刻著“毋忘在莒”的歷史故事,如果你是博物館解說(shuō)員,圍繞“毋忘在莒”,你的解
說(shuō)內(nèi)容可能會(huì)包括()。
62025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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①“退避三舍,問(wèn)鼎中原”
②“不鳴則已,一鳴驚人”
③“管仲相齊,相地而衰征”
④“九合諸侯,一匡天下”
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
『正確答案』
B
『答案解析』
本題考查人文常識(shí)。
春秋時(shí)期,齊國(guó)內(nèi)亂。為了逃避殺身之禍,公子小白和老師鮑叔牙躲到莒國(guó)。“毋忘在莒”是鮑叔牙提醒姜小白不要忘記在莒
國(guó)逃亡之時(shí)的情景。所以,圍繞“毋忘在莒”,解說(shuō)內(nèi)容應(yīng)該與齊桓公姜小白相關(guān)。
①錯(cuò)誤,“退避三舍”指的是晉文公與楚國(guó)交戰(zhàn)時(shí),信守當(dāng)初的諾言退軍九十里;“問(wèn)鼎中原”指楚莊王不甘偏居一隅,來(lái)到周朝
都城洛邑附近擅問(wèn)九鼎,有雄霸天下的野心。
②錯(cuò)誤,“不鳴則已,一鳴驚人”指的是楚莊王執(zhí)政前期默默無(wú)聞,執(zhí)政后期一鳴驚人、威名遠(yuǎn)揚(yáng)的故事。
③正確,“管仲相齊,相地而衰征”指的是齊桓公在位期間任命管仲為相,管仲根據(jù)土地的優(yōu)劣程度不同來(lái)收稅,大大增加了
齊國(guó)的財(cái)政收入,為齊桓公的稱(chēng)霸奠定了基礎(chǔ)。
④正確,“九合諸侯,一匡天下”指的是春秋時(shí)期齊桓公會(huì)盟諸侯,成為霸主,消除混亂局面,使天下安定下來(lái)。
綜上所述,圍繞“毋忘在莒”,解說(shuō)內(nèi)容可能會(huì)包括③④。
故正確答案為B。
18、2023年3月,《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部公安部關(guān)于開(kāi)展2023年黃河禁漁專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)的通知》發(fā)布,下列關(guān)于主要任務(wù)的表述錯(cuò)誤的是()。
A.規(guī)范休閑垂釣活動(dòng)——嚴(yán)厲打擊以營(yíng)利為目的的生產(chǎn)性垂釣作業(yè)行為
B.盯緊非法銷(xiāo)售環(huán)節(jié)——嚴(yán)厲打擊在禁漁期以“野生魚(yú)”為噱頭銷(xiāo)售水產(chǎn)品行為
C.統(tǒng)籌流域分段管控——黃河上游重點(diǎn)水域要嚴(yán)防海上漁船逆流而上,重點(diǎn)打擊在禁漁期網(wǎng)魚(yú)電魚(yú)等違法行為
D.嚴(yán)打非法捕撈行為——針對(duì)違法捕撈高發(fā)水域、高發(fā)時(shí)段、高發(fā)類(lèi)型,統(tǒng)籌調(diào)配執(zhí)法力量,持續(xù)加大執(zhí)法投入
『正確答案』
C
『答案解析』
本題考查政治常識(shí)。
為促進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展,強(qiáng)化黃河禁漁執(zhí)法監(jiān)管,維護(hù)黃河禁漁秩序,切實(shí)保護(hù)黃河水生生物資源,農(nóng)業(yè)農(nóng)
村部和公安部印發(fā)了《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部公安部關(guān)于開(kāi)展2023年黃河禁漁專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)。
A項(xiàng)正確,《通知》明確主要任務(wù),規(guī)范休閑垂釣活動(dòng)。因地制宜加強(qiáng)對(duì)休閑垂釣活動(dòng)的監(jiān)督管理,嚴(yán)厲打擊一人多桿、一
桿多鉤等以營(yíng)利為目的的生產(chǎn)性垂釣作業(yè)行為,防止以休閑垂釣為名從事捕撈作業(yè)。
B項(xiàng)正確,《通知》明確主要任務(wù),盯緊非法銷(xiāo)售環(huán)節(jié)。加強(qiáng)與市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)配合,強(qiáng)化對(duì)水產(chǎn)市場(chǎng)、餐飲場(chǎng)所等重點(diǎn)區(qū)域
的執(zhí)法監(jiān)管,嚴(yán)厲打擊在禁漁期銷(xiāo)售非法漁獲物或以“野生魚(yú)”為噱頭銷(xiāo)售水產(chǎn)品行為。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,《通知》明確主要任務(wù),統(tǒng)籌流域分段管控。黃河河源區(qū)和上游重點(diǎn)水域?qū)嵭谐D杲麧O,要圍繞土著魚(yú)類(lèi)資源及其
棲息地管護(hù),強(qiáng)化常態(tài)化巡護(hù),織密網(wǎng)絡(luò)、事前防范、群防群治、打擊偷捕,有力保護(hù)水生生物資源,維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)完整
性。黃河下游三角洲、入海口等河海交匯區(qū)域,要嚴(yán)防海上漁船逆流而上,重點(diǎn)打擊在禁漁期網(wǎng)魚(yú)電魚(yú)、偷捕螃蟹、泵吸貝
類(lèi)等違法行為,保護(hù)水生生物多樣性。
D項(xiàng)正確,《通知》明確主要任務(wù),嚴(yán)打非法捕撈行為。緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,針對(duì)違法捕撈高發(fā)水域、高發(fā)時(shí)段、高
發(fā)類(lèi)型,統(tǒng)籌調(diào)配執(zhí)法力量,持續(xù)加大執(zhí)法投入,采取分片包干、蹲守駐點(diǎn)、高頻巡查等多種方式,密集開(kāi)展水陸聯(lián)動(dòng)執(zhí)
法,精準(zhǔn)定位、精密布控、精確打擊,確保執(zhí)法監(jiān)管全覆蓋、不留死角。
本題為選非題,故正確答案為C。
19、下列關(guān)于“地球之水”,說(shuō)法有誤的是()。
72025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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19、下列關(guān)于“地球之水”,說(shuō)法有誤的是()。
A.山地迎風(fēng)坡更易形成地形雨
B.寒流一般會(huì)讓沿岸增溫增濕
C.洋流會(huì)擴(kuò)散海洋污染物
D.地球上的水以咸水為主
『正確答案』
B
『答案解析』
本題考查地理國(guó)情。
A項(xiàng)正確,地形雨指當(dāng)潮濕的氣團(tuán)前進(jìn)時(shí),遇到山地,沿山坡“爬升”,溫度下降,水汽凝結(jié)而形成的降雨。因此,迎風(fēng)坡比背
風(fēng)坡更容易產(chǎn)生地形雨。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,寒流是海洋上從水溫低流向水溫高的地方的洋流,會(huì)使沿岸降溫減濕。比如秘魯寒流,位于南半球的安第斯山脈以
西,起到降溫、減濕作用,南美洲西岸的陸地是荒漠,寒流使得荒漠延伸至赤道附近。受到秘魯寒流影響,赤道附近的太平
洋海島上可以看到企鵝,就是因?yàn)楹鬟^(guò)于強(qiáng)大,溫度低到適合企鵝生活。
C項(xiàng)正確,洋流會(huì)擴(kuò)散海洋污染物。因?yàn)檠罅魇橇鲃?dòng)的,會(huì)將近海的污染物攜帶到其他海域,有利于擴(kuò)散污染物,加快凈化速
度,但同時(shí)也會(huì)擴(kuò)大污染范圍,比如海上石油泄漏之后周邊都會(huì)被污染。
D項(xiàng)正確,地球上絕大部分的水是咸水,淡水資源僅占總的水儲(chǔ)量的2.5%。
本題為選非題,故正確答案為B。
20、有關(guān)梅雨的敘述,正確的是()。
A.由變性極地大陸氣團(tuán)與熱帶海洋氣團(tuán)交接而成
B.屬準(zhǔn)靜止鋒天氣過(guò)程
C.每年5~6月為梅雨期
D.梅雨時(shí)節(jié)雨日多、日照少、氣溫低、陰雨連綿
『正確答案』
B
『答案解析』
A項(xiàng)錯(cuò)誤,梅雨是由梅雨鋒控制形成,即梅雨期間的靜止鋒。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,梅雨是指中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)、臺(tái)灣、日本中南
部、韓國(guó)南部等地,每年6月中下旬至7月上半月之間持續(xù)天陰有雨的自然氣候現(xiàn)象。持續(xù)連綿的陰雨、溫度高濕度大是梅雨
的主要特征。
二、第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、資源化利用,就要充分挖掘原料價(jià)值,“應(yīng)用盡用”。材料具備多種性質(zhì)和成分,因其中一種特質(zhì)或成分被消耗殆盡而被歸于“廢物”,難免有
失偏頗。失去一種功用,不意味著____________。資源化利用正是借助這個(gè)特點(diǎn),變廢為寶,發(fā)揮材料各方面用途。比如,爐渣檢驗(yàn)合格后
還可制作建材,為搭建樓宇“____________”;原本在田間地頭保護(hù)植物的地膜,經(jīng)加工也能變成守護(hù)城市交通的路錐······
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一文不值錦上添花
B.一文不名聚沙成塔
C.一無(wú)是處添磚加瓦
D.百無(wú)一用物盡其用
『正確答案』
C
82025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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『答案解析』
第一空,橫線前出現(xiàn)否定詞“不意味”,且根據(jù)“失去一種功用”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)失去所有作用之意,A項(xiàng)“一文不
值”比喻毫無(wú)價(jià)值,C項(xiàng)“一無(wú)是處”比喻一個(gè)人或物沒(méi)有一點(diǎn)用處,D項(xiàng)“百無(wú)一用”形容毫無(wú)用處,均符合文意,保留。B項(xiàng)“一
文不名”形容人非常窮困,一文錢(qián)都沒(méi)有,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“比如”可知,橫線處所填成語(yǔ)是對(duì)“變廢為寶,發(fā)揮材料各方面用途”的舉例說(shuō)明,應(yīng)體現(xiàn)檢驗(yàn)合格的爐渣制作為
建材在“搭建樓宇”中起到了作用之意,C項(xiàng)“添磚加瓦”比喻貢獻(xiàn)出自己微薄的力量,符合文意,且與“搭建樓宇”構(gòu)成形象化表
達(dá),當(dāng)選。A項(xiàng)“錦上添花”指好上加好,D項(xiàng)“物盡其用”指充分利用資源,一點(diǎn)不浪費(fèi),均無(wú)法與“搭建樓宇”構(gòu)成形象化表達(dá),
排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“無(wú)廢城市”添彩美好生活》
2、當(dāng)我們談?wù)撐磥?lái),我們?cè)谡務(wù)撌裁??這個(gè)看似________的概念,不是____________的虛無(wú)縹緲,也不是信口開(kāi)河的____________。
它或者是顛覆傳統(tǒng)模式的工業(yè)制造,或許是綠水青山的美麗中國(guó),抑或是城市鄉(xiāng)村中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們的愜意笑容。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.生硬空穴來(lái)風(fēng)曇花一現(xiàn)
B.晦澀食古不化畫(huà)餅充饑
C.空泛鏡花水月過(guò)眼云煙
D.抽象天馬行空空中樓閣
『正確答案』
D
『答案解析』
第一空,與“概念”搭配,B項(xiàng)“晦澀”、C項(xiàng)“空泛”、D項(xiàng)“抽象”均與“概念”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“生硬”指不自然,不熟練,與“概
念”搭配不當(dāng),排除。
第二空,與“虛無(wú)縹緲”語(yǔ)義相近,即虛幻、不真實(shí),C項(xiàng)“鏡花水月”比喻虛幻的景象,D項(xiàng)“天馬行空”多比喻人浮躁、不踏實(shí),
也有不切實(shí)際之意,均符合文意,保留。B項(xiàng)“食古不化”現(xiàn)泛指學(xué)習(xí)古代知識(shí),不能夠按照現(xiàn)實(shí)情況加以運(yùn)用,與文意無(wú)關(guān),
排除。
第三空,“信口開(kāi)河”體現(xiàn)了不切實(shí)際,D項(xiàng)“空中樓閣”指虛幻的事物或脫離實(shí)際的空想,與文段語(yǔ)境相符,當(dāng)選。C項(xiàng)“過(guò)眼云
煙”比喻很快就消失的事物,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《瞭望|在浙江觀未來(lái)》
3、近年來(lái),隨著一系列法律法規(guī)出臺(tái)實(shí)施,廢舊手機(jī)回收利用有了政策指引。但僅僅5%的回收率也說(shuō)明,當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)仍面臨現(xiàn)實(shí)瓶頸。擔(dān)
心隱私泄露和信息安全,導(dǎo)致用戶(hù)參與意愿不強(qiáng),是制約廢舊手機(jī)回收利用的一大痛點(diǎn)。當(dāng)前,有些手機(jī)回收商并無(wú)專(zhuān)門(mén)技術(shù)資質(zhì),而智能手
機(jī)又綁定了大量個(gè)人信息,在沒(méi)有針對(duì)性監(jiān)管的環(huán)境下,消費(fèi)者心里確實(shí)不踏實(shí)。為此,應(yīng)從監(jiān)督執(zhí)法層面著手,對(duì)違規(guī)回收商嚴(yán)格處罰,提
高個(gè)人信息泄露違法成本,切實(shí)保護(hù)用戶(hù)隱私安全。通過(guò)加強(qiáng)執(zhí)法,讓廢舊手機(jī)回收利用更規(guī)范、更安全,才能讓這件大家最熟悉的電子設(shè)備
物盡其用。
這段文字意在說(shuō)明:
A.廢舊手機(jī)回收利用應(yīng)更規(guī)范、更安全
B.個(gè)人信息泄露隱患制約廢舊手機(jī)回收
C.應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)法以保護(hù)用戶(hù)隱私安全
D.以監(jiān)督執(zhí)法化解廢舊手機(jī)“回收利用難”
『正確答案』
D
92025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
編號(hào):bcbdde1337b1d9532692508a9899dc8d2025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
『答案解析』
文段開(kāi)篇介紹一系列法律法規(guī)的出臺(tái)實(shí)施為廢舊手機(jī)回收利用提供了政策指引,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出相關(guān)產(chǎn)業(yè)仍面臨著
發(fā)展問(wèn)題,即回收率低,接著指出其原因,即用戶(hù)擔(dān)心隱私泄露和信息安全,然后提出應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法,切實(shí)保護(hù)用戶(hù)隱私
安全,尾句以“通過(guò)······才”提出對(duì)策,要加強(qiáng)執(zhí)法讓廢舊手機(jī)回收利用更規(guī)范、更安全。故文段為分總結(jié)構(gòu),意在說(shuō)明通過(guò)
強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)法促進(jìn)廢舊手機(jī)回收利用,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),缺少主題詞“監(jiān)督執(zhí)法”,偏離文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“個(gè)人信息泄露隱患”對(duì)應(yīng)原因分析部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),缺少主題詞“廢舊手機(jī)回收利用”,偏離文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《廢舊手機(jī)物盡其用卡在何處》
4、當(dāng)天下午,加爾各答的唐人街可謂______,人們扶老攜幼,喜氣洋洋地來(lái)到當(dāng)?shù)刂目茖W(xué)城禮堂觀看______的文藝演出。當(dāng)《春節(jié)序
曲》等全球華人______的樂(lè)曲響徹整個(gè)表演大廳時(shí),整個(gè)大廳變成了一片歡慶的海洋。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.摩肩接踵妙趣橫生口口相傳
B.萬(wàn)人空巷異彩紛呈耳熟能詳
C.傾巢而出奇觀異彩耳聞則誦
D.人頭攢動(dòng)五彩繽紛爛熟于心
『正確答案』
B
『答案解析』
第一空,由“來(lái)到科學(xué)城禮堂”可知,唐人街上沒(méi)有什么人,應(yīng)選“萬(wàn)人空巷”。第三空,強(qiáng)調(diào)全球華人對(duì)《春節(jié)序曲》的熟悉,
用“耳熟能詳”最為恰當(dāng),“爛熟于心”用在這里稍顯夸張?!爱惒始姵省贝刖渲校衔囊?。因此B項(xiàng)正確。
5、文藝批評(píng)不能都是表?yè)P(yáng)甚至庸俗吹捧、____________。在創(chuàng)作者面前,批評(píng)家必須保持不卑不亢的對(duì)話姿態(tài),________陳述自己的真
實(shí)判斷。批評(píng)從根本上是基于對(duì)創(chuàng)作者的愛(ài)護(hù)與善意,是為了促使其不斷進(jìn)步,幫助其攀登文藝高峰。文藝批評(píng)與文藝創(chuàng)作是相互影響的。文
藝批評(píng)的活躍,很大程度上源于文藝創(chuàng)作的________。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.溜須拍馬委婉興旺
B.委曲求全直言振興
C.阿諛?lè)畛刑孤史笔?/p>
D.曲意逢迎含蓄蓬勃
『正確答案』
C
『答案解析』
第一空,頓號(hào)表示并列,故橫線處所填成語(yǔ)意思應(yīng)和“庸俗吹捧”相近,A項(xiàng)“溜須拍馬”比喻諂媚奉承,C項(xiàng)“阿諛?lè)畛小敝赣蟿e
人,竭力向人討好,D項(xiàng)“曲意逢迎”指違背自己的本心去迎合別人,均體現(xiàn)出過(guò)分迎合別人的含義,符合文意,保留。B項(xiàng)“委
曲求全”指勉強(qiáng)遷就,以求保全,為顧全大局而暫時(shí)忍讓?zhuān)亩尾⑽大w現(xiàn)“顧全大局”之意,排除。
第二空,搭配“陳述”,根據(jù)“批評(píng)家必須保持不卑不亢的對(duì)話姿態(tài)”可知,批評(píng)家應(yīng)該直接陳述自己的真實(shí)判斷,C項(xiàng)“坦率”指
直率,符合文意,保留。A項(xiàng)“委婉”指婉轉(zhuǎn),側(cè)重強(qiáng)調(diào)態(tài)度含蓄婉轉(zhuǎn),D項(xiàng)“含蓄”指思想、感情不輕易流露,側(cè)重強(qiáng)調(diào)態(tài)度不
直接表達(dá),均與文意相悖,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“文藝批評(píng)與文藝創(chuàng)作是相互影響的”可知,文藝批評(píng)的活躍很大程度上源于文藝創(chuàng)作的繁榮,C
項(xiàng)“繁盛”指繁榮興盛,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《文藝批評(píng)和文藝創(chuàng)作應(yīng)彼此借力、相互砥礪》
6、極端氣候干擾全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、主要糧食生產(chǎn)國(guó)糧食產(chǎn)量受到影響、印度等國(guó)限制大米出口······近期,關(guān)于糧食安全的擔(dān)心在全球。保障國(guó)
家糧食安全,中國(guó)已經(jīng)取得了顯著成效,但不意味著可以。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
102025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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A.蔓延高枕無(wú)憂
B.漫延以逸待勞
C.曼延安然無(wú)虞
D.?dāng)U散居安思危
『正確答案』
A
『答案解析』
第一空根據(jù)文意可知應(yīng)體現(xiàn)關(guān)于糧食安全的擔(dān)心在全球散播之意。A項(xiàng)“蔓延”指向周?chē)由?,擴(kuò)散;D項(xiàng)“擴(kuò)散”指散播,均符
合文意,保留。B項(xiàng)“漫延”指水向周?chē)鷶U(kuò)散;C項(xiàng)“曼延”指線性延展,比如公路,均搭配不當(dāng),排除。
第二空空前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系,前后語(yǔ)義相反,前文體現(xiàn)中國(guó)取得了成效,轉(zhuǎn)折后應(yīng)體現(xiàn)不能因?yàn)檫M(jìn)步就放松之意,且空前出現(xiàn)
否定詞。A項(xiàng)“高枕無(wú)憂”指平安無(wú)事,不用擔(dān)憂,也比喻放松警惕,符合文意,當(dāng)選;D項(xiàng)“居安思危”指雖然處在平安的環(huán)境
中,也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能,指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備,與文意相悖,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《五組數(shù)據(jù)看“中國(guó)飯碗”之穩(wěn)》
7、名為“深南”的神經(jīng)形態(tài)超級(jí)計(jì)算機(jī)每秒能進(jìn)行228萬(wàn)億次突觸操作,與科學(xué)家估算的人腦中突觸操作的數(shù)量相當(dāng),將有助于了解人腦是如何
在消耗相對(duì)較少能量的情況下處理大量信息的。超級(jí)計(jì)算機(jī)是能源消耗大戶(hù),而人腦消耗的能源不比燈泡多。這種差異部分歸因于不同的數(shù)據(jù)
處理方式:傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)執(zhí)行操作時(shí),數(shù)據(jù)在處理器和存儲(chǔ)器之間不斷移動(dòng);而神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)并行執(zhí)行許多操作,大大減少了數(shù)據(jù)的移動(dòng)。由于
數(shù)據(jù)移動(dòng)是最耗能的部分之一,因此神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)可顯著減少能耗。此外,尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由事件驅(qū)動(dòng),這意味著神經(jīng)形態(tài)系統(tǒng)只對(duì)輸入的變化
作出反應(yīng),而不像傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)那樣在后臺(tái)連續(xù)運(yùn)行,從而進(jìn)一步減少能耗。
下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是:
A.人腦消耗的能源可能沒(méi)有燈泡多
B.人腦突觸操作數(shù)量是每秒228萬(wàn)億次
C.傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)不如神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)
D.尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致事件發(fā)生
『正確答案』
A
『答案解析』
A項(xiàng),根據(jù)“而人腦消耗的能源不比燈泡多”可知,表述正確,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“名為‘深南’的神經(jīng)形態(tài)超級(jí)計(jì)算機(jī)每秒能進(jìn)行228萬(wàn)億次突觸操作,與科學(xué)家估算的人腦中突觸操作的數(shù)量相當(dāng)”可
知,人腦突觸操作數(shù)量是科學(xué)家估算的,表述過(guò)于絕對(duì),排除;
C項(xiàng),根據(jù)“傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)執(zhí)行操作時(shí)······從而進(jìn)一步減少能耗”可知,傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)在減少能耗上不如神經(jīng)形態(tài)架構(gòu),但不能直接
得出“傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)不如神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)”,表述錯(cuò)誤,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由事件驅(qū)動(dòng)”可知,因果倒置,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《模擬人腦超級(jí)計(jì)算機(jī)將于2024年啟用》
8、無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)上,還是現(xiàn)實(shí)中,面對(duì)問(wèn)題和疑惑,堅(jiān)持理性與保持客觀都是我們必須守住的底線,也是我們遠(yuǎn)離__________思維的關(guān)鍵品
質(zhì)。同時(shí),對(duì)于公共事件,從一開(kāi)始就要保持公開(kāi)透明,直面社會(huì)的關(guān)注,堅(jiān)決打擊造謠生事者,才能____________,從而凝聚共識(shí)、贏得
信任。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.刻板化不攻自破
B.情緒化撥云見(jiàn)日
C.偏狹化眾目昭彰
D.主觀化心服口服
『正確答案』
B
112025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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『答案解析』
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“堅(jiān)持理性與保持客觀”表意相反,即強(qiáng)調(diào)不理性、不客觀,B項(xiàng)“情緒化”體現(xiàn)了
缺少理性,D項(xiàng)“主觀化”體現(xiàn)了不客觀,均符合文意,保留。A項(xiàng)“刻板化”側(cè)重呆板、缺少變化,C項(xiàng)“偏狹化”側(cè)重片面、狹
隘,均與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,保持公開(kāi)透明,直面社會(huì)的關(guān)注,堅(jiān)決打擊造謠生事者才能讓公眾知道真相,從而凝聚共識(shí)、贏得
信任,B項(xiàng)“撥云見(jiàn)日”比喻沖破黑暗,重見(jiàn)光明,置于此處可體現(xiàn)真相大白,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“心服口服”形容對(duì)某人或
某事完全信服,正確表達(dá)應(yīng)為“令人心服口服”,置于此處用法不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)評(píng)胡某宇事件:真相呈現(xiàn),讓理性回歸》
9、管理學(xué)家德魯克曾在《管理人的未來(lái)》一書(shū)中,暢想過(guò)“零工經(jīng)濟(jì)”的可能性。有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),“靈活用工”的就業(yè)模式將在未來(lái)十年進(jìn)入爆發(fā)
期。進(jìn)一步激發(fā)“零工經(jīng)濟(jì)”的活力,把這條重要的就業(yè)渠道,完善成為勞動(dòng)者擇業(yè)的“新賽道”,迫切需要強(qiáng)化服務(wù)和保障。畢竟“零工經(jīng)濟(jì)”的特
征是流動(dòng)性強(qiáng),今天“自由職業(yè)”,明天或許就“重回穩(wěn)定”,需要相關(guān)方面充分統(tǒng)籌不同人力資源市場(chǎng),使勞動(dòng)者收入薪酬、社會(huì)保障、人才評(píng)價(jià)
等基本權(quán)益和切身利益能夠在有序流動(dòng)中得到保護(hù)。總體來(lái)看,法律層面不斷完善與健全相關(guān)權(quán)益制度,社會(huì)各界對(duì)靈活就業(yè)報(bào)以理性和友
善,整個(gè)社會(huì)的就業(yè)氛圍也將更加良性有序。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.“零工經(jīng)濟(jì)”亟需強(qiáng)化服務(wù)與權(quán)益的保障
B.健全法律制度有利于促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)良性運(yùn)轉(zhuǎn)
C.“零工經(jīng)濟(jì)”火熱需法律、社會(huì)層面保駕護(hù)航
D.“零工經(jīng)濟(jì)”已成為吸納就業(yè)的重要途徑
『正確答案』
C
『答案解析』
文段開(kāi)篇引出“零工經(jīng)濟(jì)”的話題,隨后指出要進(jìn)一步激發(fā)其活力,需要強(qiáng)化相關(guān)服務(wù)和保障,保護(hù)勞動(dòng)者的基本權(quán)益和切身
利益,文段結(jié)尾通過(guò)總結(jié)詞“總體來(lái)看”指出需要法律層面不斷完善與健全相關(guān)權(quán)益制度,社會(huì)各界對(duì)靈活就業(yè)報(bào)以理性和友
善,促進(jìn)靈活就業(yè)。故文段為分總結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)“零工經(jīng)濟(jì)”需要法律層面和社會(huì)層面為其保駕護(hù)航,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),未提及文段主題詞“法律”,排除;
B項(xiàng),未提及文段主題詞“零工經(jīng)濟(jì)”,排除;
D項(xiàng),文段重在提出對(duì)策,即“零工經(jīng)濟(jì)”需要法律層面和社會(huì)層面為其保駕護(hù)航,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“零工經(jīng)濟(jì)”火熱尤須勞動(dòng)保障護(hù)航》
10、原創(chuàng)的科研就像刨一口井,越往下發(fā)現(xiàn)的泉眼越多。如果只是跟蹤而無(wú)超越,思路早晚會(huì)________。我們不應(yīng)該被教科書(shū)上的知識(shí)禁
錮,不必畏懼任何權(quán)威。因?yàn)榭茖W(xué)追求的最高境界是________“常識(shí)”,通過(guò)概念突破而開(kāi)辟新領(lǐng)域、創(chuàng)造新知識(shí)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.枯竭顛覆
B.混亂打破
C.?dāng)嗔魈魬?zhàn)
D.僵化重構(gòu)
『正確答案』
A
122025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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『答案解析』
第一空,此處將原創(chuàng)的科研比作一口井,科研“只是跟蹤而無(wú)超越”即不創(chuàng)新,也就是沒(méi)有思考、沒(méi)有思路,A項(xiàng)“枯竭”、C
項(xiàng)“斷流”均符合文意,且契合“一口井”的比喻,保留。B項(xiàng)“混亂”強(qiáng)調(diào)無(wú)條理、無(wú)秩序,D項(xiàng)“僵化”置于此處表示思想凝固不
變,“只是跟蹤而無(wú)超越”強(qiáng)調(diào)不創(chuàng)新,只會(huì)尾隨別人,這不會(huì)造成思路混亂、思想凝固不變,而是沒(méi)有思考、沒(méi)有思路,所
以“混亂”“僵化”填入此處均不恰當(dāng),且與“一口井”的比喻無(wú)關(guān),排除。
第二空,由“最高境界”可知,所填詞語(yǔ)語(yǔ)義程度相對(duì)較重,且結(jié)合“不應(yīng)該被教科書(shū)上的知識(shí)禁錮”“開(kāi)辟新領(lǐng)域、創(chuàng)造新知
識(shí)”可知,此處強(qiáng)調(diào)科學(xué)要推翻“常識(shí)”,要實(shí)現(xiàn)突破,A項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀,符合語(yǔ)境,且語(yǔ)義程度較重,當(dāng)選。C項(xiàng)“挑
戰(zhàn)”程度較輕,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《唐本忠:“上帝不會(huì)隨便打電話”》
11、課程思政的顯性功能是提升課程的內(nèi)涵和質(zhì)量。不少教師認(rèn)為課程思政是于傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。對(duì)教學(xué)而
言,課程思政不是,更不是特立獨(dú)行,它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的,是深層次的教學(xué)改革,因?yàn)橹挥懈咚降慕虒W(xué)活動(dòng)才能吸引學(xué)
生,進(jìn)而影響學(xué)生。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.游離喧賓奪主
B.隔絕照本宣科
C.徘徊削足適履
D.獨(dú)立敷衍了事
『正確答案』
A
『答案解析』
第一空,根據(jù)“傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在不少教師的認(rèn)知中,課程思政并不包含在傳統(tǒng)教學(xué)
之中,A項(xiàng)“游離”比喻離開(kāi)集體或依附的事物而存在,D項(xiàng)“獨(dú)立”指脫離原來(lái)所屬單位成為另一單位或不依靠他人,均可體現(xiàn)
課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué),符合文意,保留。B項(xiàng)“隔絕”指隔斷,一般用于強(qiáng)調(diào)空間上的隔斷,置于此處強(qiáng)調(diào)課程思政與傳統(tǒng)
教學(xué)是隔斷的、沒(méi)有聯(lián)系,與文中的“附加行為”表意矛盾,排除;C項(xiàng)“徘徊”指在一個(gè)地方來(lái)回地走,比喻猶豫不決,也比喻
事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏,文中僅體現(xiàn)課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué),并未涉及課程思政在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng),與文
意不符,排除。
第二空,根據(jù)后文“更不是特立獨(dú)行,它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的,是深層次的教學(xué)改革”可知,橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)
課程思政與教學(xué)之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)其不僅不是獨(dú)立的,而且是為教學(xué)服務(wù)的,有其自身的重要價(jià)值,A項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人
占了主人的地位或外來(lái)的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位,與橫線前的否定詞連用,可與后文的“更不是特立
獨(dú)行”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎,只求應(yīng)付過(guò)去就算完事,與橫線前的否定詞連用,
指不馬虎,認(rèn)真,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《課程思政——如何在知識(shí)傳授中呈現(xiàn)思政元素》
12、新樣態(tài)史料提高了歷史學(xué)研究________,借助數(shù)字文本的關(guān)鍵字查找技術(shù),歷史研究者能準(zhǔn)確、快捷地定位自身所需史料。新樣態(tài)史料
是傳統(tǒng)紙質(zhì)史料的________,它擴(kuò)大了傳統(tǒng)紙質(zhì)史料的外延,不僅指“可讀”的文本史料,還包括“可視”、“可聽(tīng)”的圖片與影像史料。在大數(shù)據(jù)
時(shí)代,圖片、音頻和視頻的制作與共享,以及3D模擬技術(shù),可以直觀、立體地________當(dāng)下非在場(chǎng)的歷史事件和過(guò)程。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.速度拓展概括
B.效率補(bǔ)充還原
C.水平注腳展示
D.標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新再現(xiàn)
『正確答案』
B
132025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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『答案解析』
第一空,由“準(zhǔn)確、快捷地定位自身所需史料”可知,新樣態(tài)史料給歷史學(xué)研究帶來(lái)了便利,A項(xiàng)“速度”、B項(xiàng)“效率”、C項(xiàng)“水
平”均符合文意,保留;D項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”是指衡量事物的準(zhǔn)則,與文意不符,排除。
第二空,“它擴(kuò)大了······影像史料”是對(duì)橫線處詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明,新樣態(tài)史料對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)史料加以完善擴(kuò)充,A項(xiàng)“拓展”、B
項(xiàng)“補(bǔ)充”均符合文意,保留;C項(xiàng)“注腳”指解釋字句的文字,也泛指解釋、說(shuō)明,不能體現(xiàn)完善擴(kuò)充之意,排除。
第三空,由文意及“非在場(chǎng)”可知,先進(jìn)技術(shù)能幫助重現(xiàn)在場(chǎng)的情況,B項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)原狀原形,符合文意,當(dāng)選;A
項(xiàng)“概括”指總結(jié)提煉、簡(jiǎn)單扼要,文段并無(wú)此意,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《新樣態(tài)史料推動(dòng)歷史學(xué)研究》
13、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)芥菜與人體一樣,在受到傷害時(shí)會(huì)釋放出“痛覺(jué)”信號(hào)。這種信號(hào)是一種含鈣物質(zhì)。在芥菜的葉片被破壞,或僅僅是被人觸摸,
甚至只是一條小毛蟲(chóng)爬過(guò)葉片時(shí),“痛覺(jué)”信號(hào)都會(huì)自植物被接觸的部位傳遍其全身,并使植物發(fā)出熒光(但肉眼不可見(jiàn))。這一生理活動(dòng)的目的
是提醒植物的其他部分做好防衛(wèi)措施。這種含鈣物質(zhì)的作用與人體的“痛覺(jué)”信息類(lèi)似。當(dāng)信號(hào)從受傷的葉片細(xì)胞傳遍整棵植物時(shí),植物細(xì)胞還會(huì)
釋放自衛(wèi)荷爾蒙。部分植物的自衛(wèi)荷爾蒙帶有惡臭,因此可驅(qū)趕打算吃掉植物的昆蟲(chóng)。這些都顯示出植物具有抵抗外界威脅和自我防御的能
力,并非對(duì)外界侵略束手無(wú)策。
根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:
A.植物受傷會(huì)釋放帶有難聞氣味的自衛(wèi)荷爾蒙
B.芥菜某部位受傷會(huì)引發(fā)其他部分的防御反應(yīng)
C.鈣物質(zhì)可利用植物的受損神經(jīng)流向其他部位
D.芥菜受傷時(shí)釋放的“痛覺(jué)”信號(hào)使其發(fā)出亮光
『正確答案』
B
『答案解析』
A項(xiàng),根據(jù)文段中“當(dāng)信號(hào)從受傷的葉片細(xì)胞······部分植物的自衛(wèi)荷爾蒙帶有惡臭”可知,文段提到的是“部分植物”,以偏概
全,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段中“‘痛覺(jué)’信號(hào)都會(huì)自······的其他部分做好防衛(wèi)措施”可知,表述正確,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)文段中“在芥菜的葉片被破壞······‘痛覺(jué)’信號(hào)都會(huì)自植物被接觸的部位傳遍其全身”可知,“鈣物質(zhì)利用受損神經(jīng)流向
其他部位”無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)文段中“在芥菜的葉片被破壞······并使植物發(fā)出熒光(但肉眼不可見(jiàn))”可知,芥菜發(fā)出的是“熒光”,“發(fā)出亮光”偷
換概念,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《植物也有“痛覺(jué)”》
14、在中國(guó)古史系統(tǒng)中,夏代是中國(guó)第一個(gè)王朝。禹會(huì)涂山、啟伐有扈、后羿代夏、少康中興、孔甲亂政、商湯伐桀等發(fā)生在夏時(shí)期的事件,
在早期典籍中皆有記載,且為世人熟知。然而近代以來(lái),部分中外學(xué)者提出了“夏代否定論”,他們認(rèn)為中國(guó)歷史上不存在夏代。夏代是否存在?
有關(guān)這一問(wèn)題的討論已有百年時(shí)間。根據(jù)夏商周斷代工程,夏代建立于公元前2070年左右。但部分學(xué)者認(rèn)為夏代的記載只存在于晚出文獻(xiàn)中,
沒(méi)有與之相應(yīng)的夏代文字作為證據(jù),夏代的真實(shí)性難以確切考證。近年來(lái),隨著考古發(fā)現(xiàn)、圖像材料和出土文獻(xiàn)的日漸豐富,我們具備了反
駁“夏代否定論”的條件。
這段文字是一篇文章的開(kāi)頭,接下來(lái)最有可能講述的是:
A.詳細(xì)論述“夏代否定論”的始末
B.列舉反駁“夏代否定論”的證據(jù)
C.介紹反駁“夏代否定論”的緣起
D.分析“夏代否定論”的考古發(fā)現(xiàn)
『正確答案』
B
142025年陜西省通信服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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『答案解析』
根據(jù)提問(wèn)方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇引出“夏代”的話題,介紹有典籍記載禹會(huì)涂山、啟伐有扈等事件均在夏時(shí)
期發(fā)生,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出近代以來(lái)部分中外學(xué)者提出了“夏代否定論”,并提出夏代是否存在的問(wèn)題,緊接著介紹部
分學(xué)者認(rèn)為夏代的真實(shí)性難以確切考證,最后介紹近年來(lái),隨著考古發(fā)現(xiàn)、圖像材料和出土文獻(xiàn)的日漸豐富,我們具備了反
駁“夏代否定論”的條件。故文段最后論述的核心話題為“反駁‘夏代否定論’”,后文最有可能?chē)@“反駁‘夏代否定論’”的相關(guān)內(nèi)容
進(jìn)行詳細(xì)論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“夏代否定論”即認(rèn)為中國(guó)歷史上不存在夏代的觀點(diǎn),為前文論述過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)再繼續(xù)論述,且后文應(yīng)圍繞“反
駁‘夏代否定論’”進(jìn)行論述,與文段最后論述的核心話題不一致,銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),“反駁‘夏代否定論’的緣起”為前文論述過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)再繼續(xù)論述,排除;
D項(xiàng),文段最后介紹已經(jīng)具備了反駁“夏代否定論”的條件,即認(rèn)為“夏代否定論”不成立,“分析‘夏代否定論’的考古發(fā)現(xiàn)”與文意
相悖,銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《駁“夏代否定論”》
15、黃河治理一直是中國(guó)歷史上的大問(wèn)題。為應(yīng)對(duì)“懸河”,各朝各代想盡了辦法,如“清黃涮淤”“束水攻沙”等,但在古代有限的技術(shù)條件下,這
些方法往往會(huì)____________,如“束水攻沙”可解決上游懸河問(wèn)題,又會(huì)引發(fā)河口沙壅,堵塞下游河道,造成新的禍患。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.差強(qiáng)人意
B.顧此失彼
C.因小失大
D.于事無(wú)補(bǔ)
『正確答案』
B
『答案解析』
橫線后是對(duì)橫線處成語(yǔ)的舉例說(shuō)明,“束水攻沙”可以解決上游懸河問(wèn)題,卻會(huì)引發(fā)下游河道堵塞,B項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這
個(gè),丟了那個(gè),與文意相符,當(dāng)選。
A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上讓人滿意,與文意不符,排除;
C項(xiàng)“因小失大”指為了小的利益,造成大的損失,文段沒(méi)有比較上游懸河和下游河道堵塞哪個(gè)是更大的損失,與文意不符,排
除;
D項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情毫無(wú)補(bǔ)益,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《大河長(zhǎng)流無(wú)盡時(shí)》
16、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo),而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力,自然將與高考無(wú)關(guān)的課程當(dāng)作副
科。結(jié)果,造成許多中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問(wèn)題,其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián),甚至在某種程
度上影響著中國(guó)的未來(lái)。
這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)()。
A.高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)
B.高考是造成中國(guó)學(xué)生高分低能的直接原因
C.學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)
D.學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí),更要培養(yǎng)技能
『正確答案』
C
『答案解析』
文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀,接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”,因此C項(xiàng)正
確。
17、“在高端的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這一塊,男生優(yōu)勢(shì)明顯”這句話的潛臺(tái)詞其實(shí)就是,男生比女生聰明。它和女生適合學(xué)文科、男生適合學(xué)理科,男性適
合做管理類(lèi)工作、女性適合做服務(wù)類(lèi)工作等說(shuō)法的內(nèi)在邏輯和本質(zhì)是一樣的。我們現(xiàn)今對(duì)“女性”觀念的認(rèn)知,也是一系列社會(huì)建構(gòu)的結(jié)果,其中
就包括以上那些陳詞濫調(diào)的傳播。現(xiàn)實(shí)中,但凡有女性在傳統(tǒng)上由男性占主導(dǎo)的領(lǐng)域拔得頭籌、取得豐碩成果,都會(huì)在輿論場(chǎng)上引起熱議。由
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此可見(jiàn),女性刻板印象有多陳舊和堅(jiān)固,呈現(xiàn)的輿論反彈就有多猛烈。
這段文字意在說(shuō)明:
A.女性被證明超越男性就會(huì)引起輿論熱議
B.現(xiàn)如今對(duì)女性的傳統(tǒng)認(rèn)知屬于陳詞濫調(diào)
C.對(duì)女性印象越刻板越容易引起輿論反彈
D.應(yīng)改變男性比女性更加聰明的刻板印象
『正確答案』
C
『答案解析』
文段開(kāi)篇通過(guò)“在高端的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這一塊,男生優(yōu)勢(shì)明顯”“女生適合學(xué)文科、男生適合學(xué)理科”等例子舉例說(shuō)明,現(xiàn)如今社會(huì)
對(duì)“女性”觀念有一些陳舊的認(rèn)知和傳播,接著指出現(xiàn)實(shí)中,女性若在傳統(tǒng)上由男性占主導(dǎo)的領(lǐng)域超越男性就會(huì)引起熱議,最
后“由此可見(jiàn)”起到總結(jié)全文的作用,強(qiáng)調(diào)女性刻板印象越陳舊和堅(jiān)固,呈現(xiàn)的輿論反彈就越猛烈。故文段的重點(diǎn)在尾句,對(duì)
應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),文段指的是女性在“傳統(tǒng)上由男性占主導(dǎo)的領(lǐng)域”超越男性才會(huì)引起熱議,該項(xiàng)表述不準(zhǔn)確,排除;
B項(xiàng),在文段重點(diǎn)句前,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),文段開(kāi)頭除了提到“男性比女性更加聰明”的刻板印象,還提到了“女生適合學(xué)文科、男生適合學(xué)理科”等的刻板印象,故
該項(xiàng)內(nèi)容片面,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《數(shù)學(xué)教輔分男女生版不過(guò)是營(yíng)銷(xiāo)套路》
18、與岳麓書(shū)院深厚的人文底蘊(yùn)和千年的歷史積淀相呼應(yīng),那副頗負(fù)盛名的大門(mén)聯(lián)“惟楚有材,于斯為盛”,顯得相當(dāng)有氣魄。單從文字上看,
無(wú)論是把“惟”字理解為“唯獨(dú)”義,還是無(wú)實(shí)義的發(fā)語(yǔ)詞,都能解通。“于斯為盛”原本是從時(shí)間維度取義,表示時(shí)代需要人才,需要經(jīng)世之才。
而“時(shí)代”,當(dāng)表世代變遷發(fā)展時(shí),是從時(shí)間取義;當(dāng)它表一時(shí)之社會(huì)時(shí),是從空間取義。雖然“于斯為盛”的本義表時(shí)間,但在后世的運(yùn)用和理解
中,賦予它空間義,使之兼具時(shí)空二義。所以說(shuō),岳麓書(shū)院大門(mén)聯(lián),可謂兼具時(shí)空兩個(gè)維度的意義,空間義,指楚地人才眾多,而岳麓書(shū)院尤
為興盛;時(shí)間義,指楚地和岳麓書(shū)院的人才今時(shí)尤比古時(shí)多。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.岳麓書(shū)院——千年學(xué)府
B.岳麓書(shū)院的時(shí)空二義
C.岳麓大門(mén)聯(lián)——久負(fù)盛名
D.岳麓書(shū)院大門(mén)聯(lián)解義
『正確答案』
D
『答案解析』
文段開(kāi)篇指出岳麓書(shū)院的大門(mén)聯(lián)“惟楚有材,于斯為盛”與岳麓書(shū)院的人文底蘊(yùn)、歷史積淀相呼應(yīng),顯得相當(dāng)有氣魄,隨后論
述了關(guān)于“惟”字的解讀,接著指出“于斯為盛”原本是從時(shí)間維度取義,但在后世的運(yùn)用和理解中賦予了它空間義,之后論述岳
麓書(shū)院大門(mén)聯(lián)兼具時(shí)空兩個(gè)維度的意義。故文段重在論述關(guān)于岳麓書(shū)院大門(mén)聯(lián)“惟楚有材,于斯為盛”的解讀,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“千年學(xué)府”僅對(duì)應(yīng)文段首句,非重點(diǎn),且偏離文段核心話題“大門(mén)聯(lián)”,排除;
B項(xiàng),“岳麓書(shū)院的時(shí)空二義”偷換概念,文段論述的是“岳麓書(shū)院大門(mén)聯(lián)”的時(shí)空二義,排除;
C項(xiàng),“久負(fù)盛名”非重點(diǎn),文段強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于岳麓書(shū)院大門(mén)聯(lián)的解讀,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《岳麓書(shū)院大門(mén)聯(lián)解義》
19、牙釉質(zhì)是人體中最堅(jiān)硬的天然生物材料,可實(shí)現(xiàn)高硬、高彈、高強(qiáng)、高韌等多種相悖力學(xué)性能的結(jié)合。牙釉質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、無(wú)法再生,修復(fù)
牙釉質(zhì)一直是仿生領(lǐng)域的一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn):難以獲得與天然釉質(zhì)多級(jí)結(jié)構(gòu)相同的大面積修復(fù)層,也難以復(fù)刻天然牙齒的各項(xiàng)性能。據(jù)了解,牙釉
質(zhì)主要是由規(guī)則平行排列的羥基磷灰石納米線復(fù)合少量生物蛋白質(zhì)組裝而成,對(duì)其結(jié)構(gòu)的精細(xì)解析表明羥基磷灰石納米線間還具有無(wú)機(jī)非晶間
質(zhì)層,這種多級(jí)微納結(jié)構(gòu)是牙釉質(zhì)具有優(yōu)異力學(xué)性能的關(guān)鍵。由于缺乏一維納米線的宏觀尺寸可控組裝的方法,以及無(wú)機(jī)非晶納米材料在制備
及形貌調(diào)控方面的技術(shù)瓶頸,多尺度模仿牙釉質(zhì)的多級(jí)結(jié)構(gòu)以期在人造工程材料中實(shí)現(xiàn)甚至超過(guò)牙釉質(zhì)的優(yōu)異力學(xué)性能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
這段文字意在說(shuō)明:
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A.修復(fù)牙釉質(zhì)的挑戰(zhàn)
B.人體牙釉質(zhì)的特點(diǎn)
C.牙釉質(zhì)的獨(dú)特結(jié)構(gòu)
D.天然的事物難以仿制
『正確答案』
A
『答案解析』
文段開(kāi)篇引出“牙釉質(zhì)”這一話題,介紹了牙釉質(zhì)的特點(diǎn),接著提出觀點(diǎn),即修復(fù)牙釉質(zhì)是仿生領(lǐng)域的挑戰(zhàn),后文通過(guò)冒號(hào)進(jìn)
行解釋說(shuō)明,表示難以獲得與天然釉質(zhì)多級(jí)結(jié)構(gòu)相同的修復(fù)層,難以復(fù)刻天然牙齒的性能,并圍繞這一解釋說(shuō)明的內(nèi)容展開(kāi)
詳細(xì)論述,先介紹了牙釉質(zhì)具有優(yōu)異力學(xué)性能的關(guān)鍵所在,隨后指出由于缺乏相應(yīng)的方法以及存在技術(shù)瓶頸,難以模仿牙釉
質(zhì)的多級(jí)結(jié)構(gòu),難以超越牙釉質(zhì)的優(yōu)異力學(xué)性能。故后文內(nèi)容均為對(duì)文段觀點(diǎn)的解釋說(shuō)明,文段結(jié)構(gòu)為分總分,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了
修復(fù)牙釉質(zhì)是仿生領(lǐng)域的挑戰(zhàn),對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段首句的內(nèi)容,屬于話題引入部分,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),文段圍繞“牙釉質(zhì)”展開(kāi)論述,“天然的事物”范圍擴(kuò)大,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《我國(guó)人工牙釉質(zhì)研究取得突破》
20、教師負(fù)擔(dān)過(guò)重,主要表現(xiàn)在教師角色“邊界模糊”和承擔(dān)任務(wù)“超過(guò)負(fù)荷”兩個(gè)維度。邊界模糊,是指教師的權(quán)責(zé)邊界被過(guò)于隨意地?cái)U(kuò)大、延
拓,工作空間從學(xué)校延伸至家庭、社區(qū)、社會(huì)等諸多場(chǎng)域,承擔(dān)起越來(lái)越多的角色外任務(wù)。由于傳統(tǒng)文化對(duì)教師角色的高道德水平期待,管理
部門(mén)、家長(zhǎng)乃至社會(huì)各界對(duì)教育的多元化要求,導(dǎo)致教師不得不在教學(xué)之余承擔(dān)交通安全、社區(qū)服務(wù)、抽調(diào)借用、撰寫(xiě)材料等與教學(xué)無(wú)關(guān)的社
會(huì)性事務(wù)。多重社會(huì)角色的責(zé)任和義務(wù)相互疊加,使教師在“教育專(zhuān)業(yè)人士”和“社會(huì)事務(wù)幫手”間游離,逐漸偏離“教書(shū)育人”的專(zhuān)業(yè)本職。
這段文字接下來(lái)最可能講的是:
A.國(guó)家應(yīng)出臺(tái)政策使教師角色回歸本位
B.教師要正視現(xiàn)代教育改革帶來(lái)的挑戰(zhàn)
C.教師為何承擔(dān)越來(lái)越多的角色外任務(wù)
D.教師群體處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的表現(xiàn)
『正確答案』
D
『答案解析』
文段開(kāi)篇指出教師負(fù)擔(dān)過(guò)重主要表現(xiàn)在教師角色“邊界模糊”和承擔(dān)任務(wù)“超過(guò)負(fù)荷”兩個(gè)維度,隨后介紹了教師角色“邊界模
糊”的具體表現(xiàn)及造成“邊界模糊”的原因,最后指出教師角色“邊界模糊”帶來(lái)的危害。按照行文邏輯,后文應(yīng)介紹教師負(fù)擔(dān)過(guò)
重表現(xiàn)的另一維度,即承擔(dān)任務(wù)“超過(guò)負(fù)荷”的具體表現(xiàn),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),為對(duì)策表述,按照邏輯順序,應(yīng)先介紹問(wèn)題,再介紹對(duì)策,與行文邏輯不符,排除;
B項(xiàng),文段并未提及教師未正視挑戰(zhàn),與文段銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),為文段已經(jīng)具體論述過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)再進(jìn)行論述,排除。
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