小池綠色插畫卡通繪本PPT班級(jí)：X年級(jí)X班教師：XXX目錄《小池》一創(chuàng)作背景二譯文三注釋四賞析五《小池》第一部分小池楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！缎〕亍穭?chuàng)作背景第二部分創(chuàng)作背景《小池》載于《誠(chéng)齋集·江湖集》卷七，此集中所錄之詩(shī)基本上按任職時(shí)間及季節(jié)的先后順序來(lái)排列?！缎〕亍吩?shī)其前第八個(gè)詩(shī)題是《丙申歲朝》?！氨辍奔词撬涡⒆诖疚跞辏?176），“歲朝”是指農(nóng)歷正月初一，由此可知《小池》詩(shī)當(dāng)作于當(dāng)年春節(jié)之后?！缎〕亍吩?shī)其前第一、二個(gè)詩(shī)題分別是《夏日絕句》《暮春小雨》，可見(jiàn)這兩首詩(shī)是創(chuàng)作于是春末夏初。創(chuàng)作背景《小池》詩(shī)其后第五個(gè)詩(shī)題是《極暑題釣雪舟》，表明當(dāng)年極熱之日作者仍在吉水“釣雪舟”書齋居住。吉水乃至江西、湖南境內(nèi)，荷花首次開(kāi)花的時(shí)間是農(nóng)歷五月初，依據(jù)《小池》詩(shī)中的“樹(shù)陰”“小荷”“尖尖角”等詞匯，由此可以推論，此詩(shī)的創(chuàng)作時(shí)間應(yīng)是淳熙三年（1176）五月初。其創(chuàng)作地點(diǎn)在吉水縣境內(nèi)，題中的“小池”當(dāng)指楊萬(wàn)里故居“父子侯第”正前方的大水塘。譯文第三部分譯文泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)陰倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。注釋第四部分注釋1.泉眼：泉水的出口。2.惜：吝惜。3.照水：映在水里。注釋4.晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。5.尖尖角：初出水端還沒(méi)有舒展的荷葉尖端。6.上頭：上面，頂端。為了押韻，“頭”不讀輕聲。賞析第五部分賞析這首詩(shī)小巧、精致，宛如一幅花草蟲鳥彩墨畫。畫面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落筆都小，卻玲瓏剔透，生機(jī)盎然。賞析第一句緊扣題目寫小池的源泉，一股涓涓細(xì)流的泉水。泉水從洞口流出，沒(méi)有一絲聲響，當(dāng)然是小之又小的。流出的泉水形成一股細(xì)流，更是小而又小了。這本來(lái)很尋常，然而作者卻憑空加一“惜”字，說(shuō)好像泉眼很愛(ài)惜這股細(xì)流，吝嗇地舍不得多流一點(diǎn)兒。于是這句詩(shī)就立刻飛動(dòng)起來(lái)，變得有情有趣，富有人性。第二句寫樹(shù)陰在晴朗柔和的風(fēng)光里，遮住水面。這也是極平常之事，可詩(shī)人加一“愛(ài)”字，似乎用她的陰涼蓋住小池，以免水分蒸發(fā)而干涸，這樣就化無(wú)情為有情了。而且，詩(shī)舍形取影，重點(diǎn)表現(xiàn)水面上的柔枝婆娑弄影，十分空靈。賞析賞析三、四句把焦點(diǎn)縮小，寫池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷剛把她的含苞待放的嫩尖露出水面，顯露出勃勃生機(jī)，可在這尖尖嫩角上卻早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，領(lǐng)略春光。小荷與蜻蜓，一個(gè)“才露”，一個(gè)“早有”，以新奇的眼光看待身邊的一切，捕捉那稍縱即逝的景物。賞析全詩(shī)四句，寫泉眼細(xì)流，寫樹(shù)陰照水，寫小荷蜻蜓，沒(méi)有一字正寫小池，但又一景一物無(wú)不在寫小池。詩(shī)人觸物起興，用敏捷靈巧的手法，描繪充滿情趣的特定場(chǎng)景，把大自然中的極平常的細(xì)小事物寫得相親相依，和諧一體，活潑自然，流轉(zhuǎn)圓活，風(fēng)趣詼諧，通俗明快。且將此詩(shī)寫的猶如一幅畫，畫面層次豐富：太陽(yáng)、樹(shù)木、小荷、小池，色彩艷麗，還有明亮的陽(yáng)光、深綠的樹(shù)陰、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓，清