Module9PopulationUnit2.說課稿2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊主備人備課成員設(shè)計思路本課以“Module9PopulationUnit2”為主題，圍繞“人口問題”這一熱點話題展開。通過圖片、視頻等豐富多樣的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生了解世界不同地區(qū)的人口現(xiàn)狀，提高學(xué)生的語言運用能力和思辨能力。設(shè)計思路為：導(dǎo)入—新課呈現(xiàn)—練習(xí)鞏固—拓展延伸，注重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)人口問題，學(xué)生能夠提高跨文化交際能力，理解不同文化背景下的人口政策和社會現(xiàn)象；通過分析數(shù)據(jù)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和解決問題的能力；通過小組合作和項目學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進行基本的日常交流。在之前的課程中，他們已經(jīng)接觸過一些與人口相關(guān)的詞匯和句型，如描述人口數(shù)量、增長趨勢等。此外，他們可能對一些基本的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對社會現(xiàn)象和熱點話題通常具有較高的興趣，尤其是與生活息息相關(guān)的問題。他們的英語學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生中既有偏好獨立學(xué)習(xí)的，也有傾向于小組合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在理解復(fù)雜的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)時感到困難，需要教師提供清晰的解釋和實例。此外，學(xué)生在運用英語進行討論和表達(dá)個人觀點時可能存在表達(dá)不夠流暢的問題。部分學(xué)生可能對人口問題缺乏深入思考，難以形成自己的觀點。因此，教師需要設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的思考，并提供必要的語言支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》外研版八年級上冊，特別是Module9PopulationUnit2的相關(guān)部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同國家的人口分布圖；圖表，如人口增長曲線圖；視頻，如關(guān)于人口問題的新聞報道或紀(jì)錄片片段。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備白板或投影儀，展示圖片和圖表。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師首先用英語進行簡短的自我介紹，并詢問學(xué)生：“Whatdoyouthinkisthemostimportantfactorforacountry'sdevelopment?”（你們認(rèn)為對于一個國家的發(fā)展最重要的因素是什么？）

2.學(xué)生自由發(fā)言，老師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)：“Ofcourse,thepopulationisoneofthemostimportantfactors.Today,wewillexplorethetopicofpopulationanditsimpactonacountry'sdevelopment.”（當(dāng)然，人口是其中最重要的因素之一。今天，我們將探討人口及其對國家發(fā)展的影響。）

二、新課呈現(xiàn)（25分鐘）

1.閱讀課文

a.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并提醒他們注意文章中的關(guān)鍵信息，如人口數(shù)量、增長趨勢、人口政策等。

b.學(xué)生閱讀課文，老師巡視指導(dǎo)。

2.分析課文

a.老師提問：“Whatisthemainideaofthispassage?”（這篇文章的主要思想是什么？）

b.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Themainideaisthatpopulationisasignificantfactoraffectingacountry'sdevelopment.”（主要思想是人口是國家發(fā)展的重要影響因素。）

3.詞匯學(xué)習(xí)

a.老師板書關(guān)鍵詞匯，如population,growth,policy,etc.，并解釋其含義。

b.學(xué)生跟讀并記憶這些詞匯。

4.句型學(xué)習(xí)

a.老師展示一些與人口相關(guān)的句型，如：“ThepopulationofChinaisover1.4billion.”（中國的人口超過14億。）

b.學(xué)生跟讀并模仿。

5.文章結(jié)構(gòu)分析

a.老師引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，如引言、主體、結(jié)論等。

b.學(xué)生分組討論，并分享他們的發(fā)現(xiàn)。

三、練習(xí)鞏固（20分鐘）

1.詞匯練習(xí)

a.老師展示一些與人口相關(guān)的詞匯，讓學(xué)生用這些詞匯造句。

b.學(xué)生分組練習(xí)，并互相檢查。

2.句型練習(xí)

a.老師展示一些與人口相關(guān)的句型，讓學(xué)生用這些句型進行對話。

b.學(xué)生分組練習(xí)，并互相檢查。

3.閱讀理解

a.老師給出一段關(guān)于人口問題的閱讀材料，讓學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題。

b.學(xué)生獨立完成，老師巡視指導(dǎo)。

四、拓展延伸（10分鐘）

1.角色扮演

a.老師將學(xué)生分成小組，每組扮演一個國家，討論并制定該國家的人口政策。

b.學(xué)生分組討論，并展示他們的成果。

2.小組討論

a.老師提出一個與人口問題相關(guān)的問題，如：“Howcanwesolvetheproblemofoverpopulationinourcountry?”（我們?nèi)绾谓鉀Q我們國家的人口過剩問題？）

b.學(xué)生分組討論，并分享他們的觀點。

五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)人口問題的重要性。

2.老師布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于人口問題的短文，表達(dá)自己的觀點。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人口數(shù)據(jù)報告：提供聯(lián)合國、世界銀行等國際組織發(fā)布的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)報告，讓學(xué)生了解全球及各國的人口現(xiàn)狀。

-人口政策案例：收集不同國家的人口政策案例，如中國的計劃生育政策、印度的人口管理措施等，以便學(xué)生對比分析。

-人口結(jié)構(gòu)分析：介紹不同國家的人口結(jié)構(gòu)，包括年齡分布、性別比例、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)等，幫助學(xué)生理解人口結(jié)構(gòu)對國家發(fā)展的影響。

-人口遷移研究：提供關(guān)于人口遷移的研究報告，探討人口遷移的原因、影響以及應(yīng)對策略。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀與人口相關(guān)的書籍和文章，如《人口爆炸》、《世界人口報告》等，以拓寬他們的知識面。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于人口問題的紀(jì)錄片，如《人口危機》、《地球上的生命》等，通過視覺沖擊加深對人口問題的認(rèn)識。

-小組研究：組織學(xué)生進行小組研究，選擇一個國家或地區(qū)，研究其人口問題及其解決方案，并制作成報告或PPT進行展示。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐娜丝跔顩r，如人口密度、教育水平、就業(yè)情況等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際。

-討論與辯論：組織學(xué)生就人口問題進行討論和辯論，如“人口增長對環(huán)境的影響”、“如何解決人口老齡化問題”等，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)論文等，進行更深入的研究，同時注意辨別信息的準(zhǔn)確性和可靠性。

-家庭作業(yè)：布置與人口問題相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的職業(yè)背景，分析家庭人口結(jié)構(gòu)，探討人口問題對家庭的影響。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我?guī)е鴿M滿的期待開始了?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得有幾個地方做得還不錯，但也有些地方需要改進。

首先，我覺得課堂氛圍營造得還可以。我盡量用生動、有趣的方式引入話題，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，我用了一個關(guān)于人口問題的趣味視頻，瞬間吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于這個話題并不太感興趣，可能在接下來的學(xué)習(xí)中需要更多樣的教學(xué)手段來吸引他們的注意力。

在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和角色扮演等互動式教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更好地參與到課堂中來，他們的參與度和積極性明顯提高了。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論中，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言，這可能需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生的需求，創(chuàng)造更多的機會讓他們表達(dá)自己。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，確保每個學(xué)生都能專心聽講。但是，我發(fā)現(xiàn)，在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生容易走神，這可能是因為討論的內(nèi)容對他們來說不夠吸引人。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重討論內(nèi)容的設(shè)計，確保它能激發(fā)學(xué)生的興趣。

至于教學(xué)效果，我覺得還是不錯的。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們對人口問題的認(rèn)識有了明顯的提高，能夠運用所學(xué)知識進行簡單的分析。在技能方面，他們的英語表達(dá)能力也有所提升，尤其是在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)。在情感態(tài)度方面，他們對人口問題有了更深刻的認(rèn)識，能夠從多個角度思考問題。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，我在講解人口數(shù)據(jù)時，可能沒有足夠的時間讓學(xué)生消化吸收，導(dǎo)致他們對一些概念的理解不夠深入。此外，我在布置作業(yè)時，可能沒有考慮到學(xué)生的個體差異，導(dǎo)致一些學(xué)生覺得作業(yè)難度過大。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解人口數(shù)據(jù)時，可以適當(dāng)放慢速度，留出更多時間讓學(xué)生提問和討論，確保他們能夠充分理解。

2.在設(shè)計教學(xué)活動時，要充分考慮學(xué)生的個體差異，提供不同難度的學(xué)習(xí)材料，讓每個學(xué)生都能有所收獲。

3.在布置作業(yè)時，可以設(shè)計一些開放性問題，鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

4.加強課堂反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的需求進行個別輔導(dǎo)。

5.在今后的教學(xué)中，多關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。板書設(shè)計①文章重點知識點：

-人口（Population）

-人口增長（PopulationGrowth）

-人口政策（PopulationPolicy）

-人口結(jié)構(gòu)（PopulationStructure）

-人口問題（PopulationProblems）

②重點詞匯：

-overpopulation：人口過剩

-underpopulation：人口不足

-urbanization：城市化

-demographic：人口統(tǒng)計的

-sustainability：可持續(xù)性

③重點句子：

-"Theworld'spopulationiscurrentlyover7billion."

-"Populationgrowthisasignificantissuethataffectseverycountry."

-"Manycountrieshaveimplementedpopulationcontrolpolicies