小學(xué)六年級《美術(shù)（上冊）課程綱要》課程名稱：美術(shù)課程類型：必修教材來源：湘教版教科書美術(shù)適用年級：小學(xué)六年級教學(xué)課時：20課時背景：本冊教材包括20個課時。教學(xué)安排考慮畢業(yè)班學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時，緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價值；隱含學(xué)科知識技能，在高年級學(xué)段更注重感性的積累和體驗(yàn)；以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。一、教材分析本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合六年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。二、學(xué)情分析進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)生們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)階段，對六年級學(xué)生來說只有新奇、有趣、好玩的才能引起他們注意。而且在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個性，小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，所以我們要在最后一年里好好把握機(jī)會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。三、學(xué)段目標(biāo)1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。2、認(rèn)識色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)多種用具，掌握多種繪畫方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行復(fù)雜的美術(shù)活動。3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。五、教學(xué)進(jìn)度第一周：準(zhǔn)備課第二周：1、我們?nèi)ヂ眯械谌埽?、光影的變幻第四周：2、光影的變幻（二）第五周：3、美麗家園（一）第六周：3、美麗家園（二）第七周：4、編花籃第八周：5、紙模仿第九周：5、紙模仿（二）第十周：6、秦陵兵馬俑第十一周：7、小小園藝師第十二周：8、田間的精靈第十三周：9、生命的甘露（一）第十四周：9、生命的甘露（二）第十五周：10、艱苦歲月第十六周：11、勞動最光榮第十七周：11、勞動最光榮（二）第十八周：12、廢物信用根據(jù)學(xué)生情況，安排適合學(xué)生能力的美術(shù)活動。六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)方式：1、問題教學(xué)。教師創(chuàng)設(shè)問題情境，設(shè)置學(xué)生生成、探究、交流的問題，進(jìn)行教學(xué)。2、情境教學(xué)。在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具材料的使用效果，學(xué)習(xí)基本色彩知識。走出教室，觀賞校園和所在地區(qū)的景色等。（二）學(xué)習(xí)方式：1、合作學(xué)習(xí)。以小組合作和同伴互助合作方式完成探究等活動。2、講授與訓(xùn)練：精講主要知識，精煉主要內(nèi)容，并認(rèn)真反饋，掌握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)。（三）課時安排:每課2課時（四）課外拓展性練習(xí)：1、課堂拓展練習(xí)：主要通過觀察、提問、交流、操作等途徑來實(shí)現(xiàn).2、課后拓展練習(xí)：主要通過觀察生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美。七、課程評價（一）評價指標(biāo)：評價指標(biāo)由平時學(xué)習(xí)和測試成績兩項(xiàng)構(gòu)成。（二）評價方式及結(jié)果處理：評價方式：（1）平時學(xué)習(xí)評價包括學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、成長檔案袋的整理、成績等構(gòu)成。1、學(xué)習(xí)態(tài)度包括：預(yù)習(xí)情況（學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)、課本準(zhǔn)備）、課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)（