…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷545考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是()A.淡化海水可解決淡水緊缺問題B.長期飲用純凈水對(duì)人體的健康不利C.日常生活中的水大多是混合物D.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)2、當(dāng)我們?cè)陔娔X鍵盤上輸入一系列指令后，電腦的中央處理器(CPU)對(duì)所輸入的指令進(jìn)行運(yùn)算和處理，并把處理結(jié)果在屏幕上顯示，對(duì)此有關(guān)判斷正確的是()A.人的手相當(dāng)于CPU，都是接受信息的器官B.人的腦相當(dāng)于CPU，都是處理信息的器官C.人的眼相當(dāng)于屏幕，都是傳導(dǎo)信息的器官D.人的脊髓相當(dāng)于鍵盤，都是接受信息的器官3、在各大超市的貨架上，我們隨處可見用保鮮膜包裝的蔬菜，愛動(dòng)腦筋的小明對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，咨詢了超市的阿姨，她說這樣做可以延長蔬菜儲(chǔ)存的時(shí)間．想一想這樣做的依據(jù)是（）A.減少了損傷B.降低了蒸騰作用C.保持了溫度D.抑制了呼吸作用4、下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的敘述正確的是（）A.所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用B.所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用C.呼吸作用吸收CO2，放出O2D.白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用5、水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水B.在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化C.水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣D.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田6、重水的主要作用是作為核反應(yīng)堆的減速劑。一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，重氫原子的核電荷數(shù)是1，相對(duì)原子質(zhì)量是2，下列說法正確的是（）A.重氫原子核外有兩個(gè)電子B.重氫原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子C.重氫原子中沒有中子D.水分子和重水分子的質(zhì)量相同7、如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置；下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，呼氣B.從乙到甲時(shí)，膈肌舒張，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D.吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)8、現(xiàn)代工業(yè)大量燃燒煤；石油、天然氣；向大氣中排放二氧化碳增多．二氧化碳能大量吸收地面放出的熱量，使全球氣溫明顯變暖．為了減緩這種現(xiàn)象適宜的方法有（）

①立即停止使用煤、石油、天然氣等燃料②積極開發(fā)使用新能源③植樹造林，保護(hù)好現(xiàn)有的原始森林④擴(kuò)大海洋面積，調(diào)節(jié)氣溫．A.①④B.①③C.②④D.②③評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于____之間。半導(dǎo)體二極管具有____性質(zhì)10、2015年春節(jié)前夕；達(dá)州市城區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴(yán)重影響．霧霾天氣主要是由空氣中PM2.5增多引起的．

（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑不超過2.5微米的顆粒物．其實(shí)就是我國計(jì)入空氣首要污染物的____（填字母序號(hào)）．

A．氮氧化物B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入顆粒物。

（2）PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵．以下不屬于化石燃料的是____（填序號(hào)）．

①天然氣②石油③酒精④煤。

（3）防PM2.5專用口罩利用了活性炭的____性．

（4）日常生活中你認(rèn)為能減少PM2.5的措施有____（答一條即可）．11、如圖所示，閉合開關(guān)，電燈不亮，用試電筆（也稱測(cè)電筆）接觸D點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，接觸E點(diǎn)時(shí)不發(fā)光，說明D、E間____．若試電筆接觸A至F各點(diǎn)都發(fā)光，說明____．

12、將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了____________電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為________，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是____在物體間轉(zhuǎn)移。

13、在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；同學(xué)們有如下猜想：A重力跟質(zhì)量有關(guān)；B重力跟位置有關(guān)；C重力跟形狀有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想C，現(xiàn)提供如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)；天平、橡皮泥、三個(gè)形狀不同的石塊、鐵塊和鋁塊、細(xì)線、土豆、小刀。請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑?，完成下列探究過程：

。所選器材____探究步驟____分析論證若____，則____；

若____，則____。14、如圖甲，植物所需的水是通常由____（填器官名稱）從土壤中吸收。圖乙為中國科學(xué)家首創(chuàng)的低碳生活新技術(shù)，在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化，同時(shí)釋放氧氣，類似于自然界中植物的____作用。

15、考古學(xué)上通過碳-14原子測(cè)定文物年代。碳-14和碳-12原子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是____，它們的原子質(zhì)量比是____。16、“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的____現(xiàn)象和____現(xiàn)象．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)23、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。24、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共9分)26、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱；閉合開關(guān)S，小磁針受力靜止時(shí)，其N；S極如圖所示：

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共16分)27、學(xué)習(xí)“電動(dòng)機(jī)”內(nèi)容時(shí)；老師用圖實(shí)驗(yàn)裝置演示“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們自然想到力既有方向又有大?。敲创艌?chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗．小李與小明的猜想：

小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)．”

小李猜想：“可能跟導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中的位置有關(guān)．”

小明猜想：“可能跟通過導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān)．”

請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想，簡述你的實(shí)驗(yàn)方案：

28、請(qǐng)按題目要求作答：

（1）如圖1所示；燈籠用細(xì)線懸掛，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出它所受重力和拉力的示意圖；

（2）如圖2所示；請(qǐng)將開關(guān)和燈泡正確連入家庭電路；

（3）當(dāng)光線從水中射向空氣時(shí)；它的反射光線如圖3所示，請(qǐng)畫出入射光線和折射光線．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A、根據(jù)海水淡化的作用考慮；B、根據(jù)硬水的缺點(diǎn)考慮；C、根據(jù)日常生活中的水所含的成分考慮；D、根據(jù)過濾的作用考慮?！窘獯稹緼；海水淡化能給人類提供淡水；可解決淡水緊缺問題，故A說法正確；

B；純凈水是經(jīng)過凈化處理的水；但是由于其中不含微量元素，長期飲用對(duì)人體健康不利，故B說法正確；

C；日常生活中的水中都含有溶解進(jìn)去的空氣；所以為混合物，故C說法正確；

D；過濾只能除去不溶于液體的固體和液體分離；故D說法錯(cuò)誤。

故選D2、B【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)各部分的功能概括如下：

從表中分析可見。周圍神經(jīng)系統(tǒng)主要功能相當(dāng)于導(dǎo)線（傳輸?shù)墓δ埽?/p>

脊髓雖然具有調(diào)節(jié)的功能；但是這種調(diào)節(jié)是非條件反射，是低級(jí)的調(diào)節(jié)中樞，受到大腦的控制。所以只相當(dāng)于輔處理器。

真正起到中央處理器功能的是大腦。神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)各組成部分的功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦大腦具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)人體多種生理活動(dòng)小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡腦干有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命括動(dòng)的部位腦干有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命括動(dòng)的部位脊髓能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)脊神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)【解答】根據(jù)上表中的知識(shí)可知，周圍神經(jīng)系統(tǒng)主要功能相當(dāng)于導(dǎo)線（傳輸?shù)墓δ埽?/p>

脊髓雖然具有調(diào)節(jié)的功能；但是這種調(diào)節(jié)是非條件反射，是低級(jí)的調(diào)節(jié)中樞，受到大腦的控制。所以只相當(dāng)于輔處理器。

真正起到中央處理器功能的是大腦。

故答案為B。3、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蔬菜的呼吸作用需要氧氣。解答時(shí)可以從氧氣與呼吸的關(guān)系方面來切入。

【解答】氧氣是植物正常呼吸的重要因子；氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣少呼吸作用弱，氧氣多，呼吸作用強(qiáng)。蔬菜進(jìn)行呼吸作用需要消耗氧氣，分解有機(jī)物，影響蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間。根據(jù)氧對(duì)呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜；水果時(shí)就降低氧的濃度，減少有機(jī)物的消耗，延長蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間，保鮮膜包裝的蔬菜，保鮮膜內(nèi)的氧氣較少，抑制了蔬菜的呼吸作用，消耗的有機(jī)物較少，因此可以延長蔬菜儲(chǔ)存的時(shí)間。

故答案為：D4、B【分析】【分析】從光合作用和呼吸作用具體情況分析。

【解答】A；光合作用的條件是光照；場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行，而不是所有活的細(xì)胞就能進(jìn)行光臺(tái)作用，如。

根細(xì)胞；故不符合題意；

B；呼吸作用有光無光都可進(jìn)行；呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行，是生物的基本特征，符合題意；

C；植物的呼吸作用吸收氧氣；氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，同時(shí)釋放能量，植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量，故不。

符合題意；

D；植物白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用；晚上進(jìn)行呼吸作用，故不符合題意；

故選：B5、C【分析】【解答】A；明礬可以凈化水；但是不能區(qū)分硬水和軟水，用肥皂水可以區(qū)分，該選項(xiàng)說法不正確；

B；在自來水廠凈化水的過程中沉降、過濾、吸附是物理變化；消毒是化學(xué)變化，該選項(xiàng)說法不正確；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣，該選項(xiàng)說法正確；

D；工業(yè)廢水中可能含有污染水的物質(zhì)；因此可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，該選項(xiàng)說法正確；

答案：C．

【分析】A；根據(jù)明礬可以凈化水；但是不能區(qū)分硬水和軟水解答；

B；根據(jù)在自來水廠凈化水的過程中；消毒是化學(xué)變化解答；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；

D、根據(jù)工業(yè)廢水中可能含有污染水的物質(zhì)解答．6、B【分析】【分析】根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；結(jié)合重氫分子和重水分子的構(gòu)成等進(jìn)行分析解答。

【解答】A；根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；重氫原子的核電荷數(shù)為1，故重氫原子核外有1個(gè)電子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

B；根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；重氫原子的核電荷數(shù)為1，故重氫原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)說法正確;

C；重氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是2；則核內(nèi)中子數(shù)為2-1（質(zhì)子數(shù)）=1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

D；雖然重水分子和水分子中氧原子的質(zhì)量相同；但由于重氫原子和氫原子中的中子數(shù)不同，因此重氫原子和氫原子的質(zhì)量不同，故重水分子和水分子的質(zhì)量不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故答案為：B7、D【分析】【分析】呼吸運(yùn)動(dòng)的呼氣過程：呼吸肌舒張；氣體從肺內(nèi)排出；吸氣過程：呼吸肌收縮，氣體從外界進(jìn)入肺內(nèi)。

【解答】呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮；膈肌頂部下降，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。所以分析可知：膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，吸氣，A說法錯(cuò)誤；從乙到甲時(shí)，膈肌舒張，呼氣，B說法錯(cuò)誤；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)，C說法錯(cuò)誤；吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)，D說法正確。

故選：D8、D【分析】【分析】防止全球氣候變暖的最根本的方法是減少二氧化碳的排放量；比如說減少人口，減少化石燃料的使用；多實(shí)用新型能源；多種植綠色植物，以加快二氧化碳的吸收和氧氣的生成．

【解答】解：一些科學(xué)家預(yù)測(cè)；由于現(xiàn)代的工業(yè)的發(fā)展，大量燃燒煤；石油、天然氣，向空中排放二氧化碳日益增多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使全球氣候有明顯變暖的趨勢(shì)．為了防止這一現(xiàn)象，方法有：積極開發(fā)使用新能源；植樹造林，保護(hù)好現(xiàn)有的原始森林等；立即停止使用煤、石油、天然氣等燃料是不現(xiàn)實(shí)的．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)9、導(dǎo)體與絕緣體單向?qū)щ姟痉治觥俊窘獯稹堪雽?dǎo)體材料的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間；半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ姷男阅堋?/p>

【分析】掌握關(guān)于半導(dǎo)體材料的知識(shí)10、D③吸附減少化石燃料的使用等【分析】【解答】（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑不超過2.5微米的顆粒物．其實(shí)就是我國計(jì)入空氣首要污染物的可吸入顆粒物．

（2）化石燃料主要包括煤；石油和天然氣；酒精不屬于化石燃料．

（3）防PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性．

（4）日常生活中你認(rèn)為能減少PM2.5的措施有：減少化石燃料的使用；開發(fā)利用新能源、加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、對(duì)工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行綜合處理達(dá)標(biāo)排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等．

故答為：（1）D；（2）③；（3）吸附；（4）減少化石燃料的使用等．

【分析】（1）根據(jù)PM2.5的含義分析判斷；

（2）根據(jù)化石燃料的種類分析回答；

（3）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；

（4）能減少PM2.5的措施有：減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、對(duì)工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行綜合處理達(dá)標(biāo)排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等．11、斷路進(jìn)戶線零線斷路【分析】【解答】解：接觸D點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光；接觸E點(diǎn)時(shí)不發(fā)光，說明火線有電，零線也正常，故是DE之間斷路了；點(diǎn)F在正常情況下，測(cè)電筆應(yīng)該不亮，亮了，說明零線斷路了．

故本題答案為：斷路；進(jìn)戶線零線斷路．

【分析】在正常情況下，開關(guān)閉合后，A、B、C、D與火線相通，用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)都亮，E、F與零線相通，用測(cè)電筆測(cè)時(shí)，應(yīng)都不亮．12、同種摩擦起電電子【分析】【解答】解：塑料細(xì)絲與手摩擦；摩擦起電，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來．

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電；塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

故答案為：同種；摩擦起電；電子．

【分析】兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r；由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同，就會(huì)導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷．

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．13、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、細(xì)線①將橡皮泥捏成球形，用細(xì)線拴好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力G1，②將該橡皮泥捏成長方形，用細(xì)線拴好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力G2Gl=G2重力大小與物體的形狀無關(guān)G1≠G2重力大小與物體的形狀有關(guān)【分析】【分析】

為了驗(yàn)證猜想C：物體所受重力的大小跟形狀有關(guān)；要采用控制變量法，需要控制質(zhì)量；位置相同，只改變物體的形狀，并想辦法測(cè)出物體的重力，根據(jù)這些需要選擇合適的器材并寫出相應(yīng)的探究過程，最后展開討論完成分析與論證．

【解答】

本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量物體的重力；因此需要用到彈簧測(cè)力計(jì)；實(shí)驗(yàn)中還要控制質(zhì)量；位置相同，只改變物體的形狀，因此需要選擇橡皮泥、細(xì)線；

實(shí)驗(yàn)過程中需要分別測(cè)出同一個(gè)橡皮泥在不同形狀時(shí)受到的重力；最后展開討論在兩次重力相同時(shí)，重力與物體的形狀無關(guān)，反之則有關(guān)．

所選器材:彈簧測(cè)力計(jì)；橡皮泥、細(xì)線。

探究步驟①將橡皮泥捏成球形，用細(xì)線拴好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力G1；

②將橡皮泥捏成長方形，用細(xì)線拴好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力G2．

分析與論證①若G1=G2；則重力的大小與物體的形狀無關(guān)；

②若G1≠G2，則重力的大小與物體的形狀有關(guān)；14、根光合【分析】【分析】植物光合作用原理是：二氧化碳有機(jī)物+氧；進(jìn)行的主要器官是葉。

【解答】植物進(jìn)行光合作用所需的水分由根從土壤中吸收；再由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o；葉等器官，供植株進(jìn)行光合作用利用，光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，自然界中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的唯一途徑就是光合作用，所以圖乙在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化，同時(shí)釋放氧氣，類似于自然界中植物的光合作用。

故答案為：根；光合15、中子數(shù)不同7：6【分析】【分析】碳-12原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子；碳-14原子在考古學(xué)中常被用來測(cè)定出土文物的年代，該原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子．本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)及相對(duì)原子質(zhì)量的理解與應(yīng)用的能力，難度不大．

【解答】解：碳-12原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子；碳-14原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，兩種原子中中子數(shù)不同；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知碳14原子的質(zhì)量與碳12原子的質(zhì)量之比為14：12=7：6．

故答案為：中子數(shù)不同；7：6．16、液化|凝華【分析】【分析】物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；根據(jù)我們對(duì)于凝華和液化的了解來作答．【解答】解：露是液體；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；

霜是固體；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華．

故答案為：液化；凝華．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共27分)23、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

24、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插