…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、種瓜得瓜，種豆得豆這句俗語說明自然界普遍存在著（）A.遺傳現象B.生殖現象C.進化現象D.變異現象2、下列屬于動物后天性行為的是（）A.公雞報曉B.小狗算數C.蜘蛛結網D.蜜蜂采蜜3、近年來因酒后駕車引發(fā)的交通事故不斷攀升，駕駛員酒后駕車易發(fā)生重大車禍的主要原因是過量飲酒導致A.肝臟負擔加重B.慢性酒精中毒C.心臟血管受損D.中樞神經系統(tǒng)受抑制4、貓是我們的好伙伴．與家兔相比，它（）A.體表有絨毛B.幼體在子宮中發(fā)育C.軀干后有尾D.可不需要人類喂養(yǎng)5、在農業(yè)生產中由于施肥不當造成“燒苗”現象，其原因是()A.土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞吸水B.土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水C.土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水D.土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞失水評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、生物體能對____作出一定的反應．7、（2015春?辛集市期末）如圖是生物進化歷程示意圖；據圖回答．

（1）寫出圖中數字代表的生物類群①____，②____，③____；

（2）從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是____．8、某生物科技小組的同學將同時死去的10條小金魚分成甲；乙兩組；甲組的5條小金魚滅菌后在無菌的塑料袋內保存起來；乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部，數十天后，發(fā)現乙組的5條小金魚全部腐爛了．請根據實驗回答問題：

（1）本實驗可證明腐生生物細菌能將生物的遺體分解成____、____和____．

（2）該實驗中的對照組是____組，實驗組是____組．

（3）該實驗中的變量是____．9、二戰(zhàn)時期；有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀念它．其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱．請根據以上材料，回答下列問題：

（1）信鴿的身體呈____；這種體型可以減少飛行時的阻力．

（2）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現____很突出，長骨____．（填“中空”或“實心”）

（3）信鴿氣囊的一端與____相通；這說明氣囊具有輔助呼吸的作用．

（4）近年來，中國的天氣呈現出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點，氣象臺繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報及大霧預報，為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量與往年相比，將會____．

A．增加B．減少C．不變D．無法比較。

（5）假如你是信鴿保護區(qū)的工作人員，你將采取哪些措施保護它？____．10、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做____，可以分為兩類，一類是____、____、____等非生物因素，另一類是____因素．11、移栽植物時，常在陰天或傍晚并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的____作用．炎熱的夏天樹蔭下比較涼爽，主要是植物進行了____作用降低了樹周圍的溫度．12、達爾文發(fā)現遠離大陸的克格倫島上經常刮暴風；許多昆蟲翅退化，不能飛，少數昆蟲翅特別發(fā)達，請回答：

（1）昆蟲的不同形態(tài)最初是由于____產生的．

（2）暴風對昆蟲翅的形成所起的作用叫____．此作用是通過____來實現的．13、（2013春?沙依巴克區(qū)校級期中）觀察如圖填出所缺內容．

（1）植物進化的順序依次為____，苔蘚植物，____，____，____；

（2）鳥類和____都由____進化而來，而____則由魚類進化而來；

（3）從圖中可以看出不管是動物還是植物都由____通過千百萬年的時間逐步進化而來的．我們常把____比做生命的搖籃．14、“蚓無爪牙之利；筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也．”

（1）通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發(fā)現土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關系是____

（2）下面是生物小組的同學設計的兩個對照實驗；來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境．

A：實驗一探究的問題是____，實驗二的變量是____．

B：通過實驗得出的結論應該是：蚯蚓喜歡____的生活環(huán)境．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、青蛙在水中和陸地都是用肺呼吸．____．（判斷對錯）16、骨、關節(jié)和骨骼肌協(xié)調配合就能完成各種動作．____．（判斷對錯）17、生態(tài)系統(tǒng)有自我調節(jié)能力，可以不受其他因素影響而長期維持穩(wěn)定．____．（判斷對錯）18、環(huán)境污染對人類健康有很大危害，所以人類應該多植樹造林，綠化環(huán)境．____．（判斷對錯）19、細胞分裂過程中染色體先復制加倍在均等分配到兩個子細胞中．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共28分)20、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來（每線1分，共4分）A．仿生技術a．制作酸奶B．發(fā)酵技術b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養(yǎng)技術d．誘導培育大量“試管苗”（2）請仔細觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）A．神經系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)21、連線題（將與右邊相關部分的字母或數字填在答題卡的相應位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿?、诓《靖腥綜、肺結核③激素分泌異常D、壞血?、苓z傳病基因所致E、色盲⑤營養(yǎng)物質缺失22、構成下面所列器官的主要組織是哪一類？將字母填在在橫線上。①心臟____②大腦③皮膚④血液⑤葉的表皮⑥導管A、肌肉組織B、結締組織C、神經組織D、上皮組織E、輸導組織F、保護組織23、將所選答案填在相應的括號內①田鼠a．交配→產卵→孵卵→育雛①——（）②蝴蝶b．交尾→產卵→若蟲→成蟲②——（）③家鴿c．交尾→產卵→幼蟲→蛹→成蟲③——（）④青蛙d．交配→懷胎→產仔→哺乳④——（）⑤蝗蟲e．抱對→產卵→蝌蚪→成體⑤——（）評卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)24、種類最多的一類動物為節(jié)肢動物中的____，其種類有100萬種以上，一般具有____，能飛行，分布范圍十分廣泛．25、觀察下邊的顯微鏡示意圖，回答相關問題(l)顯微鏡的結構中起放大作用的是【①】____和[③]。(2)能使②緩慢升降的是【⑧】。(3)光線較弱時，應選用⑥的____。(4)將制作好的人的口腔上皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察，會發(fā)現細胞中的細胞核染色最____（選填“深”或“淺”）。26、一對有耳垂夫婦，生了一個無耳垂小孩．某同學用黃、白兩色乒乓球模擬有無耳垂這一性狀的遺傳過程．（1）若用黃球模擬控制顯性性狀有耳垂的基因A，則白球模擬的是控制隱性性狀無耳垂的基因____．（2）這對有耳垂夫婦的基因組成均為____，無耳垂小孩的基因組成為____．（3）他用黃球白球各100個模擬這對夫婦的基因組成．甲桶（夫）裝50個黃球和____，乙桶（婦）也裝相同種類和數量的球．從甲、乙兩桶中摸出Aa組合的可能性為____%．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個體間的差異．“種豆得豆；種瓜得瓜”這句話說明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是親子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象．

故選：A．2、B【分析】【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來切入．【解析】【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．小狗算數是通過學習訓練得來的行為，屬于后天性行為；公雞報曉；蜘蛛結網、蜜蜂采蜜，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．

故選：B．3、D【分析】酒精會抑制人的神經系統(tǒng)，是腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【分析】哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率．【解析】【解答】解：貓和兔的體表有毛；牙齒分化，幼體在子宮中發(fā)育，有胎生哺乳的特點，屬于哺乳動物，貓是雜食性動物，家兔是草食性動物，貓與家兔相比，它可不需要人類喂養(yǎng)．

故選：D5、C【分析】本題考查學生對細胞吸水和失水的掌握情況失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內部細胞液濃度時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內部細胞液濃度時，細胞吸水。給植物一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞液濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫。即出現燒苗現象。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)6、外界的各種刺激【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：生物都具有應激性；即對外界的各種刺激作出一定的反應．如：含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，體現了生物能對外界刺激作出反應．

故答案為：外界的各種刺激．7、略

【分析】【分析】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．可結合生物的進化樹來解答．【解析】【解答】解：如圖生物進化樹。

（1）由兩幅圖對比可知；①是兩棲動物，②是哺乳動物，③是被子植物．

（2）植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）

無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物。

脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．

因此；從動植物進化歷程示意圖來看，生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從水生到陸生，從低等到高等．

故答案為：

（1）兩棲動物；哺乳動物；被子植物；

（2）從簡單到復雜，從水生到陸生，從低等到高等．8、略

【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）在自然界中一些營腐生生活的細菌能把動物和植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水；無機鹽等無機物；返回自然環(huán)境，從而促進了自然界的物質循環(huán)．

（2）本實驗是想探究細菌對魚的分解作用的；所以有細菌的一組是實驗組，無細菌的一組是對照組，故乙組是實驗組，甲組是對照組．

（3）探究實驗要控制變量的唯一；除了探究的條件不一樣，其它條件要都一樣，因此要選用同時死去的五條金魚，本實驗是想探究細菌對魚的分解作用的，所以實驗變量是細菌．

故答案為：（1）水；二氧化碳；無機鹽。

（2）甲；乙。

（3）細菌9、略

【分析】【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．鳥類的身體流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設計的．【解析】【解答】解：（1）信鴿的身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應；身體呈流線型可減小飛行時的阻力．

（2）胸骨很突出；被稱之為龍骨突，長骨中空，充滿空氣可減輕體重，便于飛行．

（3）信鴿氣囊的一端與肺相通；這說明氣囊具有輔助呼吸作用，可以儲存氣體，但不能進行氣體交換．

（4）鳥類在飛行時；需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內進行兩次氣體交換，這種現象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．因此為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量與往年相比將會增加．

（5）作為信鴿保護區(qū)的工作人員；應搞好宣傳，禁止捕殺；定時撒放食物等．

故答案為：（1）流線型；

（2）龍骨突；中空；

（3）肺；

（4）A；

（5）搞好搞好宣傳，禁止捕殺；定時撒放食物等．10、略

【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素；

非生物因素包括：陽光；空氣、溫度、水、土壤等光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．

故答案為：生態(tài)因素；陽光；空氣；溫度；生物．11、略

【分析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程；蒸騰作用進行的主要部位是葉片，光照越強，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱，據此答題．【解析】【解答】解：①蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物時，根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率．同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．②蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人．因此樹蔭下，空氣濕潤；涼爽、清新宜人．

故答案為：蒸騰；蒸騰．12、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響．解答時可以從大風怎樣影響昆蟲方面來切入，也可以從昆蟲怎樣適應刮大風的環(huán)境方面來切入．【解析】【解答】解：（1）經常刮大風的海島上；地面；近地面的低空風相對較小，遠地面的高空風力很大，有翅的昆蟲飛的高容易被風刮到海里淹死而被淘汰；無翅或殘翅的昆蟲飛的較低不容易被刮到海里而生存下來，能夠遺傳的是無翅或殘翅的變異．昆蟲的不同形態(tài)最初是由于可遺傳的變異產生的．

（2）經過長期的自然選擇能夠存活下來的昆蟲多是無翅或殘翅的昆蟲．這是通過昆蟲與大風之間的生存斗爭實現的．暴風對昆蟲兩種翅的形成所起的作用是自然選擇的結果．

故答案為：（1）可遺傳的變異。

（2）自然選擇；生存斗爭13、略

【分析】【分析】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．【解析】【解答】解：如圖為生物進化樹。

（1）由圖可知；植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物．

（2）由圖可知；無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物；脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．

（3）從圖中可以看出不管是動物還是植物都由原始生命；經過及其漫長的年代，逐漸進化而來的．化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．我們常把原始海洋比做生命的搖籃．

故答案為：（1）藻類植物；蕨類植物；裸子植物；被子植物；

（2）哺乳類；爬行類；兩棲類；

（3）原始生命；原始海洋．14、生物能夠影響環(huán)境光對蚯蚓生活有影響嗎？水陰暗潮濕【分析】【分析】對照實驗只有一個變量，這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的．實驗應有對照組和實驗組，并且重復實驗幾次．實驗的問題、假設、結論最好一致．【解析】【解答】解：（1）觀察蚯蚓對土壤的翻耕實驗；說明生物能夠影響環(huán)境．

（2）A；對照實驗只有一個變量；這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的．據圖可見實驗1的變量是光，該實驗探究的問題是光對蚯蚓生活有影響嗎？實驗2的變量是水，如干紙巾和濕紙巾．

B；如果蚯蚓大多生活在濕紙巾上；說明蚯蚓喜歡陰暗潮濕的環(huán)境．

故答案為：（1）生物能夠影響環(huán)境；

（2）A、光對蚯蚓生活有影響嗎？水；B、陰暗潮濕．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】兩棲動物的定義：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸；成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，在水中和陸地都是用肺呼吸，由于肺不發(fā)達，皮膚輔助呼吸．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．【解析】【解答】解：同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)等參與下共同完成的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．

故答案為：×17、×【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象就叫生態(tài)平衡．任何生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力都有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡；之所以會出現這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，這種自動調節(jié)能力是有一定限度的，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，因此題干說法錯誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】當今世界，人類面臨著十大環(huán)境問題，包括全球氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染、危險性廢物越境轉移等．概括起來，資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞是人類面臨的主要的環(huán)境問題．【解析】【解答】解：植樹造林．既可以美化環(huán)境；又能吸收空氣里的二氧化碳和有害氣體，還能截留粉塵，是最好的保護環(huán)境方法，故此題說法正確．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】此題考查的是細胞分裂過程中染色體的變化．細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，細胞分裂時，細胞核內的染色體先復制加倍后再平均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．【解析】【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．分裂時；細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂前，染色體會進行復制，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．

這種變化的意義在于：細胞核中有遺傳物質DNA；而DNA就是染色體的成分之一，細胞分裂實現了染色體的復制和均分，也就是實現了遺傳物質DNA的復制和均分．因此，保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．因此，命題是正確的．

故答案為：√．四、連線題(共4題，共28分)20、略

【分析】酸奶是用乳酸菌進行發(fā)酵制作的，小羊“多莉”的誕生是用的克隆技術，悉尼歌劇院的薄殼屋頂是模仿的是卵殼，誘導培育大量“試管苗”是采用的組織培養(yǎng)技術?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A——cB——aC——bD——d（2）圖1——B圖2——D圖3——A圖4——C21、略

【分析】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的傳染病，糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的，肺結核是由病菌感染引起的呼吸道傳染病，壞血病是由于缺乏維生素C引起的，色盲是由遺傳病基因所致的遺傳病?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—②B—③C—①D—⑤E—④22、略

【分析】心臟主要是由心肌構成的，大腦是神經系統(tǒng)的組成部分，所以主要是由神經組織構成的，皮膚具有保護功能，所以主要由上皮組織構成，血液具有營養(yǎng)功能，是結締組織，葉的表皮具有保護作用，有保護組織構成，導管能夠運輸水分、無機鹽，所以屬于輸導組織?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貯②C③D④B⑤F⑥E23、略

【分析】試題分析：蝴蝶屬于昆蟲，發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程是：交尾→產卵→幼蟲→蛹→成蟲；蝗蟲屬于昆蟲，發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程是：交尾→產卵→若蟲→成蟲；不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同，如有些鳥類杜鵑鳥就不筑巢、孵卵、育雛，但都必須要具備求偶、交配、產卵的行為．家鴿是鳥類，其繁殖過程為：交配→產卵→孵卵→育雛；青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成c受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體生活在水中，主要用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育；田鼠是哺乳動物，其生殖和發(fā)育特點是：交配→