河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.卷面展示：努力不一定成功，但放棄必定失敗。

_________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）桑娜(

)不知道為什么要這樣做，(

)她覺(jué)得非這樣做不可。

（2）(

)這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，(

)是遙遠(yuǎn)的事情。

（3）伯父(

)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，(

)經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行教育。

（4）(

)他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了，拿起兵器朝著對(duì)方一刺，對(duì)方(

)“完”了。2）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

行云()水

余音繞()

巧()天工

筆走()蛇

輕歌()舞

恍然大()

栩栩如()

()筆生花

我們可以用___________來(lái)贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________來(lái)贊美徐悲鴻的《駿馬圖》，用__來(lái)贊美一件精美的工藝品，用___來(lái)贊美讀到的一篇好文章。3）.你有哪些閱讀世界名著的好方法呢？請(qǐng)你給小沂介紹一下吧。（至少三條）

________________________________________4）.指出下列句子所用的修辭手法。

（1）自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花，白霎霎的像一片雪。(

)

（2）對(duì)方臉對(duì)著臉，眼睛對(duì)著眼睛，兵器對(duì)著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！(

)

（3）你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！(

)

（4）路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。(

)5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

輕歌(

)舞

居高(

)下

大步(

)星

(

)咤風(fēng)云

(

)經(jīng)風(fēng)霜

(

)筆生花

洶涌澎(

)

余音繞(

)

（1）見(jiàn)到前面交通出現(xiàn)堵塞，交警____________地走上前去指揮。

（2）她的歌聲優(yōu)美，_____________讓人回味不已。

（3）我站在萬(wàn)壽山上_____________頤和園的景色盡收眼底。

（4）這位_____________的老人臉上布滿了深深的皺紋。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下詩(shī)句情感的表現(xiàn)手法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。B．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。2）.朗讀同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言，下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是(

)A．聰明伶(lín)俐

天真爛(làn)漫

清風(fēng)朗(lǎng)月

叱咤(chà)風(fēng)云B．鍥(qì)而不舍

前途似(sì)海

前程似錦(jǐn)

興(xìn)致勃勃C．運(yùn)籌(chóu)千里

蒸(zhēng)蒸日上

熠(yì)熠生輝

譽(yù)(yù)滿天下D．親密無(wú)間(jiàn)

展露(lòu)鋒芒

泰然處(chǔ)之

鴻鵠(hú)之志3）.依次填入下列語(yǔ)段中的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

__________，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；__________，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；__________，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；__________，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。

①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)

④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A．①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭大象莊嚴(yán)地掩埋了自己。（縮句）

____________________

(2)北京博物館展出了二百萬(wàn)年前的新出土的黃河象化石。（修改病句）

____________________

(3)仿寫句子：幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是____________，幸福是__________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

《三國(guó)演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽(yáng)岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》2）.連線

牽牛

A綻開(kāi)笑臉

薔薇

B從夢(mèng)中醒來(lái)

睡蓮

C吹起小喇叭

萬(wàn)壽菊

D在暮色中蘇醒

煙草花

E含笑一現(xiàn)

曇花

F欣然怒放評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

________麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

________河水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。

________小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小河從我們的村子里靜靜地流過(guò)。

________山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。2）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，最好能表現(xiàn)出自己的獨(dú)特個(gè)性和創(chuàng)意。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。竹里館[唐]王維獨(dú)坐幽篁①里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。注釋：①篁：竹子，竹林。1．這首詩(shī)營(yíng)造了一種氛圍，這種氛圍可用詩(shī)中的一個(gè)字“__________”來(lái)概括，詩(shī)人選擇竹林而坐，也足見(jiàn)其品格之__________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

這次習(xí)作給你一個(gè)變形的機(jī)會(huì)。那么你想變成什么？發(fā)揮想象，把你“變形”后參加的一次活動(dòng)寫下來(lái)。題目自定。寫時(shí)做到：

1．想象豐富合理，活動(dòng)過(guò)程完整；

2．運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)部分詳寫；

3．語(yǔ)句通順，書(shū)寫規(guī)范；不套背范文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?！静牧弦弧孔怨乓詠?lái)，中國(guó)人就有著飛天夢(mèng)想。鯤可以“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”；《淮南子?覽冥訓(xùn)》云：“羿請(qǐng)不死之藥于西王母，羿妻姮娥竊以奔月”；孫悟空一個(gè)筋斗云可達(dá)“十萬(wàn)八千里”……【材料二】新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天人從未停止對(duì)浩瀚宇宙的向往與探索。在遙遠(yuǎn)而神秘的太空中，他們留下了屬于中國(guó)載人航天的印跡。【材料三】北京時(shí)間2024年4月30日17時(shí)46分，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林身體狀態(tài)良好，神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。神舟十七號(hào)載人飛船于2023年10月26日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與天和核心艙對(duì)接形成組合體。3名航天員在軌飛行187天，期間進(jìn)行了2次出艙活動(dòng)，配合完成空間站多次貨物出艙任務(wù)，先后開(kāi)展了艙內(nèi)外設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等各項(xiàng)工作，首次完成在軌航天器艙外設(shè)施維修任務(wù)，為空間站長(zhǎng)期穩(wěn)定在軌運(yùn)行積累了寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)?！静牧纤摹恐袊?guó)載人航天工程標(biāo)識(shí)主造型既像一個(gè)漢字書(shū)寫的“中”字，又類似空間站的基本形態(tài)，尾部的書(shū)法筆觸似騰空而起的火箭，結(jié)構(gòu)優(yōu)美、寓意深刻。中國(guó)航天的命名，與渴望探索宇宙的古人遙相呼應(yīng)。我國(guó)的載人飛船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又諧音“神州”；中國(guó)空間站被命名為“天宮”，在神話中是神仙的居所，蘊(yùn)含著在太空建造家園的美好愿望。全球定位系統(tǒng)用寓意著光明和方向的星座“A．”來(lái)命名，首輛火星車用寓意點(diǎn)燃星際探測(cè)火種的火神“B．”來(lái)命名；向往月亮的“C．”是探月工程的名字，追逐太陽(yáng)的“D．”是太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星的名字……(1)為了說(shuō)明中國(guó)人自古以來(lái)就有飛天夢(mèng)想，【材料一】使用的說(shuō)明方法是。A．舉例子B．作比較C．列數(shù)字D．打比方

(2)有同學(xué)想要了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展史，需要重點(diǎn)閱讀的材料是。A．材料一B．材料二C．材料三D．材料四

(3)閱讀【材料二】和【材料三】的內(nèi)容，判斷下面說(shuō)法的正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①楊利偉是中國(guó)首位航天員。_____

②2024年4月神舟十七號(hào)發(fā)射成功。_____

③神舟十七號(hào)的3名航天員在軌飛行了200天。_____

④神舟十七號(hào)首次完成了在軌航天器艙外設(shè)施維修任務(wù)。_____

(4)根據(jù)【材料四】可以推測(cè)出中國(guó)載人航天工程的標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)是圖_____。（填序號(hào)）(5)閱讀【材料四】，給中國(guó)航天項(xiàng)目選擇恰當(dāng)?shù)拿Q填在橫線上。（填序號(hào)）①夸父②祝融③北斗④嫦娥

(6)【材料四】中，中國(guó)航天人用一系列浪漫的名詞，搭起了溝通天與地的“天梯”，讓“天神”們?nèi)胱　疤鞂m”。你還想把哪一個(gè)神話故事寫進(jìn)航天史冊(cè)里？請(qǐng)發(fā)揮想象，完成下面的表格。衛(wèi)星名字①_______背后的神話故事②_____________它將發(fā)揮的作用③_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)圖片，給句子中的“徘徊”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

【徘徊】páihuái（動(dòng)）①在一個(gè)地方來(lái)回地走。②比喻猶疑不決。③比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回波動(dòng)、起伏。

（1）他的語(yǔ)文成績(jī)一直在85分左右徘徊。

(

)

（2）他徘徊在人生的十字路口，不知該如何選擇。