目錄2017年互聯(lián)網(wǎng)+大賽的解讀互聯(lián)大賽的報名流程與注意事項中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的背景中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的實質(zhì)參賽項目不必非與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)今年參賽項目新亮點：就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組2017年互聯(lián)網(wǎng)+大賽的解讀

2015年5月，國務院辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）（以下簡稱《意見》），《意見》指出，近年來高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不斷加強，取得了積極進展，對提高高等教育質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展、推動畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務國家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。但也存在一些不容忽視的突出問題，主要是一些地方和高校重視不夠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念滯后，與專業(yè)教育結(jié)合不緊，與實踐脫節(jié)；教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力欠缺，教學方式方法單一，針對性實效性不強；實踐平臺短缺，指導幫扶不到位，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系亟待健全。

中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

的背景

中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

的背景為深入貫徹落實該《意見》，進一步激發(fā)高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。同年6月，教育部發(fā)布《關(guān)于舉辦首屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（以下簡稱《通知》）。把深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍；推動賽事成果轉(zhuǎn)化，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟提質(zhì)增效升級；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)等作為舉辦該賽事的宗旨?！锻ㄖ分兄貜娬{(diào)的：把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，切實提高高校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

的實質(zhì)

今年4月河南省教育廳網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于舉辦2017年河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽河南賽區(qū)選拔賽的通知》，重申教育部在上述《通知》中所強調(diào)的內(nèi)容，同時要求我省要堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)，積極推進高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平，厚植“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”土壤，為建設(shè)創(chuàng)新型河南提供源源不斷的人才智力支撐。

中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

的實質(zhì)

“互聯(lián)網(wǎng)+”是指將移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時代的新產(chǎn)品、新服務、新業(yè)態(tài)和新模式。從其定義來看，“互聯(lián)網(wǎng)+”是一個較大的概念，指的不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，而是包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在內(nèi)的一切信息技術(shù)。

參賽項目不必非與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進制造、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務，包括工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務，包括廣播影視、設(shè)計服務、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”商務服務，包括電子商務、消費生活、金融、財經(jīng)法務、房產(chǎn)家居、高效物流等6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務，包括教育培訓、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務等；7.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會價值為導向的非盈利性創(chuàng)業(yè)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的參賽項目第三屆大賽根據(jù)參賽項目所處的創(chuàng)業(yè)階段、已獲投資情況和項目特點分為四組：創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組。與第二屆大賽相比，增加了就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組，該組參賽項目要有效提升大學生就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量，主要面向高職高專院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目（高職高專院校也可申報其他符合條件的組別），其他高校也可申報本組。

今年參賽項目新亮點：就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組

互聯(lián)大賽的報名流程1、輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁2、開始注冊3、點擊升級成為者4、完善個人信息5、創(chuàng)建項目6、參加大賽7、完成1、輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁2、開始注冊點擊注冊后，出現(xiàn)下圖樣式，按照提示注冊3、點擊申請成為創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)注冊成功頁面后，點擊“申請成為創(chuàng)業(yè)者”4-１、完善個人信息按照提示，完成個人信息填報。姓名：身份證號：郵箱：所在院校：入學時間：畢業(yè)時間：學歷層次：專業(yè)名稱：4-２、完善個人信息5-1、開始創(chuàng)建項目完善個人信息后點擊“我的項目”然后“創(chuàng)建項目”（盡量用電腦操作！）5-2、開始創(chuàng)建項目完成“創(chuàng)建項目”中的信息5-３、開始創(chuàng)建項目上傳“創(chuàng)建項目”項目計劃書5-４、開始創(chuàng)建項目完善其他信息６參加大賽完成項目的創(chuàng)建后可以報名參賽，需要選擇參賽類