第5課《秋天的懷念》說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本課《秋天的懷念》旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，感受母愛的偉大和深沉，培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和審美能力。通過分析課文中的語言、情感和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、親情，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩之心。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、親情的珍視，提高感恩意識(shí)。

2.語言建構(gòu)與運(yùn)用：提升學(xué)生對(duì)優(yōu)美句段、修辭手法的理解和運(yùn)用能力。

3.思維發(fā)展與提升：通過分析課文，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和批判性思維能力。

4.文化傳承與理解：讓學(xué)生領(lǐng)略傳統(tǒng)孝道文化，增強(qiáng)文化自信。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解課文主題：通過分析《秋天的懷念》中的關(guān)鍵語句，引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)母親的懷念之情，以及母愛的偉大。

-感受語言魅力：指導(dǎo)學(xué)生品味課文中生動(dòng)形象的語言，如比喻、擬人等修辭手法，體會(huì)語言的美感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-情感體驗(yàn)：由于學(xué)生年齡和經(jīng)歷的限制，難以深刻體會(huì)失去親人的悲痛，因此引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演、情感共鳴等方式，體驗(yàn)作者的情感。

-結(jié)構(gòu)分析：學(xué)生可能對(duì)文章的結(jié)構(gòu)分析不夠熟練，教師需通過實(shí)例講解，幫助學(xué)生理解文章的開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾，以及過渡句的作用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《秋天的懷念》這篇課文的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如秋天景色的圖片，以及與母親形象相關(guān)的圖片，以幫助學(xué)生更好地理解課文情感。

3.教學(xué)媒體：準(zhǔn)備與課文主題相關(guān)的視頻，如關(guān)于母愛的短片，以增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周通過學(xué)校學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布《秋天的懷念》課文閱讀任務(wù)，并附上與母愛相關(guān)的視頻片段，要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文并觀看視頻。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“課文中哪些語句最能打動(dòng)你？為什么？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)習(xí)平臺(tái)和課堂提問了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀課文并觀看視頻，初步理解課文內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生在閱讀和觀看過程中記錄自己的感受和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至學(xué)習(xí)平臺(tái)。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，提高預(yù)習(xí)效率。

-信息技術(shù)手段：利用學(xué)習(xí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：播放一段關(guān)于秋天景色的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入秋天氛圍，引入課文主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課文中母親形象的刻畫和情感表達(dá)。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論課文中的情感描寫，進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)?zāi)笎鄣纳畛痢?/p>

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的討論，及時(shí)解答他們?cè)诶斫夂捅磉_(dá)情感方面的問題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論和角色扮演，體驗(yàn)情感。

-提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出問題，并與其他同學(xué)討論。

方法/手段/資源：

-講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解課文中的情感表達(dá)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，讓學(xué)生深入體驗(yàn)情感。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰撞。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于母愛的作文，并結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行分析。

-提供拓展資源：推薦關(guān)于母愛的文學(xué)作品和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行批改，給予個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作文，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀推薦資源，拓寬視野。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，提高寫作能力。

-反思總結(jié)法：通過反思，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和寫作水平。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)

2.語言表達(dá)能力的提升

學(xué)生在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》的過程中，通過品味課文中的優(yōu)美語句和修辭手法，提高了自己的語言表達(dá)能力。他們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使自己的寫作更加生動(dòng)形象。此外，學(xué)生在課堂上積極參與討論，鍛煉了口頭表達(dá)能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

3.思維能力的培養(yǎng)

4.文化素養(yǎng)的提高

《秋天的懷念》是一篇具有豐富文化內(nèi)涵的課文，通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生能夠了解中國(guó)傳統(tǒng)孝道文化，增強(qiáng)文化自信。他們能夠認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的文化基礎(chǔ)。

5.合作能力的提升

在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》的過程中，學(xué)生需要參與小組討論和角色扮演等活動(dòng)。這些活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人意見，共同完成任務(wù)，從而提升自己的合作能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

7.閱讀理解能力的提高

學(xué)生在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》的過程中，需要深入理解課文內(nèi)容，把握文章主題。這有助于提高他們的閱讀理解能力。在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠更好地把握文章主旨，提高閱讀效率。

8.寫作能力的提升

9.反思總結(jié)能力的培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》的過程中，學(xué)生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。這有助于他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，提出改進(jìn)建議，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

10.人文素養(yǎng)的提升

總之，通過學(xué)習(xí)《秋天的懷念》，學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀、語言表達(dá)能力、思維能力、文化素養(yǎng)、合作能力、自主學(xué)習(xí)能力、閱讀理解能力、寫作能力、反思總結(jié)能力和人文素養(yǎng)等方面取得了顯著的提升。這些效果將有助于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。七、板書設(shè)計(jì)①文章主題

-秋天的懷念

-母愛的偉大與深沉

②人物形象

-母親：慈愛、堅(jiān)強(qiáng)、無私

-“我”：懷念、愧疚、成長(zhǎng)

③情感線索

-懷念：對(duì)母親的深深思念

-愧疚：對(duì)母親付出的感激與自責(zé)

-成長(zhǎng)：在母親的關(guān)愛中逐漸成熟

④修辭手法

-比喻：如“母親的笑容像陽光一樣溫暖”

-擬人：如“秋風(fēng)吹過，樹葉在低語”

⑤關(guān)鍵語句

-“母親的愛，像秋天的陽光，溫暖而深沉。”

-“我多想再回到那個(gè)秋天，