第3課主動拒絕煙酒和毒品第2課時毒品更危險說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版教材，第3課《主動拒絕煙酒和毒品》第2課時，主要內(nèi)容包括毒品的危害、毒品的種類和預(yù)防毒品的方法。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到毒品對身心健康的危害，提高拒絕毒品的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、道德觀念和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)毒品的危害，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使其明白法律對毒品的態(tài)度；通過討論毒品的種類和預(yù)防方法，提升學(xué)生的道德判斷力和自我保護(hù)意識，使學(xué)生能夠自覺抵制不良誘惑，樹立正確的價值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確毒品的基本概念和種類：重點(diǎn)講解毒品對人體的危害，特別是對神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的影響，以及毒品成癮的原因。

-認(rèn)識毒品的危害：通過案例分析，讓學(xué)生了解毒品導(dǎo)致的各種社會問題和個人悲劇，增強(qiáng)對毒品的厭惡感。

-學(xué)習(xí)拒絕毒品的技巧：教授學(xué)生如何識別誘惑，如何拒絕毒品的誘惑，以及如何在生活中保持警惕。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解毒品成癮的心理機(jī)制：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解毒品成癮的心理過程，包括好奇心、模仿、壓力釋放等心理因素。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識：難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，形成拒絕毒品的行為習(xí)慣。

-情感共鳴和價值觀引導(dǎo)：難點(diǎn)在于如何通過教學(xué)活動激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到毒品的危害，并樹立正確的價值觀。例如，在討論毒品對家庭的影響時，讓學(xué)生分享自己的感受，從而更深刻地理解毒品的危害性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、白板或黑板、粉筆、課件制作軟件（如PowerPoint、Keynote）。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。

-信息化資源：毒品種類和危害的圖片、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)鏈接（如權(quán)威健康網(wǎng)站、禁毒教育視頻）。

-教學(xué)手段：實物展示（如毒品模型）、角色扮演、小組討論、案例分析、互動問答。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于毒品危害的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考毒品對個人和社會的影響。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)習(xí)的健康知識，如如何保持良好的生活習(xí)慣，如何拒絕不良誘惑等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解毒品的定義、種類、來源和危害。

-通過圖片和案例展示毒品對神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的影響，以及毒品成癮的原因。

-舉例說明：

-通過具體案例，如吸毒者的生活變化、家庭破裂等，讓學(xué)生深刻理解毒品的危害。

-互動探究：

-組織學(xué)生分組討論，探討如何識別毒品的誘惑，以及如何拒絕毒品的誘惑。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬面對毒品誘惑時的場景，練習(xí)拒絕技巧。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-分發(fā)毒品危害知識卡片，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行分類整理。

-讓學(xué)生繪制毒品危害海報，表達(dá)對毒品的抵制態(tài)度。

-教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生在活動中的疑問進(jìn)行解答，確保他們理解相關(guān)知識。

-對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，傳遞正能量。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)毒品對個人和社會的危害。

-強(qiáng)調(diào)拒絕毒品的重要性，鼓勵學(xué)生從自身做起，遠(yuǎn)離毒品。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀相關(guān)禁毒教育材料，如書籍、文章等。

-鼓勵學(xué)生與家人分享所學(xué)知識，提高家庭對毒品危害的認(rèn)識。

-布置小論文寫作任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于如何抵制毒品的文章。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)策略。通過多種教學(xué)手段，如案例分析、角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、道德觀念和自我保護(hù)能力，使他們在日常生活中能夠自覺抵制不良誘惑，樹立正確的價值觀。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解毒品的定義、種類、來源和危害，包括毒品對人體的生理和心理影響。

-學(xué)生能夠識別常見的毒品及其偽裝形式，了解毒品的成癮機(jī)制和預(yù)防方法。

-學(xué)生能夠列舉至少三種預(yù)防毒品的有效策略，如提高自我保護(hù)意識、避免與吸毒者接觸等。

2.道德觀念和價值觀

-學(xué)生樹立了正確的道德觀念，認(rèn)識到毒品是危害個人和社會的嚴(yán)重問題。

-學(xué)生增強(qiáng)了法治意識，了解法律對毒品的態(tài)度和打擊毒品犯罪的法律法規(guī)。

-學(xué)生形成了健康的價值觀，認(rèn)識到珍惜生命、追求美好生活的重要性。

3.行動能力

-學(xué)生能夠在日常生活中主動拒絕毒品誘惑，表現(xiàn)出堅定的意志力。

-學(xué)生能夠采取適當(dāng)?shù)男袆樱缦蚣胰恕⑴笥研麄鞫酒返奈：Γ瑤椭诉h(yuǎn)離毒品。

-學(xué)生在面對毒品誘惑時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行有效的溝通和拒絕。

4.情感態(tài)度

-學(xué)生對毒品產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡感，愿意為打擊毒品犯罪做出貢獻(xiàn)。

-學(xué)生對受害者和受害者家庭表示同情，愿意為他們提供幫助和支持。

-學(xué)生在面對壓力和誘惑時，能夠保持積極樂觀的心態(tài)，堅定拒絕毒品的信念。

5.社會責(zé)任感

-學(xué)生意識到自己作為社會成員的責(zé)任，積極參與禁毒宣傳教育活動。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中起到積極的示范作用，推動禁毒工作的開展。

-學(xué)生通過實際行動，為構(gòu)建和諧、健康的社會環(huán)境貢獻(xiàn)力量。板書設(shè)計①毒品基本概念

-毒品定義

-毒品種類

-毒品來源

②毒品危害

-生理危害：神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等

-心理危害：成癮、心理依賴等

-社會危害：家庭破裂、犯罪增加等

③毒品預(yù)防

-提高自我保護(hù)意識

-避免與吸毒者接觸

-學(xué)會拒絕毒品的技巧

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