2025屆湖南省益陽市赫山區(qū)市級名校中考生物四模試卷含解析_第1頁
2025屆湖南省益陽市赫山區(qū)市級名校中考生物四模試卷含解析_第2頁
2025屆湖南省益陽市赫山區(qū)市級名校中考生物四模試卷含解析_第3頁
2025屆湖南省益陽市赫山區(qū)市級名校中考生物四模試卷含解析_第4頁
2025屆湖南省益陽市赫山區(qū)市級名校中考生物四模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆湖南省益陽市赫山區(qū)市級名校中考生物四模試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、“綠水青山,就是金山銀山”。下列敘述中,不利于人與自然和諧發(fā)展的是()A.推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)C.開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷D.建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性2、下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A.人醉酒后走路晃,站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了腦干B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.侏儒癥是由于幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過少造成的D.激素通過導(dǎo)管進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),參加調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)3、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性,說法錯(cuò)誤的是()A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.贛江里所有的生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.我們平時(shí)吃的辣椒有很多品種,體現(xiàn)了基因的多樣性D.森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)4、“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”,下列解決環(huán)境問題的措施中不科學(xué)的是()A.大力植樹造林,實(shí)施退耕還林還草 B.做好出入境檢查,嚴(yán)防生物入侵C.為了方便,出行多開私家車 D.實(shí)施節(jié)能減排,減少溫室氣體的排放5、某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)如圖分析,以下說法正確的是()A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的B.圖乙在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到淡紫色的淀粉分子C.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視圖丙中的③D.圖丙中①與③放大倍數(shù)的乘積等于物像表面積的放大倍數(shù)6、我們行進(jìn)在公園里時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌:“請勿踐踏,愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是()A.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長 B.植物缺少水,影響光合作用C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用7、“植物人”只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征,其未受損部位可能是A.大腦B.小腦C.腦干D.大腦皮層8、正常情況下,人類某個(gè)精子的染色體組成是()A.22條+XB.22條+YC.22條+X或22條+YD.22條+X和22條+Y9、人體內(nèi)有200余種細(xì)胞,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),組成肌肉組織的細(xì)胞是()A. B.C. D.10、如圖表示一條食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例,在每一個(gè)圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者.其中,可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一條食物鏈的是()A. B.C. D.11、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的敘述,正確的是()A.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),需要用到載玻片B.進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),叩擊的部位是大腿的肌肉C.用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時(shí),需將視野調(diào)亮D.在測定反應(yīng)速度的實(shí)驗(yàn)中,不需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)12、2018年3月18日中國田徑協(xié)會和清遠(yuǎn)市人民政府聯(lián)合主辦了2018清遠(yuǎn)馬拉松比賽,比賽中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍開始起跑,控制這一反射類型的神經(jīng)中樞位于大腦皮層B.比賽中,運(yùn)動(dòng)員需要不斷補(bǔ)充水分,消化道中能吸收水分的結(jié)構(gòu)有胃、小腸、大腸C.運(yùn)動(dòng)中,通過呼吸系統(tǒng)吸入的大量氧氣要經(jīng)過心臟兩次才能到達(dá)肌肉細(xì)胞D.沖刺時(shí),運(yùn)動(dòng)員呼吸的頻率和深度都會增加13、下列有關(guān)動(dòng)物的敘述正確的是()A.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存B.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水,爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴C.哺乳動(dòng)物都有胎生哺乳的特征,胎生、哺乳提高了后代的成活率D.家鴿飛行時(shí)呼吸特點(diǎn)是:肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換14、血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成,其內(nèi)流動(dòng)著血液。下列有關(guān)敘述,正確的是A.心臟的右心房與肺靜脈相通B.肺循環(huán)開始于右心室,終止于左心房C.動(dòng)脈里流動(dòng)脈血,靜脈里流靜脈血D.血漿的作用是專門運(yùn)載血細(xì)胞15、“世界環(huán)境日”中國主題是“踐行綠色生活”.你認(rèn)為與該主題不符的是()A.減少農(nóng)藥、化肥的使用B.超前消費(fèi),盡量購買包裝精美的高檔商品C.廢物回收利用D.使用環(huán)保購物袋16、人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是()A.前列腺和子宮 B.睪丸和子宮 C.輸精管和輸卵管 D.睪丸和卵巢17、你喜愛生物嗎?地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體,請選出全部是生物的一項(xiàng)。()①水

②泥沙

③小魚

④水草

⑤青蛙

⑥石塊

⑦微生物

⑧貝殼A.①②⑥⑧

B.①③④⑦

C.③④⑤⑧

D.③④⑤⑦18、某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳,若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹,提高果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量,你認(rèn)為最好應(yīng)采取下列哪一措施?

)A.果枝扦插B.果枝嫁接C.種子繁殖D.全部換栽19、科學(xué)探究的一般過程為()①作出假設(shè)②表達(dá)與交流③制定計(jì)劃④提出問題⑤得出結(jié)論⑥實(shí)施計(jì)劃A.④①③⑥⑤② B.④③⑥①⑤② C.④③②①⑤⑥ D.①④③⑥⑤②20、下列有關(guān)細(xì)胞分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的說法,不正確的是()A.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果B.已分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長C.細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次21、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列說法正確的是()A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B.圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹C.不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級不同D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高22、下列關(guān)于計(jì)劃生育的描述錯(cuò)誤的是()A.晚婚晚育有助于控制人口的過快增長B.控制生育的主要方法有節(jié)育和避孕C.人口的迅速增長會帶來一系列的社會問題D.“早栽秧,早打谷”早晚都只生一個(gè)孩子,所以晚生不如早生23、下列現(xiàn)象中,沒有體現(xiàn)呼吸作用原理的是()A.植物移栽后進(jìn)行遮陰 B.栽花或種莊稼都需要松土C.剛收獲的糧食堆放一段時(shí)間會發(fā)熱 D.新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果較甜24、下圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是()A.圖中食物鏈起始的生物是乙B.圖中甲、乙都具有的生理作用是呼吸作用C.圖中③表示的生理作用中,能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能是在線粒體中進(jìn)行的。D.在自然界中碳循環(huán)是以二氧化碳的形式存在于大氣中25、如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說法,錯(cuò)誤的是()A.曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而逐漸增強(qiáng)B.曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱C.曲線DE段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱D.C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過高、太陽光過強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱26、如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答.如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的________者,它們能通過________作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物.圖中D主要是腐生的________,是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,可把動(dòng)植遺體、遺物分解成無機(jī)物,對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于________.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng),成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.若C的體重增加50克,則至少消耗________克A.一般情況下,B與C的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.27、你嘗試過制作米酒嗎?米酒制作的一般方法是:先將糯米蒸熟,用涼開水沖淋,待冷卻至30℃左右時(shí),加適量的酒曲與米飯混勻,置于一容器內(nèi),在米飯中央挖一個(gè)小洞,加蓋后置于溫暖的地方。請分析:制作米酒時(shí),加入酒曲相當(dāng)于細(xì)菌和真菌一般培養(yǎng)方法中的_____。糯米蒸熟后要沖涼開水冷卻才能加酒曲,目的是_____。容器加蓋密封的主要原因是酵母菌在_____的條件下,才能發(fā)酵產(chǎn)生酒精。28、某生物興趣小組通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行定處理后按圖1所示裝置好,光照幾小時(shí),取下葉片A和B,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)。(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)為排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是______。你的方案主要利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)?______。圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是______。用碘液分別檢驗(yàn)后,______(填“A”或“B”)葉片不變藍(lán),這一實(shí)驗(yàn)證明______是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。如果將A、B錐形瓶內(nèi)的液體都去除,同時(shí)將A錐形瓶用黑布罩住,將裝置光照幾小時(shí),取下葉片A和B,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗(yàn),______(填“A”或“B“)葉片不變藍(lán),則葉片A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,可以證明______。仔細(xì)觀察改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠主要是天竺葵進(jìn)行哪項(xiàng)生理活動(dòng)產(chǎn)生的?______。29、閱讀材料和圖示,回答問題:材料一:“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。材料二:如圖一材料三:圖二“植物人”小便會失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞_____。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞,它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類神經(jīng)活動(dòng)區(qū)別于其他動(dòng)物最突出的特征是能夠?qū)____的刺激建立條件反射。材料二為_____模式圖。在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到[5]效應(yīng)器時(shí),手即縮回即屆肘)。屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是_____。材料三為某同學(xué)畫的司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是_____(填序號:①角膜②晶狀體③視網(wǎng)膜④瞳孔)。補(bǔ)充材料三所缺的兩個(gè)反射結(jié)構(gòu)依次是_____和傳出神經(jīng)。30、根據(jù)下列資料分析答題:2018年進(jìn)入襄陽四中學(xué)習(xí)的王子豪,有著超越同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)年在父親大面積燒傷、生命垂危時(shí),他兩度割皮救父。當(dāng)選2017中華慈孝人物。進(jìn)行器官移植手術(shù)后,免疫系統(tǒng)會將外來器官當(dāng)作“非己”成分進(jìn)行攻擊。根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)分析,移植的外來器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于_________A.淋巴細(xì)胞B.疫苗C.抗體D.抗原人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的_________,來殺死或抑制異體器官的成活.移植他人的器官時(shí),需要進(jìn)行抗免疫治療,否則移植不會成功.這屬于人體的第______道防線建立起______免疫.(填“特異性”或“非特異性”)31、冬棗又名凍棗、蘋果棗等,是我國優(yōu)良鮮食棗品種。果實(shí)中含有多種人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。近些年來其栽培面積不斷擴(kuò)大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用枝條環(huán)剝的方法(如圖2所示)提高果實(shí)品質(zhì)。請回答問題:圖1中①主要是由花中________發(fā)育來的,棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來的。環(huán)剝冬棗枝條,暫時(shí)中斷光合作用制造的有機(jī)營養(yǎng)向根部運(yùn)輸,以滿足果樹開花和結(jié)果所需的條件,提高果實(shí)品質(zhì)。單果重是衡量果實(shí)發(fā)育的指標(biāo)之一??蒲腥藛T選擇大小一致、長勢良好的冬棗品種進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后測定單果重,結(jié)果如圖3所示。①對照組的處理方法是____________。②該實(shí)驗(yàn)研究的是不同________處理,對冬棗單果重的影響。③據(jù)圖3可知,提高單果重的最佳方法是________。由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。同學(xué)們通過查閱資料還發(fā)現(xiàn)冬棗生長需要某些無機(jī)鹽,缺乏某種無機(jī)鹽會表現(xiàn)出不同的癥狀(如表所示)。由此同學(xué)們確定了進(jìn)一步研究的問題:含__________的無機(jī)鹽與冬棗結(jié)果率的關(guān)系。冬棗所需無機(jī)鹽氮磷鉀缺少時(shí)表現(xiàn)癥狀葉黃開花少,不結(jié)果葉緣干枯,果實(shí)小

參考答案1、C【解析】推廣生物防治方法,通過以鳥治蟲、以蟲治蟲等方法,可以減少環(huán)境污染,A正確;

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),可以提高廢棄物的再循環(huán)利用,節(jié)約能源,B正確;

多使用一次性木筷,會造成森林大面積的砍伐,破壞生態(tài)環(huán)境,C錯(cuò)誤;

建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性的有效措施,D正確。2、B【解析】

小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。毁灏Y是由于幼年時(shí)生長激素分泌過少造成的;內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過導(dǎo)管,直接進(jìn)入腺體周圍的毛細(xì)血管?!驹斀狻啃∧X的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,因此人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦而不是腦干,A錯(cuò)誤;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,B正確;侏儒癥是由于幼年時(shí)生長激素分泌不足造成的,C錯(cuò)誤;內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過導(dǎo)管,直接進(jìn)入腺體周圍的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)送到全身各處,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。3、B【解析】

(1)生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分。生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣,主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能?!驹斀狻緼.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,A正確。B.贛江里所有的生物,只包括了生物部分,沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤。C.辣椒有許多不同的品種,這體現(xiàn)出遺傳(基因)的多樣性,同時(shí)還表明生物具有變異的多樣性,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫,C正確。D.森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類比草原生態(tài)系統(tǒng)的多,森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和生物多樣性的內(nèi)涵。4、C【解析】

環(huán)境問題越來越嚴(yán)重,我們在保護(hù)環(huán)境的時(shí)候要采取合理有效的措施,如退耕還草、科學(xué)的耕作技術(shù)等?!驹斀狻繉?shí)施退耕還林還草,可以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定,屬于科學(xué)方法;A正確;外來物種就會因?yàn)槿鄙偬鞌常鴶?shù)量大增,進(jìn)而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,B正確;提倡多開私家車出行,燃燒的化石燃料越多,生成的微小顆粒物越多,會增加PM2.5污染,C錯(cuò)誤;低碳生活注重節(jié)能減排,盡量使用太陽能等代替化石燃料,減少溫室氣體的排放,D正確?!军c(diǎn)睛】平時(shí)多注意環(huán)保知識的積累,多關(guān)注環(huán)保的一些方式方法。5、A【解析】

丙圖中:①物鏡,②反光鏡,③目鏡,④粗準(zhǔn)焦螺旋,⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。【詳解】A.圖甲中有氣泡,可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的;蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡,A正確。B.圖乙在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到的淡紫色是液泡,B錯(cuò)誤。C.下降顯微鏡鏡筒時(shí),為防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本,所以眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的①物鏡,C錯(cuò)誤。D.顯微鏡放大的是物體的長、寬或直徑,而不是表面積或體積的放大倍數(shù)。圖丙中①與③放大倍數(shù)的乘積不等于物像體積的放大倍數(shù),D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的操作使用方法及臨時(shí)裝片制作的步驟和要求。6、C【解析】

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用。中耕松土、及時(shí)排澇等措施都是為了促進(jìn)根的生命活動(dòng)?!驹斀狻恐参锏母粑氖强諝庵械难鯕猓?jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長。踐踏草地會使草地中的土壤板結(jié),而板結(jié)的土壤,其土壤顆粒間的間隙減小,其中氧氣含量就減少,根的呼吸作用減弱,從而使其吸收功能受到抑制,影響植物地上部分的生長,甚至造成植物體的死亡,不能踐踏草地。故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解植物呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用。7、C【解析】試題分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng),由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng),腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞,脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能,腦干的功能主要是維持個(gè)體生命,包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能,均與腦干的功能有關(guān),所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動(dòng)的病人,他肯定沒有受損傷的部位是腦干??键c(diǎn):本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。8、C【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,其中22對是常染色體男女都一樣,第23對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此,在正常情況下,人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X。遺傳圖解如圖:。9、C【解析】神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮。

故選A。10、C【解析】試題分析:食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一狀結(jié)種鏈構(gòu)。每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)箭頭指向次級消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)箭頭指向次級消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的,在傳遞過程中由于由于食物鏈中各個(gè)營養(yǎng)級的呼吸消耗,以及每個(gè)營養(yǎng)級的枯枝落葉尸體等難以被下一營養(yǎng)級所利用,物質(zhì)和能量呈逐漸下降的趨勢,因此營養(yǎng)級越高,數(shù)量越少。所以圖示中表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一食物鏈的最下層生產(chǎn)者的矩形框最大,向上隨營養(yǎng)級的升高,矩形框逐漸變小。A.表示的相反,錯(cuò)誤。B.營養(yǎng)級數(shù)量(矩形框)不夠,錯(cuò)誤。C.符合食物鏈的特點(diǎn),正確。D,層次亂,錯(cuò)誤??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。11、A【解析】

觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,將載玻片蓋在小魚尾鰭上,再將培養(yǎng)皿放置在載物臺上。進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),叩擊的部位是膝蓋下位的韌帶。草履蟲表膜上密密地長著近萬根纖毛,靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);在顯微鏡下觀察草履蟲時(shí),為了便于觀察,應(yīng)限制草履蟲的運(yùn)動(dòng),常采用在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維的方法,用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時(shí),需將視野調(diào)暗些。在《測定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中,具體做法如下:尺子上刻度值為“0”的一端朝下,然后被測同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住,不能接觸;放手看被測同學(xué)抓住的距離就可以了,刻度值越大,反應(yīng)速度越慢;刻度值越小,反應(yīng)速度越快,這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測同學(xué)的反應(yīng)速度?!驹斀狻坑^察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,將載玻片蓋在小魚尾鰭上,再將培養(yǎng)皿放置在載物臺上,故A正確;只有叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí),大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內(nèi)的感受器才能接受刺激而產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)傳到脊髓的神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞發(fā)出興奮,通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,引起大腿上肌肉收縮,使小腿前伸,表現(xiàn)為小腿,故B錯(cuò)誤;草履蟲的纖毛是平躺著的圓柱狀,減小光圈后,由于光圈直徑的限制,光線是由近似由一個(gè)小孔發(fā)出的光線照在物體上,這樣圓柱狀物體被光照射的部分就會減小,在視野中就會出現(xiàn)一條黑色棒狀物,這樣就能將這個(gè)物體與明亮的背景分開,應(yīng)該把顯微鏡的視野調(diào)的暗一些,故C錯(cuò)誤;為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn),取其平均值,故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查不同實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)。12、C【解析】運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍后,受大腦皮層的調(diào)控,迅速起跑,為條件反射,A正確;胃能吸收少量的水和酒精,小腸能夠吸收水分、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸,大腸吸收水、無機(jī)鹽和維生素,B正確;外界空氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體胸部,氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過心臟的左心房、左心室,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼細(xì)胞的線粒體中,分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要,C錯(cuò)誤;沖刺時(shí)會消耗大量的氧氣,運(yùn)動(dòng)員呼吸的頻率和深度都會增加,D正確。13、B【解析】

此題可根據(jù)各種動(dòng)物的特征和生活環(huán)境分析解答,動(dòng)物的特征總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。【詳解】A.一種生物寄居在另一種生物的體表或體內(nèi),并且在這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫寄生。有的寄生蟲如蛔蟲的幼蟲和成蟲生活在小腸內(nèi),而感染性蟲卵主要分布在溫度濕潤的土壤中,A錯(cuò)誤。B.兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖,卵生;雌雄抱對時(shí)將生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵;兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸;兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育。由此可見兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行。爬行動(dòng)物體內(nèi)受精,卵生;爬行動(dòng)物將受精卵產(chǎn)在陸地上;受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù),使卵能夠在陸地上發(fā)育成幼體;爬行動(dòng)物生殖和發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴,B正確。C.并不是所有哺乳動(dòng)物都是胎生,鴨嘴獸卵生,但能用乳汁哺育后代,所以它屬于最原始最低級的哺乳動(dòng)物,C錯(cuò)誤。D.鳥類的肺能進(jìn)行氣體交換;氣囊只能貯存氣體,不進(jìn)行氣體交換,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】此題考查的是兩棲動(dòng)物、鳥卵、哺乳動(dòng)物的特征,注意綜合掌握。14、B【解析】

人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,血管是血液流動(dòng)的管道。【詳解】心臟的右心房與上下腔靜脈相通,A錯(cuò)誤;肺循環(huán)開始于右心室,終止于左心房,B正確;動(dòng)脈內(nèi)不一定流動(dòng)脈血,靜脈里不一定流靜脈血,例如肺動(dòng)脈里流靜脈血,肺靜脈里流動(dòng)脈血,C錯(cuò)誤;血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn):動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅。15、B【解析】“綠色”涵義是環(huán)保、健康、安全與節(jié)省。所以A、C、D三個(gè)選項(xiàng)均符合“踐行綠色生活”這一主題。B選項(xiàng)中,包裝精美的高檔商品的包裝盒耗材多,會對環(huán)境造成更大的危害,該選項(xiàng)不符合“環(huán)境日”的主題。16、D【解析】

睪丸是男性的主要性器官,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素;卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素?!驹斀狻磕行缘木?,輸精管,睪丸,陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng);睪丸是男性的主要性器官,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

女性生殖系統(tǒng)包括內(nèi)、外生殖器官及其相關(guān)組織。女性內(nèi)生殖器,包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢。其中,卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。卵巢是女性的主要性器官,能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,可見D符合題意?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握人體生殖器官的功能。17、D【解析】

生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物體都有遺傳和變異的特性?!驹斀狻竣坌◆~、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征,屬于生物。

①水、②泥沙、⑥石塊、⑧貝殼不具有生物的特征,不屬于生物。故D符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。18、B【解析】此題考查的是嫁接,嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體,嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因此蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù),嫁接技術(shù)可以幫助盡快的更新果木的品種。19、A【解析】

探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?!驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的一般過程為④提出問題、①作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、⑥實(shí)施計(jì)劃、⑤得出結(jié)論、②表達(dá)和交流。故選:A。【點(diǎn)睛】本題主要考查科學(xué)探究的過程。20、B【解析】

(1)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。(2)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

【詳解】組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,A正確。已分化的細(xì)胞有的還能進(jìn)行分裂和生長如分生組織細(xì)胞,而不是已分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長,B錯(cuò)誤。細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì),C正確。杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)以及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次。21、C【解析】

(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】A、圖中食物鏈有:草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→鼠→貓頭鷹,草→鳥→貓頭鷹,草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹,因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈而不是5條,A錯(cuò)誤;B、貓頭鷹是鳥類,蛇是爬行類,食草昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物,鼠是哺乳動(dòng)物,因此圖中最高等的動(dòng)物是鼠,B錯(cuò)誤;C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級,三級消費(fèi)者;在“草→鼠→貓頭鷹,草→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營養(yǎng)級,次級消費(fèi)者,所以說,不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級不同,C正確;D、有毒物質(zhì)沿食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,因此若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中貓頭鷹體內(nèi)汞的含量最高,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的概念及書寫形式,某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累的危害是解答此題的關(guān)鍵。22、D【解析】試題分析:人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策。我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.堅(jiān)持晚婚、晚育,對于國家來說,有利于控制人口過快增長,對于個(gè)人來說,有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵,但并不是就是一對夫婦只生育一個(gè)孩子,優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)??刂粕闹饕椒ㄓ泄?jié)育和避孕??键c(diǎn):本題考查的是計(jì)劃生育及其目的和要求23、A【解析】分析:植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過程.釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.解答:A、移栽植物時(shí)不可避免的損傷了一些根毛或幼根,影響了植物根的吸水能力;移栽植物后遮陰,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高植物的成活率,與生物的呼吸作用無關(guān).B、栽花或種莊稼都要疏松土壤,有利于空氣進(jìn)入土里,有利于根的呼吸作用,與生物的呼吸作用有關(guān).C、剛收獲的糧食含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至腐爛,與生物的呼吸作用有關(guān).D、新疆產(chǎn)白天溫度高,光合作用強(qiáng)烈,晚上,植物只能進(jìn)行呼吸作用,由于晚上溫度低,呼吸作用微弱,因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多,與生物的呼吸作用有關(guān).故選A.24、C【解析】

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。(3)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。(4)圖中,①表示動(dòng)物的呼吸作用、②表示植物的呼吸作用、③表示光合作用、④表示分解作用,甲消費(fèi)者、乙生產(chǎn)者?!驹斀狻緼.食物鏈表述了生物間吃與被吃的關(guān)系,起于生產(chǎn)者,止于消費(fèi)者。所以圖中食物鏈起始的生物是乙,A正確。B.甲是動(dòng)物,乙是植物,它們都具有的生理作用是呼吸作用,植物特有的是光合作用和蒸騰作用,B正確。C.圖中③過程能吸收二氧化碳,因此,圖中③表示光合作用,能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的化學(xué)能是在葉綠體中進(jìn)行的,C錯(cuò)誤。D.碳的循環(huán)是以二氧化碳和含碳有機(jī)物的形式循環(huán)的,在自然界中碳循環(huán)是以二氧化碳的形式存在于大氣中,D正確。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成、光合作用、呼吸作用的特點(diǎn)、碳循環(huán)的過程以及正確識圖。25、B【解析】

本題主要探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響。光照強(qiáng)度、光質(zhì)、光照時(shí)間、二氧化碳濃度、溫度等環(huán)境因素影響植物的光合作用?!驹斀狻抗夂献饔玫脑鲜嵌趸己退a(chǎn)物是淀粉和氧氣,條件是光,場所是葉綠體;分析圖示可知:7~10時(shí)隨光照增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度明顯增加,氣孔開放,吸收二氧化碳增多,光合作用增強(qiáng);光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體。在一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)。曲線DE段表明限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度,下午2點(diǎn)以后,光照強(qiáng)度降低,光合作用強(qiáng)度下降。故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響。理解并掌握光合作用的概念,氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理是正確解答此題的關(guān)鍵。26、(1)生產(chǎn);光合(2)細(xì)菌和真菌;分解(3)太陽(4)1250;自動(dòng)調(diào)節(jié)【解析】試題分析:(1)由圖可知,A是綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,擔(dān)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.(2)D主要是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),擔(dān)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)的分解者.(3)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者能夠進(jìn)行光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,所以能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的.(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級遞減的特點(diǎn),前一個(gè)營養(yǎng)級的能量只有10%~20%傳給后一個(gè)營養(yǎng)級,在食物鏈A→B→C中,最少消耗A多少克,說明是按照20%的最大比例向后傳遞的,所以C的體重增加50克,則至少消耗A:50÷20%÷20%=1250(克);一般情況下,B與C的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.故答案為(1)生產(chǎn);光合(2)細(xì)菌和真菌;分解(3)太陽(4)1250;自動(dòng)調(diào)節(jié)考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng).27、接種避免高溫殺死酵母菌無氧【解析】

制作米酒的原理是使酵母菌在無氧的條件下,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,把有機(jī)物(糯米中的淀粉或葡萄糖)分解為二氧化碳和酒精,從而能產(chǎn)生更多的酒精好氧呼吸,據(jù)此解答。【詳解】(1)接種就是把已有的菌種,用某種方式取少量的菌種,接到培養(yǎng)基上的過程。制作米酒時(shí),加入酒曲相當(dāng)于細(xì)菌和真菌一般培養(yǎng)方法中的接種。(2)用冷開水沖冼蒸熟的糯米目的是冷卻、降低溫度,為酵母菌提供適宜的溫度,否則溫度太高會殺死接種的酵母菌。(3)酵母菌發(fā)酵需要無氧的環(huán)境,只有在無氧的條件下,酵母菌才能發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此要將器皿加蓋密封目的是形成缺氧的環(huán)境,使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精,同時(shí)也防止了雜菌的進(jìn)入。【點(diǎn)睛】熟練掌握制作家庭制作米酒的原理、過程以及注意事項(xiàng),認(rèn)真作答。28、將天竺葵放在暗處一晝夜呼吸作用BA

二氧化碳A光合作用需要光蒸騰作用【解析】

(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。(2)二氧化碳是光合作用的原料,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,光合作用的場所是葉綠體。(3)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?!驹斀狻浚?)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物(淀粉)。如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。因此“為排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”,實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是將天竺葵放在暗處一晝夜,目的是通過呼吸作用把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。(2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是B。(3)葉片A和B唯一不同的變量是二氧化碳,由于氫氧化鈉溶液能吸收瓶中的二氧化碳,導(dǎo)致葉片A因此缺乏二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán);清水不能吸收二氧化碳,因此葉片B能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以用碘液分別檢驗(yàn)后,甲(填“甲”或“乙”)葉片不變藍(lán),說明該葉片沒有進(jìn)行光合作用。這一實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。(4)如果將A、B錐形瓶內(nèi)的液體都去除,同時(shí)將A錐形瓶用黑布罩住,將裝置光照幾小時(shí),這樣圖中的A與B是以光照為變量的對照試驗(yàn),結(jié)果A遮光,滴加碘液不變藍(lán),B見光,滴加碘液變藍(lán),由此可見:光合作用需要光。(5)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,所以實(shí)驗(yàn)裝置的內(nèi)壁上的許多小水珠主要來自植物的蒸騰作用。【點(diǎn)睛】考查綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)、對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及氫氧化鈉的作用。29、失去了大腦的控制語言文字反射弧肱二頭?、佗堍冖凵窠?jīng)中樞【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。粓D一表示了反射弧的組成:1是感受器,2是傳入神經(jīng),3是神經(jīng)中樞,4是傳出神經(jīng),5是效應(yīng)器;神經(jīng)中樞能夠調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)的生理功能,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞,其它各處的神經(jīng)中樞要受大腦皮層的控制。【詳解】(1)在脊髓的灰質(zhì)里,有許多低級的神經(jīng)中樞,可以完成一些基本的反射活動(dòng),如膝跳反射、排便反射、排尿反射等,脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的;“植物人”的大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài),已不能控制脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,因此“植物人”會出現(xiàn)大小便失禁的現(xiàn)象;在正常情況下,人不會出現(xiàn)大小便失禁,而在脊髓橫斷或大腦皮層受損的情況下,人就會出現(xiàn)大小便失禁,這說明脊髓除具有反射功能外,還能夠?qū)⑸窠?jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)給大腦皮層,即具有傳導(dǎo)功能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論