高考高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)必考點(diǎn)歸納總結(jié)

從近幾年的高考試題看，在實(shí)驗(yàn)題和理論試題中都出

現(xiàn)了用文字正確表述分析解決問題的過程或結(jié)論的題

目。但在平時(shí)練習(xí)中學(xué)生在答題上因?yàn)楸硎霾灰?guī)范，

在細(xì)節(jié)上丟分。為此，墻墻把高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題中常

考查表達(dá)能力的問題歸納整理，進(jìn)行規(guī)范描述，以供

參考。

1、玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：

既不聚成水滴，也不成股流下。

2、間氣體的氣味：

用手在集氣瓶口上方輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻

孔。

3、量取液體讀數(shù)：

視線應(yīng)與刻度和液面凹液面最低點(diǎn)水平相切。

4、濃硫酸的稀釋：

向燒杯中加入一定量的蒸儲(chǔ)水，沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入

濃硫酸并不斷用玻璃棒攪拌。

5、檢查裝置的氣密性（以大試管單孔塞為例）：

①微熱法：將導(dǎo)管插入水槽中，手握大試管，若導(dǎo)管

口有氣泡冒出，松開手時(shí)導(dǎo)管口回流一段水柱，說明

該裝置的氣密性良好。

②液差法：塞緊橡皮塞，用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮

管部分，從長頸漏斗中向試管中注水，使長頸漏斗中

液面高于試管中液面，過一段時(shí)間，液面差不變，說

明氣密性良好。（若為分液漏斗，塞緊橡皮塞，用止

水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管部分，向分液漏斗中加入一

定量的水，打開活塞，若分液漏斗中液體滴下的速率

逐漸減慢至不再滴下，說明氣密性良好。）

6、用pH試紙測(cè)定溶液酸堿性：

用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在pH試紙中部，與

標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH。

7、用試紙檢驗(yàn)氣體：

（以NH3為例）用玻璃棒蘸取濕潤的紅色石蕊試紙放

在集氣瓶口或試管口，看試紙是否變藍(lán)。

8、氣體驗(yàn)滿和檢驗(yàn)操作:

(1)氧氣驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條

復(fù)燃，說明收集的氧氣已滿。

(2)可燃性氣體(如氫氣)的驗(yàn)純方法：用排水法收

集一小試管的氣體，用大拇指握住管口移近火焰，若

聽到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；聽到輕微的“噗”的

一聲，則氣體已純。(可燃性氣體在加熱或點(diǎn)燃之前

必須檢驗(yàn)氣體純度。)

(3)二氧化碳驗(yàn)滿：將燃著的木條平放在集氣瓶口，

若火焰熄滅，則氣體已滿。

(4)氨氣驗(yàn)滿：用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶

口，若試紙變藍(lán)說明氣體已滿。

(5)氯氣驗(yàn)滿：用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶

□,若試紙變藍(lán)說明氣體已滿。

9、焰色反應(yīng)：

(以K元素為例)用潔凈的的絲蘸取待測(cè)液，在酒精燈

火焰上灼燒，透過藍(lán)色鉆玻璃觀察火焰是否為紫色。

(注：洗滌鉗絲用鹽酸溶液)。

LiNaKCaSrBaCu

10、洗滌沉淀；

把蒸儲(chǔ)水沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀，靜

置，使蒸儲(chǔ)水濾出，重復(fù)2?3次即可。

11、判斷沉淀劑是否足量的操作：

在上層清液中（或取少量上層清液置于小試管中），

滴加沉淀劑，若不再產(chǎn)生沉淀，說明沉淀完全。如粗

鹽提純實(shí)驗(yàn)中判斷BaCI2已過量的方法是：在上層清液

中再繼續(xù)滴加BaCI2溶液，若溶液未變渾濁，則表明

BaCI2已過量。

12、判斷沉淀是否洗滌干凈的操作：

取少量最后一次洗滌洗液，滴加相應(yīng)試劑……

13、萃取分液操作：

關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，充分

振蕩、靜置、分層，在漏斗下面放一個(gè)小燒杯，打開

分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿?zé)诹飨?；?/p>

層液體從上口倒出.

萃取與分液

萃取與分液

14、容量瓶檢漏操作：

往容量瓶內(nèi)加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指掘住

瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立過來，觀察瓶塞

周圍有無水漏出。如果不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋

轉(zhuǎn)180度后塞緊，仍把瓶倒立過來，再檢查是否漏水。

如果仍不漏水，即可使用。

15、滲析操作：

將膠體裝到半透膜袋中，用線將半透膜扎好后系在玻

璃棒上，浸在燒杯的蒸憎水中，并及時(shí)更換蒸儲(chǔ)水。

16、量氣操作注意：

待溫度恢復(fù)至室溫時(shí)，調(diào)節(jié)量筒（或量氣管）使左右液面

相平。

17、酸堿中和滴定終點(diǎn)判斷：

如強(qiáng)酸滴定強(qiáng)堿，用酚酸用指示劑，當(dāng)最后一滴酸滴

到錐形瓶中，溶液由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不變

色即為終點(diǎn)。（拓展：氧化還原滴定如用KMnO4滴定草

酸：溶液由無色變?yōu)闇\紫色，且半分鐘不褪色。）

18、氫氧化鐵膠體的制備：

往煮沸的蒸儲(chǔ)水中逐滴滴加飽和的FeCI3溶液，當(dāng)溶液

變紅褐色時(shí)，立即停止加熱。

19、引發(fā)鋁熱反應(yīng)的操作：

加少量KCI03,插上鎂條并將其點(diǎn)燃。

21、物質(zhì)檢驗(yàn)操作：

取樣■＞加試劑分表現(xiàn)象一說結(jié)論。

22、有機(jī)實(shí)驗(yàn)中長導(dǎo)管的作用：

冷凝回流，提高反應(yīng)物的利用率。

23、銀氨溶液的配制；

在硝酸銀溶液中邊搖動(dòng)試管邊逐滴滴加稀氨水至沉淀

恰好溶解為止。

24、淀粉水解程度的判斷：

(1)完全水解——加入碘水，不顯藍(lán)色。

(2)尚未水解——取水解液先加NaOH溶液于試管，再

加入新制的Cu(OH)2加熱，若無傳紅色沉淀產(chǎn)生，證明

淀粉沒有水解。

(3)部分水解——用兩個(gè)試管取兩份水解液,一份加

入碘水顯藍(lán)色，另一份加堿中和硫酸后再加入新制的